Expresion Algebraica PDF

Unidad
Expresiones
10 Algebraicas
Los polinomios, en especial las ecuaciones lineales son de mucho
valor y utilidad para resolver problemas de l a vida diaria, problemas
de finanzas, de economa, de estadstica, de ingeniera, de medicina,
de qumica y fsica, de astronoma, de geologa y de cualquier rea
social donde haya que relacionar variables. Por ejemplo en economa
(uso de la oferta y la demanda) los ecnomos se basan en la linealidad
de esta funcin y las leyes de la oferta y la demanda son dos de las
relaciones fundamentales en cualquier anlisis econmico.
Aprendizajes esperados Tema Transversal

Razonamiento y demostracin Educacin para la equidad de
Reduce ejercicios sobre potenciacin y radicacin. gnero
2. Calcula el valor numrico de polinomios.

3. Efecta operaciones con polinomios Valores
Comunicacin Matemtica Amor

Justicia
1. Reconoce propiedades aplicadas a las leyes de
exponentes.
2. Identifica las caracterstica de polinomios.

Actitudes Frente al rea
Reconoce y valora la singularidad de
Resolucin de problemas 1. sus semejante.
1. Efecta ejercicios y problemas que involucran 2. Resuelve problemas con seguridad
Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10

leyes de exponentes en todos sus procesos.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
problemas que involucran operaciones

2. Resuelve
con polinomios. 3. Comunica sus resultados mostrando
secuencialidad.
263
Libro de Actividades - Primer grado de secundaria
Manolito te invita al siguiente desafo matemtico.
Encuentra el valor de , sabiendo que:
Tiene como resultado final un nmero de la forma:
Si
Halla P(1)
Calcula el grado de
Calcula x
Calcula el grado absoluto

P(x;y)=
Efecta
Calcula n
Calcula x.
Grado de es...
Indica el
exponente de
P(x) de grado 13; Q(x)
de grado 2.
Calcula el grado de
es homogneo.
Calcula 7(m+n)
P(x-2)=x(x+6)
Calcula P(1).
P(x)=3x+4x es un...
264 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

En grupo de dos alumnos, trabaja los ejercicios sobre ACTIVIDADES

potenciacin, mostrando amor a sus semejantes. PARA LA CLASE
1 Reduce: 2 Reduce:
Resolucin:
Resolucin:
M = x6 x12 x6 M = 23 + 4 + 6 5 7
M= x24 M = 21
M=2
3 Reduce: 4 Reduce:
Resolucin: Resolucin:
E = 25 3 37 6 49 8 P = 2n + 4 + n + 7 2n 8
E= 22 34 P = 211 8
E = 48 P = 23 P=8
5 Calcula el valor de: 6 Reduce:
Resolucin:
Resolucin:
3 6 5 5
3 $2 $2 $3 211
R= = 22 $ 52 $ 3 4 $ 22 $ 32
210 36
210 $ 38 M= =
33 $ 2 4 $ 3 2 $ 5 2 35
R=2
M=3
Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 265

7 Simplifica: 8 Reduce:
m 4
2 $2 + 2 $2 m 3 3n $ 3 4 + 3n $ 33
E = P=
2m $ 22 3n $ 33 + 3n $ 32
16 + 8 24 81 + 27 108
E = = P= =
4 4 27 + 9 36
E = 6 P=3
9 Reduce: 10 Calcula:
Resolucin:
Resolucin:
x10 $ x12 x22 R = 23 + 32 + 4

= = = x4
x18 x18
R=8+9+4
R = 21
11 Calcula: 12 Si: xx = 3
calcula:
Resolucin:
Resolucin:
x+ 1 x $ x1 xx
E = 15 + 32 xx = xx = ^ xx h
E=1+9 (3)(3) = 27
E = 10

ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 Simplifica: 2 Reduce:
12
x 233
E= P= = 26
9 27
x 2
E= x3 P = 64
3 Calcula: 4 Reduce:
2 2n + 5 2n $ 2 4 + 2n $ 23
E= =2 M=
2 2n + 4 2n $ 22 + 2n $ 21
16 + 8 24
M= =
4+ 2 6
M=4
5 Calcula el valor de: 6 Efecta:
Resolucin:
A = 2 + 42 Resolucin:
A = 2 + 16 x15
B=
A = 18 x10
B = x5

En grupo de dos alumnos, trabaja los ejercicios sobre

potenciacin, mostrando amor a sus semejantes.
ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Calcula: 2 Calcula:
5 5
a) 4$ x2 a) = 5 32 $ a10 $ b15
=2x = 2 a2 b3 = 2a2b3
= 2x
b) = 4 81 $ 4 a 4 $ 4 b8 $ 4 c12
3
b) 3
- 27 $ x6 = 3 a b2 c3 = 3ab2c3
= 3 x2
= 3x2
2 2
a) = 41 = 22 = 2 a) = 4
161 =
4
24 = 2
5
b) =
3
271 =
3
33 = 3 b) = 5 32 = 25 = 2
P= 271/3+ 491/2 811/4
Resolucin:
P= 3 27 + 49 4 81 Resolucin:
3 4
P= 33 + 72 34 M=
6
m12 12
m24
P=3+73 M = m2 m2
P=7 M = m4

7 Reduce: 8 Efecta:
Resolucin:
2n n+ 3 9 - 3n Resolucin:
3 3 3
= x x x x 2 $ x3
E=
2n + n + 3 + 9 - 3 n 12 x5
3 3
= x =x x5
E=
= x4 x5
E=1
9 Efecta: 10 Al operar:
Resolucin:
Se obtiene:
MCM(2, 4, 3, 5) = 60 -2
2
3 2 3 2- 32 52
60 3 = c m $ c m G $ 10 = 3 e $ o $ 10
x30 $ x15 x 45 4 5
> 60 H =
42 32

x20 $ x12 x32 2
16 2 ^ 24 h
3
c m $ 10 = 3 $2$5
= x13 25 2
^ 52 h
3
29 29 23 8
3 = = =
53 3 5 5
53
11 Simplifica: 12 Efecta:
Resolucin:
Resolucin:
16
a 41 `
48 21 j
a
16
x10 $ ^ 4 x h x10 $ x 4 41 $ 3 21 123 + 21
= +
10 3 5 8 16 $ 3 48 48
^ xh x24 x $x a
$ =a
x14 144
= = x
x13 48
a = a3

ACTIVIDADES
PARA LA CASA
E = 11 + 3 + 2 3
M= 64 + 49
E = 16
M=4+7
M = 11
3 Efecta: 4 Efecta:
R = ` 6 m18 j` 20 m20 j M= 3
^ 2 h + ^ 2 h3 + ^ 2 h4 + 1
R = m3 m M= 3 2 + 8 + 16 + 1
R= m4 M= 3 27 R=3
5 Calcula: 6 Efecta:
veces
Resolucin:
Resolucin:
24
24 3 MCM(3, 6, 5, 4) = 60
^3 x h =x = x8
20
m20 $ m10 m30
> 60 H = 3
m12 $ m15 m27
3
= m3 = m

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Razonamiento y demostracin 10 Calcula el valor de:
1 Simplifica la expresin e indica el exponente final de x.
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 16
11 Si xn = 5, reduce: x3n - 100
A) 5 B) 10 C) 15 D) 25 E) 0
12 Calcula el valor de:
A) 2 B) 3 C) 4 D) -3 E) 6 A) 2 B) 4 C) D) E)
2 Indica el exponente de x2x en: x8x 13 Calcula el valor de:

A) 2 B) 4 C) 8 D) 16 E) 1
3 Indica el exponente final de a, luego de reduce:

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
14 Al reducir la expresin: se obtiene: x3/10.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Calcula el valor de a
4 Simplifica:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
210 29 28 27 2-7 2-8 2-9
y de como respuesta el exponente. 15 Siendo el grado de: igual a , calcula el
A) 2 B) 4 C) D) 10 E) 8 grado de:
A) B) C) D) E)
5 Completa:
es la ....................potencia de .
16 Si el exponente final de x es 4 en la expresin:
A) Segunda B) Tercera C) Cuarta
D) Quinta E) Octava , calcula n.
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
6 Simplifica:
17 Simplifica:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 4x B) 6x C) 2x D) x E) x2
7 Simplifica: 18 Calcula el valor de x en:
A) 12 B) 24 C) 36 D) 48 E) 64
A) 1 B) -1 C) 2 D) -2 E) 3
8 Simplifica: 19 Calcula el valor de:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) -2
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 12
20 Al reducir la expresin:
9 Simplifica:

A) 3a B) 9a C) 3a2 D) E) se obtiene:
A) x2 B) x3 C) x4 D) x5 E) x6

APLICO MIS
APRENDIZAJES
21 Simplifica: E = 23 Calcula el equivalente de:
A) B) C) D) E) 2
A) x2 B) x3 C) x4 D) x5 E) x6
1. B 7. D 13. B 19. B
22 Simplifica: Clave de 2. B 8. C 14. D 20. B
Respuestas 3. B 9. A 15. C 21. B
4. D 10. B 16. C 22. D
5. A 11. D 17. C 23. D
6. A 12. D 18. B
A) x-2y-3 B)x-3 C) x-5 D) y5 E) x-3y-5
Comunicacin matemtica
1 Escriba verdadero (V) o falso (F). Segn corresponde:
A) VVV B) VFF C) FFV D) FVV E) FFF
5 De los enunciados, cuales son verdaderos.
A) VVV B) VFV C) FVF D) FFV E) VVF
2 Escriba verdadero (V) o falso (F).
A) I B) I y II C) I y III
D) I, II y III E) I, IV y V
6 Escriba verdadero (V) o falso (F). Segn corresponda.
A) VFV B) VVF C) FVV D) VFF E) FFF
3 Marca la respuesta correcta.

A) VVV B) VFV D) VVF D) FVV E) FFV
4 Escriba verdadero (V) o falso (F). Segn corresponda.

1. C 4. C
Clave de
2. A 5. C
Respuestas
3. E 6. A

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Resolucin de problemas
1 Simplifica: 11 Si x-n = 3, simplifica: 3x2n - xn
A) 4 B) 6 C) 8 D) 2 E) 9 A) B) 3 C) 0 D) 6 E) 9
2 Calcula el valor de: 12 Sabiendo que: 2x-1 = 3; calcula: 2x+1

A) 2 B) 4 C) 6 D) 12 E) 24
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8
13 Si xx = 2, calcula el valor de:
x-2x + x-x
3 Simplifica:
A) B) C) D) E)
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 3
4 Simplifica: 14 Simplifica:
A) 6 B) 9 C) 3 D) 4 E) 8 A) 1 B) 4 C) 6 D) 12 E) 24
5 Simplifica: 15 Si se sabe que: ym=2; my=4
Calcula el valor de:

A) 6 B) 6n C) 6n D) 3n E) 2n
A) 16 B) 18 C) 20 D) 8 E) 4
6 Simplifica:
16 Simplifica la siguiente expresin:

A) 8a B) 12a C) 15a D) 6a E) 20a

7 Efecta la siguiente operacin:
A) 300 B) 280 C) 320 D) 240 E) 260
A) 2 B) 3 C) 9 D) E)
17 Simplifica:
8 Calcula el valor de:
A) 2 B) 3 C) D) E) -3
A) 4 B) 8 C) 11 D) 20 E) 24
9 Calcula:
A) 2 B) 4 C) 8 D) 16 E)
10 Si: x2 = 4, donde x ,
1. B 6. C 11. C 16. B
calcula: (x4 + x3)x-2 2. A 7. B 12. D 17. E
Clave de 3. C 8. C 13. B
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 Respuestas 4. B 9. B 14. A
5. B 10. C 15. A

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Razonamiento y demostracin
5
2 2 2 70 1
x 3 ` x (- 3) j x $ ` x9 j
3 3
x $x 18
10 b4 (2 ) l
8
= ` 2 2 j = 22 = 4
1 M = = = = x3
: ` x- 3 j D
2 -3 x 18 x 18 3
11 Si: xn = 5 x3n 100 = ` x n j 100
exponente final = 3 (5)3 100 = 125 100 = 25
?
2 ` x 2x j = x8x x (2x)(?) = x 8x
2 2 2
-
1 2 1
o = >5 o H = =- G =
1 5 1
= e- e-
5
12 (- 32)
(2x)(?) = 8x 32 32 2 4
8x 1
?= 25 0, 5
3 -2 1 -
2x 13 e o + e o +e o
4
? = 4 2 81 16
1
2
5 2 j4 13
$ ` a- 3 j
4 2 2 25 4 5
3 a $ ` a a5 a8 a1 a12 e o +
4
$a = + (16) = + + 4 16
3 81 9 9
= a5 + 8 + 7 12 = a2
9
+ 2 =1+2=3
4 210 29 28 27 ... 27 28 29 9
2 10 + 9 + 8 + 7 + ... + (- 7) + (- 8)(- 9) = 210 3 3
10 10
2a 2a
Exponente final = 10 14 x 2 $ 2a x = x x2 $ x = x
2a 10
2 x x3 = x 3 2a = 10
5 2 2 = ` 2 2 j 2 4 = 2 2x
a = 5
4 = 2x x = 2
3a 3a 3a
2 -1 1 -1 15 - 1 15 a x $ 3a x = x 3 $ 3a x = x3 $ x = x4
6 > e o + e o H$e o = > e + 5 o H=
5 2
G
5 5 2 2 15 4 1
=
3a 6 24
Del dato: x a = a=8
> H> H=1
15 2
3
2 15 8
5
`2 2 j4 6
Me piden: 5 x a = 5
x8 = x
4 4 $ 66 $`2 $ 3j 28 $ 26 $ 36
7 = =
(12) 5 5
2 10 $ 3 5 8
` 22 $ 3 j El grado es
5
2 14 $ 3 6
= 24 3 = 48 n n 2+ n
1+
2 10 $ 3 5 1 2 2 2
16 x x n = x $ x =x =x
2 4
9 2 $ (24) 4 ` 32 j $ ` 23 $ 3 j 3 4 $ 2 12 $ 3 4
8 2+ n
= = = 4 2 + n = 8
Por dato:
(12) 4 $ (18) 2 2 4
`2 $ 3 j $ `3 $ 2 j 2 2 8 4
2 $3 $3 $2 4 2 2
12 n = 6
2
= 22 = 4
5
2 10 64x 7 64x 7 5
17 = 5 = 32x 5
2` a- 8 a+ 9j 2
a 3 $3 5
2x 2 2x
9 = a 8 3 a - 8 + a + 9 - 2a B
3 2a $ a 5 32 $ 5 x 5 = 2x
a[3] = 3a

1 n
2x 1
x+
3 x
2x $ 3 2 2
3 3 2 I. an = e o
18 4 = =2 a
2x 3x 1 1 n 1 n
= + e o = e o Verdadero
3 3 3 a a
1 x
: ` am j D = am
- = n p np
3 3 II.
x = 1
np
2 2x + 1 2 2x + 1 am n p a m Falso
19 = = 2 2x + 1 - 2x = 2
4x 2 2x 8 (- 2) 3 B = 212
4
II.
20 f 4 x 3 $ 4 x 3 $ ... $ 4 x 3 p : f 5 x 2 $ 5 x 2 $ ... $ 5 x 2 p 4
1 44444 2 4 4 4 44 3 1 4 4 4 44 2 4 4 4 44 3 ` - 2 3 j = 212
20 veces 30 veces
20 212 = 212 Verdadero
b 4 x3 l 4 60
x x 15 VFV
= = = x3
30 12
b 5 x2 l
5
x 60 x
3 a. xm xn xp = xm n p
28 factores
6 4444 7 4444 8 xm + n + p xm n p Falso
7
7 x $ 7 x $ ... $ 7 x x 25
21 E = = b. (ab)m = abm
3 x x $3 x $ ... $ 3 5 3
5
1 4444 2 4444 3 x 15 am b m = abm
15 factores
am a Falso
x4 x4
E = = = x3
8 (2) 2 B = x2
15 x 0
x 15 c.
6 44444444 7 44444444 8
60 factores x0 = x2
x $ 3 y $ x $ 3 y $ ... $ x $ 3 y
22 M = 1 x2 Falso
xy $ xy $ ... $ xy
1 4444 4 2 4444 3 d. 24 = 24
30 factores
16 16 Falso
30 60
` xj $`3 y j x 15 $ y 20
M= = y5 1 -3
e o =8
=
30 15 15 e.
` xy j x $y 2
23 =8
8 7
2 2 2 2 8 4
23 = = 26 = 23 = 4 8 8 = 8 Verdadero
8 2
2 m
n
m
4 I. x = xn
Razonamiento y demostracin n m
xm x n Falso
1 I. am an = am + n
am n am + n Falso II. a 3 a = 6 a
II. (2)5 = 25 6
a4 6 a Falso
32 = 32 Verdadero
III. a $ a = a
III. 34 = 34 2
` aj =a
81 81 Falso
a =a Verdadero
FVF
\ FFV

5 I. x6 x3 x2 = x6 2 2a $ 2 + 4 a $ 4 - 1
2 2a + 1 + 4 a - 1
x6 = x6 Verdadero 4 F = =
2 2a - 1 2 2a $ 2 - 2
II. (23 3)2 = 29 32
1 9
26 32 29 32 Falso 2+
4 4
2 F= = =9
1 1
4
III. 4 =2 4 4
4
42 = 2 3n + 2n 3n + 2n 3n + 2n
5 = =
4 =2 3- n + 2- n 1 1 2n + 3n
n
+ n
2 = 2 Verdadero 3 2
3n $ 2n
3n 2n = 6n
3 24
6 I. x = x2
12 5a + 3a 5a + 3a 5a + 3a
24
x = x2 6 = =
5- a + 3- a 1 1 3a + 5a
+
x2 = x2 Verdadero 5 a
3 a
3
3a $ 5a
2 3a 5a = 15a
II. 25 = 125
3
0 1
2 -7 -1
`52 j = 125 (27)
3 3 3
3
7 = 27 = 27 = 27 = 3
53 = 125 Verdadero
1
III. x $ x $ ... $ x = x5 -1 - 1 1
1 444
4 2 444 43 -2 2 - -
10 veces -4 -4 4 2 1 1
8 9 =9 =9 =9 = =
10 9 3
` x j = x5
1
x5 = x5 Verdadero - -3
1
-
1
-8 3 8 2
4 4 4
Resolucin de Problemas 9 16 = 16 = 16
2x + 3 + 2x + 2 2 x ` 23 + 22 j 8+ 4 1 1
1 E = = =
x 2
2x + 1 2 $2 4 2
16 = 16 = 16 = 4
12
E= =6
2 10 (x4 + x3)x2 = x2 + x = 22 + 2 = 4 + 2 = 6
2n + 4 + 2n + 3 2n $ 2 4 + 2n $ 2 3 1
2 M = = 11 Si: xn = 3 =3
2n + 3 + 2n + 2 2n $ 2 3 + 2n $ 2 2 xn
16 + 8 24 1
M= = =2 xn =
8+ 4 12 3
2
3x 3x 3x2n xn = 3(xn)2 (xn) 3(xn) (xn)
- 1 1 3- 1
-
3x - 2 - 3x - 3 32 33 9 27 27 1 2 1
3 3e
x- 4
=
3 x
=
1
=
1 Reemplazando: o -
3 3 3
34 81 81
3 1
(81) (2) - =0
=6 9 3
27

12 2x1 = 3
2x
=3
2
2x+1 = 2x 2 = 6 2 = 12
13 Si: xx = 2
-2 -1
Me piden: x2x + xx = ` x x j + ` xxj
= (2)2 + (2)1
1 1 3
= + =
4 2 4
52 $ 62 - 32 $ 52 52 $ 32 $ 22 - 52 $ 32
14 =
15 2 $ 2 2 + 15 $ 2 15 2 (2 + 1)
5 2 $ 3 2 (2 2 - 1 )
=1
15 2 (3)
15 ym = 2 ; my = 4
y+ 1
m my $ m m $ my
Me piden: y =y =y = 24 = 16
35 2 $ 4 $ 28 3 72 $ 52 $ 22 $ 73 $ 26
15 =
140 $ 5 6 $ 4 9 7 $ 22 $ 5 $ 23 $ 7 $ 72
75 $ 28 $ 52
= 7 23 5 = 280
7 4 $ 25 $ 5
16 E = n 2n + 3n + 4n 2n + 3n + 4n
=
6- n + 8- n + 12- n n 1 1 1
n
+ n+
6 8 12 n
2n + 3n + 4n
n
= 24 n = 24
n n n
4 +3 +2
24 n

PONGO A PRUEBA MIS APRENDIZAJES

1 Simplifica la siguiente expresin: 2 Calcula el valor de:
Resolucin:
Resolucin:
P = 23 + 4 + 5 6 2
P = 212 x 8 ` x2 + 3 + 4 j
3
P = 24 R=
2
` x3 + 2 j
P = 16
3
` x9 j
R=
2
` x5 j
x 27
R=
x 10
R = x17
3 Reduce la siguiente expresin: 4 Demuestra que a = 5; cuando:
Resolucin:
Resolucin: 2 1
2a 2a
2 4 $ 3 4 $ 33 $ 53 x $x
E= 3 3
2 3 3
` 22 j $ ` 32 j $ ` 5 j 2a 10
x =x
2 4 $ 37 $ 5 3
E= 2a = 10
6 53
24 $ 3 $ a=5
E=3


1 Reconoce la propiedad y reduce la expresin: 2 Indica el valor de verdad de las proposiciones.
E= 23 52 25 54 24 56 x x 10 7
a) (x2)5 = x7 ............................................ (F)
Resolucin: n 2
b) x2n x =x
= x2 ....................................... (F)
E = 23 5 + 4 52 + 4 6 10
^ x2 h = x20
c) ........................ (V)
E = 22 50
E = 4(1) 1=1
d) x = 1.................................................. (V)
1 1
E=4
e) 23 32
............................................... (F)
Propiedad
am an = am + n
Producto de bases iguales
3 Indica cuales son verdaderas. 4 Escriba verdadero (V) o falso (F) para cada enun-
ciado.
x
I. x-3 . y3 . x4 . y-4 = ... xy1 = (V) x m+n+p
x m+n+p
y a) xm . xn . xp = xm+n+p ........................... (V)
II. (32 . 2)3= 38 . 23 ... 3623 3823 (F) 3 3 3
x y z =x y z 3 3 3
b) (x y z)3 = x3 y3 z3................................. (V)
1
III. ... 22 = 28 (F) 1 = xy
c) ..................................... ( F )
IV. ... 25 = 5 (V)
n m
d) x m xn
.......................................... (F)
V. ... (F) y n y n
c m =c m
x $ x3 x2 x x
e) ....................................... ( V )
4
x x2
x2 x2
x 4 x3


1 Efecta: 2 Resuelva la expresin empleando de manera
correcta las propiedades la de potenciacin.
3n $ 33 - 3n $ 32 1
M= 1
3n $ 3 -
3
1 3
c m 3 1
8 8 8
3n ^ 33 - 32 h 16 = 16 = 16
M=
3n $ 3 1
27 - 9 2
M= = 16 = 16 = 4
3
18
M=
3
M=6
3 Aplica propiedades de la potenciacin al resol- 4 Si se sabe que: xn = 2; nx = 3

ver la expresin:
Calcula:
Resolucin:
Resolucin:
x$n nx
3n + 2n E = xn = ^ xn h
3n + 2n 1 Reemplazando:
R= =
1 1 2n + 3n E = (2)3
n
+ n
3 2 3n $ 2n E=8
n n` n nj
3 $2 3 +2
R=
3n + 2n
R = (3 2)n
R = 6n

En grupo de dos alumnos, resuelve ejercicios sobre ACTIVIDADES

polinomios, mostrando entusiasmo en su trabajo. PARA LA CLASE
1 Si: P(x) = 3x + 2 2 Si: P(x) = 2 x2 + 3x -1

Calcula: P(3) Calcula: P(2)
Resolucin:
Resolucin:
P(2) = 2(2)2 + 3(2) 1
P(3) = 3(3) + 2 = 9 + 2
= 2(4) + 6 1
P(3) = 11
=8+61
P(2) = 13
3 Si P(x; y) = x2 3xy + y4 4 Si P(x -2) = 2x2 -5x + 9

Calcula: P(-2; 1) Calcula: P(2)
P(2;1) = (2)2 3(2)(1) + (1)4 Si x = 4
= +4 + 6 + 1 P(4 2) = 2(4)2 5(4) + 9
P(2;1) = 11 = 32 20 + 9
= 21
5 Si los trminos 2x6 ym+1; 3xn-1 y5 son semejan- 6 Siendo:

tes. Calcula el valor de m+n t1 = 4x2n-1 t2 = 12x5 y3m-2;
Resolucin:
trminos semejantes. Calcula: m n
Si son semejantes:
Resolucin:
6=n1 n=7
Si son semejantes:
m+1=5 m=4
x2n 1 = x5 2n 1 = 5
m + n = 11
n=3
y7 = y3m 2 7 = 3m 2
9 = 3m m=3
m n = (3)(3)
mn = 9

7 En el polinomio: 8 Calcula el grado absoluto del polinomio:

P(x; y) = 7x6 y + 5xy3 2x4 y4. P(x;y) = 8x3 y + 3x4 y2 9x2 y5
Calcula el GR(x) y GR (y) Resolucin:
Resolucin: 8x3 y + 3x4 y2 9x2 y5
GA = 4 GA = 6 GA = 7
GR(x) = 6
mximos exponentes
GR(y) = 4 GA = 7
9 Si el grado del monomio: 10 Se tiene el siguiente polinomio:

A(x; y) = 14x3n y2n+5 es 45, Cul es el valor A(x; y) = ax3a ya+1 + 8bxa y2b-3 4bxa-2 y3
de n? Si su G.R(x) = 9 y el G.R(y) = 7, calcula la suma
Resolucin: de los coeficientes.
GA = 45 Resolucin:
3n + 2n + 5 = 45 GR(x) = 9 GR(y) = 7
5n = 40 3a = 9 2b 3 = 7
n=8 a=3 2b = 10
b=5
Suma de coeficientes: a + 8b 4b
= a + 4b = 3 + 4(5)
= 23
11 En el monomio: 12 Si el polinomio:
18xa+2b+1 y3b+4, el G.R(y) = 19 y G.R(x) = 13.
Calcula:
es completo y ordenado en forma creciente
Resolucin: respecto a la variable x, calcula G.R(y) +a + b
GR(y) = 19 3b + 4 = 19 Resolucin:
3b = 15
a 3 =1 a=4
b = 5
a
GR(y) = 13 a + 2b + 1 = 13 = 2 a=4
2
a + 2(5) = 12 b=3
a + 10 = 12
GR(y) +a+b
b = 2
3 + 5 + 4 + 3 = 15
a+ b+ 3 2+ 5+ 3 10
= = =2
a 2 2

ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 Si: P(x) = 3x2 2x + 5 2 Del polinomio:

Calcula: P(3) P(x;y) = 5x3 y4 + 2x4 y2 x6 y5
Resolucin: Calcula el grado absoluto.

P(3) = 3(3)2 2(3) + 5 Resolucin:
P(3) = 27 + 6 + 5 P(x;y) = 5x3y4 + 2x4y2 x6y5
P(3) = 38 GA = 7 GA = 6 GA = 11
G.A. P(x;y) = 11
3 Si el G.A. del polinomio es 12. Calcula n2 21 4 Si en el polinomio:

P(x) = 5xn+3 +2+ 3xn+2 P(x; y) = 15xa-b yb+7
GR (x) = 8 ; GR (y) = 10
Resolucin:
Calcula a + b
GAP = 12
n + 3 = 12 Resolucin:
GR(Y) = 10 b + 7 = 10
n=9
b=3
n2 21 = 92 21 = 60
GR(x) = 8 ab=8
a3=8
a = 11
a + b = 11 + 3 = 14
5 Encuentra el valor de m, si el polinomio es de grado 6 Si el polinomio:

10. P(x; y) = (2 + a) x2 y3 (b 8) x2y + (c 2) xy2 3 + d
P(x;y) = ym-3 es idnticamente nulo, calcula b + c + a d
Resolucin:
Resolucin:
GA = 10 Si es idnticamente nulo:
2m + 1 + m 3 = 10 a+2=0 a = 2
3m 2 = 10 b8=0 b=8
3m = 10 + 2 c2=0 c=2
3m = 12 3 + d = 0 d=3
m=4 b+c+ad =8+223

=5

Ser lider es promover las buenas relaciones APLICO MIS

entre los demas APRENDIZAJES
11 Si el grado del monomio:
1 El grado absoluto del monomio:
es 2, calcula el valor de a.
Q(x; y; z) = -2x3ya-1z2 es 8, indica el valor de a.
A) 4 B) 2 C) 3 D) 5 E) 7
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
12 Encuentra el valor de n para que el grado absoluto
2 El monomio: 3xa+b-5yb-3 es de G.R.(x) = 5 y G.R.(y) = 2,
3
entonces a vale: del monomio: (2n + 2y) sea 18.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
3 Encuentra el valor de n para que el grado del
siguiente monomio: 13 Si f(x) = , calcula: f(f(3)).
P(x; y) = 5xn+1y4 sea igual a 12.
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 A) B) C) D) 3 E) 4
4 Al efectuar: (x3y4)(x2ya), resulta un monomio de 14 Si x = 2; y = -1, el valor de la expresin: 2x2y -

grado absoluto igual a 13. Calcula el valor de a. 3xy2 + xy es:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 A) -16 B) -3 C) -12 D) -7 E) -4
5 Sea P(x) = xa + x3 + x2 + x + 3, un polinomio de 15 Si x = 2; y = -2, el valor numrico de la expresin:
cuarto grado. Calcula: P(2) (x-y) (y-x) es:
A) 4 B) 5 C) 6 D) 33 E) 8 A) 2 B) 1 C) D) 4 E)
6 Al reducir la expresin:
16 Si x = 2; y = -2, el valor de la expresin: x3y +
x2y + xy4 es:
; resulta un monomio de A) -8 B) 8 C) 6 D) -6 E) 16
grado ............
17 Si x = ; y = , el valor de la expresin: x-2x +
y-3y es:
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 e) 12
7 En el monomio: 7(xy)5n su grado absoluto es 20,
18 Si los trminos 3x4ya - 1 7xb+2y5 son semejantes,
calcula el valor de n.
calcula el valor de a + b.
A) 2 B) 4 C) 8 D) 3 E) 5
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
P(x; y) = n2 xn+3y5-2n es igual a 6, indica el
P(x; y; z) = 3a2x4y3a-1 za es 11, calcula el coefi-
coeficiente de dicho monomio.
ciente de dicho monomio.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8
A) 8 B) 10 C) 12 D) 9 E) 16
9 Si el coeficiente del monomio:
20 El grado relativo de z en:
Q(x; y) = (2a - 1) x3+ay5+a es igual a 3, indica el
P(x; y; z) = 8xn+1y6z2n+3 es 13, encuentra el valor
grado relativo con respecto a la variable y. de G.R.(x).
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
10 El monomio: 21 Al efectuar:
A(x; y) = (n + 3)xn+2yn-1, es de G.R.(x) = 7, indica F(x; y) = 5x4y3 - 7x4y3 + 6x4y3 - 2x4y3, resulta:
el coeficiente de dicho monomio. axnym; calcula: a + n - m
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6


22 Si P(x) = x2 + 1, calcula el valor de: 26 Si se cumple que:

5xb + ax3 = 11x3, calcula el valor de:
E=
A) 2 B) C) D) 3 E) 4
A) B) C) 1 D) E)
27 Sea P(x) = 4x5 + x3 + x + 1
23 Si P(x) = (x - 1)2 + 1, calcula el valor de: M = P(0) Indica el grado de:
+ P(1) + P(2) A) 9 B) 625 C) 20 D) 25 E) 10
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
24 Sea P(x) = 4x3 + 3x2 + 2x + 1 22. E
Clave de 1. C 8. C 15. B
Calcula: P(0) + P(1) 9. C 16. B 23. A
Respuestas 2. E
A) 0 B) 10 C) 11 D) 1 E) 9 3. B 10. C 17. A 24.C
25 Siendo: 4. C 11. E 18. C 25. B
5. D 12. C 19. C 26. D
A = mxm+3y2m+n B = nx2n-1y3m+1,
6. D 13. B 20. B 27. C
trminos semejantes. Indica su suma
7. A 14. A 21. B
A) 4x5y5 B) 5x5y7 C) 7x6y6
D) 2x3y8 E) 9x4y3
4 Identifica las expresiones algebraicas.

1 Del polinomio:
Identifica aquellas igualdades que son verdaderas. A) Solo I B) I y III C) Solo III
D) Solo III E) I, II y III
I. GR (x) = 2 II. GA = 10
III. GR (x)+GR (y) = 10 5 Analiza cada enunciado e identifica la correcta.
A) Solo I B) Solo II C) I y II A) Toda expresin algebraica es un polinomio.

D) I y III E) Todos B) En un polinomio homogneo todos los trminos
tienen el mismo grado.
2 Identifica las expresiones que son algebraicas.
C) Todo polinomio completo es ordenado.
D) Un polinomio completo de tres trminos es
de grado 3.
E) Si el polinomio:
A) I y III B) Solo I C) II y III D)
I y II E) Solo III 6 Identifica verdadero (V) o falso (F), segn corres-
ponda.
3 Observa cada expresin y determina si son verda- I. 3+x-5x3+9x5 es un polinomio ordenado.
deras (V) o falsas (F).
II. x2+3x3-4x es un polinomio completo.
grado 6 ................( )
III. x5+y5-z5 es un polinomio homogeneo.
es un ................( ) A) VVV B) VVF C) VFV D) FFV E) FFF
polinomio homogneo
....( ) 1. A 4. A
Clave de
2. E 5. B
A) VVV B) VFV C) VFF Respuestas
D) VVF E) FVV 3. E 6. C

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Resolucin de problemas 10 Sea P(x) de grado 5 ; Q(x) de grado 4

Encuentra el grado de: H(x) = P4(x) + Q3(x)
1 Calcula el valor de n del monomio: A )12 B) 32 C) 20 D) 8 E) 16
, sabiendo que su grado 11 Si se sabe que:
P(x; y) = xm+2yn+5 + xm+4yn-1 - 2xm+3yn+6 es
absoluto es 3.
una expresin de grado 12, y G.R.(y) = 8, calcula
A) 2 B) 4 C) 3 D) 5 E) 6 el grado relativo a x.
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
2 Si P(x) = 3x - 1, calcula:
12 En el monomio: M(x; y; z) = 2xa-1yaz2a
Si su grado absoluto excede en 9 a su grado relativo
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
a x, encuentra el grado relativo de z.
3 En el polinomio: A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
P(x) = xm+3 + xm+1 + 7, el grado absoluto es 10,
entonces el valor de m es: 13 Si el grado de: es 3, calcula el grado
A) 6 B) 7 C) 4 D) 5 E) 9 de: R = 2x2a ya-7
A) 13 B) 14 C) 15 D) 17 E) 18
4 Si el coeficiente principal de:
P(x) = x2 + (a + 3)x3 + 2x + a es 5, calcula su 14 El grado del siguiente monomio:
trmino independiente. P(x; y) = (2a xa-1ya)3 es igual a 3, encuentra el
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 coeficiente del monomio.
A) 6 B) 8 C) 16 D) 24 E) 36
5 Sea P(x) = (a + 3)xa + 5x2 + 3x + 8, un polinomio
cbico, calcula su coeficiente principal. 15 Encuentra el valor de m para que la expresin sea
A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 de sexto grado.
6 Sabiendo que: , calcula el valor de:

M[M[M(2)]]. A) m = 2 B) m = 4 C) m = 6
D) m = 8 E) m = 10
A) 1 B) 2 C) 4 D) 6 E) 5
16 Los 3/2 de:
Q(x; y; z) = -2x3ya-1z2 es 8, encuentra el valor de a. ; cuando: ; es:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
8 Calcula el valor de n del monomio: A) 69 B) -46 C) -69 D) 60 E) -63

, sabiendo que su grado abso-
17 El monomio:
luto es 21. P(x; y) = ab xa-b+6 yb-2 es de:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 G.R.(y) = 3 G.A(P) = 6, entonces el coeficiente
de dicho monomio tiene por valor:
9 Sea R(x) = (n+2) de primer grado. Indica A) 8 B) 16 C) 64 D) 32 E) 35
su coeficiente.
A) 8 B) 7 C) 6 D) 9 E) 10 18 Si F(x) = (x - 1)2 + 10, indica el valor
de: ;x2

A) -2 B) -1 C) -4 D) 1 E) 4
29 Si: P(x) es de grado 10 y Q(x) es de grado 5.
Encuentra el grado de:
19 Se da la expresin: F(x) = 3x-1, calcula:
A) F(x) . F(y) B) F(x) + F(y) C) 2F(x) . F(y)

D) 3F(x) . F(y) E) x . F(x) A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 75
20 Sean P(x) = 2x + a R(x) = x - 2. Calcula el valor 30 Encuentra el valor de n para que la expresin sea
de a, si P(R(1)) = 8 de primer grado.
A) 8 B) 10 C) 6 D) 12 E) 16
21 El polinomio: A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 E) 5
P(x; y) = 13x2y2n - 4(xy2)4n- 5xny6 , su grado abso-
luto es 24. Calcula el valor de n. 31 Si:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
22 Encuentra el valor de n si la expresin: Halla
A) 1024 B) 512 C) 2 D) 1 E) 256

es de grado 7.
32 Encuentra el grado del siguiente monomio.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 7
23 Calcula: m+n, del monomio:

A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
M(x; y) =
33 Encuentra el coeficiente del siguiente monomio.
Sabiendo que el grado relativo a x es 5.

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
Si el grado relativo de x e y es 4 y 2 respectiva-
24 S i e l g r a d o r e l a t i v o d e y e s 3 0 , e n : mente.
Q(x; y) = 17x5y2n - x3ny7 + 6(x4y3)5n, indica el
grado relativo de x. A) 200 B) 180 C) 160 D) 100 E) 50
A) 20 B) 40 C) 60 D) 26 E) 80
25 Si P(x) = x2001 - 3x2000 + 1,

calcula: P(3)
A) 1 B) 9 C) 200 D) 0 E) 3
Clave de
26 Si F(x) = , calcula: F(F(3)). Respuestas
1. A 11. C 20. B 29. E
A) B) C) D) 3 E) 4 2. B 12. C 21. B 30. A
3. B
13. D 22. B 31. A
4. B
27 Si R(x) = x + 2, adems R(2n) = 4, calcula: n2. 14. B 23. B 32. E
5. E
A) 4 B) 2 C) 3 D) 1 E) 0 6. C 15. D 24. B 33. B
7. C 16. C 25. A
28 Sea P(x) = x2 + x - a2, adems 17. D 26. B
8. D
P(a) = 3, calcula el trmino independiente de P.
9. A 18. E 27. D
A) 1 B) 3 C) 9 D) 2 E) -9 19. A 28. E
10. B

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Razonamiento y demostracin 7 Sea el monomio: 7(xy)5n

7x5ny5n , pero: GA = 20
1 Q =(x;y;z) = 2x3ya 1z2
Entonces: 5n + 5n = 20
Por dato: GAQ = 8
10n = 20
reemplazando: 3 + a 1 + 2 = 8
n=2
a + 4 = 8
8 Sea el monomio:
a = 4
P(x;y) = n2 xn + 3 y5 2n
2 Sea el monomio: 3xa + b 5yb 3
Por dato: GRy = 2 donde: el GA = 6
reemplazando: b3=2 Entonces: n + 3 + 5 2n = 6

b = 5 ... (1) 8n=6
Adems: GRx = 5 n=2
reemplazando: a+b5=5 Me piden el coeficiente del monomio
a + b = 10 ... (2) n2 = 22 = 4
(1) en (2): a + 5 = 10 9 Q(x;y) = (2a 1)x3 + a y5 + a
a = 5 Por dato: 2a 1 = 3
3 P(x;y) = 5xn + 1y4 2a = 4 a=2
GAP =n + 1 + 4 Me piden el grado relativo con respecto a y
12 = n + 5 n=7 5 + a = 5 + 2
4 (x3y4)(x2ya) = x5ya + 4 GRy = 7
cuyo grado absoluto es 13 10 Si el GRx = 7 n+2=7
5 + a + 4 = 13 n = 5
a + 9 = 13 Me piden el coeficiente del monomio:
a=4 n+3=5+3=8
5 Si P(x) es de cuarto grado.
11 M(x;y) = a
x8 y6
P(x) = xa + x3 + x2 + x + 3
8
Se deduce que: a=4 6
a a
Reponiendo: M(x;y) = x y
P(x) = xa + x3 + x2 +x+3 Por dato: GAM = 2
Me piden: 8 6
reemplazando: +
P(2) = 24 + 23 + 22 + 2 + 3 a a
= 16 + 8 + 4 + 2 + 3 14
= 2 a = 7
P(2) = 33 a
:` x2 j $ x2 D
3 12 Sea el monomio:
8 x6 $ x2 B
3 3 3
` x8 j x 24
6 = = = = x6 M = (xn + 2y)3
: ` x3 j $ x3 D 8 x6 $ x 3 B2
2 9 j2 18
2 `x x M = x3n + 6y3
Resulta un monomio de grado 6. Si: GA = 18

3n + 6 + 3 = 18 Me piden: a+ b = 6 + 2
3n = 9 a + b = 8
n = 3 19 P(x;y;z) = 3a2x4y3a1za
2x + 2 Por dato: GAP = 11
13 f(x) =
x- 1 Entonces: 4 + 3a 1 + a = 11
2 (3) + 2 6+ 2 8 4a = 8
f(3) = = = =4
3- 1 2 2
a=2
2 (4) + 2 10
f(f(3)) = f(4) = = Me piden el coeficiente:
4- 1 3
3a2 = 3(2)2 = 12
10
f(f(3)) = 20 P(x;y;z) = 8xn + 1y6z2n + 3
3
Por dato: GRz = 13
14 Sea: P(x;y) = 2x2y 3xy2 + xy
2n + 3 = 10
Me piden: P(2;1), reemplazando:
2n = 10
P(2;1) = 2(2)2(1) 3(2)(1)2 + (2)(1)
n=5
P(2;1) = 8 6 2
Me piden: GRx = n + 1
P(2;1) = 16
GRx = 6
15 Sea: P(x;y) = ` x- y j` y- x j
21 F(x;y) = 5x4y3 7x4y3 + 6x4y3 2x4y3
Me piden: P(2;2) = 2(2) (2)2
F(x;y) = 2x4y3
1 1
P(2;2) = 22 + = 4 + = +1 Por dato: F(x;y) = axnym
4 4
2x4y3 = axnym
16 P(x;y) = x3y + x2y + xy4
Comparando: a = 2 ; n = 4 ; m = 3
P(2;2) = (2)3(2) + (2)2(2) + (2)(2)4
Me piden: a + n m = 2 + 4 3
= (8)(2) + (4)(2) + (2)(16)
a + n m = 3
= 16 8 + 32
P (1) + P (3)
P(2;2) = 8
22 E = , dado que P(x) = x2 + 1
P (2)
17 P(x;y) = x2x + y3y
(1) 2 + 1 + (3) 2 + 1 12
1 E= =
-2 $e o
1
1 -3 $ e 3 o (2) 2 + 1 5
1 1 1 2
Pe ; o = e o +e o
2 3 2 3 23 M = P(0) + P(1) + P(2) , donde:
1 -1 1 -1 P(x) = (x 1)2 + 1
= e o +e o
2 3 Reemplazando:
= 2 + 3 M = (0 1)2 + 1 + (1 1)2 + 1 + (2 1)2 + 1
1 1 M = (1)2 + 1 + (0)2 + 1 + (1)2 + 1
P e ; o = 5
2 3 M=1+1+1+1+1
18 Si: 3x4ya 1 M = 5
y = 7xb + 2y5 24 Sea: P(x) = 4x3 + 3x2 + 2x + 1
Son semejantes, se cumple: Me piden: P(0) + P(1) , reemplazando:
b + 2 = 4 b = 2 4(0)3 + 3(0)2 + 2(0) + 1 + 4(1)3 + 3(1)2 + 2(1) + 1
a 1 = 5 a = 6 1 + 4 + 3 + 2 + 1 P(0) + P(1) = 11

25 Si A y B son trminos semejantes 3 I. P(x) = x3 + 2x2 - 3x grado 6

A= mxm + 3y2m + n GAP = 3 (Falso)
B = nx2n 1y3m + 1 II. P(x;y) = xy 3 + 5x 2 y 2 - 2 x 4
S S S
grado 4
Igualando se tiene: 4 4 4
m + 3 = 2n 1 Es polinomio homogneo. (Verdad)

m = 2n 4 ... (1) III. P(x;y) = 5xy3 + 9x2y4 20y6 GRy = 6
2m + n = 3m + 1 GRy = 6 (Verdad)
n = m + 1 ... (2) FVV
(1) en (2): 2n 4 + 1 = n 4 I. 3x 5 = si es E.A
n = 3 II. 2 + x + x2 + x3 + ... = no es E.A
III. x2 + x3 + x4 = no es E.A
m=2
Donde: E.A = expresin algebraica.
A= 2x5y7 B = 3x5y7
Solo I
Me piden la suma:
5 En un polinomio homogneo todos los trminos
A + B = 5x5y7 tienen el mismo grado.
26 Si se cumple que: Rpta. B
5x6 + ax3 = 11x3 6 I. 3 + x 5x3 + 9x5 (V)
b = 3 a = 6 II. x2 + 3x3 4x (F)
Me piden: a+ b = 6+ 3 = 3 III. x5 + y5 z5 (V)
VFV
27 P(x) = 4x5 + x3 + x + 1
GAP = 5 Resolucin de problemas
Me piden: GA[P(x)]4
x2 + m $ 3 y - n
GA[P(x)]4 = (5)(4) = 20 1 M(x;y) =
xm
M (x;y) = x2 + m m y3 n
Comunicacin Matemtica Por dato GAM = 3
reemplazando:
1 P(x;y) = 23x2y5 2+ m- m+ 3- n = 3
n = 2
I. GRx = 2 ( V )
P (1) + P (5)
II. GA = 10 ( F ) 2 Me piden:
P (3 )
porque 2 + 5 = 7 Si: P(x) = 3x 1
III. GRx + GRy = 10 ( F ) Reemplazando:
3 (1) - 1 + 3 (5) - 1 3 - 1 + 15 - 1
2 + 5 10 = =2
3 (3) - 1 9- 1
2 I. x2 + 3xn 5xm
3 Si: P(x) = xm+3 + xm+1 + 7
No es expresin algebraica.
GAP = 10 m + 3 = 10 \ m = 7
1
II. 2 + - 3x 2 + ... Trmino independiente = 2.
x
No es expresin algebraica. 4 Si: P(x) = x2 + (a + 3)x3 + 2x + a
III. x5 3x4 + x2 Por dato:
Si es expresin algebraica. El coeficiente principal es 5.
a + 3 = 5 a = 2
Trmino independiente = 2.
5 Sea: P(x) = (a + 3)xa + 5x2 + 3x + 8 11 P(x;y) = xm + 2yn + 5 + xm + 4yn 1 2xm + 3yn + 6

Si es un polinomio cbico Si GRy = 8 n+6=8
a = 3 n=2
P(x) = 6x3 + 5x2 + 3x + 8 GAT1 = m + 2 + n + 5 = m + 9
Coeficiente principal = 6 GAT2 = m + 4 + n 1 = m + 5
x+ 2 GAT3 = m + 3 + n + 6 = m + 11
6 M(x) =
x- 1
Grado absoluto de P = 12
2+ 2 4
M(2) = = =4 m + 11 = 12
2- 1 1
m = 1
4+ 2 6
M(M(2)) = M(4) = = =2
4- 1 3 Me piden: GRx = m + 4 = 5
M(M(M(2))) = M(2) = 4 12 Sea: M(x;y;z) = 2xa 1yaz2a
7 Q(x;y;z) = 2x3ya 1z2 GA 9 = GRx
Por dato: GAQ = 8 a - 1 + a + 2a - 9 = a - 1
3 + a 1 + 2 = 8 3a = 9 a=3
a=4 Me piden: GRz = 2a = 2(3) = 6
x 3n + 4 y 6 + n a+ 1
8 F(x;y) = 13 Si: M= x 2n $ y 11 =
yn + 1 2n 11
3n + 4 6+ n - n - 1 a+ 1 a+ 1
F(x;y) x $y M = x $y
F(x;y) = x3n + 4 y5 Del dato: GAM = 3
Por dato: GAF = 21 2a 11
+ =3
3n + 4 + 5 = 21 a+ 1 a+ 1
3n = 12 2a + 11
=3 2a + 11 = 3a +3
a+ 1
n = 4
8=a
3
9 Sea: R(x) = (n + 2) xn - 3
En R: R = 2x2a ya 7
n- 3
3 R = 2x2(8) y8 7 = 2x16y
R(X) = (n + 2) $ x
GAR = 16 + 1 = 17
Por dato: GAR = 1
14 P(x;y) = (2axa 1 ya)3
n- 3
= 1 n 3 = 3
3 P(x;y) = 23a x3a 3y3a
n = 6
GAP = 3 3a 3 + 3a = 3
Me piden el coeficiente
6a = 6
n + 2 = coeficiente
a=1
coeficiente = 8
El coeficiente es: 23a = 23(1) = 8
10 H(x) = P4(x) + Q3(x)
3
= (5)(4) (4)(3) 15 P(x) = x 2m 4 x m
9m 3m
= 20 12
12 4
12
Grado absoluto de H(x) P8x) = x 9m = x =x
GAH = 20 Por dato: GAP = 6

3m 5 2
=6 ` x 2n - 1 j ` x 3 n j
4 22 P(x) =
3m = 24 m = 8 2
` x n - 1 j x 9n
R 2 V x =- 2 P(x) = x10n 5 + 6n 2n + 2 9n
*y = 3
2
3 S 3y - x W
16 S W
2S 1 3 W P(x) = x5n 3
SS a WW a =- 1
2 Por dato: GAP = 7
T X
Reemplazando: 5n 3 = 7
5n = 10
3 (3) 2 - (- 2) 2
3> H = 3=
27 - 4
G = - 69
n=2
(- 1) 3 -1
17 P(x;y) = ab xa b + 6 yb 2 x2 + m $ y5 - n
23 M(x;y) =
GRy = 3 b 2 = 3 b = 5 x2 - n $ y5 - m
GAP = 6 a - b + 6 + b - 2 = 6 M(x;y) = x2 + m 2 + n y5 n 5 + m
a = 2 M(x;y) = xm + n ym n
El coeficiente es: ab = 25 = 32 Por dato: GRx = 5
18 F(x) = (x 1)2 + 10 m + n = 5
F (x) - F (x - 2) (x - 1) 2 + 10 - 8 (x - 2 - 1) 2 + 10 B 24 Q(x;y) = 17x5y2n x3ny7 + 6x20ny15n

=
x- 2 x- 2 Por dato: GRy = 30
x 2 - 2x + 1 + 10 - 8 x 2 - 6x + 9 + 10 B 15n = 30
n =2
x- 2
Me piden: GRx = 20n
x 2 - 2x + 11 - x 2 + 6x - 19 4x - 8
= GRx = 40

x- 2 x- 2
4 (x - 2) 25 P(x) = x2001 3x2000 + 1
=4
x- 2 P(x) = 32001 3(3)2000 + 1
19 Si: F(x) = 3x 1 P(x) = 32001 32001 + 1

F (x + y) 3x + y - 1 P(3) = 1
= = 3x + y - 2
3 3 2x + 2
26 F(x) =
x- 1
= 3x 1 + y 1 = 3x 1 3y 1
2 (3) + 2 8
= F(x) F(y) F 6 F^ 3 h @ = F < F = F< F
3- 1 2
20 P(x) = 2x + a
2 (4) + 2 10
R(x) = x 2 F(4) = =
4- 1 3
P(R(1)) = 8 P(1 2) = 8
27 R(x) = x + 2
P(1) = 2(1) + a
R(2n) = 2n + 2
8 = 2 + a a = 10
Pero: R(2n) = 4
21 P(x;y) = 12x2y2n 4(xy2)4n 5xny6
2n + 2 = 4
13 x 2 y 2n - 4x 4n y 8n - 5x n y 6
14 243 14243 S 2n = 2
GA = 2 + 2n GA = 12n GA = n + 6
GAP = 24 12n = 24 n = 1

n =2 Me piden: n2 = 1

28 P(x) = x2 + x a2 7 5
2 2
32 M(x) = x6 $ x3 $ 4 x8
P (a) = a + a - a
S 7 5
3 = a = x6 $ x3 $ x2
P(x) = x2 + x 9 =
7
x6 $ 5 x5
Trmino independiente 7
= x6 $ x
29 6 P (x) @ $ 6 Q (x) @
6 3
S S = 7
x7
grado 10 grado 5
GA = 60 + 15 = 75 M(x) = x
GAM = 1
5
30 M(x) = y n $ 3 y 2n
32 M(x;y) = 5a b $ xa + b $ ya - b
15 5n
M(x) = y a+ b a- b
5n b 2 2
GAM = 1 =1 M(x;y) = 5a $ x $y
15
a+ b
n=3 GRx = 4 = 4 a + b = 8
2
2 ( x - 1) a- b
2x - 2 GRy = 2 = 2 a b = 4
31 f(x) = = 2
x- 1 x- 1
Sumando: 2a = 12 a=6
f(x) = 2
6 + b = 8 b=2
Me piden: 6 F^ 1000 h @10
El coeficiente ser:
= (2)10 = 1 024

5ab = 5(6)2 = 180



1 Si P(x) = 2x2 + 3x - 5 2 Si
Calcula el valor de: son trminos semejantes, calcula m + n
P(1) = 2(1)2 + 3(1) 5 Si son semejantes:
P(1) = 2 + 3 5 5=m1 m=6
P(1) = 0 n+2=8 n=6
P[P(1)] = P(0) m+n=6+6
= 2 (0) 2 + 3 (0) 5 = 5 m + n = 12
P[P(1)] = 5
3 En el polinomio: 4 Sea el monomio:

P(x; y)= -52 (x3 y2)5 P(x; y) = (2xn+2 y)3 es
Calcula el grado absoluto. Demuestra que n = 3, si se conoce que su
grado es 18
Resolucin:
Resolucin:
P(x;y) = 25x15y10
G.A. P = 15 + 10 = 25 P(x;y) =(2xn + 2y)3
P(x;y) = 8x3n + 6y3
GAP = 18
3n + 6 + 3 = 18
3n + 9 = 18
3n = 9
n=3


1 Escriba Si (para indicar si la expresin es E.A.) 2 Dado el polinomio:
o un No ( para indicar que la expresin no
es E.A.) P(x; y; z) = 12x5 y3 z2
Indica GR(x); GR(y) G.R.(z)
a) ( Si ) Resolucin:
GR(x) = 5
b) 1 + x2 + x3 +x4 +... (No)
GR(y) = 3
c) 3x3 y4 z10 ( Si ) GR(z) = 2
d) (No)
e) 5xa + 2xb - 3x3 (No)
3 Escriba verdadero (V) o falso (F) para las propo- 4 Relaciona de acuerdo al tipo de polinomio.
siciones:
( c ) 3x + 2x2 - 5
a) 3 + x3 x + 2x2 es un polinomio a) Polinomio
completo ............................................ ( V ) ordenado
( a ) 5x3 + 2x 12
b) x3+ 2x y2 x2 y3
es un polinomio
homogneo ....................................... ( F )
b) Polinomio ( c ) x3 + 3y3 wz2
c) -4x3 + 12x4 y2
+ 9x es un polinomio completo
de grado 10 ........................................ ( F )
( a ) x3 x2 + 5 x
d) 3x + 4x3 + 5x2 es polinomio ordenado
.......................................................... ( V )
c) Polinomio
homogneo ( a ) 5 + x3 x5 + x8
e) Si P(x) = 2x3; luego el valor de P(2) = 16
.......................................................... ( V )


1 Si el del polinomio 2 El polinomio: P(x + 2) = 2x 5
P(x; y) = 2xn-2 ym+5
+ 3xn-3 ym Calcula P(2)
n-1
18x ym ;+6
Resolucin:
es de grado 17. Adems G.R.(x) = 6
Calculam + n Si: x + 2 = 2
Resolucin: x = 4
GR(x) = 6 P(4 + 2) = 2(4) 5
n3=6 n=9 = 8 5
P(2) = 13
GA = 17
GAT1 = 7 + m + 5 = 12 + m
GAT2 = 6 + m = 6 + m
GAT3 = 8 + m + 6 = 14 + m
GAP = 17
14 + m = 17 m=3
Nos piden: m +n = 3 + 9
m + n = 12
3 Si el polinomio es homogneo, calcula m + n 4 Si el grado relativo a y es 30, cul es el grado

relativo a x en el polinomio mostrado?
P(x; y) = x4 yn+1 -3xn+1ym-2 + x2ym+2
Q(x;y) = 7x5 y2n -2x3n y7 + 6(x4 y3)5n
Resolucin:
Resolucin:
Si el polinomio es homogneo:
Q(x;y) = 7x5y2n 2x3ny7 + 6x20ny15n
4+n+1=n+1+m2=2+m+2
Si: GR(y) = 30
5+n=n+m1=4+m
15n = 30
5+ n = n +m1
n=2
6=m
GR(x) = 20n
n+m 1=4+m
GR(x) = 40
n=5
m + n = 6 + 5 = 11

De maneraSer lider esreduce

grupal, promover
loslas buenas relaciones
trminos semejantes en ACTIVIDADES
cada expresin, mostrando entusiasmo
entre los demas en su trabajo. PARA LA CLASE
1 Reduce los monomios: 2 Reduce los monomios:
a) 2x3 + 7x3 = 9x3 a) 18x3z 7x3z + 2x3z = 13x3z
b) 13mn + 8mn = 21mn b) 17xa + xa 7xa = 11xa
c) -2x2 + 5x2 x2 = 2x2 c) 3xa + 2xb xa + 5xb = 2xa + 7xb
3 Simplifica los trminos semejantes: 4 Simplifica los trminos semejantes
a) x 7y + 8x y x = 8x 8y a) 4b2 8ab + 5 a2 13ab 25b2 + 16 a2

21a2 21ab 21b2
b) a 3b + 4b a 3a = 5a + b b) 2xy4 3x2 yz2 + x2 3x y4 + x2 yz2 2x2

xy4 2x2yz2 x2
5 Simplifica los siguientes polinomios:
a) 7x2 10y2 + 2xy y2 + 2x2 + 3xy + 8y2 12x2 xy

3x2 + 4xy 3y2
b) 4xy 12x2y + 7xy2 + 8x2 y 7x y2 + 6xy 12xy2 + 15xy 2x2y

25xy 6x2y 12xy2

a) 15 a2 7b2 + 12ab + 6 a2 8b2 3ab + 7b2 9ab

= 21a2 8b2
b) x2y3 6x3y2 + 9xy2 + 5x2y3 10x3y2 14 xy + 5x3y2 xy2 + 3xy

= 6x2y3 11x3y2 + 8xy2 11xy
a) z3 y2 + x3y + 9x3y 3z3 + 8y3z + 7y2 8x3y + z3 3y3z

= z3 + 6y2 + 2x3y + 5y3z
b) 8a2b 3ac + 4b2c 8ac + 12a2b + 18b2c 6a2b + 4ac 17b2c
= 14a2b 7ac + 5b2c
a) 2xy3z + 7x2yz2 + 8xy3z 9xyz2 + 2xy3z 4x2yz2
= 12xy3z + 3x2yz2 9xyz2
b) xyz xya2 + xyn + 3xya2 8ynx + xyz + 2xya2 + xyn + 5xyz
= 7xyz + 4xya2 6xyn

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

entre los demas PARA LA CASA
1 Simplifica: 2 Simplifica:
a) 2x3 + 9x3 5x3 a) 4x3 9x3 + 7x3

= 6x3 = 2x3
b) x2 + 6x2 + 9x2 + 9x2 13x2 b) 5x2y3z4 + x2y3z4 3x2y3z4

= 12x2 = 3x2y3z4
3 Reduce cada polinomio:
a) 15pq 9b pq + 3c 5c + b
= 14pq 8b 2c
b) 20ax 15bx + my bx + 3ax 3my
= 23ax 16bx 2my
4 Simplifica cada polinomio:
a) 5xy + 11xyz x2 + xyz 2xy + 6xyz
= 3xy + 18xyz x2
b) 6x7 3yz2 + 4y3 6x7 + 8yz2 5y3
= 5 yz2 y3

Suprime signos de coleccin en cada ejercicio al trabajar en ACTIVIDADES

grupo de 2 alumnos. Mostrando amor a sus semejantes. PARA LA CLASE
1 Simplifica la siguiente expresin 2 Simplifica la siguiente expresin:

Q = 5x (3x 7) 3 (x + 2) a {a[a (b a) + 2b] + 3b} + 5b
Q = 5x 3x + 7 3x 6 a {a [a b + a + 2b] + 3b} + 5b
Q = x + 1 a {a [2a + b] + 3b} + 5b
a {a 2a b + 3b} + 5b
a {3a + 2b} + 5b
a + 3a 2b + 5b
4a + 3b
3 Simplifica la siguiente expresin: 4 Simplifca la siguiente expresin:

12m + 3n [m + n(8m n + m)] 15m +n 2p3q2{5p3+q2[6p3+2q2(p3+q2)(2p35q2)] 2p3}
12m + 3n [m + n 8m + n m ] 15m +n 2p3q2{5p3+q2[6p3+2q2p3q22p3+5q2)] 2p3}
12m + 3n [ 8m + 2n] 15m +n 2p3 q2 {5p3 + q2 [3p3 + 6q2] 2p3}
12m + 3n + 8m 2n 15m +n 2p3 q2 {5p3 + q2 3p3 6q3 2p3}

2p3 q2 {5q2}
5m + 2n
2p3 q2 + 5q2
2p3 + 4q2
5 Simplifica la siguiente expresin: 6 Simplifica la siguiente expresin:

w z + 2 (z + w) 3[(w+ 2z) + 2w 3z] {[ab2][b2 + a 2(a b2)] 2(a+b2)}
w z + 2w 2z 3[w 2z + 2w 3z] {[a b2] [b2 + a 2a + 2b2)] 2a b2}
3w 3z 3[w 5z] { a + b2 + b2 a + 2a 2b2 2a 2b2 }

3w 3z 3w + 15z { 2b2} = 2b2
= 12z

ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 Reduce: 2 Reduce:
3x + [8x2 3x] [2x + 8x2] 7x2 (3x + y) + {7x2 + y}
3x + 8x2 3x + 2x 8x2] 7x2 3x y + 7x2 + y
= 2x = 3x
3 Reduce: 4 Reduce:
(4x 5) + {3x 13 [5x 8 + y]} (5x y) 3y {2y (3z + 5x) + [5z + 3y] + 10z}
4x + 5 + {3x 13 + 5x + 8 y} 5x + y 3y {2y 3z 5x 5z + 3y + 10z}
4x + 5 + {8x 5 y} 5x + y 3y {5y + 2z 5x}
4x + 5 + 8x 5 y 5x + y 3y 5y 2z + 5x
= x = 5x 2y 2z
5 Reduce: 6 Reduce:
3x + {5w [5z 3x (5w + 4z)]} + z 4m {8n [8p 4m + (8n 8p)]} 9n
3x + {5w [5z 3x 5w 4z]} + z 4m {8n [8p 4m + 8n 8p]} 9n
3x + {5w 5z + 3x + 5w + 4z} + z 4m {8n [ 4m + 8n]} 9n
3x + {10w z + 3x} + z 4m {8n + 4m 8n]} 9n
3x + 10w z + 3x + z 4m {4m 16n} 9n
= 10w 4m 4m + 16n 9n
= 7n

De manera grupal,
Ser liderrealiza operaciones
es promover
justo con sus
con polinomios,
las buenas
compaeros.
relaciones siendo ACTIVIDADES
entre los demas PARA LA CLASE
1 Calcula el producto 2 Calcula el producto:
a) x9 . x2 . x = x12 a) (- 2x2y3) (- 9x7 y6) = 18x9y9
b) (8 a3) (2 a5) = 16a8 b) (8m3n9) (- 5m2n) = 40m5n10
c) (- 6xy2z) (7x2yz2) = 42x3y3z3 c) (5p3q4r2) (10pqr5) = 50p4q5r7
3 Calcula el producto: 4 Calcula el producto:
a) (12x3) (2xa5) (x2a) = a) (2xayb) (- 3x2ay3b) (5xa)

= 24x6y6 = 30x4ay4b
b) (4amn2) (- a3bm) (-2b5a2) (na) b) (- 5b2m3) (6m4n) (3 a5m)

= 8a7b6m2n3 = 90a5b2m8n
5 Calcula el resultado: 6 Calcula el resultado:
a) (x4)3 = x12 a) (- 2 a3b5)3 = 8a9b15
b) (xy2)4 = x4y8 b) (3w5z4)4 = 81w20z16
c) (- 3pq2r3)3 = 27p3q6r9 c) (- a2b3c4b2a3)4 = (a5b5c4)4 = a20b20c16

7 Calcula el resultado: 8 Calcula el resultado
a) (4ab3)3 (ab)3 =(64a3b9) (a3b3) a) (12xy)2 (xya)2 (b2)3 = 144x2y2 x2y2a2b2

= 64a6b6 = 144x4y4a2b2
b) m2n (3m2n2x3)3 = m2n(27m6n6x9) b) (abc)3 (abc)2 (a2b3c4)

= 27m8n7x9 = a3b3c3 a2b2c2 a2b2c4 = a7b8c9
9 Calcula el cociente: 10 Encuentra el cociente:
a) (8x3y4) (2x3y) = 4y3 a) (28ambnc4) (7 a3bc4) = 4am 3bn 1
b) (16m5n3) (4mn)2 = (16m5n3) (16m2n2) b) (48 a2n+3b3) (8 a3+nb2)

= m3n = 6a 2n + 3 - 3 - n b3 - 2 = 6anb
11 Encuentra el cociente de la siguientes divisiones:
a) (- 162xn+9ym+3z5+p) (6x8+my3z2+p) = 27 xn + 9 - 8 - m ym + 3 - 3 z5 + p - 2 - p
= 27xn m + 1ymz3
b) (18a2x+3 by+x c3x+3) (- 9ax+2y by+x c3) = 2a2x + 3 - x - 2y b y + x - y - x c3x + 3 - 3

= 2ax 2y + 3b0c3x = 2ax 2y + 3c3x
c) (120x3+p y5+q z6+4r) (20xpy5+q z3r+3 = 6 x3 + p - p y 5 + q - 5 - q z 6 + 4 r - 3 r - 3

= 6x3y0z3 + r = 6x3zr + 3

ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 Calcula el producto: 2 Calcula el producto:
a) (- 3mn2) (- 5m3n) )= 15m4n3 a) (12p3q2) (2p5q4) (q4) = 24p8q10
b) (11pq2) (- p9q7) = 11p10q9 b) (8xny6) (x3y) (-3 a2x2y2) (2a3)

48xn + 3 + 2y6 + 1 + 2a2 + 3 = 48xn + 3y9a5
3 Calcula el resultado: 4 Calcula el resultado:
a) (4 a2c2)3 = (4)3(a2)3(c2)3 a) 25a2 . (-2ab2c3)3

= 64a6c6 25a2 (8a3b6c9)
= 200a5b6c9
b) (-2x2y7z4)3 = (2)3(x2)3(y7)3(z4)3 b) (-10m2n3)2 . (mn3)5

= 8x6y21z12 +100m4n6m5n15
= 100m9n2
5 Encuentra el cociente de: 6 Encuentra el cociente de:
a) (32x8y6) (2x4y2)2 a) (- 9a3b6c8) (3ab5c4)

32x 8 y 6 - 9a 3 b 3 c 8
= 8y 2 = 3a2bc4
5 4
8 4
ax y - 3ab c
b) (50xmy8zn) (5xny2zm) b) (xn+8y) (xm+6)
- 50xm y8 zn xn + 8 y
= 10xm ny6zn m = xn + 8 m 6y = xn m + 2y
n 2 m
5x y z xm + 6

APLICO MIS
APRENDIZAJES
1 Si: P(x; y) = 5xy + 9xy - 2xy 11 Al efectuar F(x; y; z) P(x; y)
Q(x; y) = 7xy - 5xy + xy F(x; y; z) = 3xy2z + 6xy2z - 7xy2z
Efecta: P(x; y) + Q(x; y) P(x; y) = 8x3y4 - 9x3y4 +2x3y4 resulta
A) 12xy B) 14xy C) 15xy D) 16xy E) 13xy el monomio: ax p y q z r , encuentra el valor de
a+p+q+r.
2 Si A(x; y) = x2y + 3x2y - 5x2y A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
B(x; y) = 6x2y - 4x2y + x2y
Efecta: A(x; y) + B(x; y) 12 Si A = 6x2y - 5x2y + 3x2y
A) 3x2y B) 2x2y C) 2xy2 D) 4x2y E) 5x2y B = 7xy2 - 8xy2 + 2xy2 ,
Encuentra el valor de A : B
3 Efecta: 2a - {a - [b - (2a - b)] - 3a} A) B) C) D) E)
A) 0 B) 2a - b C) 2(a - b)
D) 2(a+b) E) 2a 13 Si: M(x; y) = 6x3y4 - 3x3y4 + x3y4,
N(x; y) = 8x2y3 - 9x2y3 + 3x2y3, calcula: (M : N)2
4 Reduce la expresin: A) 2x2y2 B) 4x2y2 C) 4xy2
a + {(-2a + b) - (a+b - c) + a} D) 3x2y3 E) 2x2y
A) a+b B) a - b C) 2a+b
D) -a+c E) a - c 14 Si: P(x; y) = 5x2y + 3x2y - 6x2y
Q(x; y) = 2xy2 - 6xy2 + 9xy2,
5 Al multiplicar: 5x3 4x5 se obtuvo como producto: calcula P(x; y) Q(x; y)
axb, Efecta el valor de a+b A) 10x3y2 B) 10x3y3 C) 20xy3
A) 23 B) 24 C) 26 D) 28 E) 35 D) 5x2y2 E) 8x3y2
6 Si A = 3x4 6x4 B = 2x4 7x4 , en cunto 15 Si:

excede A a B? M(x; y) = xy2 + 3xy2 - 6xy2 + 5xy2
A) 2x4 B) 4x4 C) 4x8 D) 2x8 E) 6x8 N(x; y) = 11xy2 - 9xy2 + 3xy2 ,
calcula: [N(x; y) - M(x; y)] M(x; y)
7 Al multiplicar: 6x2y3 3x3y3 2x2y3 se obtuvo A) 4xy4 B) 6x2y3 C)
como producto: axnym, calcula a + n - m
D) E)
A) 32 B) 31 C) 34 D) 45 E) 48
16 Efecta: 2a+b -
8 Si A = 3x2y - 6x2y + 7x2y
A) 4a B) 4(a+b) C) 2a D) 4b E) -2b
B = 2xy 4x2 ,
calcula el valor de A B
17 Reduce la siguiente expresin:
A) 32x2y5 B)32x2y3 C) 16x5y2 x-
D) 32x5y2 E) 12x5y2
A) 3x - y B) x - 3y C) y - 3x
D) x + y E) 3y - x
9 Si P(x; y) = 7xy2 - 3xy2 - 2xy2, calcula: [P(x; y)]3
A) 2xy5 B) 2xy6 C) 4x3y6 D) 8x3y6 E) 8xy6 1. C 6. C 11. C 16.D
Clave de 2. B 7. C 12. B 17.C
10 Si Q(x; y) = 4x5y - 6x5y + 3x5y, calcula: [Q(x; y)]5 3. D 8. D 13. B
Respuestas 4. D 9. D 14. B
A) x10y5 B) x20y10 C) x5y25 5. D 10. D 15. D
D) x25y5 E) x25y10


Comunicacin Matemtica
1 Analiza cada expresin y escriba verdadero (V) o 6 Analiza cada expresin y determina si es verdadero
falso (F) segn corresponda. (V) o falso(F).
I. (x y) = - (y + x) ............................... ( V ) I. -(x - 3) = (3 - x) ...........................( V )
I. (- a) es el opuesto de (+a) ..................... (V) II. = 5 - 2y ..........................( V )
II. Si: ax2 + bx2 = 5x2 a + b = 5 ........ ( V ) III. -{-(-x + 9)} = -x + 9...................( V )
A) VVV B) VFV C) VFF A) VVV B) VFV C) VVF
D) FVV E) FFV D) VFF E) FFF

2 Relaciona cada enunciado de la columna izquierda 7 Analiza cada expresin y escribe verdadero (V) o
con los de la columna derecha. falso (F) segn corresponda.
A) (5x 3) (3x 3) ( C ) 2x2
I. ............................... ( F )
B) 9x + (1 7x) ( A ) 2x
C) (x2 5) (x2 5) ( E ) 3x2 I. ..................... ( V )
D) [(8x - 9) - (9 - 9x)] ( B ) 2x + 1 II. ................................... ( F )

E) {(3x2 + 8) (5x2 + 8)} ( D) x A) FVF B) FFF C) VVV
D) FVV E) VVF
8 Relaciona cada enunciado de la columna izquierda
3 Escriba verdadero (V) o falso (F) segn corresponde.
con los de la columna derecha.
I. (a)(a)(a) = x 3a (F)
A) (A)
II. (b2)(+b2) = +b4 (F)
III. (a)2 = +a2 ( V ) B) (C)
A) VVV B) VFF C) VFV D) FVF E) FFV
C) (D)
4 Analiza cada expresin y escriba verdadero (V) o D) (B)

falso (F) segn corresponda.
I. (3a)2 = 9a (F) 9 Analiza cada expresin y determina si es verdadero
II. (24m3) (6m2) = 4m5 (F) (V) o falso (F)
I. Si: , entonces (V)
III. [(5x2) (5x) x] = 1 (V)
II. Si: y , entonces: a=2 y m=1 ( V )
A) VVV B) VFV C) VFF D) FVF E) FFV
III. Si: , entonces (F)
A) VVF B) VVV C) FVF D) FFF E) VFV
5 Escriba verdadero (V) o falso (F) segn corresponda.
I. ....................... ( V )
1. A 5. D 9. A
II. (+60x5y4) (-12) = -5x5y4..................... ( V ) Clave de
3. E 6. B
III. (140xmyn) (20xy) = 7xmym................... ( F ) Respuestas
A) VVV B) VFF C) VFV D) VVF E) FFV 4. E 7. A



Resolucin de problemas 9 Si
1 Al efectuar:
R(x; y) = x3y2 + 7x3y2 - 3x3y2 + 5x3y2 resulta:
axnym, calcula: a+n+m encuentra el valor de: A B
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16 A) x20 B) x30 C) x40 D) x60 E) x80
2 Al efectuar: 10 Si efectuamos la divisin de: por el

F(x;y) = 5x4y3 - 7x4y3 + 6x4y3 - 2x4y3, resulta: monomio , obtenemos:
axnym; calcula: a + n - m
A) 0,3xy B) C)
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
D) 0,6xy E)
3 Si Q(x;y) = 11x4y2 - 13x4y2 + 6x4y2
P(x;y) = 8x3y5 - 11x3y5 + 7x3y5 , 11 Al efectuar: x5(n-2) y3n-8 entre x3n-6 yn-4 se obtuvo
Encuentra el valor de m en: como resultado: (xy)6, encuentra el valor de n
P(x;y) Q(x;y) = 16(xy)m
A) 4 B) 5 C) 6 D) 3 E) 7
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
12 Al multiplicar:
4 Simplifica: (13xn+1 y3+n) (2x4-n yn+6) se obtuvo como
producto: 26x5y13, hallar el valor de n.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
13 Si ,
A) 2xy B) 3xy C) 4xy D) 5xy E) 8xy
5 Simplifica:
Calcula: A B
A) x40y30 B) x20y25 C) x40y35

D) x10y15 E) x30y45
A) 5 B) 10 C) x+2y D) x+y E) a - c
14 Al multiplicar:
6 Si (5x2y6) (4x3y4) (6x5y3) se obtuvo como producto:
axnym, calcula el valor de:
entonces no es verdad que: A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50

A) A+B = 3(x+y) B) B - A = x - y C) A - B = y - x
15 Al multiplicar:
D) A = B E) 2A = 4B - 6x
(10x5y7) (2-1xy) (3x2y3) se obtuvo como producto:
7 Si efectuamos la divisin de: axmyn, calcula el valor de a(m+n)
16xn+2y5-n por el monomio: 8xn-1y3-n, obtenemos:
A) 290 B) 289 C) 300 D) 285 E) 415
A) 2xy3 B) 2x3y2 C) 4x3y
D) 2x3y3 E) 8x3y 1. D 6. D 11. B
Clave de 2. B 7. B 12. B
8 Al efectuar: x2(n-1) y4n-3 entre xn-4y2n+1 3. C 8. D 13. C
se obtuvo como resultado xa yb, calcula 2a - b Respuestas 4. D 9. C 14. A
5. B 10. B 15. D
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10

APLICO MIS
APRENDIZAJES
11 Si F(x;y;z) = 3xy2z + 6xy2z - 7xy2z
1 Si: P(x;y) = 5xy + 9xy 2xy P(x;y) = 12xy
F(x;y;z) = 2xy2z
y Q(x;y) = 7xy 5xy + xy Q(x;y) = 3xy
y P(x;y) = 8x3y4 - 9x3y4 +2x3y4
Calculando: P(x;y) + Q(x;y) = 12xy + 3xy = 15xy
P(x;y) = x3y3
2 Si A(x; y) = x2y + 3x2y 5x2y A(x;y) = x2y Calculando: F(x;y;z) P(x;y) = 2xy2z x3y3
B(x; y) = 6x2y - 4x2y + x2y B(x;y) = 3x2y = 2x4y6z

Calculando: A(x;y) + B(x;y) = x2y + 3x2y = 2x2y Comparando: axpyqzr 2x4y6z
3 2a - {a - [b - (2a - b)] - 3a} a = 2 ; p = 4 ; q = 6 ; r =1
2a - {a - [b - 2a + b] - 3a} a + p + q + r = 2 + 4 + 6 + 1 = 13
2a - { a - b - 2a b - 3a } 12 Si A = 6x2y - 5x2y + 3x2y A = 4x2y

2a - {- 2b } = 2a + 2b = 2(a + b) y B = 7xy2 - 8xy2 + 2xy2 B = xy2
4 a + {(2a + b) - (a + b - c) + a} A 4x 2 y
Calculando: AB= =
a + {2a + b - a + b + c + a } B xy2
a + {2a + c} = a 2a + c = a + c 4x
AB=
y
5 5x3 4x5 = axb 20x8 = axb 13 Si M(x;y) = 6x3y4 - 3x3y4 + x3y4
Comparando: a = 20 b = 8
M(x;y) = 4x3y4
Calculando: a + b = 28
y N(x;y) = 8x2y3 - 9x2y3 + 3x2y3
6 Si A = 3x4 6x4 = 18x8 y B = 2x4 7x4 = 14x8 N(x;y) = 2x 2y2
A excede a B en: 18x8 14x8 = 4x8 M 2
Calculando: (M N)2 = c m
A B = 4x8 N
2
4x 3 y 4
7 6x2y3 3x3y3 2x2y3 = axnym = f p = (2xy)2 = 4x2y2
2 3
2x y
36x7y9 = axnym
14 Si P(x;y) = 5x2y + 3x2y - 6x2y
Comparando: a = 36 ; n = 7 ; m= 9
P(x;y) = 2x2y
Calculando: a + n m = 36 + 7 9 = 34
y Q(x;y) = 2xy2 - 6xy2 + 9xy2
8 Si A= 3x2y - 6x2y + 7x2y A = 4x2y Q(x;y) = 5xy2
y B = 2xy 4x2 B = 8x3y calculando P(x;y) Q(x;y) = (2x2y) (5xy2) = 10x3y3
Calculando A B = (4x2y)(8x3y)
15 Si: M(x;y) = xy2 + 3xy2 - 6xy2 + 5xy2
A B = 32x5y2
M(x;y) = 3xy2
9 Si P(x; y) = 7xy2 - 3xy2 - 2xy2, y N(x; y) = 11xy2 - 9xy2 + 3xy2
calculando [P(x; y)]3 = (2xy2)3 = 8x3y6 N(x; y) = 5xy2
10 Si Q(x; y) = 4x5y-6x5y+3x5y Q(x;y) = x5y calculando [N(x; y) - M(x; y)] M(x; y)
Calculando: [Q(x; y)]5 = (x5y)5 (5xy2 3xy2)(3xy2)
[Q(x; y)]5 = x25y5 = 6x2y4 = 6(xy2)2

16 2a+b -
2a + b { a + 2a 3b a } 5
2a + b {2a 3b}
10x + 20y 10 ( x + 2y )
2a + b 2a + 3b = = = 10
x + 2y x + 2y
4b
17 x 6 A = x [y x + y + x ] B = y [x y + x y]
x [x {y (2x y)} + x (y)] A = x [y x y x] B = y [x y x y]
x [x {y 2x + y} + x + y] A = x + y + x + y + x B = y + x + y + x + y
x [x y + 2x y + x + y] A = 2y + x B = 2x + y
x [4x 2y + y] A B La respuesta D no es verdad.
x 4x + 2y y = y 3x
16x2n + 2 y5 - n
7 = 2 x n + 2 - n + 1 y5 - n - 3 + n
Resolucin de problemas 8x n- 1 3- n
y
= 2x3y2
1 R(x;y) = x3y2 + 7x3y2 3x3y2 + 5x3y2
x2(n - 1) $ y5 - n
R(x;y) = 10x3y2 8 = xa yb
xn - 4 $ y2n + 1
Comparando: 10x3y2 = axnym
a = 10 ; n = 3 ; m=2 = x 2n - 2 - n + 4 $ y 4n - 3 - 2n - 1 = xa yb
Calculando: a + n + m = 15 xn + 2 y2n 4 = xayb

Comparando: a = n + 2 b = 2n 4
2 F(x;y) = 5x4y3 7x4y3 + 6x4y3 2x4y3
Calculando: 2a b = 2(n + 2) (2n 4)
F(x;y) = 2x4y3 = 2n + 4 2n + 4
Comparando: 2x4y3 = axnym = 8
a = 2 ; n = 4 ; m=3
9 = (x2)10 = x20
Calculando: a + n m = 3
3 Q(x;y) = 11x4y2 13x4y2 + 6x4y2 = (x)20 = x20
Q(x;y) = 4x4y2 Calculando: A B = x20 x20

P(x;y) = 8x3y5 - 11x3y5 + 7x3y5 A B = x40
P(x;y) = 4x3y5
1
Se sabe que: P(x;y) Q(x;y) = 16(xy)m 3 xn - 3 y2 - n
5
10 Por dato:
Reemplazando: 4x3y5 4x3y5 = 16xmym 4
4 xn - 4 y1 - n
16x7y7 = 16xmym 5
16
Comparando: m = 7
5 2
= x n - 3 - n + 4 $ y2 - n - 1 + n = xy
24 3
5
4
x5(n - 2) $ y3n - 8
11 Efectuando: = (xy)6
15x2 + 10xy2 5xy (3x + 2y ) x3n - 6 $ yn - 4
= = = 5xy
3x + 2y 3x + 2y x5n 10 3n + 6 y2n 4 = x6y6

x2n 4 y2n 4 = x6y6 14 (5x2y6) (4x3y4) (6x5y3) = axny3

(xy)2n 4 = (xy)6 2n 4 = 6 120x10y13 = axnym
2n = 10 n=5 Comparando: a = 120 ; n = 10 ; m = 13
a+ n 120 + 10 130
12 (13xn + 1 y3 + n) (2x4 n yn + 6) = 26x5y13 Calculando:
= =
m 13 13
26 xn + 1 + 4 - n y3 + n + n + 6 = 26x5y13 a+ n
= 10
26x5 y9 + 2n = 26x5 y13 9 + 2n = 13 m
2n = 4 n = 2 15 (10x5y7) (21xy) (3x2y3) = axmyn

13 10 $ 3
x8y11 = axmyn
2
A = (xy2)10 = x10y20 Comparando: a = 15 ; m=8 ; n = 11
Calculando: a(m + n) = 15(8 + 11)

a(m + n) = 15 19
B = (x2y)15 = x30y15
a(m + n) = 285
Calculando: A B = x10y20 x30y15
A B = x40y35


1 Reduce la siguiente expresin: 2 Efecta la simplificacin de la siguiente expresin:
M = 15x2 - 8y2+6x2 - 9xy - 3xy - 12y2 - 8xy - 7y2 R= 4x - {- 2y - [6y - (3x - 7y)]}
M = 21x2 - 27y2 - 20xy R= 4x - {- 2y - [6y - 3x + 7y]}

R= 4x - {- 2y - 6y + 3x 7y}
R= 4x - {3x 15y}
R= 4x - 3x + 15y
R = x + 15y
3 Reduce la siguiente expresin: 4 De la siguiente igualdad

E= (2p3q2)2 (5p4q5)
Resolucin:
E =(2)2(p3)2(q2)2(5p4q5)
Demuestre que m= 5
E = (4p6q4)(5p4q5)
Demostracin:
E = 20p10q9
xm + 2 + 3 4y3 + m 1 5 = x6y2
xm + 1ym 3 = x6y2
m+1=6 m3=5
m=5


1 Efecta: 2 Reconoce si es Verdadero (V) o Falso (F) segn

2x2 + 3x2 - 4x2 corresponda.
Resolucin: a) (- b) es el opuesto de (+ b)..........................( V )

= x2
b) (ab)n = an .bn...............................................( V )
c) Si el signo (-) preceda a un parentesis, los

trminos dentro de ella cambian de signo.......( V )
d) a - b = b - a................................................( F )
e) ................................................( V )
3 Relaciona, colocando la letra correspondiente 4 Sabiendo que:

en el parntesis.
(20xn + 7x6) (4x3 + 5xm) es igual a 3x3
a) (5x) (- 3x2) ( b ) 4x6 Cul es el valor de m + n?
Resolucin:
b) (- 2x3)2 ( d ) - 15x5
20xn + 7x6
= 3x3
c) (x3) (- 2x2) ( a ) - 15x3 4x3 + 5xm
20xn + 7x6 = 3x3(4x3 + 5xm)
d) (- 5x2) (3x3) ( e ) - 2x3 20xn + 7x6 = 12x6 + 15xm + 3
20xn 15xm + 3 = 5x6
e) 5x3 - 7x3 ( c ) - 2x5
n=6 m+3=6
m=3
Me piden: m+n=3+6=9


1 Al efectuar: 2 Al reducir:
R(x; y)= x3y2+ 7x3y2- 3x3y2 + 5x3y2 resulta 8y3+ 5x3 - 7x2y - 8xy2 - 3xy2+ 10y3 - 5x3 - 3x3+ 7x2y
axmyn. Calcula a + m + n
se obtiene axm + byn + cxpyq
Resolucin:
Calcula a + b +c +p + q
R(x;y) = 10x3y2 = axmyn
Resolucin:
Comparando:
8y3+5x3 7x2y 8xy 3xy2+10y3 5x3 3x3+7x2y
a = 10
10y3 + 2x 3 11xy2 5x3 axm + byn + cxpyq
m=3
n =2 3x3 + 10y3 11xy2 axm +byn + cxpyq
a + m + n = 10 + 3 + 2 = 15 Comparando:
a = 3
b = 10
a+b+c+p+q
c = 10
= 3 + 10 11 + 1 + 2
m=n=3
a + b + c + p + q = 1
p=1
q=2
3 Al multiplicar (2x3y2) (4x3y5) (3x-2y-3) se ob- 4 Al efectuar

tuvo como producto axmyn, calcula:
Resolucin:
Se obtuvo como resultado x6y6. Calcula el valor
(2x3y2)(4x3y5)(3x2y3) = axmyn de n
24x4y4 = axmyn Resolucin:
Comparando:
x5 (n - 2) $ y3n - 8
a = 24 = x6y6
3n - 6 n- 4
x $y
m=n=4
x5n 10 3n + 6 y3n 8 n + 4 = x6y6
Calculando:
x2n 4 y2n 4 = x6y6
a+ m 24 + 4 28
= =
n 4 4 Comparando:
a+ m 2n 4 = 6
=7
n 2n = 10
n=5

COEVALUACIN
Nombre del evaluador: ..............................................
Equipo: .................................................................................
INSTRUCCIONES: En la primera columna escribe el nombre de cada uno de tus compaeros de equipo
sin incluir el tuyo. Asgnales una puntuacin de 0 a 20 en cada uno de los aspectos
a evaluar y si crees necesario puedes colocar un comentario.
ASPECTOS A EVALUAR:
1. Su actitud de apoyo para la elaboracin del trabajo.
2. Particip activamente en las diferentes actividades del grupo.
3. Cumpli con lo elaborado.
4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta sus opiniones.
5. Sus aportes los realiz pensando en beneficio del equipo.
Aspectos a evaluar
Compaeros Comentarios
1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
AUTOEVALUACIN
Nombre del ALUMNO:...........................................
Equipo:..............................................................................
INSTRUCCIONES: Luego de completar tus datos responde los aspectos que sealan tu desempeo en
tu equipo de trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego
completa el recuadro realizando una reflexin sobre tu participacin.
N Aspectos a evaluar SI NO
1. Mostr entusiasmo al trabajar las actividades sobre expresiones algebraicas?
2. Resuelvo con facilidad operaciones con polinomios?
3. Reconozco sin dificultad las leyes sobre potenciacin y radicacin?
4. Fui justo al momento de distribuirnos los ejercicios con mis compaeros?
5. Cumpl puntualmente con las actividades para la casa?
REFLEXIONO SOBRE MI DESEMPEO EN EL EQUIPO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

HETEROEVALUACIN
INSTRUCCIONES: El profesor responder los aspectos que sealan tu desempeo en tu equipo de

trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego completar el
recuadro realizando un comentario sobre tu participacin.
N Aspectos a evaluar SI NO
1. Identifica con facilidad expresiones algebraicas y polinomios?
2. Calcula con facilidad el grado relativo y absoluto de polinomios?
3. Resuelve operaciones con polinomios?
4. Reconoce sin dificultad trminos semejantes?
5. Termina su trabajo en el plazo establecido?
REFLEXIN SOBRE LA PARTICIPACIN DEL ALUMNO EN EL EQUIPO DE TRABAJO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
METACOGNICIN
Responde de manera personal las siguientes preguntas:
1. Super mis dificultades sobre leyes de potenciacin y radicacin?

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2. Crees que los polinomios tienen mltiples aplicaciones en la vida?

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3. Qu importancia tienen los polinomios?
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
4. Cmo me sent al trabajar operaciones con polinomios?

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

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Judul Asli

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Unidad

Aprendizajes esperados Tema Transversal

2. Calcula el valor numrico de polinomios.

Comunicacin Matemtica Amor

2. Identifica las caracterstica de polinomios.

1. Efecta ejercicios y problemas que involucran 2. Resuelve problemas con seguridad

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10

problemas que involucran operaciones

Manolito te invita al siguiente desafo matemtico.

Encuentra el valor de , sabiendo que:

Tiene como resultado final un nmero de la forma:

Calcula el grado absoluto

264 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

En grupo de dos alumnos, trabaja los ejercicios sobre ACTIVIDADES

5 Calcula el valor de: 6 Reduce:

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 265

x10 $ x12 x22 R = 23 + 32 + 4

266 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

5 Calcula el valor de: 6 Efecta:

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 267

En grupo de dos alumnos, trabaja los ejercicios sobre

268 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 269

270 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

12 Calcula el valor de:

2 Indica el exponente de x2x en: x8x 13 Calcula el valor de:

3 Indica el exponente final de a, luego de reduce:

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 271

21 Simplifica: E = 23 Calcula el equivalente de:

A) x-2y-3 B)x-3 C) x-5 D) y5 E) x-3y-5

A) VVV B) VFF C) FFV D) FVV E) FFF

5 De los enunciados, cuales son verdaderos.

A) VVV B) VFV C) FVF D) FFV E) VVF

2 Escriba verdadero (V) o falso (F).

6 Escriba verdadero (V) o falso (F). Segn corresponda.

A) VFV B) VVF C) FVV D) VFF E) FFF

3 Marca la respuesta correcta.

4 Escriba verdadero (V) o falso (F). Segn corresponda.

272 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

2 Calcula el valor de: 12 Sabiendo que: 2x-1 = 3; calcula: 2x+1

5 Simplifica: 15 Si se sabe que: ym=2; my=4

Calcula el valor de:

16 Simplifica la siguiente expresin:

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 273

274 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 275

276 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 277

PONGO A PRUEBA MIS APRENDIZAJES

3 Reduce la siguiente expresin: 4 Demuestra que a = 5; cuando:

278 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

PONGO A PRUEBA MIS APRENDIZAJES

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 279

PONGO A PRUEBA MIS APRENDIZAJES

3 Aplica propiedades de la potenciacin al resol- 4 Si se sabe que: xn = 2; nx = 3

280 MATEMTICA 1 | Manuel Coveas Naquiche

En grupo de dos alumnos, resuelve ejercicios sobre ACTIVIDADES

1 Si: P(x) = 3x + 2 2 Si: P(x) = 2 x2 + 3x -1

3 Si P(x; y) = x2 3xy + y4 4 Si P(x -2) = 2x2 -5x + 9

5 Si los trminos 2x6 ym+1; 3xn-1 y5 son semejan- 6 Siendo:

Manuel Coveas Naquiche | UNIDAD 10 281

7 En el polinomio: 8 Calcula el grado absoluto del polinomio:

9 Si el grado del monomio: 10 Se tiene el siguiente polinomio: