De qu trata el texto que oraciones y, adems, debe ser corto.
Para ensear al estudiante a identificar
el tema de un prrafo, puede ser til mostrarle cmo clasificar y categorizar palabras y frases. A travs de la estn categorizacin (por ejemplo, sustantivos o sintagmas nominales), el estudiante identifica un criterio o caracterstica que le sirva para relacionar la informacin que le leyendo los proporciona el prrafo o el texto. jvenes? Qu entendemos por subtemas? a) Del Planteamos la nocin de subtema para Quijote referirnos al tema concreto de un b) Del Renacimiento prrafo determinado del texto con el c) De Sancho Panza que estemos trabajando; es decir, es el d) De la Narrativa asunto central del prrafo. Con este Contempornea trmino, pretendemos bsicamente que los estudiantes distingan entre el RECUERDA: tema general del texto completo y los Todo texto nos informa acerca de un diferentes temas subordinados a este determinado asunto. Esto viene hacer (subtemas), a los que el autor puede el tema. Y responde a la pregunta. De referirse en los distintos prrafos. qu trata el texto? Estrategia para identificar los Qu entendemos por tema? subtemas: El tema indica al lector cul es el Para identificar los subtemas, los asunto del discurso, y puede procedimientos que pueden ponerse en expresarse a travs de una palabra o marcha son: un sintagma. Se indicar a los - estudiantes que, normalmente, cuando se les pregunta de qu trata un texto o una pelcula, identifiquen el sujeto o tema principal del discurso. Estrategia para identificar el tema: Para identificar el tema, los procedimientos concretos que puede emplear el estudiante son los siguientes: - Formularse esta pregunta: De qu trata el texto? - Para responderla se debe analizar cada una de las oraciones con el objetivo de seleccionar un ttulo al que se aluda con todas ellas, aunque en cada una se d una informacin distinta respecto del tema. Preguntarse lo - Controlar el empleo correcto de la siguiente: De qu trata el prrafo?, estrategia hacindose esta pregunta: sigue hablando de lo mismo? Cmo puedo saber que X es un - Para responder esta pregunta, se ttulo adecuado para el texto? analiza cada una de las oraciones con - Para responderla se debe inducir al el objetivo de seleccionar el tema al estudiante a recordar en qu consiste que se aluda en todas ellas, aunque en un buen ttulo: Es algo de lo que, por cada una se d una informacin lo general, se hablar en todas las distinta respecto del tema general. Se debe sugerir a los estudiantes la una frase que contiene algo de lo que posibilidad de buscar un ttulo para se hablar en todas las oraciones; cada prrafo. adems, debe ser corta. - Controlar el empleo correcto de la estrategia, hacindose esta pregunta: RECONOCEMOS EL SUBTEMA A PARTIR Cmo puedo saber que X es un DEL TEMA: ttulo adecuado para el prrafo? En este punto, los estudiantes tendrn que recordar en qu consiste un buen ttulo o tema. Un ttulo adecuado es