Revisiones de la tica de la virtud

IDENTIFICACION
Ttulo: Revisiones de la tica de la virtud

Autora: Diana Hoyos Valds

Fecha de recepcin: 24 de febrero de 2011

Fecha de aprobacin: 17 de septiembre de 2011

Objetivos: Demostrar mediante ejemplos y argmentos probados, que la etica

dela virtud es la teoria mas completo y amplia porque en ella se incluyen
temas de caracteres morales y aborda la vida moral de una mejor manera.

Autores: Anscombe, Kant, Rosalind Hutrshouse.

METODOLOGIA
Se realizo una investigacion exploratoria, mediantes una busqueda
documental para reconocer y determinar el problema, corroborando
hipotesis y aprovechando el trabajo de otros. En este caso demostrar que la
etica de la virtud es la mas completa y amplia de las teorias acerca de la
vitud porque incluye temas de indole moral, valores, etc.

Luego se hizo una investigacion descriptiva, analizando y estudiando teorias

ya publicadas de Kant, Anscombe, Hoyos Valds, Rosalind Hutrshouse,etc. Y
de esa maner poder explicar mejor su punto de vista, comparando y
compartiendo puntos de vista.

RESULTADOS
Uno podra decir que las teoras morales modernas sostienen:

a. Que la correccin moral de las acciones depende de si han sido realizadas

siguiendo unas reglas o principios,

b. Que la cualidad moral del agente depende de su capacidad para seguir

esas normas o principios, y

c. Que para la formacin del carcter moral de los agentes es fundamental

que stos se habiten a seguir esas normas o principios morales.

Como se ve, para ellas las normas y principios ocupan el lugar

central. Y,
por otro lado, las ticas de la virtud afirman:
a. Que para la formacin del carcter moral de los agentes es fundamental
que stos se habiten a actuar desde la virtud, lo cual podra incluir en
ocasiones
seguir normas y principios.

b. Que la cualidad moral del agente depende del grado de desarrollo de sus
virtudes y de la actuacin desde ellas (pero no necesariamente de sus
resultados).

c. Que la correccin moral de las acciones depende de si son una

ejemplificacin de una virtud del agente moral.

Llegados a este punto podemos preguntar: es el seguimiento de reglas o

principios, entre otras cosas, lo que fundamenta un carcter virtuoso? O es
el
carcter virtuoso lo que permite seguir reglas o principios, entre otras cosas?
Quiero
sugerir que una forma interesante de aproximarse a estas preguntas y, por
tanto,
de abordar el debate entre las ticas modernas y las de la virtud es enfocar
la
cuestin de en qu direccin debe ir la educacin moral. En otras palabras, si
la
enseanza del seguimiento de principios es suficiente para el carcter
virtuoso o si,
a la inversa, ste debe desarrollarse ms all de dicho seguimiento. Este,
adems