PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente: Natalia Canto Alarcn Asignatura: Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: marzo
Unidad 1: : El mundo en crisis durante la 1 mitad del siglo XX N de horas: 2 N Semanas:4

OFT: Capacidad e inters por conocer la realidad, de utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante.

AE Aprendizajes Esperados CONTENIDOS COMPETENCIAS/HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACIN

1 -Reconoce que para vivir en Conceptuales: - Conocer e Identificar el contenido -Identifica normas Evaluacin formativa:
S sociedad se necesitan -Las normas y su conceptual. diarias y como estas han -Concluyen extrayendo conceptos e
E distintos tipos de normas. evolucin -Respetar y dialogar con sus evolucionado. ideas.
M compaeros.
A -Trabajo colaborativo en equipos
N de trabajo.
A
2 -Caracteriza distintos Conceptuales: -Conocer el contenido conceptual. -Selecciona y analiza Evaluacin formativa:
S conceptos de la organizacin -Conceptos claves de -Respetar y dialogar con sus informacin de diversas -Exponen al curso sus conclusiones.
E poltica. organizacin poltica compaeros. fuentes dadas.
M -Identificar la importancia de
A distintas fuentes.
N -Trabajo colaborativo en equipos
A de trabajo.

3 -Vincula su realidad de su Conceptuales: -Conocer el contenido conceptual. -Investiga en distintas Evaluacin formativa del proceso:
S localidad con la realidad -Conceptos claves de -Respetar y dialogar con sus fuentes (diarios y -A travs de conclusiones.
E internacional, identificando organizacin poltica compaeros. revistas).
M los rasgos que los hacen parte -Identificar la importancia de
A de una comunidad distintas fuentes.
N Trabajo colaborativo en equipos de
A trabajo.

4 -Vincula su realidad de su Conceptuales: - Conocer el contenido conceptual. -Anlisis de documentos. Evaluacin acumulativa:
S localidad con la realidad -Conceptos claves de -Respetar y dialogar con sus -Prueba coeficiente 1.
E internacional, identificando organizacin poltica compaeros.
M los rasgos que los hacen parte -Identificar la importancia de
A de una comunidad distintas fuentes.
N -Trabajo colaborativo en equipos
A de trabajo.
 PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente: Natalia Canto Alarcn Asignatura: Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: abril
Unidad 1: : El mundo en crisis durante la 1 mitad del siglo XX N de horas: 2 N Semanas:4

OFT: Capacidad e inters por conocer la realidad, de utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante.

Aprendizajes Esperados CONTENIDOS COMPETENCIAS/HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE

EVALUACIN
1 -Conocen de los esfuerzos Conceptuales: - Conocer e Identificar el contenido -Anlisis de fuentes escritas Evaluacin formativa:
S de la mujer por -La integracin de las conceptual. e icnogrficas. -Concluyen extrayendo
E incorporarse al mundo del mujeres al mundo del -Respetar y dialogar con sus compaeros. conceptos e ideas.
M trabajo. trabajo. -Trabajo colaborativo en equipos de trabajo.
A
N
A
2 -Valoran los esfuerzos de Conceptuales: -Conocer el contenido conceptual. -Realizan un collage con Evaluacin acumulativa:
S las mujeres por -La integracin de las -Respetar y dialogar con sus compaeros. ideas grupales. -Exponen al curso sus
E incorporarse al mundo mujeres al mundo del -Identificar la importancia de distintas conclusiones.
M laboral y poltico. trabajo. fuentes.
A -Trabajo colaborativo en equipos de trabajo.
N
A
3 -Conocen y reflexionan Conceptuales: -Conocer el contenido conceptual. -Investiga en distintas Evaluacin formativa del
S sobre la cultura de masas -La sociedad de masas -Respetar y dialogar con sus compaeros. fuentes. proceso:
E y como esta ha -Identificar la importancia de distintas -A travs de conclusiones.
M evolucionado hasta hoy. fuentes.
A -Trabajo colaborativo en equipos de trabajo.
N
A
4 -Conocen las atribuciones Conceptuales: -Aplicar las reglas del debate. -Reflexionan en torno a los Evaluacin Sumativa:
S y origen de los poderes -Tolerancia Se justifican -Respetar y dialogar con sus compaeros de aspectos positivos y -Mediante pauta de
E pblicos. las guerras para los pases? manera respetuosa. negativos de las Guerras, a evaluacin de Debates.
M -Aplicar los contenidos estudiados a travs del partir de lo aprendido de la
A desarrollo de argumentos. 1Guerra Mundial.
N -Trabajo colaborativo en equipos de trabajo. Organizan argumentos y
A contra argumentos.
Realizan un debate.
 PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente : Natalia Canto Alarcn Asignatura: Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: mayo
Unidad 1: El mundo en crisis durante la 1 mitad del siglo XX N de horas: 2 N Semanas: 4

OFT: Capacidad e inters por conocer la realidad, de utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante.

APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS COMPETENCIAS/ HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACION

1 - Reconocen las caractersticas de Conceptuales: -Interpretan los contenidos de la clase. - Clase expositiva Evaluacin Sumativa: Completan
S las doctrinas totalitarias. Y las -Establecen relaciones de causalidad. dialogada. pauta de anlisis de film histrico.
E principales organizaciones -Totalitarismos. -Relacionan con la realidad nacional. -Observan film
M mundiales para preservar la paz -Sociedad de las-Exponen sus opiniones con respeto y Tiempos Modernos e
A mundial. Naciones.ONU. empata. infieren las
N caractersticas del
A periodo Entreguerras.

2 - Reconocen las caractersticas de Conceptuales: - Conocer e Identificar el contenido -Desarrollan gua de Evaluacin Sumativa:
S las doctrinas totalitarias. Y las - Totalitarismos. conceptual. anlisis de film Gua de anlisis de film histrico.
E principales organizaciones - ONU. - Respetar y dialogar con sus compaeros. histrico.
M mundiales para preservar la paz - Trabajo colaborativo en equipos de
A mundial. trabajo. PLANIFICAR
N
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 PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente : Natalia Canto Alarcn Asignatura: Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: mayo
Unidad 2: Hacia una historia global del mundo desde la 2 mitad del siglo XX N de horas: 2 N Semanas: 4

OFT: Capacidad e inters por conocer la realidad, de utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante.

APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS COMPETENCIAS/ HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACION

3 -Entender la constitucin poltica Conceptuales: -Conocer el contenido conceptual. -Investigan a travs de Evaluacin formativa:
S como el cuerpo legal que organiza -Constitucin -Respetar y dialogar con sus compaeros. la constitucin -Debate de ideas.
E los poderes del estado y establece poltica -Identificar la importancia de distintas poltica.
M los derechos y garantas fuentes.
A individuales. Trabajo colaborativo en equipos de
N trabajo.
A
4 -Entender la constitucin poltica Conceptuales: -Conocer el contenido conceptual. -Investiga a travs de Evaluacin formativa del proceso:
S como el cuerpo legal que organiza -Derechos y -Respetar y dialogar con sus compaeros. la constitucin poltica -A travs de conclusiones
E los poderes del estado y establece deberes -Identificar la importancia de distintas
M los derechos y garantas ciudadanos. fuentes.
A individuales. Trabajo colaborativo en equipos de
N trabajo.
A
 PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente : Natalia Canto Alarcn Asignatura: Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: JUNIO
Unidad 2: Hacia una historia global del mundo desde la 2 mitad del siglo XX N de horas: 2 N Semanas: 4

OFT: Conocer respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o
situacin econmica.

APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS COMPETENCIAS/HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE

EVALUACION
1 - Reconocen las caractersticas Conceptuales: - Conocer e Identificar el contenido - Investigan en Pg. Web Evaluacin formativa:
S de las doctrinas totalitarias. Y - Totalitarismos. conceptual. - Concluyen extrayendo
E las principales organizaciones - ONU. - Respetar y dialogar con sus compaeros. conceptos e ideas.
M mundiales para preservar la paz - Trabajo colaborativo en equipos de trabajo.
A mundial.
N
A
2 - Reconocen las caractersticas Conceptuales: - Conocer el contenido conceptual. - Observan la pelcula La Evaluacin formativa:
S de las consecuencias de la 2 - Guerra Civil -Respetar y dialogar con sus compaeros. lengua de las mariposas e - Gua de trabajo.
E guerra mundial en la violacin a Espaola. -Identificar la importancia de distintas fuentes. identifican los grupos en
M los derechos humanos.- Trabajo colaborativo en equipos de trabajo. pugna y las implicancias
A sociales de la Guerra Civil
N Espaola.
A
3 - Reconocen y reflexionan en Conceptuales: - Conocer el contenido conceptual. - Investiga a travs de la Evaluacin formativa del
S torno a distintas ideologas - Comunismo. - Respetar y dialogar con sus compaeros. constitucin poltica. proceso:
E totalitarias. - Fascismo. - Identificar la importancia de distintas - A travs de
M fuentes. conclusiones.
A - Trabajo colaborativo en equipos de trabajo.
N
A
4 - Reconocen las distintas formas Conceptuales: - Conocer el contenido conceptual. - Investigan a travs de Evaluacin Acumulativa:
S de evitar la violacin a los - Derechos humanos. -Respetar y dialogar con sus compaeros. Internet. - Exposiciones.
E derechos humanos. - Genocidio. -Identificar la importancia de distintas fuentes.
M Trabajo colaborativo en equipos de trabajo.
A
N
A
 PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente : Natalia Asignatura: Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: julio
Canto Alarcn
Unidad 2: Hacia una historia global N de horas: 2 N Semanas: 2
del mundo desde la 2 mitad del siglo
XX

OFT: Conocer respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o situacin
econmica.

APRENDIZAJE CONTENIDOS COMPETENCIAS / HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACION

ESPERADO
1 - Reflexionan en Conceptuales: -Conocer e Identificar el contenido -Video Genocidio en Evaluacin formativa:
S torno a los - Genocidios. conceptual. Ruanda. Completan gua - Concluyen extrayendo
E Genocidios -Respetar y dialogar con sus de trabajo conceptos e ideas.
M compaeros.
A -Trabajo colaborativo en equipos de
N trabajo.
A
2 - Reconocen las Conceptuales: - Conocer el contenido conceptual. - Anlisis de fuentes Evaluacin formativa:
S caractersticas del - Derecho internacional - Respetar y dialogar con sus escritas e icnogrficas. - Gua de trabajo.
E Derecho humanitario. compaeros. - Observan Video.
M internacional - Identificar la importancia de distintas
A Humanitario. fuentes.
N - Trabajo colaborativo en equipos de
A trabajo.

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S VACACIONES
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M DE INVIERNO
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S VACACIONES
E
M DE INVIERNO
A
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A PLANIFICACIN MENSUAL AO 2012
Nombre del Docente : Natalia Canto Alarcn Asignatura : Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: Agosto
Unidad 3: Segregacin social en el Siglo XX N de horas: 2 N Semanas: 4

OFT: Reflexionar sobre su rol activo en una sociedad cambiante.

APRENDIZAJE CONTENIDOS COMPETENCIAS/HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACION

ESPERADO
1 - Reconocen y Conceptuales: -Identificar el contenido - Definen e interpretan por - Evaluacin de proceso de carcter
S reflexionan sobre la -Segregacin social urbana y conceptual. medio del uso del texto de formativa.
E influencia de los Medios de Comunicacin -Respetar y dialogar con sus Barrios Cerrados, un
M MMC. En la sociedad compaeros. taller.
A actual. -Reflexionar sobre los MMC y la
N influencia en su realidad.
A
2 - Comprenden e Conceptuales: -Conocer el contenido conceptual. Identifican y relacionan por - Evaluacin Formativa: lectura
S interpretan distintos - Ciudadana y Teora Social. -Respetar y dialogar con sus medio de lectura comprensiva de documentos y anlisis
E discursos sobre compaeros. comprensiva las de ellos.
M ciudadana y teoras -Relacionan distintas perspectivas definiciones de ciudadana,
A sociales. de la teora social. presentando su resultado
N - al curso.
A
3 - Analizan el proceso Conceptuales: -Conocer el contenido conceptual. - Identifican y relacionan Evaluacin de carcter sumativo.
S de globalizacin y el - Ciudadana global y -Respetar y dialogar con sus por medio de material
E rol del ciudadano Globalizacin. compaeros. multimedia y fuentes
M dentro de este - Reconocer el papel del ciudadano histricas las
A contexto. en el nuevo escenario del mundo consecuencias del proceso
N globalizado de globalizacin.
A
4 - Comprender y Conceptuales: - - Relacionar y analizar por Evaluacin sumativa de aprendizaje
S criticar - Segregacin social y Identificar conceptos Claves medio de material esperado.
E responsablemente la desigualdad social. - Respetar y dialogar con sus multimedia y fuentes
M desigualdad social en compaeros actuales de informacin la
A el pas. - Criticar proponiendo soluciones. relacin de la segregacin
N social y la desigualdad
A social en el pas.

PLANIFICACIN MENSUAL AO 2012

Nombre del Docente : Natalia Asignatura : Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: Septiembre
Canto Alarcn
Unidad 3: Segregacin social en el N de horas: 2 N Semanas: 4
Siglo XX

OFT: Reflexionar por medio de la creacin de comunidad poltica a partir de las grandes corrientes ideolgicas del siglo XX forma de organizacin y prctica
democrtica.

APRENDIZAJE CONTENIDOS COMPETENCIAS/HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACION

ESPERADO
1 - Reconocen y Conceptuales: - Identificar el contenido - Contrastan distintas Evaluacin de proceso de carcter
S reflexionan sobre el - Ideologa poltica y ciudadana conceptual. fuentes a travs de formativa.
E rol de la ciudadana activa - Respetar y dialogar con sus lecturas y videos.
M y las ideologas compaeros.
A polticas. - Leer y comprender distintos
N textos.
A
2 - Comprenden e Conceptuales: - Conocer el contenido Identifican y relacionan Evaluacin Formativa :
S interpretan distintos - Organizacin poltica. conceptual. por medio de lectura s - Concluyen su trabajo con una
E discursos sobre -Respetar y dialogar con sus comprensivas distintos presentacin de ideas.
M Organizaciones compaeros. discursos, presentando su
A polticas. - Comprender la importancia resultado al curso.
N de las organizaciones.
A
3 - Analizan el proceso Conceptuales. - Conocer el contenido - Identifican y Evaluacin formativa:
S de Identidad poltica - Identidad poltica. conceptual. caracterizan por medio de - Gua de trabajo.
E y el rol del -Respetar y dialogar con sus lecturas y dilogos entre
M ciudadano dentro de compaeros. ellos.
A este contexto. - Reconocer el papel del - Trabajo en equipos
N ciudadano en el Chile Actual..
A
4 - Valorar la Conceptuales: - Identificar conceptos Claves - Relacionar y analizar por Evaluacin sumativa.
S importancia de los - Acuerdo poltico. - Respetar y dialogar con sus medio de material
E consensos para compaeros multimedia que ser
M solucionar conflictos -Describir y comprender los comentado.
A o problemas. acuerdos.
N
A

PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente : Natalia Canto Alarcn Asignatura : Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: Octubre
Unidad 3: Segregacin social en el Siglo XX N de horas: 2 N Semanas: 4

OFT: Reflexionar por medio de la creacin de comunidad poltica a partir de las grandes corrientes ideolgicas del siglo XX forma de organizacin y prctica
democrtica.

APRENDIZAJE CONTENIDOS COMPETENCIAS/HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACION

ESPERADO
1 - Sintetiza y organiza Conceptuales: Identificar el contenido - Contrastan distintas Evaluacin formativa.
S por medio de una - Ideologa poltica y conceptual. fuentes a travs de
E comunidad poltica, Organizacin poltica. -Respetar y dialogar con sus lecturas y videos.
M con base terica. compaeros. Organiza en Mapa
A -Leer y comprender distintos conceptual
N textos.
A
2 - Confecciona y Conceptuales: - Conocer el contenido conceptual. - Elaboran y difunden a Evaluacin Formativa:
S elabora medios - Organizacin poltica. -Respetar y dialogar con sus travs de collages. - Creacin de material audiovisual.
E virtuales de difusin - Identidad poltica compaeros.
M en redes sociales. - Comprender la importancia de las
A organizaciones y reconocer la
N existencia de una identidad..
A
3 - Comprende y Conceptuales. - Conocer el contenido conceptual. - Identifican y Evaluacin formativa:
S relaciona por medio - Acuerdo poltico - Respetar y dialogar con sus Caracterizan por medio - Gua de trabajo.
E de una asamblea - Sistema eleccionario. compaeros. de lecturas y dilogos
M llevada a cabo por el - Reconocer el papel del ciudadano entre ellos.
A grupo curso. en el Chile Actual. - Trabajo en equipos.
N
A

PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente : Natalia Asignatura : Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: Octubre
Canto Alarcn
Unidad 4: EL MUNDO GLOBALIZADO N de horas: 2 N Semanas: 4

OFT: Reflexionar por medio de la creacin de comunidad poltica a partir de las grandes corrientes ideolgicas del siglo XX forma de organizacin y prctica
democrtica.

APRENDIZAJE CONTENIDOS COMPETENCIAS/HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACION

ESPERADO
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PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente : Natalia Asignatura : Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: Noviembre
Canto Alarcn
Unidad 4: EL MUNDO GLOBALIZADO N de horas: 2 N Semanas: 4

OFT: Reconocer y valorar la influencia del contexto en las caractersticas de las manifestaciones culturales de un perodo.

APRENDIZAJE CONTENIDOS COMPETENCIAS/HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACION

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PLANIFICACIN MENSUAL AO 2013

Nombre del Docente : Natalia Asignatura : Formacin Ciudadana Curso: 1 medio Mes: Diciembre
Canto Alarcn
Unidad 4: EL MUNDO GLOBALIZADO N de horas: 2 N Semanas: 4

OFT: Reconocer y valorar la influencia del contexto en las caractersticas de las manifestaciones culturales de un perodo.

APRENDIZAJE CONTENIDOS COMPETENCIAS/HABILIDADES METODO/MEDIO INDICADORES DE EVALUACION

ESPERADO
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