Anda di halaman 1dari 5

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SMP MARDI YUANA RANGKASBITUNG


Jl. Multatuli No.18 Telp. (0252) 201325 Rangkasbitung 42311
Kab. Lebak, Banten

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP


SMP MARDI YUANA RANGKASBITUNG
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM


KELAS : VII (tujuh)
HARI/TANGGAL : Kamis 03 Maret 2016
WAKTU : 07.30 09.30 WIB

A. Pilihan Ganda
1. Perhatikan beberapa kejadian dalam 9.
kehidupan sehari hari berikut ! 10.Proses pengembilan oksigen ke dalam
1.Bola yang menggelinding kebawah tubuh dan membuang karbondioksida ke
pada bidang miring luar tubuh disebut
2.Seseorang bersepeda meneruni bukit a. Iritabilitas c. reproduksi
tanpa dikayuh b. Ekskresi d. respirasi
3.Bola kasti dilempar vertical ke atas 11.
sampai titik tertingginya 12.Di bawah ini yang termasuk gerak lurus
4.Bola pingpong menggelinding dipasir berubah beraturan adalah ...
Peristiwa tersebut yang merupakan a. kereta api yang sedang melaju
contoh GLBB dipercepat ditunjukkan 13.b. mobil yang sedang parkir
nomor 14.c. orang yang berlari tetap
a. 1 dan 2 c. 2 dan 4 d. buah kelapa yang jatuh dari pohon
b. 1 dan 3 d. 3 dan 4 15.7. Perhatikan pernyataan berikut
2. Perhatikan gambar berikut ! dibawah ini !
1. Mengeluarkan zat-zat sisa
metabolism
16. 2. Bernapas menyerap oksigen
dan mengeluarkan karbondioksida
17. 3. Berkembang biak untuk
melestarikan jenisnya
4. Tidak bereaksi terhadap
rangsangan
Pernyataan yang merupakan ciri-ciri
3. makhluk hidup adalah ... .
4. Gambar tersebut menunjukkan a. 1, 2, 3 dan 4
bahwa makhluk hidup memiliki cirri b. 1, 2 dan 3
cirri . c. 1, 2 dan 4
a. Bernafas c. berkembang biak d. 2, 3 dan 4
b. Makan d. tumbuh 18.8. Salah satu ciri makhluk hidup yang
5. berfungsi untuk mencegah kepunahan
6. Perhatikan peristiwa berikut ini! adalah ...
1. Bola mangga jatuh bebas ke bumi a. Bernafas c. tumbuh
2 .bola menggelinding ke bawah b. Bergerak d. berkembang
3. kelereng menggelinding kebawah biak
pada bidang miring dan licin
4. peluru yang ditembakkan vertical ke 9. Grafik yang menunjukkan gerak
atas lurus beraturan diperlambat adalah ... .
Contoh gerak lurus berubah beraturan
dipercepat yang benar adalah ..
a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
b. 1 dan 3 d. 2 dan 4
7.
8. Bunga matahari akan mekar pada pagi
hari, karena terkena cahaya matahari
pagi. Hal ini menunjukkan bahwa
makhluk hidup memiliki cirri cirri
a. Tumbuh c. peka terhadap
rangsang 19.
b. Bernafas d. membutuhkan 20.
makanan. 21.
22. 43. 15. Benda yang bergerak jatuh bebas,
23. merupakan contoh
24. a. Gerak dipercepat
25. b. Gerak tak beraturan
26. c. Gerak dengan kelajuan tetap
27.10. Perhatikan ciri-ciri makhluk hidup di d. Gerak diperlambat
bawah in 44.
28. 1. Makan 45.16. Contoh gerak parabola adalah ..
29. 2. Bergerak a. Gerak jatuh bebas
30. 3. Bernafas b. Benda yang dilempar tegak
31. 4. Mobil bergerak lurus keatas
Ciri bahwa makhluk hidup itu tumbuh c. Benda yang turun pada bidang
ditunjukkan oleh nomor . Kecuali. miring
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 d. Benda yang dilempar dengan
sudut elevasi
32.11. Perhatikan ciri-ciri makhluk hidup 46. tertentu
di bawah ini
1. Bernafas dengan paru-paru 47.
2. Mempunyai kelenjar susu 17. Gerak suatu benda selalu relative.
3. Bersifat ovipar Ini berarti bahwa begerak atau tidaknya
4. Kulit tubuh ditutupi oleh sisik suatu benda ditentukan oleh
33. Berdasarkan data di atas, a. Gerakan benda
hewan melata mempunyai ciri-ciri b. Gerakan si pengamat
yang ditunjukkan oleh nomor . c. Keadaan sipengamat terhadap
34. a.1, 2, 3 b.1, 3, 4 c.1, 2, 4 benda
d.2, 3, 4 d. Jarak si pengamat terhadap
benda
35.12. Perhatikan gambar berikut
36. 18. Perhatikan gambar berikut !
37.
38.
39. Dari rekaman pita ticker timer
yang bergerak ke kanan pada gambar di
atas, jenis gerak yang Terjadi adalah ..
a. GLBB diperlambat karena jarak
tempuh makin lama makin dekat 48.
b. GLBB dipercepat karena jarak 49. Gambar tersebut menunjukkan
tempuh makin lama makin jauh salah satu ciri makhluk hidup adalah ..
c. GLBB dipercepat karena waktu a. Memerlukan cahaya
tempuh makin lama makin sedikit b. oksigen
d. GLBB diperlambat karena waktu c. Memerlukan suhu
tempuh makin lama makin sedikit d. Peka terhadap rangsang
40. 13. Seorang siswa melakukan 50.19. tahap permulaan dari metoda
percobaan dengan menggunakan alat ilmiah adalah ...
dan bahan sebagai berikut 51. a. ovserfasi masalah
52. b. menyusun hepotesa
53. c. merumuskan masalah
54. d. menarik kesimpulan
55.
41. 56.20. lensa obyektif pada mikkroskup
terdapat pada
Jenis gerakan yang dilakukan oleh 57. a. tabung mikroskup
mobil-mobilan tersebut adalah .... 58. b, revolfer
a. gerak lurus beraturan 59. c, diafragma
b. gerak lurus berubah beraturan 60. d. pemutar halus
diperlambat 61.
c. gerak lurus tidak beraturan 62.21. diafragma untuk mengatur
d. gerak lurus berubah beraturan 63. a. pemusatan cahaya
dipercepat 64. b. kapasitas cahaya
42. 14. Daun putri malu jika disentuh , 65. c. tempat obyek
bagian tangkai daun akan menutup. Hal 66. d. pemantulan cahaya
ini menunjukkan ciri Makluk hidup 67.
a. menerima dan mereaksi rangsangan 68.
b. memerlukan sentuhan 69.22. benda yang akan diamati diletakan
c. memerlukan suhu pada .
d. adaptasi tingkah laku 70. a. kaca obyek
71. b. kaca penutup 117. c. oksigen
72. c. meja preparat 118. d. nitrogen
73. d. diafragma 119.
74. 120.
75.23. pemantul cahaya dari sumber 121.
cahaya pada mikroskup adalah 122. 32. klasifikasi makluk hidupdapat
76. a. cermin dilakukan berdasarkan hal-hal dibawah
77. b. lensa kondensor ini kecuali
78. c. lensa obyektif 123. a. tempat tinggalnya
79. d. lensa okuler 124. b. stuktur dan bentuk tubuh
80. 125. c. fungsi organ tubuh
81.24. berikut ini yang merupakan alat 126. d. warna bulunya
keselamatan kerja adalah . 127.
82. a. tabung reaksi 128. 33. cabang biologi yang
83. b. kaki tiga mempelajari,tata cara klasifikasipada
84. c. gegep makluk hidup ialah
85. d. masker 129. a. ekologi
86.25. alat yang digunakan untuk 130. b. taksonomi
meneteskan air pada kaca obyek adalah 131. c. botani
132. d. embriologi
87. a. pipet 133. 34. tingkatan klasifikasipada dunia
88. b. sendok tumbuhan adalah
89. c. garpu 134. a. devisi, kelas, ordo, family,
90. d. termometer genus, spesies
91.26. pernyataan dibawah ini ; 135. b. filum, ordo, genus, spesies,
92. 1. memerlukan ogsigen variasi
93. 2. berkembang biak 136. c. filum, kelas, ordo, family,
94. 3. peka terhadap rangsang genus, spesies
95. 4. dapat berbicara 137. d. devisi, genus, ordo, family,
96. Yang bukan merupakan ciri kelas, spesies
maklukhidup adalah. 138. 35. makluk hidup yanginti selnya
a. 1 tidak memiliki membrane inti disebut .
b. 2 139. a. eukariot
c. 3 140. b. bryophyte
d. 4 141. c. prokariot
97.27. makluk hidup yang mampu 142. d. spermatophyte
merubah energy cahaya menjadi energy 143. 36. dalam sistim lima
kimia yang tersimpan kingdom,makluk hidup yang bersel
98. Dalam makanan adalah.. banyak. Berdinding sel, dan dapaber-
a. manusia 144. Fotosintesis termasuk kedalam
b. kuceng kingdom .
c. jamur a. monera
d. rumput b. fungi
99.28. hewan dan tumbuhan berbeda c. anemalia
dalam hal d. plantae
100. a. reproduksi 145. 37. amoba dan alga hijautermasuk
101. b. pernafasan kingdom .
102. c. memperoleh makanan 146. a. monera
103. d. pengeluaran zat sisa 147. b. protista
104. 29. air yang berada pada tubuh 148. c. anemalia
makluk hidup berfungsi untuk 149. d. plantae
105. a. menghasilkan tenaga 150. 38. klasifikasi bertujuan untuk
106. b. melakukan gerak 151. a. menyederhaanakan cara
107. c. melarutkan zat mengenal obyek
108. d. membersihkan alat 152. b. mengenal pengaruh
pencernaan lingkunganhidup
109. 30. akar tumbuhan biasanya 153. c. membuat data jumlah
bergerak ke arah . hewan dan tumbuhan
110. a. sumber air 154. d. mempermudah mempelajari
111. b. pusat bumi makluk hidup
112. c. datangnya sinar 155. 39. nama latin singkong adalah
113. d. rangsang sentuhan 156. a. siamais
114. 31. dalam pernafasannya,makluk 157. b. Manihot utilisima
hidup membutuhkan 158. c. filis firidis
115. a. karbon dioksida 159. d. orisa satifa
116. b. hidrokarbon
160. 40. jamur yang digunakan untuk 162. b. asfergilus flafus
membuat tempe adalah 163. c. pinisium notatum
161. a. rizopus orizae 164. d. aspergilus kwenti
165.
166. ESSY
167. 41. Martin bersepeda kesekolah yang berjarak 2 km, ditempuk dengan waktu 10
menit, maka berap
168. Kecepatan sepeda Martin tersebut .?
169. 42. sebutkan masing-masing 2 gerak GLBB dipercepat dan GLBB diperlambat ?
170. 43. gambarkan mikroskup dan minimal 6 bagiannya ?
171. 44. sebutkan 6 ciri makluk hidup ?
172. 45. buatka urutan klasifikasi menurut charulus linaeus hewan dan tumbuhan, ?
173.