TRAVESA DE LA SEXUALIDAD

ENLA ADOLESCENCIA
Flix Lpez Snchez
Catedrtico de Psicologa de la Sexualidad
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
flopez@usal.es
-Lpez F. (2005). Educacin sexual.
Madrid: Biblioteca Nueva.
-Lpez F. (2005). La educacin sexual de los hijos.
Madrid: Pirmide.
-Lpez F. (2009). Amores y desamores. Procesos de
vinculacin y desvinculacin sexuales y afectivos.
Madrid: Biblioteca Nueva.
-Lpez, F (2010). Separarse sin grietas. Cmo sufrir
menos y no hacer dao a los hijos. Barcelona: Grao.
-Lpez, F. (2010), Sexualidad en infancia y
adolescencia. Manual de Pediatra. Madrid: Ergon.
 HISTORIA Y TRANSICIONES
1.- Cambios fisiolgicos:
-Prenatales. (Procesos de sexuacin)
-Puberales. (Cambios puberales: 10-14 aos)
-Climatricos. (40-60 aos).

2.- Identidad y rol:

-Identidad.
-Rol asignado.

3.- Historia de afectos Sexuales:

-Deseo
-Atraccin
-Enamoramiento.

4.- Historia de afectos sociales:

-Apego.
-Amistad.
-Sistema de Cuidados.
TRANSICIONES SEXUALES (2)

5.-Historia de actitudes:

-Erotofilia-Erotofobia.

-Conservadurismo-Liberalismo.

6.-Experiencia de conductas:

-Prepuberales.

-Adolescentes.
 ALGUNOS DE LOS PROBLEMAS:
1.- Inadecuada historia de apego o de amistad.
2.- Pubertad precoz o retrasada.
3.- Problemas de identidad sexual.
4.- Problemas con la figura corporal.
5.- Dificultades en la orientacin del Deseo.
6.- Sufrir abusos sexuales.
7.- Asumir prcticas de riesgo.
8.- Disfunciones en la Respuesta Sexual.
9.- Inadecuada educacin sexual.
 ESTAMOS
HACIENDO LAS
COSAS BIEN?

DE LA ABSTINENCIA A LA PROMOCIN DE LA
ACTIVIDAD SEXUAL: DOS ERRORES
 1.-COMBATIENDO LOS
VIEJOS MITOS.

2.-EN PARTE, VCTIMAS DE

LOS NUEVOS MITOS

CMO ENFOCAMOS LAS INTERVENCIONES?

VIEJOS MITOS SOBRE SEXUALIDAD
IGLESIAS
Y
1.-La sexualidad es peligrosa. ALGUNAS
FAMILIAS
2.-La sexualidad es genitalidad.
3.-La sexualidad es para procrear.
4.-La abstinencia hasta el matrimonio es la regla moral.
5.-No hay sexualidad infantil real.

SEXUALIDAD SOLO EN EL MATRIMONIO

SILENCIO DURANTE LA INFANCIA

EDUCACIN SEXUAL PARA LA ABSTINENCIA

Y PREPARACIN A LA FAMILIA
 NUEVOS MITOS SOBRE LA SEXUALIDAD

1.- La actividad sexual es una condicin necesaria a la

salud.
-la obligacin de tener actividad sexual autoertica y coital
orgsmicas.
-las ayudas farmacolgicas como consumo prescriptivo.
2.- El consumo compulsivo de actividad sexual como
valor de mercado. Seduciendo o comprando.
3.- El derecho a la actividad sexual egosta, la falta
de tica amorosa.
4.- Confusin entre placer y bienestar.

MODELO DE PRESCRIPCIN DE LA
ACTIVIDAD SEXUAL EN ADOLESCENTES
DE LA REPRESIN A LA SOCIEDAD DE MERCADO:
LA VIDA COMO

TRABAJO OCIO
TIEMPO DE SUFRIMIENTO TIEMPO DE LOCURA

NUEVA MANIPULACIN DEL SEXO

El sexo como consumo obligatorio de actividad

sexual y de sus productos
Las drogas y la msica como mediacin para
la locura.
El sexo como mediador de otros consumos.
 -Informacin sexual.
-Crtica a viejos mitos.
-Placer sexual como fuente de
salud y bienestar: RSH.
-Habilidades para decir S y No?.
-Suponiendo que todos tienen o con-
viene que tengan actividad sexual.
-Prevencin de riesgos.

EDUCACIN SEXUAL PRESCRIPTIVA

 EL PROBLEMA DE LA INFORMACIN

1-No es un problema de calidad o cantidad de

informacin.

2-Es un problema de FALTA DE LEGITIMACIN DE

LA INFORMACIN:
-Silencio de las Familias.
-Silencio de la Escuela.
-Silencio de los Profesionales de la Salud.
SILENCIO QUE REFUERZA VIEJOS MITOS

3-Es un problema de los MEDIADORES DE LA

INFORMACIN (Medios de C. y Compaeros) envuelta
en los NUEVOS MITOS.
-El placer como PELIGRO y como FELICIDAD.

-El placer como PECADO y como DERECHO/DEBER EGOISTA.

-La ABSTINENCIA SEXUAL COMO VALOR Y LA OBLIGACIN

DE TENER ACTIVIDAD SEXUAL.

-La PERMISIVIDAD: FRENTE A PROHIBICIN

Y ACEPTACIN. LIBERTAD CONFUNDIDA.

DOBLE DISCURSO SOBRE SEXUALIDAD

 LOS HECHOS:

-LA SEXUALIDAD COMO ACTIVIDAD FURTIVA Y

BAJA CALIDAD AMOROSA:
-oculta.
-sin espacios y tiempos reconocidos.
-asociada al ocio para hacer locuras.
-con mediaciones para anestesiar las dudas,
excitar el deseo, ceder a la presin del grupo.

-FRECUENTES RIESGOS CONSUMADOS.

LOS PADRES, LA ESCUELA Y LOS

PROFESIONALES COMO ESPECTADORES.

LOS GOBIERNOS COMO FALSOS ALIADOS

DE LOS ADOLESCENTES Y JVENES.
OBJETIVOS Y CONTENIDOS BSICOS

1.Infancia-adolescencia como experiencia

amorosa familiar (tipos de familia).
2.Informacin legitimada.
3.Contenidos fisiolgicos, afectivos y
ticos.
4.Prevencin de riesgos: abusos, embarazos,
experiencias dolorosas, SIDA, ETS, etc.
5.-Aceptacin de la POSIBILIDAD de tener o
no tener actividad sexual: con espacios y
tiempos no furtivos.
 Placer-Dolor
Instintos Supervivencia
(Damasio, 2005)
HUMOR
ECO
EMOCIONES EMOCIONAL
Y
SENTIMIENTOS MENTAL

(Lpez, 2009) AFECTOS VIN- CONTACTO

CULARES VINCULACIN

Sexuales Empticos/Sociales

Apego
Deseo
Amistad
Atraccin
Cuidados
Enamoramiento
Amor-Altruismo
 -Embarazo
-Sida y ETS.
-Abuso y Coercin Sex.
-Experiencias dolorosas.
-Visin negativa de
hombres y/o sexualidad.
-Decepcin.

QU RIESGOS?
 MODELO BIOGRFICO PROFESIONAL

NO SI
Profesional
-sus creencias MEDIADOR
-sus conocimientos
-sus opiniones
-su modelo -su evaluacin
-su punto de vista -su ayuda
personal
-sus emociones

Biografa -su vida BIENESTAR:

-su historia
del -el presente
-personal
CLIENTE -su decisin -social