Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per

Ao de la consolidacin del Mar de Grau

MILAGROS
I. DATOS GENERALES:

1.1. Institucin Educativa : N 7052MARIA INMACULADA

1.2. rea : RELIGION
1.3. Grado y seccin : 5to A
1.4. Duracin : 2 horas
1.5. Docente : Jos Maria Rios Rios
1.6. Fecha : 04 de Noviembre del 2016

II.
PROPSITO DE LA SESIN

En esta sesin los nios y nias analizan, reflexionan deducen, cumplen y

reconocen y explica en los milagros el porqu de su fe.

III.
Cartel
Lminas
Textos
Papelotes
Plumones

IV. SELECCIN DE COMPETENCIA, CAPACIDAD E INDICADORES:

SISTEMA DE EVALUACION
COMPETENCIA CAPACIDAD TCNICAS E
INDICADOR
INSTRUMENTOS
Formula
razones de su Escenifica los milagros
Comprende el Plan
fe en Cristo y se de Jess a travs de
Salvador de Dios Prueba Escrita.
esfuerza por juego de roles.
asumiendo una nueva
lograr que Agradece con oraciones
forma de vivir su fe.
otros tambin a Dios Padre bueno.
lo conozcan y
 lo sigan..

V. SECUENCIA DIDACTICA: Yo se!

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

Se coloca cartel:
En la poca de Jess haba democracia?

Dan la respuesta al cartel del inicio, dialogan e emiten opinin.

Se coloca ficha de trabajo:
Leen el texto: Huida a Egipto
Responden:
o Cuntas veces se le apareci el ngel a Jos en el estudio de hoy?
o Por dnde regresaron los magos a sus casas?
o De qu los protegi Dios a Jos y su familia?
o Debemos estar atentos a la palabra de Dios?
o Por qu es importante estar atentos a su palabra?
A manera de recojo de saberes previos el profesor plantea algunas questiones y los
estudiantes responden:
o Qu son los milagros?
o Qu milagros de Jess conocen?
o Cmo reaccionaba la gente al ver los milagros de Jess?
o Para qu haca Jess milagros?
o Conoces algn milagro de Jess? Cul?

El profesor plantea el conflicto cognitivo:

Si observars algo extraordinario se lo atribuiras a Dios o a una casualidad del tiempo?

Se presenta el tema: LOS MILAGROS, SIGNOS DEL REINO DE DIOS

Se colocan imgenes de milagros de Jess y comentan las acciones que realiz Jess.
A travs de lluvia de ideas y con ayuda del diccionario y de textos del rea como
catecismos; definen milagro, dan a conocer cmo se pueden clasificar los milagros ( leen
la Biblia), etc.
Elaboran sus textos expositivos y los presentan al pleno.
 Sistematizamos sus aportes:
Los Milagros , clasificacin:
o Sobre la naturaleza.
o De curacin fsica.
o De liberacin demonaca.
o Victorias sobre voluntades hostiles y
o Resurrecciones.
Resuelven fichas de aplicacin donde reconocen y clasifican los milagros e Jess.

Reflexionan lo importante que es conocer

la religin a travs de los milagros de
Jess. Actividades de extensin:
Cantan y oran al Seor de los Milagros. Resuelven cuestionarios..
Metacognicin:
Qu estrategias utilic para comprender
la informacin?
Disfrute mientras aprend?
Un da Jess estaba predicando en una casa de
Una vez Jess adoctrin al pueblo en el desierto.
CAFARNAUN,
La muchedumbre que segua a Jess era cada vez ms
llegaron entonces unos hombres cargando a un
numerosa.
paraltico en una camilla para que Jess lo cure.
Llegada la noche, pregunt a sus discpulos. Dnde
Al ver la confianza del hombre Jess le dijo: Algrate
compraremos pan para que la gente coma? uno de ellos
hijo mio
contest.
- Tus pecados te han sido perdonados, luego le dijo.
Aqu hay un muchacho que tiene cinco panes de cebada y
- Levntate, coge tu camilla y vete a tu casa.
dos peces.
Mandad que se siente la gente. La multitud se acomod; eran
El hombre en seguida se levant, tom su camilla y se
cinco mil hombres, sin contar las mujeres y los nios.
fue a su casa.
Jess tom los cinco panes y los dos peces dando gracias
lo bendijo y los entreg a sus discpulos.
La gente asombrada deca:
stos lo repartieron entre la gente, todos comieron y se
- Este es el hijo de Dios. Hoy hemos visto un milagro
saciaron.
Jess les dijo a sus discpulos: Recoged los restos para que
no se pierdan, recogieron los pedazos y llenaron doce
cestos.
Cierta vez cuando ya oscureca, sus discpulos le dijeron:
La gente que presenci el milagro deca Este es
verdaderamente el profeta que ha de venir al mundo