Anda di halaman 1dari 2

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M. (1987). Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru
Algesindo.

Arikunto, S. (1993). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta

Baihaqi, M., dan Sunardi. (1997). Psikiatri. Bandung: Jurusan Pendidikan Luar
Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia.

Bancin, M. (2003). Penerapan Teknik Token Ekonomi Pada Anak Tunagrahita


Hiperaktif. Bandung: Hasil penelitian tidak diterbitkan.

Corey, G. (2003). Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi. Bandung:


Refika Aditama.

.(2003). Pedoman Penulisan karya Tulis Ilmiah. Bandung: Universitas


Pendidikan Indonesia.

Hadi, P. (2005). Modifikasi Perilaku Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional


Dikti.

Herawati, I. (2002). Penerapan Pendekatan Behavioristik dengan Metode Token


Ekonomi pada anak agresif. Surakarta: Hasil penelitian tidak diterbitkan.

Hermawan, (2004). Membandingkan Hiperaktif dan Aktif. Jakarta: Gramedia.

Ibrahim dan Aldy, (1995). Etiologi dan Terapi Anak Tunalaras. Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Kurniadi, D. (1995). Orped Tunalaras I. Bandung: Departemen Pendidikan dan


Kebudayaan Direktoret Jenderal Pendidikan Tinggi.

Markam, S. (1989) Pengenalan Kesulitan Belajar dan Disfungsi Minimal Otak.


Jakarta: Dewan Nasional Indonesia untuk Kesejahteraan Sosial.

Mulyana, D. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja


Rosdakarya.

Nazir, M. (1983). Metode Penelitian.Jakarta: Ghalia Indonesia

Noesan, W (2004). Kualitas Layanan Pendidikan. Jurnal Pendidikan.1. XXIII


Rusyan, T. (1987) Ilmu Pendidikan. Bandung: Remadja Karya.

Setiawan, A & Sunardi. (1997). Pendidikan Anak Tunalaras. Bandung: Jurusan


Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan
Indonesia.

Sugiono, (2001). Metode Penelitian Administrasi.Bandung: Alpabeta.

Suharmini, T. (2005). Penanganan Anak Hiperaktif. Departemen Pendidikan


Nasional. Dikti.

Sumanto, (1995). Metodologi Penelitian dan Pendidikan. Yogyakarta: Andi


Office.

Sunanto, J. (2005). Pengantar Penelitian dengan Subjek Tunggal. Japan:


CRICED University Of Tsukuba.

Sunaryo, (1995) Dasar-Dasar Rehabilitasi dan Pekerjaan Sosial. Bandung:


Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Dikti
Sunardi, (1995). Ortopedagogik Tunalaras I. Bandung: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan Direktoret Jenderal Pendidikan Tinggi.

Surakhmad, W. (1982). Penganntar Penelitian Ilmiah Dasar Metode Teknik


Ilmiah. Bandung : Tarsito.

Syamsuddin, A. (1998). Psikologi kependidikan. Bandung: Rosdakarya.

Taylor, E. (1985). The Hiferative Child terjemahan Kuntojon, 1988. Anak


Hiperaktif tantangan bagi orang tua. Jakarta: Gramedia.

Walgito, B. (2003). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Office.

Wahyudin, (2002). Penerapan Pendekatan Integratif pada anak autis hiperaktif.


Bandung: Hasil penelitian tidak diterbitkan.