Control de lectura

Erase Una Vez Un Hermoso Planeta Llamado Tierra

Nombre: Nota:
Fecha: Puntaje:
Objetivo: evaluar la comprensin de lectura a travs de preguntas explcitas e implcitas y la
ortografa literal.

SELECCIN MLTIPLE: Encierra la alternativa correcta.

Y SI NO FUERA UN CUENTO?

1. ADEMS DEL CANGREJO OTROS PERSONAJES ERAN:

a) Andrs y Pedro
b) Arsenio y Pedro
c) Arsenio y Patricio
d) El cangrejo y su socio

2. EL CANGREJO NO PUDO SEGUIR SATISFACIENDO LOS DESEOS PORQUE:

a) Se enoj porque ya le haba pedido mucho
b) Se haba cansado
c) Se haban acabado los recursos de la isla
d) Se enoj la madre Tierra con l

3. LOS PESCADORES Y SUS FAMILIAS APRENDIERON COMO LECCIN QUE:

a) El cangrejo era un hroe
b) La naturaleza es ms importante que lo material
c) Las riquezas materiales son lo ms importante
d) Vivir en una isla es lo mejor

4. LA RESPUESTA FINAL DEL CANGREJO HE PODIDO

HACERLO PORQUE TODO SE TRATA DE UN..
a) Juego
b) Sueo
c) Cuento
d) Deseo

OREJAS Y LA HOJA DE LECHUGA

5. OREJAS ERA UN:

a) Conejo de granja
b) Conejo de laboratorio
c) Una lechuga
d) Una liebre de laboratorio

6. OREJAS TENA UNA CARACTERSTICA Y ES QUE L ERA MUY:

a) Cobarde
b) Hambriento
 c) Preguntn
d) Enojn

7. LA LECHUGA SIEMPRE TRATABA A OREJAS DE:

a) Tonto
b) Preguntn
c) Inteligente
d) Curioso

8. AL HABLAR OREJAS CON SU MADRE, APRENDI:

a) Como ser un gran conejo
b) Como crecen las plantas
c) Lo importante de la lechuga
d) Como viven los conejos

9. QU HIZO OREJAS CON LA LECHUGA FINALMENTE?

a) No pens ms en ella
b) La regaba siempre
c) Se la comi
d) Comenz a cosechar lechugas

YO COMO, TU COMES, EL COME

10. EL CUENTO YO COMO, T COMES, L COME SE TRATA DE:

a) La cadena alimenticia
b) Los alimentos que comen los seres vivos
c) El ciclo de vida
d) Los grupos de seres vivos

11.POR QU EL CUENTO TERMINA HABLANDO

NUEVAMENTE DE LA FLOR AMARILLA?
a) Porque era la protagonista del cuento
b) Porque fue a la primera que se comieron
c) Porque era la ms presumida de todas
d) Porque all comenzaba nuevamente el ciclo

12.QUIN SE COMI A LA MARIPOSA?

a) El sapo
b) La culebra
c) La lechuza
d) La liblula

SE NECESITA UN RAYO DE SOL

 13. LA NIA DEL CUENTO SE LLAMA:
a) Andrea
b) Alicia
c) Alejandra
d) Anglica

14. QU ACCIN FICTICIA OCURRE EN ESTE CUENTO?

a) La nia se convierte en planta
b) El Sol habla con la nia
c) La nia aprende sobre las plantas
d) La nia reduce su tamao

15. QUIN LLAMABA A LA NIA Y ELLA NO SABA DE DONDE VENA ERA:

a) El cloroformo
b) La clorofila
c) El Sol
d) La planta

16. LO QUE LA NIA APRENDI EN ESTE CUENTO ES ACERCA DE:

a) Cmo las plantas utilizan los rayos del Sol para alimentarse
b) Cmo las plantas utilizan el Sol para volverse verdes
c) Cmo los nios pueden aprender sobre las plantas
d) Por qu la clorofila es verde

KULUM, EL HUEMUL TRAVIESO

17. LA PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE KULUM ERA QUE:
a) Era muy travieso y descuidado
b) Tranquilo y ordenado
c) Extremadamente carioso con su madre
d) Enamoradizo

18. KULUM NO ERA MUY QUERIDO EN SUCOMUNIDAD

PORQUE:
a) Era demasiado presumido
b) Era hermoso lo cual despertaba la envidia entre los otros animales
c) Destrua todo a su paso
d) Era muy malintencionado y le haca dao a los otros

19. KULUM DECIDI IRSE DEL BOSQUE DONDE VIVAN PORQUE:

a) El clima no le gustaba
b) Lo regaaban por todo y se aburri
c) Sus amigos lo dejaban solo
d) Desde pequeo quiso recorrer el mundo

20. KULUM DECIDI NO QUEDARSE EN LOS MATORRALES DONDE VIVA

EL CISNE PORQUE:
a) Encontraba que el lugar era muy feo
b) No haba suficiente agua para animales de su tamao
c) El cisne fue muy grosero con l y lo ech
d) Tuvo miedo, pues no tendra como esconderse del puma
21. EL DESENLACE DE LA HISTORIA CUENTA QUE KULUM:
 a) Se hizo viejito y nunca pudo encontrar un lugar donde quedarse
b) Regres a su bosque, se encontr con una huemul y form una familia junto a ella
c) Muri en alguna parte y no se supo ms de l
d) Regres a su bosque pero sus parientes lo rechazaron y se fue otra vez

POR QU NO SE PUEDE CAZAR A UN DODO

22. LA ISLA EN DONDE OCURREN LOS ACONTECIMIENTOS DE ESTA

HISTORIA SE LLAMA:
a) Juan Fernndez
b) Isla de Pascua
c) Margarita
d) Mauricio

23.LOS HILOS CON QUE BERTO HACA SUS TEJIDOS

LOS SACABA DE:
a) Los cocos que crecen en las palmeras
b) Las ovejitas que criaba
c) Las algas que crecan en las turquesas aguas de la isla
d) Las ramas de los rboles

24.EL SECRETO PARA QUE LOS TEJIDOS DE BERTO FUERAN ESPECIALES

ERA QUE:
a) Los cangrejos ablandaran la fibra de los cocos de las palmeras
b) La lana con que teja deban ser de ovejitas muy nuevas
c) Las algas eran escogidas muy cuidadosamente
d) Las ramas de los rboles slo podan obtenerse de algunos rboles

25.QUE LES PAS A LOS DODOS DE LA ISLA:

a) Inmigraron y se fueron a una isla cercana
b) Se extinguieron por causas naturales
c) Empezaron a reproducirse ms que antes, hasta que la isla estuvo plagada de dodos
d) Berto los mat a todos

26.PORQUE EL CUENTO SE LLAMA POR QU NO SE PUEDE CAZAR A UN

DODO
a) Porque el personaje principal es el dodo
b) Porque al cazar a los dodos Berto no pudo seguir tejiendo, pues de alguna forma los
dodos eran quienes les daban con qu tejer.
c) Porque segn el cuento si en la isla se mata a un dodo, la mala suerte lo persigue por el
resto de su vida.
d) Porque la esposa de Berto caz a los dodos y los parientes de ste la mataron a ella

TODO UN GRANITO DE SAL

 27. EL NOMBRE DE LA NIA PROTAGOSNISTA DE ESTE CUENTO ES:
a) Alejandra
b) Antonia
c) Andrea
d) Alicia

28. QU LE PASABA A EL GRANO DE SODIO

a) Le haban robado un electrn, que forma parte de su capa
externa
b) Se estaba derritiendo producto del calor
c) Se estaba transformando en un grano de azcar
d) Ninguna de las anteriores

29. LA ESPOSA DE LOS SODIOS ERAN LAS:

a) Hidrgeno
b) Oxgeno
c) Sodias
d) Cloros

30. QU ERA EN REALIDAD LA CORDILLERA QUE LA NIA VEA?

a) Acumulaciones de sal
b) Fideos
c) Arroz
d) Agua

31. QU APRENDI LA NIA CON LA AVENTURA QUE TUVO?

a) Comprendi cmo es el ciclo del agua
b) Aprendi a cocinar una sopa
c) Aprendi sobre los componentes que tiene una sopa
d) Comprendi por qu es importante tomarse la sopa muy caliente

POR QU LLORAN LOS SAUCES

32. QU LE OCURRA AL SAUCE AL COMIENZO DE LA HISTORIA?

a) Estaba muy alegre
b) Estaba entretenido mirando a los peces en el agua
c) Estaba muy contento conversando con los otros rboles
d) Estaba muy apenado

33. SEGN EL CUENTO: POR QU LOS SAUCES TIENEN LAS RAMAS HACIA
ABAJO?
a) Porque las hojas necesitan tocar el suelo para alimentarse
b) Porque se le quedaron as al agacharse a salvar a un joven de no ahogarse
c) Porque vivieron unos animales y le tiraron las ramas hacia abajo y quedaron as
d) Porque tuvo que agacharse mucho para poder dejar subir sobre sus ramas a unos pajaritos
que no pueden volar

34. QU OTROS RBOLES PARTICIPAN EN ESTA HISTORIA?

 a) lamos aromo boldo palto
b) Abeto arrayn pino manzano
c) Canelo lamo pino peral
d) Naranjo ciruelo coige- araucaria

35. EL SAUCE LLORABA PORQUE:

a) No poda dar frutos
b) Se cansaba de tener tanto peso sobre su tronco
c) Estaba adolorido al estar siempre agachado
d) Deca que no serva para nada

36. EL SAUCE COMPRENDI FINALMENTE QUE:

a) Es muy necesario porque sirve de comida para los pjaros
b) Por su tamao sirve para dar sombra a los humanos y animales
c) No serva para nada
d) Deba aceptarse como era y dejar de llorar

A CAZAR UNA MOSCA

37. ESTE CUENTO TRATA PRINCIPALMENTE DE:

a) Como los sapos atrapan a las moscas
b) Como es la fecundacin de los sapos
c) Porqu los sapos no tienen cola ni aletas
d) La metamorfosis de los sapos

38. POR QU FOG SE SENTA AFORTUNADO?

a) Porque de los cientos de huevos que puso su madre muy
pocos sobrevivan
b) Porque tena a toda su familia junto a l
c) Porque siempre fue un sapo muy sano
d) Porque tena amigos que lo acompaaban a todas partes

39. CMO COMPRENDI FOG QUE YA NO DEBA ESTAR EN EL AGUA?

a) Se dio cuenta que ah ya nadie lo quera
b) Porque una maana todos los peces se haban ido
c) Porque se senta muy solo entre tantos peces
d) Porque un pez anciano le dijo que estaba perdiendo sus agallas y por eso se la haca
difcil respirar bajo el agua

40.CMO TERMINA ESTE CUENTO?

a) Fog se muere ahogado en el agua
b) Fog encuentra una sapita y se van juntos saltando y croando
c) Fog busc la forma de poder seguir viviendo junto a los peces
d) Fog sali de la charca y derram sus espermatozoides sobre los huevos que puso una
sapita