Modelo? Enfoque? Mtodo? Metodologa? Tcnica?

Estrategia? Recurso? Cundo debemos emplear cada

uno de estos trminos?

Un Modelo (pedaggico) Entra dentro del mbito de las creencias, la formacin y

la actualizacin del docente. Es un construccin terico-formal que fundamentada
cientfica e ideolgicamente interpreta, disea y ajusta la realidad pedaggica que
responde a una necesidad concreta, es decir, un modelo es una representacin terica
que luego llevamos a la prctica en un contexto determinado. Por eso hablamos del
MODELO de CLASE INVERSA (flipped classroom). Tambin se podra utilizar el
trmino APPROACH (enfoque).

El Mtodo (didctico o de enseanza) sigue un enfoque cientfico o estilo educativo

consistente para lograr la mayor eficiencia posible en el proceso de aprendizaje de los
alumnos. Integra un conjunto de principios, una descripcin de la praxis y actividades y
normalmente el sistema de evaluacin. La eleccin del mtodo o mtodos de enseanza
que se utilizar depende en gran parte de la informacin o habilidad que se est
enseando, y tambin se puede ver afectado por el contenido de aprendizaje y el nivel
de los estudiantes. Hablamos del Mtodo comunicativo (en idiomas), del de ensayo y
errordel conductista, del constructivista.
Las bolas dentro del crculo blanco seran MODELOS y las que estn fuera seran
en muchos de los casos, mtodos.

Una Metodologa (didctica). Entra dentro del mbito de las creencias. es una
concrecin del mtodo en un contexto determinado, teniendo e cuenta la edad de los
alumnos, la materia de aprendizaje, los resultados esperablesas podemos hablar de
metodologa colaborativa, metodologas inductivas o combinacin de ambas, por
ejemplo un PBL en un entorno colaborativo.

Una Tcnica/ estrategia (didctica). Es lo mas cercano a la realidad del docente en el

aula. Muchas veces se aplican desconectadas de los mtodos. Consiste en el diseo,
desarrollo y aplicacin de una actividad concreta en un momento dado y para la
consecucin de un objetivo especfico, podemos hablar de tcnicas/estrategias
expositivas, instruccionales, colaborativas, inductivas, deductivas, de anlisis, creativa,
de evaluacin

Un Recurso (didctico) es cualquier elemento que se requiera para el desarrollo de la

tcnica concreta: mobiliario, espacio fsico, hardware, software, perifrico, material
diverso: rotuladores, pizarra, apps
Ests de acuerdo con este planteamiento? Sugieres matices?