Kartu Soal Uts Ganjil

KARTU SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Asal Sekolah : SMP Negeri 221 Jakarta. Bahan Kelas/ Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : IPS Kurikulum : 2006 (KTSP)
No. SK / KD No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Secara astronomis Indonesia terletak pada garis lintang .
Secara astronomis a. 60LS 110LS
Indonesia terletak di b. 60LS 110LU
antara 60LU-110LS dan c. 60LU 110LS
950BT-1410BT d. 60LU 110 LU
Indikator Penyelesaian : Kunci Jawaban :
Siswa dapat menunjukkan c. 60LU 110LS
letak garis lintang Sumber Teori / Soal :
Indonesia secara Panduan IPS Terpadu Kelas
astronomis VIII Semester 1.

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Indonesia terletak pada dua benua dan dua samudra. Hal
Secara geografis ini merupakan akibat dari letak .
Indonesia berada di a. geologis
antara dua benua dan dua b. geografis
samudra. Yaitu benua c. astronomis
Asia dan benua Australia d. geomorfologis
serta samudra Hindia dan
samudra Pasifik
Siswa dapat mengetahui b. geografis
letak dua benua dan dua Sumber Teori / Soal :
samudra akibat dari Panduan IPS Terpadu Kelas
adanya letak geografis VIII Semester 1.

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Musim di Indonesia yang terjadi sangat dipengaruhi oleh
Indonesia memiliki dua letak geografis. Adanya dua musim di Indonesia akibat
musim yaitu musim dari.
penghujan dan musim a. angin barat
kemarau. Dua musim ini b. angin timur
akibat dari adanya angin c. angin pasat
muson. d. angin muson
Siswa dapat menyebutkan d. angin muson
akibat dari adanya dua Sumber Teori / Soal :
musim di Indonesia yang Panduan IPS Terpadu Kelas
dipengaruhi oleh letak VIII Semester 1.
geografis

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Perhatikan ciri hewan berikut ini !
Hewan yang bercorak (1) Binatang menyusui besar-besar.
Asia memiliki ciri-ciri (2) Terdapat bermacam-macam kera.
binatang menyusui besar- (3) Jenis ikan air tawar banyak.
besar, terdapat (4) Terdapat banyak jenis hewan berwarna.
bermacam-macam kera, (5) Banyak terdapat binatang menyusui berkantung.
jenis ikan air tawar Ciri hewan yang bercorak Asia ditunjukkan dengan
banyak, jenis hewan nomor.
berwarna banyak, dll. a. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3), dan (4)
c. (2), (3), dan (5)
d. (3), (4), dan (5)
Siswa dapat menunjukkan a. (1), (2), dan (3)
ciri hewan yang bercorak Sumber Teori / Soal :
Asia Panduan IPS Terpadu Kelas
VIII Semester 1.

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Pada bulan apakah terjadinya musim kemarau di Indonesia
Pada bulan april - oktober .
di Indonesia terjadi a. Oktober April
musim kemarau dan pada b. April Oktober
bulan oktober-april c. Maret Oktober
terjadi musim penghujan d. Oktober Maret
Siswa dapat menentukan b. April Oktober
bulan terjadinya musim Sumber Teori / Soal :
kemarau yang terjadi di Panduan IPS Terpadu Kelas
Indonesia VIII Semester 1.

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Gajah, badak, harimau dan banteng merupakan jenis fauna
Jenis fauna yang ada di tipe
Indonesia, antara lain a. Asiatis
gajah, badak, harimau, b. Australis
dan banteng. c. Peralihan
d. Asli Indonesia
Siswa dapat menentukan a. Asiatis
jenis fauna tipe Asiatis di Sumber Teori / Soal :
Indonesia seperti gajah, Panduan IPS Terpadu Kelas
badak, harimau & banteng VIII Semester 1.

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Garis Wallace memisahkan wilayah flora dan fauna Asiatis
Garis wallace memisah- dengan wilayah peralihan. Terletak di bagian manakah
kan wilayah flora dan garis Wallace tersebut .
fauna tipe Asiatis dengan a. selatan Filipina ke utara
peralihan yang terletak b. selatan Filipina ke selatan
desebelah selatan Filipina c. selatan Filipina ke Sumatra
ke selatan d. selatan Filipina ke Kalimantan
Siswa dapat menentukan b. selatan Filipina ke selatan
letak bagian garis Wallace Sumber Teori / Soal :
yang memisahkan wilayah Panduan IPS Terpadu Kelas
flora dan fauna Asiatis VIII Semester 1.
dengan wilayah peralihan.

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Lapisan tanah yang berasal dari tumbuhan yang membusuk
Tanah humus adalah merupakan jenis tanah .
lapisan tanah yang a. tanah kapur
berasal dari tumbuhan b. tanah humus
yang membusuk, sifat c. tanah aluvial
tanh ini subur. d. tanah lempung
Siswa dapat menentukan b. tanah humus
jenis tanah yang berasal Sumber Teori / Soal :
dari tumbuhan yang Panduan IPS Terpadu Kelas
membusuk VIII Semester 1.

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Tanahliat/lempung banyak terdapat di pulau Jawa,
Tanah liat/lempung Sualwesi Tenggara, Bali, NTB, dan NTT. Tanah jenis ini
sangat cocok sangat cocok dimanfaatkan untuk .
dimanfaatkan untuk a. pertanian palawija
bahan gerabah, tanah ini b. pertanian tanaman jati
banyak terdapat di pualau c. bahan membuat gerabah
Jawa, Sulawesi Tenggara, d. bahan membuat keramik
Bali, NTB, dan NTT.
Siswa dapat menentukan C
manfaat dari tanah liat / Sumber Teori / Soal :
lempung yang banyak Panduan IPS Terpadu Kelas
terdapat di pulau Jawa, VIII Semester 1.
Sualwesi Tenggara, Bali,
NTB, dan NTT.

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Berikut ini yang merupakan faktor sosial yang
Faktor sosial yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk adalah .
mempengaruhi a. kelahiran, kematian, dan migrasi
pertumbuhan penduduk b. mobilitas, tingkat pendidikan, dan tingkat kesehatan
adalah adalah tingkat c. tingkat kesehatan, tingkat pendidikan, dan tradisi
kesehatan, tingkat penduduk
pendidikan, dan tradisi d. tingkat pendidikan, tradisi penduduk, program
penduduk kependudukan, dan migrasi penduduk
faktor sosial yang Sumber Teori / Soal :
mempengaruhi Panduan IPS Terpadu Kelas
pertumbuhan penduduk VIII Semester 1.

1 / 1.1 Soal :
Uraian Materi Pertumbuhan penduduk sosial dapat dihitung dengan
Pertumbuhan penduduk rumus .
sosial/total adalah a.
Pt = Ro x ert
b.
pertumbuhan penduduk Pt = Po (1 + r)t
c.
yang dihitung dari jumlah Pt = Po + (L M)
d.
kelahiran dikurangi Pt = Po + (L M) + (l E)
jumlah kematian
ditambah dengan selisih
antara penduduk yang
datang dan pendudk yang
pergi, sehingga didapat
rumus berikut :
Pt = Po + (LM) + (lE)
Siswa dapat menentukan D
rumus penghitungan Sumber Teori / Soal :
pertumbuhan penduduk Panduan IPS Terpadu Kelas
social VIII Semester 1.

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Perhatikan pernyataan berikut :
Faktor pendukung (1) Lingkungan yang tidak sehat
kematian adalah (2) Wabah penyakit
lingkungan yang tidak (3) Kecelakaan
sehat, wabah penyakit, (4) Situasi yang damai
kecelakaan, peperangan, (5) Peperangan
rendahnya pengetahuan Faktor pendukung kematian ditunjukkan pada nomor .
tentang kesehatan a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (2), (3), dan (4)
d. (3), (4), dan (5)
Siswa dapat menunjukkan A
faktor pendukung Sumber Teori / Soal :
kematian Panduan IPS Terpadu Kelas
VIII Semester 1.
No. SK / KD No. Soal :1 3 Bentuk Soal : PG

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Yang termasuk kegunaan piramida penduduk adalah .
Piramida penduduk dapat a. Mengetahui kualitas penduduk
digunakan untuk b. Mengetahui komposisi penduduk
mengetahui golongan c. Mengetahui golongan penduduk menurut umur
penduduk menurut umur d. Mengetahui jumlah kelahiran dan kematian penduduk
Siswa dapat menyebutkan C
kegunaan atau manfaat Sumber Teori / Soal :
piramida penduduk Panduan IPS Terpadu Kelas
VIII Semester 1.

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Usia berikut ini yang merupakan kelompok umur produktif
Usia yang tergolong ialah .
umur produktif adalah a. 0-14 tahun
umur 15-64 tahun b. 0-64 tahun
c. 15-64 tahun
d. Di atas 60 tahun
usia kelompok umur Sumber Teori / Soal :
produktif Panduan IPS Terpadu Kelas
VIII Semester 1.

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Yang bukan termasuk upaya untuk mengatasi akibat
Upaya untuk mengatasi ledakan penduduk adalah .
akibat ledakan penduduk a. meningkatkan pernikahan
yaitu meningkatkan b. meningkatkan usaha transmigrasi
pernikahan, meningkat- c. memajukan dan memperluas sektor industri
kan usaha transmigrasi, d. melaksanakan program keluarga berencana (KB)
melaksanakan program
KB
Siswa dapat menunjukkan A
yang tidak termasuk Sumber Teori / Soal :
dalam upaya mengatasi Panduan IPS Terpadu Kelas
akibat dari ledakan VIII Semester 1.
penduduk

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Suatu kondisi yang menunjukkan bentuk perubahan
Pertambahan penduduk jumlah penduduk yang terus meningkat disebut .
merupakan suatu kondisi a. stabilitas penduduk
yang menunjukkan b. kuantitas penduduk
bentuk perubhan jumlah c. dinamika penduduk
penduduk yang terus d. pertambahan penduduk
meningkat.
Siswa dapat mendefinisi- D
kan suatu kondisi yang Sumber Teori / Soal :
menunjukkan bentuk Panduan IPS Terpadu Kelas
perubahan jumlah VIII Semester 1.
penduduk yang terus
meningkat disebut dengan
pertambahan penduduk

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Permasalahan pendidikan penduduk berkaitan erat dengan
Permasalahn pendidikan masalah .
penduduk sangat erta a. kelestarian sumber daya alam
kaitannya dengan kualitas b. kualitas sumber daya manusia
penduduk c. pengelolaan sumber daya alam
d. kuantitas sumber daya manusia
Siswa dapat menegtahui B
permasalahan pendidikan Sumber Teori / Soal :
penduduk berkaitan erat Panduan IPS Terpadu Kelas
dengan kualitas sumber VIII Semester 1.
daya manusia

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Tokoh yang dianggap sebagai penemu Tanjung Harapan adalah
Tokoh yang dianggap Bartholomeus Diaz, yang merupakan penjelajah Samudra
sebagai penemu Tanjung dari ....
Harapan adalah a. Italia c. Belanda
b. Spanyol d. Portugis
Bartholomeus Diaz, yang
merupakan penjelajah
dari Portugis
Siswa dapat menyebutkan D
asal atau kebangsaan dari Sumber Teori / Soal :
tokoh penjelajah Panduan IPS Terpadu Kelas
Bartholomeus Diaz yang VIII Semester 1.
dianggap sebagai penemu
Tanjung Harapan.

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Salah satu faktor pendorong terjadinya korupsi pada pegawai
Salah satu faktor pegawai VOC adalah ....
pendorong terjadinnya a. gajinya sedikit
korupsi pada pegawai- b. jumlah mereka yang terlalu sedikit
c. jumlah mereka yang terlalu banyak
pegawai VOC adalah
d. wilayah kerja mereka yang terlalu luas
gajinya sedikit
Siswa dapat menyebutkan A
salah satu faktor Sumber Teori / Soal :
pendorong terjadinya Panduan IPS Terpadu Kelas
korupsi pada pegawai- VIII Semester 1.
pegawai VOC

1 / 1.2 Soal :
Uraian Materi Salah satu sebab umum terjadinya perlawanan Diponegoro
Salah satu sebab umum adalah makin sempitnya kekuasaan Kesultanan Jogjakarta.
terjadinya perlawanan Dalam hal ini wilayah kesultanan yang telah dikuasai Belanda
Diponegoro adalah makin adalah ....
a. pantai utara Jawa Tengah
sempitnya kekuasaan
b. seluruh wilayah Surakarta
Kesultanan Jogjakarta c. Seluruh Jawa Timur
dan wilayah kesultanan d. Semarang dan Surakarta
yang telah dikuasai
Belanda adalah
Siswa dapat menyebutkan
wilayah kesultanan yang Sumber Teori / Soal :
telah dikuasai Belanda Panduan IPS Terpadu Kelas
pada perlawanan VIII Semester 1.
Diponegoro.

Kartu Soal Uts Ganjil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Uts Ganjil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

No. SK / KD No. Soal : 1 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 2 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 3 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 4 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 5 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 6 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 7 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 8 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 9 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 10 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 11 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 12 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal :1 3 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 14 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 15 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 16 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 17 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 18 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 19 Bentuk Soal : PG

No. SK / KD No. Soal : 20 Bentuk Soal : PG

Anda mungkin juga menyukai