Anda di halaman 1dari 8

Faisal

Suwandi
4a
Reguler
B
TUGAS-TUGAS . BERITA PENDIDIKAN TERKINI DAN
LAINNYA

BERANDA

ABOUT ME

RPP
2006
Kelas
3
SD
Keliling
Persegi
dan
Persegi
Panjang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)

1. Identitas
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas/ Semester : III/2
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Luas dan Keliling
Jumlah Pertemuan : 3 x 30 menit

2. Standar Kompetensi
4. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang serta penggunaannya dalam pemecahan
masalah

3. Kompetensi Dasar
4.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

4. Indikator
4.1.1 Menghitung keliling persegi
4.1.2 Menentukan rumus persegi
4.1.3 Menghitung keliling persegi panjang
4.1.4 Menentukan rumus persegi panjang

5. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik melalui bimbingan guru dapat menghitung keliling persegi dengan tepat
2. Peserta didik melalui kerja kelompok dapat menentukan rumus keliling persegi dengan benar
3. Peserta didik melalui bimbingan guru dapat menghitung keliling persegi panjang dengan tepat
4. Peserta didik melalui kerja kelompok dapat menentukan rumus keliling persegi panjang dengan
benar

Karakter siswa yang diharapkan :


Rasa ingin tahu, mandiri, kreatif, kerja disiplin, demokratis, tanggung jawab, teliti, menghargai
prestasi

6. Materi Ajar
Keliling Persegi dan Persegi Panjang
7. Alokasi Waktu
3 x 30 menit

8. Metode Pembelajaran
a. Demonstrasi
b. Kooperatif tipe STAD
a. Tanya Jawab
b. Kerja Kelompok

9. Kegiatan Pelajaran
A. Kegiatan Pendahuluan
a. Memberikan salam
b. Mengabsensi siswa
c. Menyampaikan apersepsi kepada peserta didik dengan mengingat sifat-sifat bangun datar yang
telah dipelajari minggu lalu
d. Informasi materi pelajaran
e. Menyampaikan tujuan pembelajaran

B. Kegiatan inti
a. Peserta didik diperlihatkan alat peraga berupa buku tulis berbentuk persegi panjang dan kertas
origami berbentuk persegi (Eksplorasi)
b. Peserta didik ditanya apa nama kedua bangun datar tersebut (Eksplorasi)
c. Menjelaskan materi tentang keliling persegi (Eksplorasi)
d. Peserta didik dibagi menjadi 2-3 orang perkelompok (Eksplorasi)
e. Masing-masing kelompok dibagikan kertas origami berbentuk persegi (Eksplorasi)
f. Peserta didik dibimbing mengukur kertas origami dengan penggaris (Elaborasi)
g. Setiap masing-masing kelompok menghitung kertas origami yang telah diukur dengan
menggunakan rumus (Elaborasi)
h. Menjelaskan materi tentang keliling persegi panjang (Elaborasi)
i. Peserta didik dibimbing untuk mengukur buku tulis masing-masing dengan penggaris (Elaborasi)
j. Setiap masing-masing kelompok menghitung buku tulis yang telah diukur dengan menggunakan
rumus (Elaborasi)
k. Perwakilan setiap masing-masing kelompok menuliskan hasil kelompok dipapan tulis (Elaborasi)
l. Mengoreksi hasil pekerjaan kelompok yang telah ditulis oleh setiap perwakilan kelompok yang
ada dipapan tulis satu persatu (Elaborasi)
m. Hasil kelompok diberikan nilai agar memotivasi peserta didik (Konfirmasi)
n. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya apabila ada yang belum jelas mengenai materi
pembelajaran (Konfirmasi)
o. Peserta didik diberi nasihat agar lebih teliti dalam menghitung keliling bangun datar (Konfirmasi)
C. Kegiatan Penutup
a. Refleksi kegiatan pembelajaran
b. Membuat kesimpulan/ rangkuman sendiri bersama peserta didik
c. Memberikan evaluasi
d. Menutup pelajaran dengan mengucapkan salam

10. Penilaian Pembelajaran


A. Teknik : Tes
B. Prosedur
Penilaian Hasil : Kemampuan siswa menyelesaikan soal
C. Jenis Tes : Tulisan
D. Bentuk Tes : Essay
E. Instrumen Penilaian :
Evaluasi
Penilaian
No Indikator Skor
1 Menuliskan apa yang diketahui, jika benar 7
2 Menuliskan apa yang ditanyakan, jika benar 3
3 Menjawab penyelesaian soal benar 10
Jumlah skor 20 11. Sumber
Belajar
A. Sumber :
1. Sudwiyanto dkk. 2006. Matematika Terampil Berhitung Jilid 3. Jakarta : Penerbit Erlangga
2. BSE Cerdas Berhitung Matematika SD Kelas 3
B. Media atau alat peraga
1. Kertas origami
2. Buku tulis
3. Penggaris

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke Facebook


17.58 Posted by Faisal Suwandi with No comments
Posting Lebih Baru Beranda

komentar:

Poskan

Komentar
Follow

Us

Subscribe via RSS

Follow my tweets

Subscribe via Email

Bookmark

Us

Search

Search

Google+
Followers

Popular
Posts
ISBD Makalah Dinamika Peradaban Global

A. Latar Belakang Makalah ini akan membahas sedikit tentang Manusia dan Peradaban
yakni mengenai Dinamika Peradaban Global dan Proble...

RPP 2006 Kelas 3 SD Keliling Persegi dan Persegi Panjang


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1. Identitas Satuan
Pendidikan : Sekolah Dasar Ke...

Kumpulan Puisi Karya Toto Sudarto Bahtiar

Toto Sudarto Bachtiar (lahir di Cirebon, Jawa Barat, 12 Oktober 1929 meninggal di
Paris, Perancis, 9 Oktober 2007 pada umur 77 tahun) ada...

RPP 2013 SD Kelas 4 Tema Pahlawanku

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN


Kelas/ Semester : IV / 2 (Dua) Tema/ Sub Tema ...

Makalah Aneka Budaya Tionghoa Di Kalimantan

Kita akui, referensi tentang budaya Tionghoa di daerah ini masih sangat minim sekali.
Terlebih, kita baru memasuki era reformasi, yang mempe...

Makalah Isu-Isu Perkembangan Percepatan Pembangunan Pendidikan Dari Pemerintah


Melalui Program SM3T Di Daerah Terdepan, Terluar dan Tertinggal

Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam memajukan suatu daerah, seperti yang
kita ketahui daerah yang tergolong terdepan, terluar, da...

Blog
Archive
2016 (6)

o Juli (1)

o Juni (5)

ISBD Makalah Dinamika Peradaban Global

RPP 2013 SD Kelas 4 Tema Pahlawanku

Makalah Isu-Isu Perkembangan Percepatan Pembanguna...


Makalah Aneka Budaya Tionghoa Di Kalimantan

RPP 2006 Kelas 3 SD Keliling Persegi dan Persegi P...

Blog
Archive
2016 (6)

o Juli (1)

o Juni (5)

ISBD Makalah Dinamika Peradaban Global

RPP 2013 SD Kelas 4 Tema Pahlawanku

Makalah Isu-Isu Perkembangan Percepatan Pembanguna...

Makalah Aneka Budaya Tionghoa Di Kalimantan

RPP 2006 Kelas 3 SD Keliling Persegi dan Persegi P...

Diberdayakan oleh Blogger.

Perguruan
Tinggi
FKIP UNTAN

Universitas Tanjungpura

Berita
Pendidikan
Terkini
Arah Pendidikan Karakter Tidak Jelas
Pilih China, Tak Harus Kuasai Bahasanya

Yuk, Daftar Jadi Guru SM-3T!

Laman
HOME

ABOUT ME

About
Mengenai
Saya

Faisal Suwandi
Lihat profil lengkapku

Pengikut
Copyright 2017 Faisal Suwandi 4a Reguler B
Powered by Blogger
Design by SimpleWpThemes
Blogger Theme by Lasantha - PremiumBloggerTemplates.com