La funcin de reproduccin
de los seres vivos
1. Identificacin
rea: Ciencias de la Naturaleza SC 04: La funcin de reproduccin de los
(Ciencias de la vida) seres vivos
Resumen:
En esta Unidad Didctica se trabaja la reproduccin de los seres vivos, funcin vital que garan-
tiza la permanencia de las especies en nuestro planeta. El proceso de enseanza-aprendizaje
tiene como objetivo que los y las estudiantes aprendan sobre la reproduccin y sus tipos:
sexual y asexual.
Para una mejor comprensin de los contenidos de esta Unidad, se recomienda utilizar re-
cursos interactivos que les posibilite ampliar los contenidos aprendidos, y la realizacin de
actividades que les permitan practicar y evaluar su propio aprendizaje.
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Propuesta didctica: unidad Didctica
cuarto de primaria | ciencias de la naturaleza
La funcin de reproduccin de los seres vivos
2. Descripcin
Recuerda
La reproduccin es la funcin que
les permite a los seres vivos mul-
tiplicarse y hacer posible la con-
servacin de las especies. Existen
dos formas de reproduccin: se-
xual y asexual.
La reproduccin sexual es la que
necesita la unin de las clulas
sexuales llamadas gametos, para
que se produzca. Los gametos son clulas masculinas y femeninas. En el macho
se llaman espermatozoides y vulos en la hembra.
Cuando se unen los vulos con los espermatozoides, ocurre la fecundacin y se
forma una nueva clula llamada huevo o cigoto de la que surge el nuevo individuo.
Por ejemplo, los animales y los seres humanos. Las plantas tambin se reproducen
por gametos: vulo, clula femenina y polen que contiene elementos masculinos.
En cambio, la reproduccin asexual se lleva a cabo sin clulas sexuales de ambos
sexos. A partir de un solo organismo pueden surgir otros. Esto quiere decir que
solo interviene un progenitor. Por ejemplo, en los musgos y los helechos. Los princi-
pales tipos de reproduccin asexual son: la gemacin, la fragmentacin y la fisin.
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Aprendizajes esperados
Mediante esta Unidad Didctica, los y las estudiantes aprendern:
La importancia de la funcin de reproduccin de los seres vivos.
A interpretar infografas del proceso de reproduccin de los seres vivos.
A interpretar la diferencia que existe entre la reproduccin sexual y la reproduccin asexual.
Mapa conceptual
sexual asexual
femenino masculino
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Recursos didcticos
que se aportan como anexo
Anexo 1. Imgenes para la actividad
No. 1.
Anexo 2. Tipos de reproduccin.
Anexo 3. Diferencias entre reproduc-
cin sexual y asexual.
Anexo 4. Tipos de reproduccin ase-
xual en plantas.
Anexo 5. Reproduccin sexual en
plantas y animales.
Anexo 6. Imgenes para la infografa.
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3. Secuencia didctica
Tiempo total estimado para todas las actividades
Las actividades se realizan en aproximadamente 5 sesiones de 45 mi-
nutos, equivalentes a 1 semana de clases.
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Luego de comprobar sus respuestas, el grupo que haya obtenido ms aciertos ga-
nar el juego.
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Divdalos nuevamente en grupos, esta vez de cinco miembros, y explqueles que harn una
infografa sobre la reproduccin para la siguiente actividad. Para realizarla, cada grupo tendr
la libertad de elegir entre la reproduccin sexual o asexual como tema. Para esta actividad
necesitan: cartulina, imgenes recortadas de peridicos y revistas relacionadas con la repro-
duccin sexual o asexual y pegamento.
Coordine con los grupos formados en la actividad anterior la realizacin de las infografas
sobre la reproduccin sexual y asexual. Orinteles para la realizacin de las mismas y aporte
las sugerencias que sean necesarias, recordando siempre que el resultado final debe reflejar
principalmente el esfuerzo de los propios estudiantes.
Seleccione de cada grupo al o a la estudiante que posea la mejor caligrafa para escribir las
informaciones en cartulina; los dems colaborarn en otras actividades, como recortar las
imgenes y seleccionar el rea de su ubicacin.
La informacin que colocarn junto a las imgenes ser la que hayan retenido durante el
desarrollo de las actividades previas. Explique tambin a sus estudiantes que pueden utilizar
las imgenes del Anexo 6.
Pida que coloquen los nombres de todos los integrantes del grupo y explique que todas las
infografas sern colocadas en el mural del saln de clases o en el mural de la escuela.
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4. Si observas, trata
Si observas Trata
Dibuje una planta o un rbol de reproduccin sexual o
un animal (puede ser una vaca, un cerdo, un lagarto o
cualquier otro) recorte su figura y, luego, divdalo en pe-
Que algunos y algunas estudiantes no han dazos y pregunte: A partir de la cabeza o de una de las
entendido cmo se reproducen los anima- patas o cualquier otra parte de este animal de reproduc-
les y las plantas asexualmente. cin sexual puede surgir otro individuo igual a l? Felicite
a los que respondan negativamente y explique que los
organismos de reproduccin asexual, en cambio, son
capaces de generar nuevos individuos de esta forma.
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http://www.portaleducativo.net/octavo-basico/232/La-reproduccion-sexuada-y-asexuada
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Gametos ausentes
Sexo de los progenitores
Aparato reproductor
Semejanza entre progeni-
Totalmente semejantes
tores y descendientes
Procesos fisilogicos que Gametognesis, fecundacin,
ocurren gestacin
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Por esporas
Por tubrculos
y rizomas
Helecho
Patata (papa)
Por bulbos
Por estolones
Cebolla
Fresa silvestre
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1. Florecimiento.
2. Polinizacin.
3. Fecundacin.
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4. Formacin del fruto.
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6. Germinacin de la semilla.
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Gallinas Mango
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Coral Bacterias
Paramecio
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