Subjek Bahasa Melayu Tahun / Masa 2 (8.10 9.

10 )
Tema Hidup Bersatupadu Tajuk Jamuan di rumah Aiman
Standard 1.2 Mendengar,mengecam dan menyebut 2.0 Membaca suku kata
Kandungan bunyi bahasa iaitu abjad,suku
kata,perkataan,frasa dan ayat dengan betul.
Standard 1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut frasa, 2.1 Membaca dan membunyikan suku kata terbuka KV.
Pembelajaran ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan
tepat.
Objektif Pada akhir PdP ini, murid dapat:
1. Menyenaraikan secara lisan kata panggilan ii. Membnunyikan suku kata terbuka KV gabungan
yang terdapat dalam petikan. huruf vokal dengan huruf konsonan.
2. Membuat simulasi yang mengandungi kata
panggilan bukan kalangan keluarga.
Aktiviti 1. Set induksi:Murid melihat tanyangan video sambutan 4. Murid akan menggariskan perkataan yang terdapat
hari jadi. dalam petikan.
2. Murid membaca dialog yang terdapat di dalam buku 5. Murid akan menyalin ayat-ayat mengandungi
teks. perkataan digariskan.
3. Murid diperkenalkan kosa kata baru. 6.Murid berbual dengan rakan rakan tentang
sambutan yang telah langsung dirumah masing -
masing.
EMK Teknologi maklumat dan komunikasi Sistem Bahasa Bacaan luncuran, kosa kata,
kinestetik
Nilai Murni perpaduan BBM Gambar,video
Impak 1. _____/____ orang murid dapat menguasai 2. ____/____ orang murid tidak menguasai
objektif pembelajaran dan diberi latihan objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan. pemulihan
Aktiviti Mesyuarat / Kursus Mengiringi Murid Cuti Rehat / Cuti Sakit
pengajaran & Program Sekolah Keluar Cuti Bencana / Cuti Khas
pembelajaran Aktiviti Luar Cuti Peristiwa / Cuti
ditangguhkan Umum
kerana
Aktiviti PdP dibawa ke

Subjek Bahasa Melayu Tahun / Masa 2 (12.00 1.00 )

Tema Hidup bersatupadu Tajuk Majlis hari lahir datuk
Standard 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan Membina dan menulis suku kata
Kandungan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul
Standard 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan Membina dan menulis suku kata terbuka KV.
Pembelajaran lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda baca.
Objektif Pada akhir PdP ini, murid dapat:
1. Membaca kuat ayat tanya daripada petikan dialog ii. Membina, Membaca dan membunyikan 5 suku kata
dengan lancar, sebutan yang jelas, dan intonasi terbuka KV dari modul Linus
yang betul.
2. Membaca ayat mengikut tanda baca.
Aktiviti 1. Set induksi : Murid memdengar dialog yang dibaca oleh 4. Murid membaca dialog bersama kawan.
rakan mereka. 5. Murid melengkapkan ayat yang diberi dan membaca
2. Murid meneliti diaog yang terdapat di dalam buku teks. dengan intonasi yang betul.
3. Murid diperkenalkan kosa kata baru. 7.Murid dalam kumpulan menyediakan ayat mengikut
pola ayat yang diberi dan membentangkan ayat
mereka.
6.Murid berbual dengan rakan rakan tentang
sambutan yang mereka hadiri.

EMK Teknologi maklumat Sistem Bahasa verbal-linguistik

Nilai Murni Kasih sayang BBM gambar
Impak 3. _____/____ orang murid dapat menguasai 4. ____/____ orang murid tidak menguasai
objektif pembelajaran dan diberi latihan objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan. pemulihan
Aktiviti Mesyuarat / Kursus Mengiringi Murid Cuti Rehat / Cuti Sakit
pengajaran & Program Sekolah Keluar Cuti Bencana / Cuti Khas
pembelajaran Aktiviti Luar Cuti Peristiwa / Cuti
ditangguhkan Umum
kerana
Aktiviti PdP dibawa ke
Subjek Bahasa Melayu Tahun / Masa 2 (7.40 8.40)
Tema Hidup bersatupadu Tajuk Majlis hari lahir datuk
Standard 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan 2.0 Membaca suku kata.
Kandungan ayat dengan betul.
Standard 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan 2.1 Membaca dan membunyikan suku kata terbuka KV.
Pembelajaran ayat majmuk berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
Objektif Pada akhir PdP ini, murid dapat:

1. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar ii. Membunnyikan suku kata terbuka KV gabungan
dengan betul. huruf vokal dengan huruf konsonan.
ii.Membunnyikan suku kata terbuka KV gabungan
huruf vokal dengan huruf konsonan.
Aktiviti 1. Set induksi: Murid melihat gambar yang disediakan 4. Murid akan membina ayat berpandukan gambar dan
oleh guru. perkataan yang diberi.
1.Murid menyatakan apa yang mereka dapat lihat. 5. Murid akan menyalin ayat-ayat yang direka.
2. Murid mebaca perkaatan yang disenaraika di bawah 6.Murid berbual dengan rakan rakan tentang kasih
gambar. sayang.
3. Murid diperkenalkan kosa kata baru.
EMK Seni bahasa Sistem Bahasa Menjanakan idea
Nilai Murni Berterima kasih BBM gambar
Impak 5. _____/____ orang murid dapat menguasai 6. ____/____ orang murid tidak menguasai
objektif pembelajaran dan diberi latihan objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan. pemulihan
Aktiviti Mesyuarat / Kursus Mengiringi Murid Cuti Rehat / Cuti Sakit
pengajaran & Program Sekolah Keluar Cuti Bencana / Cuti Khas
pembelajaran Aktiviti Luar Cuti Peristiwa / Cuti
ditangguhkan Umum
kerana
Aktiviti PdP dibawa ke

Subjek Bahasa Melayu Tahun / Masa 2 (11.30-12.30 )

Tema Hidup bersatupadu Tajuk pantun
Standard 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
Kandungan intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
Standard 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan
Pembelajaran intonasi yang betul serta memahami
maksud pantun yang dilafaz
menggunakan bahasa yang indah secara
didik hibur.
Objektif Pada akhir PdP ini, murid dapat:

1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi

yang betul.
2. Memadankan maksud pantun dengan gambar.
Aktiviti 1. Set induksi: mendengar pantun. 4. Murid akan menggariskan perkataan yang terdapat
2. Murid mebaca pantun yang terdapat di dalam buku dalam pantun.
teks. 5. Murid akan menyalin kerat pantun dibaca.
3. Murid diperkenalkan kosa kata baru. 6.Murid berbual dengan rakan rakan tentang makna
pantun yang dilafakan.
EMK Kesenian Sistem Bahasa Kosa kata
Nilai Murni Kerajinan Hemah tinggi BBM Kad perkataan imbuhan
Impak 7. _____/____ orang murid dapat menguasai 8. ____/____ orang murid tidak menguasai
objektif pembelajaran dan diberi latihan objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan. pemulihan
Aktiviti Mesyuarat / Kursus Mengiringi Murid Cuti Rehat / Cuti Sakit
pengajaran & Program Sekolah Keluar Cuti Bencana / Cuti Khas
pembelajaran Aktiviti Luar Cuti Peristiwa / Cuti
ditangguhkan Umum
kerana
Aktiviti PdP dibawa ke
Subjek Bahasa Melayu Tahun / Masa 2 (11.00 12.00)
Tema Hidup bersatupadu Tajuk Cantiknya Kolam Kita
Standard 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
Kandungan dalam pelbagai situasi.
Standard 5.3.1 Memahami dan membina ayat
Pembelajaran dasar menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK, FN + FA dan FN + FS dengan
betul dalam pelbagai situasi.
Objektif Pada akhir PdP ini, murid dapat:
1. Menyenaraikan ayat berpola FN+FK
daripada teks.
2. Membina ayat berpola FN+FK dengan betul.
Aktiviti 1. Set induksi :murid mencari FN dan FK dalam ayat 4. Murid akan menggariskan FN dan FK yang
yang diberi oleh guru. terdapat dalam ayat.
2. Murid membaca ayat yang direka dan perkataan 5. Murid akan menyalin ayat-ayat mengandungi
yang terdapat dalam buku teks. perkataan digariskan.
3. Murid diperkenalkan dengan pola ayat. 6.Murid membina ayat.
EMK Seni bahasa Sistem Bahasa - kinestetik
Nilai Murni Hormat-menghormati BBM gambar
Impak 1. _____/____ orang murid dapat 2. ____/____ orang murid tidak menguasai
menguasai objektif pembelajaran dan objektif pembelajaran dan diberi latihan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan. pemulihan
Aktiviti Cuti Rehat / Cuti Sakit
pengajaran &
Mengiringi Murid Cuti Bencana / Cuti
pembelajaran Mesyuarat / Kursus
ditangguhkan Keluar Khas
Program Sekolah
kerana Aktiviti Luar Cuti Peristiwa / Cuti
Umum
Aktiviti PdP dibawa ke



.
7.40
.
8.10
.

.
.
.
.

3K

// 18/04/2017 / 9.10-10.10 4

7.1 i.
,
,,
.
:

, ,,.
,
,,.
,

.
1. : . 4. .
2. . 5.
3. . .
 6. .

.
(modul) .. /
:
________________




..
..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .

// 19/04/2017 / 9.10-10.10 4

7.1 i.

.
:

.

.


.
7. : . 10. .
8. . 11.
9. . .
12. .
.
(modul) .. /
:
 ________________




..
..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .

// 20/04/2017 / 9.10-10.10 4

 7.2 i. 10
,
.
:
10 ,
.
: ..
. .
.
.
(modul) .. /
: ________________




..

..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .

// 18/04/2017 / 10.30-11.30 5

 7.2 (i) , 10 ,
.
:

.
.
.
: .
. .
.
.
(modul) .. /
: ________________




..

..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .
 // 19/04/2017 / 10.30-11.30 5

7.2 (i) , 10 ,
.
:

1. .
2. .
3. .
: .
. .
.
.
(modul) .. /
: ________________




..

..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .
 // 24/04/2017 / 12.30 1.30 6

9.1 i)
.

.
.
.
: .
. .
.
.
(modul) .. /
: ________________




..

..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .
 // 21/04/2017 / 8.10-9.10 6

i) ,
.

.
.
.
: .
. .
.
.
(modul) .. /
: ________________




..

..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .
 // 18/04/2017 / 7.40 8.10 6

:
.
.
.
: .
.

.
.
.
(modul) .. /
: ________________




..

..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .

// 20/04/2017 / 7.40 8.40 6

i) ,
.

.
.
.
:
. .
. .

 .
(modul) .. /
: ________________




..
..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .

// 24/04/2017 / 10.30 11.30 5

7.3 (i) , 10 ,

.
 :

.
.
.
: .
. .
.
.
(modul) .. /
: ________________




..

..

. . . .
. . .

. - Projek

_____/____ ; .
____/____ ; .