COLEGIO YUCATN

PREPARATORIA WILLIAM JAMES

PROYECTO SOCIOFORMATIVO

De:
Mauricio Palencia Ruz

Para la materia:
Desarrollo Humano

3er semestre

Maestro:
Eric No Nues

Mrida, Yucatn a 15 de noviembre de 2016

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INDICE
1. Introduccin.................................................................................................... 1

2. MIS EXPERIENCIAS COMO ADOLESCENTE.......................................................2

3. EXPLICACION DE MIS VIVENCIAS ADOLESCENTES...........................................4

4. EXPECTATIVAS PARA MI DESARROLLO JUVENIL................................................5

5. CONCLUSION................................................................................................... 6

6. ANEXOS........................................................................................................... 7

7. Bibliografa...................................................................................................... 8
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1. Introduccin
La integradora del bloque 2 de la materia Desarrollo Humano tiene como objetivo
evaluar el desarrollo de nuestra adolescencia, que estn pasando por el proceso de esta
investigacin.
La adolescencia es el ciclo en la vida del hombre que continua a la pubescencia y la
pubertad. Se inicia entre los 12 o 14 aos y culmina con la madurez, (18 a 20 aos). No
solo es la fase de mayores cambios psicolgicos, sino que tambin est lleno de cambios
fsicos.
En esta etapa se toman grandes decisiones que marcaran a los jvenes para siempre.
Es el momento de poner a prueba todas las enseanzas de nuestros padres, puesto que es la
poca de cuestionamientos.
Precisamente por las enseanzas recibidas estamos en condiciones de ejercer con
plenitud todas nuestras libertades interiores y decidir progresivamente en la formacin de
nuestra personalidad.
La aparente despreocupacin, que percibe la sociedad, de los adolescentes, no es tal,
ya que los jvenes viven por dentro un conflicto interior.
A pesar de ser una etapa de alegra, los adolescentes pasan rpidamente de la euforia
al bajn, del entusiasmo al desinters, presentando conductas que lo ayudan a encontrar su
propio equilibrio y le permitan emprender el camino hacia un futuro venturoso.
Es importante, en esta etapa de cambios, la presencia de los padres, estos
deben actuar estableciendo lmites apropiados para que todo no sea un desparramo, pero
deben comprender que sus esfuerzos por cuidarlo y protegerlo, sern rechazados y
cuestionados.
La indiferencia y la rebelda del joven se harn presentes, y ante cualquier pregunta
se sentirn invadidos, con miedo a defraudarlos y con el objeto de evitar cualquier pelea
que pueda poner en juego sus salidas, las respuestas sern cortantes.
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2. MIS EXPERIENCIAS COMO ADOLESCENTE

Una de las etapas ms importantes en la formacin y maduracin de la persona se da
en la adolescencia, en ella distinguimos estos dos aspectos ntimamente relacionados:
La persona se reconoce como un sujeto con deberes y derechos.
Pero la sociedad moderna, sus problemas e inestabilidad, hacen que la escala de
valores de muchos sectores sociales a menudo coloquen a los adolescentes frente a caminos
de rumbos dudosos, la delincuencia, los vicios, etc.
Dada esta falta de ideas claras, el adolescente no puede reconocer los lmites entre
lo bueno y lo malo. Por efecto muchas veces el joven es blanco de crticas.
El papel de la educacin es muy importante, ellos de algn modo actan como
detectores de los conflictos psicolgicos y sociales en los que se pueda encontrar el
adolescente. Si bien el joven concurre a la escuela con deseos de progreso intelectual,
muchas veces llega con la carga de problemas familiares que lo preocupan y lo agobian.
De all la responsabilidad de la escuela de proponer valores y formar a los
adolescentes para una adecuada insercin social.
Otro factor importante que incide fuertemente en la introduccin social del
adolescente son los medios de comunicacin. Esto se debe al debilitamiento de la influencia
de la escuela y la familia sobre el joven, lo que da lugar a que estas muchas veces impulsan
a los jvenes a comportamientos crticos. Y hasta en algunos medios se da la existencia de
programas frvolos y mensajes de una publicidad comercial irresponsable que promueven
pautas de conducta, que muchas veces son mal juzgadas por los adultos.
Ya que yo estoy pasando el proceso de la adolescencia que comprende de los 12 a
18 y 20 aos la cual siento que es una de las etapas ms complicada que hay en la vida y en
el desarrollo del ser humano.
Los factores de riesgo que me afectan hoy en da como adolescente son el consumo
de alcohol, conflictos, pleitos con la familia y muchos factores ms, que no creo ser el
nico que tiene esos factores de riesgo, yo para protegerme de esos factores de riesgo pues
no lo acepto aunque otros lo hagan ya que influir en mi desarrollo como persona y primero
necesito esforzarme en mis estudios ya que no se me da muy bien y prefiero terminar mi
estudios y ya despus ver qu camino tomar si ese o el otro ya que es difcil ser
adolescente en esta poca ya que hay muchas responsabilidades ya que la verdad es que yo
vivo una adolescencia con varios problemas, pero de eso se trata de que los enfrente porque
eso lleva tener varias experiencias y otra etapa que se llama madurez.
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Mi relacin con mis padres como lo dir son democrticos y autoritarios, es un poco
complicada ya que andan separados, ya que con la que vivo es mi mama ella es con la que
tengo ms comunicacin, pero la comunicacin que tengo con ella es muy abierta y sincera
ya que le puedo contar lo que me pasa y me escucha y ella tambin me cuenta lo que le
pasa, aunque a veces nos peleemos siempre se nos pasa. En cambio con mi papa es todo lo
contrario ya que le cuento algo que hice de lo que estoy orgulloso de m, l no le toma
importancia, la comunicacin con mi padre es difcil, aunque nos veamos no concordamos
en algo, pues siempre nos peleamos aunque no sea algo fuerte, siempre hay discusiones
aunque sea por el problema ms chico siempre terminamos en discusin. A pesar de todo
esto me llevo bien con mis padres aunque tengamos nuestras diferencias de humo carcter y
como soy adolescente siempre le voy a tener la contraria a mis padre por lo que me tienen
que tener un poco de paciencia, as como yo a ellos.
En el desarrollo de mi identidad, siempre que me preguntan en quien soy, se me es
muy difcil contestar la pregunta soy un poco penoso en esos aspectos de mi vida, a pesar
de eso me siento orgulloso de lo que eh logrado como adolescente, ya voy mejorando un
poco ese aspecto aunque todava tenga 18 aos se me sigue siendo complicado ser abierto
con una persona, aunque me gustara ser un poco ms abierto pero siempre me limito a lo
que dirn de m, se reirn de mi o como me veo, pues me falta mucho por trabajar en el
aspecto de m mismo (identidad) sea siempre me fijo en lo que van a decir de m, por esa
razn me limito a ser abierto con mis compaeros. Las propuestas para favorecer en el
mbito de mi identidad, serian que deje de hacer caso a lo que digan de m, que no piense lo
que dirn de m ya que es mi vida y la sociedad no puede determinar cmo voy a ser.
En mi desarrollo psicosocial con base a la teora de Erik Erikson he desarrollado
mis valores pero en algunos tengo que trabajar como son la intolerancia y el respeto, en mis
capacidades pues las he desarrollado soy capaz de trabajar en mis defectos en salir adelante
y luchar por mi meta. En cuanto a la fidelidad tengo y confi en los que son en si mis
verdaderos amigos y con base a la religin pues ya cada quien piensa en su forma libre yo
en mi caso tengo mis motivos. Mis propuestas de trabajar en mis valores faltantes y seguir
desarrollando ms mis capacidades.
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3. EXPLICACION DE MIS VIVENCIAS ADOLESCENTES

Soy Mauricio Palencia Ruz y tengo 18 aos de edad, actualmente estudiante,
cursando el 2do ao de preparatoria en el colegio Yucatn, nac el 1 de noviembre de 1998
en el estado de Mrida Yucatn.
Mis padres Edith Ruz Manzanero y Pedro Sergio Palencia Muoz se encuentran
separados pero no divorciados, mi padre tiene su propia cocina econmica (CHOLITA) y
mi mama maestra de educacin prescolar Francisco Gonzales Bocanegra
En cuanto mi vida acadmica, a los 3 aos entre al knder CENDY que se encuentra
en el colonia Chenku, a los 6 aos ingrese a la primaria David Vivas Romero su ubicacin
se encuentra en la avenida Copules ah pase toda mi primaria hasta llegar a la secundaria a
las 12 aos Sal de la primaria para entrar a la secundaria que fue en la modelo ya que ah
solo pase un ao ya que por no aplicarme reprob ao, mi primer ao de escuela reprobada
hasta ahora en el siguiente aos entre a la escuela Colegio Yucatn Avenida limones que
es en donde pase toda mi secundaria y hasta ahora sigo en ella. Hasta este momento es el
que estoy viviendo en el presente y toda va me falta por descubrir mucho ms.
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4. EXPECTATIVAS PARA MI DESARROLLO JUVENIL

En los ltimos aos me eh enfrentado a situaciones que considero que
me servirn en mi futuro. Por el momento me encuentro estudiando en la
preparatoria entre lo que deseo es acabarla con un buen promedio,
esforzndome por ser mejor cada da entre mis aspiraciones y planes futuros
se encuentras varios proyectos, pienso estudiar la carrera de arquitectura, pero
me gustara ms chef, mecatrnica, porque considero que es ms difcil
encontrar trabajo en el carrera de arquitectura, pero an no estn definidos
estos proyectos, pero con la idea de encontrar un buen trabajo entre lo que yo
escoja igualmente formar un entorno familiar con valores de respeto, amor,
tolerancias, cooperacin, comprensin, colaboracin y generosidad en lo que
cabe, para formar las bases para educar a mi familia. Entre mis cualidades
considero que tengo mucha disposicin para el manejo de la computadora
pues se me hace muy fcil, ya que constantemente la utilizo y de esta manera
puedo ayudar a mis semejantes. Entre mis planes a futuro estn el poder
estudiar y trabajar pero principalmente terminar mi carrera.
Para cumplir esta expectativa primero necesito cambiar mi forma de
pensar y comenzarme a preocuparme por mi futuro y como vaya a ser y
volverme ms responsable.
Y la segunda propuesta tener bien definida la persona que soy y no
dejarme llevar por conversaciones mal encaminadas de mis amigos.
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5. CONCLUSION
Pues gracias a estas experiencias eh podido sobresalir en lo que soy
bueno por ejemplo el manejo de computadora y la tecnologa de hoy en da o
en algunas cosas que no se hacer muy bien. Me siento bien conmigo mismo ya
que algunos que me eh propuesto a corto plazo, las eh podido lograr gracias al
esfuerzo que le di a dicha meta, aunque aves me salgan mal las cosas o no
salgan como pensaba, pero gracias a esos errores o cadas que tuve, me pude
levantar para seguir adelante y no darme por vencido.
No obstante en el desarrollo de mi compaero pienso es esencial su
desarrollo ya que lo define por cmo es y se poda decir que el desarrollo
humano es lo que te define como persona en la sociedad, su desarrollo lo ha
llevado a tener la prudencia que hoy en da se ve como es mi compaero y eso
es lo valioso del desarrollo obtenido de mi compaero aunque a veces lo lleve a
tomar malas decisiones. Son tantas las diferencias de mi desarrollo comparado
al de mi compaero que no podra ni terminar de explicar las diferencias ya
que no todos somos iguales, imagnate que todos furamos iguales sera un
mundo opaco sin muchas ideas, creatividades, cualidades, no podran definirse
como son por que todos son iguales y como dice la sociedad a cada quien lo
educan como quieren y puede, otra cosa importante que pienso es que cada
quien es libre de expresarse de cmo quiere ser o lo que quiere hacer por lo
tanto no hay que discriminar a la gente porque no estar en tus expectativas de
cmo crees que debe ser la gente de tu alrededor.
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6. ANEXOS
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7. Bibliografa
etapasdesarrollohumano.com. (s.f.). etapasdesarrollohumano.com. Recuperado
el 8 de Noviembre de 2016, de http://www.etapasdesarrollohumano.com/
INFORMAJOVEN. (s.f.). INFORMAJOVEN. Recuperado el 8 de Noviembre de 2016,
de http://www.informajoven.org/info/salud/k_7_7.asp
May May, F., & Couoh Cruz, S. A. (2014). DESARROLLO HUMANO. Mxico:
PEARSON.