PLANIFICACIN

MODELO T

Nombres: Isabel Margarita Daz.

Jocelin Gallego.

Fecha de entrega: 09-Septiembre-2013.

Programa de estudios
Lenguaje y Comunicacin: 3 bsico.

Tiempo de duracin: 2 horas pedaggicas (90 minutos).

Cantidad de alumnos: 20 alumnos.

CONTENIDO PROCEDIMIENTOS - ESTRATEGAS

-Comprensin de Lectura. El docente le pide a sus alumnos/as que lean un texto

(Andrea y sus vacaciones en el sur, Ministerio de
Educacin 3ero Bsico) de manera silenciosa de la
pgina 14 a la 16, luego que ellos visualicen lo que el
mismo texto describe para que as puedan subrayar toda
la informacin relevante que sea descrita dentro del
texto.
Luego les pide que en voz alta que conformen grupos de
5 alumnos/as para que relacionen la informacin del
texto con experiencias y conocimientos de cada uno.
Finalizando aquella actividad el docente les pide dentro
de los mismos grupos que formulen preguntas sobre lo
ledo y sus respuestas.
Y finalmente el docente les pide que entre todo el curso
comenten lo realizado para que as exista una
retroalimentacin de cada grupo y las diversas preguntas
y respuestas que puedan existir para que todos lleguen a
una misma conclusin de la actividad realizada. (Si hubo
algn alumno/a que no haya comprendido lo realizado,
se vuelve a leer el texto con el docente).

CAPACIDADES DESTREZAS VALORES ACTITUDES

Comprender el texto aplicando estrategias de -Participacin: Opinar, comentar y valorar el trabajo
comprensin lectora. grupal.
Visualizar lo que describe el texto.
Respeto: Escuchar al resto.