UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

SUPERINTENDNCIA ACADMICA
PROGRAMA DE COMPONENTES
SECRETARIA GERAL DOS CURSOS CURRICULARES

CO MP O NE NTE CURRI C ULAR

CDIGO NOME

LET A25 O Cnone Literrio Brasileiro

CARGA HORRIA MDULO SEMESTRE VIGENTE:

T P E TOTAL T P E

68 0 0 68 68 0 0 2016.2

E ME NTA

Estudo de obras representativas do cnone literrio brasileiro.

O BJ E TI V O S

1 Compreender e discutir a problemtica do cnone literrio brasileiro.

2 Identificar as diversas instncias responsveis pela validao, pela consagrao e pela permanncia de alguns
textos como obras do patrimnio cultural brasileiro: o texto, o autor e o sistema de produo, divulgao e
distribuio das obras.
3 Discutir os modos como a classe letrada brasileira elegeu/elege nomes e obras que constituiro a literatura nacional
4 Conhecer o conjunto de obras que so apresentadas como o cnone literrio brasileiro.
5 Analisar obras representativas da literatura brasileira, discutindo os processos de constituio do cnone e do valor
literrios.
6 Conhecer obras literrias que ainda no constam do cnone oficial, discutindo as razes disso e entendendo sua
relevncia para o conjunto da literatura e da cultura brasileira.
7 Analisar exemplares de textos literrios e crticos considerados cannicos.

ME TO DO LO G I A
O curso dever ser desenvolvido a partir da exposio participada, guiada pela leitura de textos tericos e de textos
literrios, bem como de seminrios sobre os temas propostos com debates sobre o tema do cnone.

ATIVIDADE EXTRACLASSE

Prope-se, como atividades extraclasse, em cumprimento resoluo 01/2016, do CAE, para recomposio de carga
horria:
1. estudos dirigidos acerca dos temas trabalhados em sala.

CO NTE DO P RO G RAM TI CO
1. Cnone, literatura, literariedade: leitura genealgica dos conceitos.
2. Problemas da atribuio de valor esttico na literatura.
3. Leituras e repertrios construdos pela classe letrada.
4. A perda do consenso e a relatividade dos valores.
5. Leituras anti-cannicas do cnone.
6. Releituras do cnone pela literatura brasileira contempornea.
 BI BLI O G RAFI A

Bibliografia Bsica (3 a 5 ttulos)

1. BLOOM, Harold. O cnone ocidental. 3 ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995.

2. CALVINO, talo. Por que ler os clssicos. So Paulo: Companhia das letras, 1994.
3. EAGLETON, Terry. Introduo: o que literatura? In: _____. Teoria da literatura: uma introduo. Trad. Waltensir Dutra.
So Paul: Martins Fontes, 2003. p. 1-22
4. REIS, Roberto. Cnon. In: JOBIM, Jos Luis (org). Palavras da crtica: tendncias e conceitos no estudo da literatura. Rio
de Janeiro: Imago, 1992. p. 65-92.
5. SANTIAGO, Silviano. O cosmopolitismo do pobre. Belo Horizonte: UFMG. 2004.

Bibliografia Complementar (5 ttulos)

1. CHAU, Marilena. O discurso competente. In: _____. Cultura e democracia: o discurso competente e outras falas. So
Paulo: Moderna, 1981. p. 3-13

2. HUTCHEON, Linda. Potica do ps-modernismo.Trad. Ricardo Cruz Rio de Janeiro: Imago, 1991.
3. MUZART, Zahid Lupinacci. Feminismo e Literatura ou quando a mulher comeou a falar. In: MOREIRA, Maria Eunice
(org). Histrias da literatura: teorias, temas e propostas. Porto Alegre: Mercado Aberto, 2003. p. 261-276.
4. PERRONE-MOISES, Leyla. Altas literaturas. So Paulo: Companhia das Letras, 1998.
5. SOUZA, Eneida Maria de. Crtica cult. Belo Horizonte: UFMG, 2002.

Assinatura e Carimbo do Chefe do Departamento OU Assinatura e Carimbo do Coordenador do Curso

Programa aprovado em reunio plenria do dia 09 / 07 / 2004 Programa aprovado em reunio plenria do dia ____/____/____
ESTE DOCUMENTO S TER EFEITO LEGAL SE ASSINADO E CARIMBADO PELO CHEFE DO DEPARTAMENTO OU PELO COORDENADOR DO CURSO.