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Instituto de Formacin Docente-

Paraguar.
Formacin Docente Inicial.
Profesorado rea Informtica.

Diseo de Proyectos Educativos y


Experiencia Profesional IV

Profe. Gua: Nilsa Fernndez de Fleitas.

Responsable: Anglica Mara Yvoty Alvarez Gimnez.

Curso: 3

-2016-
Informe.
A: Profesora Nilsa Fernandez O. de Fleitas
Tutora de Diseo de Proyectos Educativos y Experiencia Profesional IV
De: Anglica Mara Yvoty Alvarez Gimnez.
Alumna del 3 curso. Profesorado de Nivel Medio rea: Informtica. Sexto
semestre.
Fecha:
Asunto: Remitir informe sobre:
A) Prcticas Pedaggicas realizadas en el colegio de aplicacin: Colegio
Nacional EMD de la ciudad de Paraguar.
B) Pasanta Profesional realizada en el Hospital Regional de Paraguar en el
rea de Secretara.
C) Proyecto Institucional denominado: Ampliando conocimientos! con los
alumnos del 1er Curso- Profesorado en Educacin Inicial.
A) Prcticas Pedaggicas realizadas en el colegio de aplicacin: Colegio
Nacional EMD de la ciudad de Paraguar.

Durante el sexto semestre tuve la oportunidad de realizar las Prcticas


Pedaggicas en el Colegio Nacional EMD de la ciudad de Paraguar, con alumnos
del tercer curso Bachillerato Tcnico en Salud, para desarrollar la materia de
Informtica bajo la supervisin del Profesor Gua Luis Len.

Observacin de clase y retiro de tema para la 1 Prctica Pedaggica.

Viernes 19 de agosto de 2016 siendo las 13:00 hs me dirig a la direccin de


turno de la institucin y fui recibida por la directora de turno, la profesora Cinthia
Lemir a quien le expliqu el motivo de mi presencia en la institucin y quien
amablemente me comunic de la ausencia del profesor y el horario en que
usualmente se presentaba, luego me invit a que pase a esperar ah en la
direccin.

Siendo las 13:15hs se presenta el profesor gua, y le explico nuevamente el


motivo de mi visita lo cual implicaba la observacin de clases y la asignacin del
tema para las Prcticas Pedaggicas a su cargo.

La observacin de clases, tuvo lugar en la sala de informtica del colegio.

Durante el Inicio del proceso de clase, el profesor salud, llam la lista y


comenzaron a rememorar y desarrollar el tema de la clase anterior a travs de un
ejemplo que l haba enviado en el correo de los alumnos. No present la
Capacidad, Indicadores, y no hubo actividad motivadora.
En el segundo momento didctico correspondiente al Desarrollo, el profesor
proyecta los ejercicios y comienza a leer los problemas para resolver utilizando la
herramienta de Excel. Siendo las 14:30 hs todos salen al receso. En ese momento
me acerco ante el profesor para retirar el tema a ser abordado durante la primera
Prctica Profesional.

A la vuelta del receso siendo las 14:45 el profesor vuelve a preguntar a


cerca de lo que estaban realizando anteriormente. Mientras los alumnos
realizaban los ejercicios, el monitoreaba en todo momento acercndose a los
alumnos que tuvieran dudas u observando cmo iban realizando la tarea.

Durante el Cierre realizaron la evaluacin de lo aprendido. Me desped de


los alumnos, y del profesor, siendo las 15:15 horas.

Viernes 26 de agosto - Primera Prctica Pedaggica:


Horario: 13:15 hasta 15:15 (Cuatro horas pedaggicas)
Capacidad: Identifica la terminologa bsica del procesador de texto..
Tema: Procesador de textos. Concepto. Elementos.

Me present al colegio de aplicacin a las 13:00hs, esper al Docente en el


saln de clases de los alumnos, el mismo lleg a las 13:15 hs, nos dirigimos a la
sala de informtica, cada alumno se coloc y encendi sus maquinas
correspondientes.

Realice el saludo, me presente ante ellos y les comunique el porqu de mi


visita y que estara trabajando con ellos.

Teniendo en cuenta los momentos didcticos, durante el Inicio del proceso


de clase, un alumno ley la fecha, reflexionamos un momento sobre la mxima,
present una dinmica que fue Rompecabezas para obtener conocimientos
previos que tuvieran del tema: Procesadores de Texto. Iniciando de este modo las
actividades educativas de la fecha, present la Capacidad y los indicadores a ser
logrados. Los alumnos participaban activamente de la clase.
Todo lo realizado era atrves de las computadoras, la gua de trabajo era
proyectada e bamos realizando todos juntos las indicaciones.
El horario fue continuado, y logramos terminar a tiempo todo lo requerido,
realizamos la evaluacin de la clase desarrollada, luego la elaboracin de
conclusiones y valoracin de lo aprendido. Por ltimo la despedida hasta el
prximo viernes

Viernes 2 de setiembre Segunda Prctica Pedaggica:


Horario: 13:15 hasta 15:15 (Cuatro horas pedaggicas)
Capacidad: Elabora textos empleando atributos establecidos con anterioridad
aplicados a un determinado contexto.
Tema: Procesador de textos. Elementos. Utilidad.

Iniciamos las actividades a las 13:15 hs, con el saludo, luego la lectura de la
fecha, la reflexin sobre una mxima y un juego referente al tema Descubre la
palabra, lo cual motiv la participacin de todos los alumnos. Previa presentacin
de la capacidad y los indicadores a ser evaluados.

Con la recuperacin de saberes previos, se aborda el tema desarrollar, lo


cual fue la continuacin de la clase anterior. As transcurri rpidamente el tiempo
permitiendo desarrollar el contenido. Los alumnos trabajaban sin problemas, se
realizaron algunas aclaraciones de dudas.

El trabajo concluy con la evaluacin de los conocimientos adquiridos por


los alumnos; se elabor la conclusin, la valoracin de lo aprendido. Siendo la
hora correspondiente me retir, agradeciendo por la participacin durante el
desarrollo de la clase.

Viernes 14 de setiembre Tercera Prctica Pedaggica:


Horario: 13:15 hasta 15:15 (Cuatro horas pedaggicas)
Capacidad: Elabora textos empleando atributos establecidos con anterioridad
aplicados a un determinado contexto
Tema: Procesador de textos.Elementos.Utilidad. SmartArt.

Iniciamos las actividades con la lectura de la fecha y la reflexin de una


mxima. Posteriormente, el grupo- curso realiza el crucigrama de forma individual.
De esta forma pude observar los conocimientos que los alumnos tenan y
recordaban de las clases anteriores, en base a esto empezamos las actividades
educativas. Con la explicacin terica sobre la herramienta SmartArt comenzamos
la clase, dndose la interaccin estudiante- docente y grupo-curso como en las
clases anteriores. Previa aclaracin de dudas, se complet la Gua de trabajo,
hubo monitoreo durante la elaboracin de la tarea individual.

Al trmino de los trabajos, se realiz la elaboracin de conclusiones y


valoracin de lo aprendido.

Viernes 14 de setiembre Cuarta Prctica Pedaggica:


Horario: 13:15 hasta 15:15 (Cuatro horas pedaggicas)
Capacidad: Representa grficamente los resultados a partir de datos de una hoja
de clculo.
Tema: Microsoft Excel. Cmo crear un grfico en Excel .

Comenzamos la clase como de costumbre, lectura de la fecha, la mxima y


comentario breve de la misma. Luego un juego motivacional Pelota Dulce para
entretenerse y obtener los saberes previos.
Seguidamente procedimos al desarrollo normal de las clases, primeramente la
parte terica para luego comenzar a realizar la gua de trabajo y los ejercicios
propuestos.

Una vez aclarada las dudas, analizada los ejercicios que solicitaba la gua
distribuida comenzaron a completar de forma individual y yo iba verificando y
acercndome para aclarar dudas que se presentaban.

Por ltimo el cierre como corresponde, la elaboracin de conclusiones,


valoracin de lo aprendido y la despedida correspondiente, a los alumnos y al
profesor gua.

Viernes 16 de setiembre Proyecto Alico:


Horario: 13:15 hasta 15:15 (Cuatro horas pedaggicas)
Capacidad: Crea presentaciones multimedia, insertando y/o modificando objetos,
tablas, organigramas, grficos, fotos, msica de fondo y video.
Tema: Presentacion de diapositivas. Elementos. Utilidad.

Llegue a la institucin a las 13:00 hs y esper al profesor que se present a


las 13:15 hs. Luego del saludo correspondiente, comenzamos con la lectura de la
fecha y la mxima y el comentario a cerca de la mxima presentada. Realice la
presentacin del nombre, la fundamentacin y los objetivos del proyecto.

Seguidamente una dinmica de integracin en donde todos los alumnos


participaron y de esa dinmica obtuvimos los saberes previos. Fuimos
rememorando y aplicando los conocimientos a travs de las indicaciones,
ejercicios y ejemplos, aclarando dudas y comentando.

Los trabajos se realizaron de forma dual y la gua de trabajo estaban


escondidos con golosinas y los alumnos deban de buscar el sobre y realizar la
tarea, lo analizamos para aclarar las dudas, y despus los orient para la
realizacin de las tareas y la forma de presentar al finalizar. En todo momento
estuve supervisando el trabajo que iban realizando y respondiendo las dudas que
tuvieran.

Una vez terminada el trabajo los dos deban de enviar sus deberes a mi
correo electrnico. Evaluamos la clase desarrollada y las conclusiones a las que
llegamos.
Durante la despedida les agradec por la participacin de todas las clases
desarrolladas. Y nos tomamos unas fotos para la evidencia y recuerdo de los
alumnos.

Me desped del docente gua y le di las gracias por el recibimiento y el


tiempo brindado, dejndole mis planes y el proyecto para que los firmara.
B) Pasantas realizadas en el Hospital Regional de Paraguar, en el rea
de secretara
Las pasantas tuvieron lugar los jueves del mes de octubre.
Jueves 6 de octubre de 2016. Primera pasanta
Horario: 08:30 a 11: 45 hs
Llegu al Hospital Regional de Paraguar a las 8:30 horas y fui directo a la
secretara donde me present como estudiante-docente del Instituto de Formacin
Docente de Paraguar, le comunique estara trabajando con ella durante el mes de
octubre y tambin el motivo de mi llegada tarda. Amablemente me recibi y
coment las funciones que realizaba en la institucin y me brind un lugar para
ubicarme. Ayude a elaborar e imprimir notas y planillas.
Me retir de la institucin sanitaria a las 11:45 horas, no sin antes agradecer
la oportunidad y el espacio brindado.

Jueves 13 de Octubre Segunda Pasanta.


Me present en el Hospital a las 6:45 horas y esper que llegara la
encargada del Departamento de Secretara, quien lleg a las 7:00 horas, iniciando
las actividades cotidianas del lugar. En esta fecha se realizo una charla en la cual
particip la encargada de secretara y yo qued cubrindola por un momento. Me
retir de la institucin sanitaria a las 11:50 horas.

Jueves 20 de Octubre Tercera Pasanta.


Me present en el Hospital a las 6:50 horas y esper que llegara la
encargada del Departamento de Secretara, quien lleg a las 7:00 horas, iniciando
las actividades cotidianas del lugar. Realice copias en el Consejo de Salud y
archive varios documentos. Me retir de la institucin sanitaria a las 11:50 horas

Jueves 27 de Octubre Cuarta Pasanta.


Me present en el Hospital a las 6:50 horas. Trabaj con la encargada de la
secretara. Me retir de la institucin sanitaria a las 11:00 horas, agradeciendo a la
Sra. Soledad Len, por la amabilidad y la confianza brindada.

Jueves 03 de Noviembre Quinta Pasanta.


Me present en el Hospital a las 6:55 horas. Explicando que este da sera
el ltimo da de pasanta, recuperando las horas que haba perdido en el primer
da de pasanta. Realice los deberes que me peda. Agradec nuevamente a la
Sra. Soledad Len, por la amabilidad. Me retir siendo las 11:00 horas.
C) Proyecto Institucional denominado: Ampliando conocimientos! con
los alumnos del 1er Curso- Profesorado en Educacin Inicial.
Mircoles 16 de Noviembre Proyecto Interdisciplinar: Ampliando
conocimientos.
Grupo- participante: 1 Curso- Profesorado de Educacin Inicial
Horario: 07:00 hasta 12:00
Capacidad: Potenciar las destrezas y habilidades facilitando el uso
eficiente de las diferentes herramientas tecnolgicas.
Tema: Conexiones, Descargas, Power Point.

Comenzamos las actividades del da con la presentacin por parte de la


compaera Ursula Molinas, quien dio lectura de la fecha, la mxima, y la reflexin
de la misma. Posteriormente, present el Proyecto Pedaggico, la fundamentacin
y los objetivos.
El primer grupo que se presento se encargo de la parte de conexiones.
Demostrando las formas de conectar y los diferentes dispositivos y puertos de
comunicacin.
En el segundo tema, a m me correspondi la parte terica de los formatos
de audio y video, y luego la demostracin prctica de cmo se realiza la descarga
de de audio a travs de internet. Luego tuvimos un breve receso y a la vuelta
continuamos con la descarga, esta vez de video.
Para demostrar los aprendizajes adquiridos, form dos dos y los hice
pasar para que mostraran la forma de descargar.
En la parte final intercambiamos ideas y aclaramos las dudas que surgieron
Y realizamos la conclusin de lo desarrollado.
Tuve participacin constante y activa durante todo el desarrollo del
Proyecto, ayudando a los integrantes del grupo- curso participante.

REFLEXIN PERSONAL

Estas Prcticas Pedaggicas fueron de gran utilidad para conocer realmente como
es la labor docente dentro del aula. Con estas experiencias ahora tengo nuevos
conocimientos que los aprovechar en un futuro cercano. Con estas prcticas
conoc que existe gran diversidad en cuanto a los alumnos y tambin diferentes
docentes, y que hay que valorar a cada uno de ellos.

Juicio valorativo de la utilidad de la planificacin, las estrategias y los


materiales didcticos.
Con las planificaciones tenemos un panorama de lo que realizaremos
y como lo haremos, ayudan bastante en el desarrollo de la clase y para tener en
cuenta los momentos didcticos que se deben de cumplir. Obteniendo gracias a
eso resultados eficientes en el aprendizaje de los alumnos.
Es mi Informe

.
Anglica Mara Yvoty Alvarez.
Anexo Prcticas Pedaggicas.