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Mestre e doutoranda em Cincias da Comunicao pela USP - Universidade de So Paulo, especialista em Cinema,
Vdeo e Fotografia pela Universidade Anhembi-Morumbi. Atua no GESC3 - Grupo de Estudos Semiticos em
Comunicao, Cultura e Consumo, na USP. Responsvel pela disciplina "Tecnologias e Mdias" no curso de ps-
graduao em Gesto de Mdias e Redes Sociais na Universidade Anhembi Morumbi. E-mail: livia.2s@gmail.com
O captulo "A midiatizao da brincadeira: dos blocos aos bytes" mostra como o universo
das brincadeiras infantis, antes dominado por brinquedos slidos, passa a tomar uma natureza
imaterial. A partir da relao entre a indstria dos brinquedos e a indstria da mdia a partir do
ps-guerra, a introduo de uma programao de TV voltada a crianas um marco no processo
de midiatizao da diverso infantil, que culmina, hoje, na constatao de que quase a totalidade
das crianas e adolescentes hoje no norte da Europa dispe de acesso internet. Esta saturao
de dispositivos miditicos nos lares, segundo Hjarvard, leva a uma gradual midiatizao das
atividades de entretenimento. O autor traz, ainda, o exemplo das transformaes pelas quais a
marca de brinquedos Lego precisou passar, saindo de uma marca de blocos de plstico para se
tornar cada vez mais uma experincia miditica.
Por fim, no captulo "A midiatizao do habitus: O carter social de um novo
individualismo", Hjarvard discute como a midiatizao influencia a relao entre o indivduo e a
sociedade, ou seja, como os meios de comunicao afetam as relaes sociais. Segundo o autor,
a sociedade midiatizada marcada pela constituio de um "individualismo brando dependente
de laos sociais fracos" (HJARVARD, 2014: 218). E ainda, alm de possibilitar novas formas de
socializao, os meios de comunicao configuram uma socializao dos gostos e uma
padronizao dos estilos de vida, bem como constituem novos espaos para a obteno de
reconhecimento dos indivduos diante da sociedade. Com isso, redes sociais como Facebook e
LinkedIn, mais que canais de comunicao entre os usurios, tornam-se lugares para o
reconhecimento das realizaes dos indivduos diante da sua rede de amigos ou contatos.
Hjarvard conclui suas reflexes sobre "A midiatizao da cultura e da sociedade"
discutindo sobre a necessidade, no atual cenrio da mdia como instituio social, da organizao
das demais instituies da sociedade no que diz respeito s suas polticas miditicas, a fim de
cumprirem suas funes sociais. Torna-se cada vez mais necessrio s instituies como a
poltica, a religio ou a famlia, por exemplo, compreender como se organizam as lgicas das
mdias.
Da leitura de "A midiatizao da cultura e da sociedade", fica-nos, enfim, a sensao de
que se torna cada vez mais importante pensar estes fenmenos a partir do ponto de vista
brasileiro e latinoamericano, considerando nossa situao colonial, fronteiria e multicultural,
fatores que colocam mais camadas de complexidade ao papel da mdia e suas lgicas na interface
com nossas instituies sociais e prticas culturais.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS