Anda di halaman 1dari 11

Kriteria

penilaian

Tugas (T) : aktivitas merespon dalam


seminar/presentasi di kelas; presensi kehadiran;
soft-copy materi presentasi bobot : 2
UTS : tes tertulis bobot : 2
UAS : penilaian berdasarkan kualitas presentasi
(kualitas media, teknik penyajian, ketrampilan/
penguasaan/kelancaran), lmbr evaluasi bobot : 3
2(T) 2(UTS) 3(UAS)
NA
7
LEMBAR EVALUASI
Skor NILAI
Butir penilaian
(%) ANGKA
Tampilan media (font, contrast, brightness,
ilustration) 20
Struktur materi (membuka, menyampaikan
isi, menutup) 20
Penyampaian materi (voice, gesture, 20
confident)
Penguasaan materi (ketrampilan 20
menyajikan, menjawab, menanggapi)
Ketepatan mengelola waktu 10-15 mnit 20

> 85 : sangat baik; > 80-85 : baik > 65-70 : kurang baik
> 70-80 : biasa < 65 : jelek
Tagihan :

Melakukan presentasi di kelas dengan


menggunakan teknik yang efektif, efisien dan
menarik
Menyerahkan soft copy slide presentasi
sudah direvisi (CD)
Penilaian dilakukan bersama (dosen + semua
peserta dengan form penilaian)
Kriteria penilaian :
No. NA KUMULATIF
1 > 85 A
2 > 80-85 AB
3 > 70 - 80 B
4 > 65 - 70 BC
5 > 60 65 C
6 > 55 - 60 CD
7 > 50 - 55 D
8 < 50 E
Referensi :
Anonim 2003. Panduan seminar. Program Pasca Sarjana
Institut Pertanian Bogor
Day, R.A. 1979. How to write and publish a scientific
paper. 3rd ed. Oryx Press, Phoenix. 211 pp.
Harefa, A. 2003. Presentasi yang efektif. Yogyakarta.
Penerbit Andi.
Noer, M.I. 2006. English public speaking training.
Yogyakarta. Spirit for Education and Development.
Rahardjo,B. 2005. Panduan menulis dan mempresentasikan
karya ilmiah : Thesis, Tugas Akhir dan Makalah.
Bandung. Penerbit ITB
1. Jelaskan Pengertian seminar
menurut KBBI
menurut asal kata
dalam arti luas
2. Jelaskan apa tujuan seminar
3. Jelaskan struktur penyampaian materi dalam
seminar/presentasi
4. Faktor-faktor yang menentukan agar seminar
menjadi efektif dan menarik
5. aspek-aspek apa saja yang menunjang ketrampilan
berseminar
7. Bagaimana teknik mengakomodasi respon audiens?

8. Berikan penjelasan tentang :


Seminar
Simposium
diskusi panel
lokakarya / workshop
semiloka
KBBI : pertemuan atau persidangan untuk
membahas suatu masalah di bawah
pimpinan ahli (pakar atau guru besar)
ASAL KATA : seminarium kebun
bibit/tempat menanam benih

penyebarluasan benih yg merupakan inti


hasil penelitian sehingga diperoleh
tulisan/karya ilmiah yang sempurna
Pemahaman dalam arti luas

1. Pertemuan ilmiah yang membahas suatu topik


tertentu dengan ruang lingkup terbatas dan terfokus
Misal : hasil penelitian, hasil kajian, pengalaman,
proposal penelitian, atau suatu ide yang akan
dilaksanakan pada masa berikutnya.
Bukan untuk mencari solusi/pemecahan suatu
masalah, melainkan menjelaskan materi yang
disampaikan, yang akan ditanggapi peserta
seminar dengan mempertanyakan, menyanggah
atau memberikan masukan untuk kesempurnaan
materi.
Penyaji memberikan argumentasi, atau menerima
saran sekiranya relevan untuk perbaikan
Bermanfaat untuk menumbuhkan daya pikir kritis
peserta.