FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE PROMOCIN DEL BIEN COMN

ASIGNATURA: DOCTRINA I

DOCENTE TUTOR: LIC. JESUS MARIO GONZALES ZAPATA

I. DATOS GENERALES DEL INFORME

1.1. NOMBRE DEL PROYECTO: PROYECTO DE PROMOCIN DEL BIEN COMN

DE AYUDA SOLIDARIA PARTICIPATIVA EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA N86071 CARLOS
ALBERTO IZAGUIRRE ALZAMORA
QUECHCAP- HUARAZ- ANCASH

1.2. NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

INTEGRANTES DEL GRUPO:

AGUIRRE LOPEZ ELIAS
ARELLAN PEREZ CELSO
CARO RAMIREZ JHOONATAN
ESCOBEDO VALLADARES FERNANDO
FLORES ORE DAVID JAVIER
GALAN FLORES RONAL
GALVEZ TAFUR EDGAR MIGUEL
MATIAS VALERIO NANCY
MEJIA BRONCANO SONIA
MENACHO BUENO HUGO ANDRY
MENACHO SANCHEZ BETO
SALAZAR PALACIOS CLINTON
SANCHEZ GARCIA EDWARD
SOTELO MILLA CARMEN
TREJO RAMIREZ YERSSON.

1.3. FECHA DE INICIO: 10 de Agosto del 2016

1.4. FECHA DE TRMINO: 03 de Noviembre del 2016

1.5. PRESUPUESTO EJECUTADO: S/150.00 NUEVOS SOLES

1.6. MBITO DE INTERVENCIN:

REGION: ANCASH

PROVINCIA: HUARAZ

DISTRITO: HUARAZ

CENTRO POBLADO: QUECHCAP

INSTITUCION.EDUCATIVA.: N86071 CARLOS ALBERTO IZAGUIRRE

ALZAMORA NIVEL PRIMARIO

1.7. N DE BENEFICIARIOS:

La I.E. N 86071 del Casero de Queshcap tiene una Poblacin Beneficiaria de 30 nios
entre Centro de Estimulacin (4 nios), Inicial (12 nios) y Nivel Primario (14 nios), en
total de N Beneficiario es 30 Nios.
II. ACTIVIDADES DE EJECUCIN DEL PROYECTO

N ACTIVIDADES RESPOSABLE FECHA

1 Envi del documento a la Directora

de la I.E 86071 en el Casero de
Quechcap Carmen Sotelo Milla 10/08/2016

Coordinacin por parte de los

alumnos del grupo para realizar el Todos los integrantes del Grupo
2 proyecto 10/08/2015

3 Encuesta a los nios y docentes de Matias Valerio Nacy.

la I.E. N86071 Galan flores, Ronal.
Aguirre Lopez Elias.
Escobedo Valladares, Fernando.
Trejo Ramirez Yersson.
Flores Vidaurre, Fransi.
15/08/2016

4 Diagnstico y Resultados de la Matias Valerio Nancy.

encuesta ya realizada Flores Ore, David.
Escobedo Valladares Fernando.
Galan Flores, Ronal.
15/09/2016

5 1era Actividad: Apoyo con Todos Los Integrantes del Grupo.

motivacin con el aprendizaje
15/09/2016

6 2da Actividad: Apoyo con las Todos Los Integrantes del Grupo.
tareas en sus diferentes asignaturas.
29/09/2016

7 3era Actividad: Cambio de la Todos Los Integrantes del Grupo.

cerradura de la puerta de ingreso de
la I.E. N 86071 del Casero de 19/10/2016
Queshcap
8 4ta Actividad: Mejorar el Todos Los Integrantes del Grupo
rendimiento acadmico a los
alumnos. 02/11/2016
 III. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

OBJETIVOS ESPECFICOS RESULTADOS

1. Identificar personas que requieran ayuda Se identific alumnos que tiene problemas
solidaria y participativa mediante una
de aprendizaje en las reas de
encuesta en la I.E.N86071
comunicacin y matemtica, carencia de
reas verdes y mantenimiento de la
infraestructura.
2. Planificar las actividades de ayuda Clases de reforzamiento en las reas de
solidaria y participativa a los estudiantes
comunicacin y matemtica.
de la I.E. N86071
Preparacin del terreno para el huerto.
Verificacin del estado de la infraestructura
de la I.E.
Se dictaron 2 clases de reforzamiento
acadmico, 1 por semana en las reas de
3. Ejecutar las actividades de ayuda matemtica y comunicacin.
solidaria y participativa a estudiantes de Se realiz el arreglo del toldo del patio de
la I.E. N86071 recreaciones.
Se realiz el cambio de la cerradura de la
puerta principal.
4. Evaluar la coherencia entre las Se cumpli todas las actividades
actividades planificadas y las actividades planificadas logrando la satisfaccin de los
ejecutadas de la ayuda solidaria y beneficiarios.
participativa.
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1. Logros alcanzados en el aprendizaje:

A) TRABAJO EN EQUIPO:

El desarrollo de este proyecto nos ha ayudado a trabajar en equipo, compartiendo

momentos de compaerismo, fortificndonos como personas, as mismo ganamos

experiencias en cuanto al mbito de impartir conocimiento.

B) APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

El trabajo en equipo nos ayud a identificar, planificar, ejecutar mejor el proyecto de

promocin del bien comn.

Trabajar el proyecto de forma grupal, fue significativo en comparacin de un trabajo

individual, ya que en ella se puede lograr y mejorar muchos aspectos, porque cada uno

de los integrantes aporta conocimientos distintos (la unin hace la fuerza).

Para elaborar el proyecto nos demand asignar y realizar responsabilidades a cada

integrante, para eso se tuvo que elaborar un cronograma para la realizacin del

proyecto.

C) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

En la ejecucin del proyecto se hizo el uso de recursos visuales como clases dirigidas

e individualizadas utilizando la pizarra, hojas de trabajo, plumones, de acuerdo al plan

curricular proporcionado por el docente de la I.E.

Al realizar las clases dirigidas, se interactu con los estudiantes, logrando que las

clases sean dinmicas y fluidas.

 Trabajo en equipo para las reparaciones y aportes realizados en la institucin

educativa, objeto de la intervencin.

D) LIDERAZGO

Los ejecutantes de las clases asimilaron y fortificaron su desenvolvimiento,

motivacin y empata, y como grupo nos ayud a resolver las dificultades presentadas

en la ejecucin del proyecto.

Cada integrante se desenvolvi y aprendi el manejo en grupo, prueba de ello es la

participacin de cada integrante, aportando cada uno ideas de mejora para el proyecto.

Los integrantes del grupo tuvieron una participacin activa, en cada actividad

designada y siendo lderes de ella.

E) PROACTIVIDAD

Cada uno de los integrantes fuimos participes de cada labor que se nos encomend,

resolviendo cada situacin o dificultad que se nos present en la aplicacin del

proyecto.

Quienes conformamos el grupo nos delegamos responsabilidades que debamos

cumplir antes de la ejecucin, los cuales fueron realizados y fruto de ello se logr un

trabajo organizado y exitoso.

F) EMPATA

Tuvimos la capacidad de escuchar a los estudiantes, respondindoles cada pregunta o

duda que tenan en las clases, logrando la satisfaccin de cada estudiante.

V. ANEXOS

IMGENES DEL DESARROLLO DEL PROYECTO



LINK DE ENLACE DE VIDEO DEL PROYECTO PPBC DESARROLLADO

https://www.youtube.com/watch?v=bpwrJOS-UAU