PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Produce textos Planifica la produccin de
escritos. diversos textos escritos
Textualiza sus ideas segn las
convenciones de la escritura.
Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de sus
textos escritos.
INDICADORES
Selecciona de manera autnoma el destinatario, el
tema, el tipo de texto, los recursos textuales que
utilizar de acuerdo con su propsito de escritura.
Mantiene el tema cuidando de no presentar
digresiones, repeticiones, contradicciones o vacos de
informacin.
Revisa si el contenido y la organizacin de las ideas en
el texto se relacionan con lo planificado.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (5 minutos)
El docente toma acuerdos con sus estudiantes sobre las normas que van a regir el trabajo de la sesin para
lograr aprendizajes y convivir de manera armnica.
Se plantea la siguiente interrogante: Qu haremos para difundir nuestra actividad de narracin oral
escnica?
En funcin de la respuesta, se orienta a los estudiantes que en esta sesin elaboraremos nuestro afiche con
ese proposito: Elaboramos un afiche para difundir la presentacin de narracin oral escnica.
Los estudiantes registran el ttulo y el proposito de la sesin en su cuaderno de trabajo.
DESARROLLO (35 minutos)

Los estudiantes, en grupos de tres, realizan la planificacin de su afiche para promocionar la

presentacin de la narracin escnica considerando: destinatario, propsito, estructura del texto,
lenguaje, imagen, y la idea principal que desean transmitir.
Previamente a esta accin, el docente, debe haber acordado con sus estudiantes si la actividad se
realizar de manera abierta a toda la comunidad educativa o solo a los familiares de su aula. Si lo har
dentro del horario de clases, o buscarn un horario medio que permita el acceso a otras personas
para que vean la presentacin. Estos datos sern importantes para que lo consideren en su afiche.
Los estudiantes textualizan su texto considerando lo planificado. Utilizan plumones, colores, figuras,
imgenes, dibujos, cartulina de colores, y materiales reciclables que les ayuden a cumplir sus
propsitos.

CIERRE 5 ( minutos)
Los estudiantes, a travs de la tcnica del museo, presentan sus afiches al aula. El docente organiza a los
estudiantes para que puedan darse un paseo por el aula y observar los afiches elaborados.
Los estudiantes realizan sus comentarios sobre lo trabajado. Despus de ser evaluados por el docente
 colocan los afiches en lugares clave para difundir este evento a la comunidad de la escuela (segn lo
acordado).

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Los estudiantes elaboran en su cuaderno un esquema con la informacin sobre el Afiche de la pgina 172
de lo libro de Comunicacin 1.
Desarrollan la ficha de anlisis del afiche publicitario y de propaganda.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Cuaderno, lapiceros, libro de Comunicacin 1, MCL N1, ficha de anlisis, colores, plumones, cartulina,
tijera, goma, cartulina, crayolas.

ANEXOS (de ser necesario)

ANLISIS DE AFICHES
Nombre: __________________________________________Grado y seccin: __________

a. Ttulo:
b. Marca (X) sobre el tipo de afiche: Publicidad - Propaganda
a. Pblico al que est dirigido (Determina la edad del pblico
al que va dirigido, seala la condicin social, sexo si es
femenino o masculino):
Edad: ________________________________________
Sexo:
_________________________________
Condicin social:
a. Ttulo:
________________________
b. Marca (X) sobre el tipo de afiche: Publicidad - Propaganda
c. Pblico al que ______________________________________
est dirigido (Determina la edad del pblico
al que va dirigido, seala la condicin social, sexo si es
femenino UMMMMMM.!!!
c. o Propsito
masculino):de este afiche:_________________________
______________________________________________
! Cmo GODZILLA
Edad:________________________________________
______________________________________________
Sexo:__________________________________

Condicin_______________________________________
social:
_______________________________________
________________________
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d. Propsito de este afiche: Qu idea clave se presenta en
este afiche?
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