PEDAGOGIZACIN:
Las y los estudiantes en el rea de:
CIENCIAS NATURALES: investigaron a cerca de las formas de siembra en los cultivos
asociados recurriendo a diferentes medios (internet, textos de AOPEB, etc.)
CIENCIAS SOCIALES: Investigaron en torno a las estructuras sociales y comunitarias y
su influencia en las actividades econmicas agrcolas.
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES: investigaron las costumbres y tradiciones
que se practican antes y en el proceso de l siembra, para esto acudimos a visitar a una
carpa solar de un adulto mayor. Quin fue como un Maestro de apoyo compartiendo a las
y los estudiantes sus sabios conocimientos en primera y segunda lengua sobre valores,
educacin, alimentacin y la forma de siembra ms adecuada y recomendable.
EDUCACION MUSICAL: rescataron del adulto mayor canciones antiguas en aimara y
castellano.
COMUNICACIN Y LENGUAJES: a partir de la siembra de hortalizas en la carpa solar
produjeron diferentes textos: descripciones, poemas, adivinanzas cuentos en primera y
segunda lengua
MATEMATICA: las medidas de longitud a partir de la distancia entre una planta a otra en
el sembrado de las medidas de capacidad al trasladar el agua para el riego de las
hortalizas y resolucin de problemas matemticos.
ARTES PLSTICAS: Y TECNICA TECNOLOGICAS: dibujo de las herramientas que se
utilizaron en las actividades agroecolgicas de la siembra.
EDUCACION FISICA: las y los estudiantes al cruzar la avenida trasladando el agua en
botellas de plstico a la carpa solar van formados. Cantando y marchando en orden: las
nias llevan las botellas en el brazo izquierdo y los nios llevan en el brazo derecho