METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CATEDRA: Prof. Ricardo Luis Machado

I) FUNDAMENTACION
La ciencia se puede definir, en sentido estricto, como un conjunto de
conocimientos sobre la realidad observable,obtenidos mediante el mtodo
cientfico.
Segn la definicin son tres los elementos esenciales de la ciencia que
configuran su naturaleza: un contenido, un campo de actuacin y un
procedimiento o forma de actuar. El contenido lo compone un conjunto de
conocimientos sobre la realidad, en forma de conceptos que se hallan
interrelacionados entre s y forma la teora.
El campo de actuacin, en este caso, es el campo del Derecho, donde se
construye el objeto a investigar.
Por ltimo, la ciencia utiliza procedimientos o forma de actuacin en la
formacin del conjunto de conocimientos que integran el mtodo cientfico.
En este punto se fundamenta la presencia de la materia que permitir no
solamente adquirir un herramental necesario para desarrollar una
investigacin cientfica, sino que adems sirve para resolver problemas
prcticos a travs de la investigacin aplicada.
La investigacin cientfica es, en esencia, como cualquier tipo de
investigacin, solo que es ms rigurosa, sistemtica y organizada.
En el caso del estudiante de Derecho, por su enrolamiento en el campo de
las ciencias humanas y, ms especficamente, el de las ciencias jurdicas, se
entiende indispensable su familiarizacin con los mtodos sistematizados de
investigacin que posibiliten el conocimiento de dos objetos relacionados
con su actividad, como son la realidad regida por las normas legales y el
propio conjunto de normas que la regulan.
La dinmica y complejidad social precisan de un doble ejercicio de
adecuaciones: por un lado, la de la interpretacin de la normativa vigente a
las nuevas situaciones; por el otro, cuando los sucesos de la realidad
transforman a la ley en letra vaca de contenido por su insuficiencia,
desactualizacin o simplemente ausencia, impulsar tanto la renovacin
como la creacin de nuevas leyes.
Las herramientas metodolgicas que se proveern, entonces, resultar de
utilidad para este campo relativamente novedoso de la actividad del
profesional del Derecho
II) OBJETIVOS
GENERALES
Que los estudiantes logren
Comprender la produccin del conocimiento cientfico y de los sujetos del
conocimiento Desarrollar la capacidad de aplicar el conocimiento cientfico
en su practica profesional
Analizar crticamente las estrategias utilizadas en la produccin de
conocimientos.
Entender la investigacin cientfica como un proceso con determinados
invariantes estructurales
PARTICULARES
Que los estudiantes sean capaces de
Desarrollar, a partir de los modelos de indagacin de las ciencias sociales, la
capacidad para plantear problemas que puedan ser investigados
empricamente y elaboren estrategias aptas para su resolucin.
Relevar la informacin disponible y elaborar conceptualizaciones
Plantear hiptesis y objetivos de investigacin
Identificar unidades de anlisis y de registro
Utilizar de modo crtico las fuentes primarias y secundarias.
III) UNIDADES PROGRAMATICAS

Unidad N 1: Introduccin al Conocimiento Cientfico

Contenidos: Concepto de ciencia. Verificacin y refutacin.
Contextos. La epistemologa de las Ciencias Sociales.
Distintos enfoques.
Bibliografia Obligatoria
Klimovsky, G: "Las desventuras del conocimiento cientfico".Ed AZ editora.
Bs As 1994. Cap 1
Babbie, E.: "Fundamentos de la investigacin social". International Thomson
Editores. Mxico, 2000. Captulo 1
Wainerman, C. y Saut, R.: "La trastienda de la investigacin". Captulo 8.
Bibliografia Complementaria
Tamayo y Tamayo M: "Diccionario de la investigacin cientfica". Ed Limusa.
Mxico.2000 (para todas las unidades)
Samaja, J: " Epistemologa y metodologa". Eudeba. Bs As 2006.

Unidad N 2: Paradigmas de anlisis de la realidad.

Contenidos: Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la
investigacin cientfica. Diferencias entre ambos enfoques.
Conceptos en la investigacin social. Definiciones y
operacionalizacin. Validez y fiabilidad.

Bibliografia Obligatoria
Babbie, E.: "Fundamentos de la investigacin social". Op.cit. Captulo 2.
Mayntz, R. y Otros: "Introduccin a los mtodos de la sociologa emprica".
Alianza Universidad. Madrid, 1980. Captulo 1.
Sautu, R: "Todo es teora. Objetivos y mtodos de investigacin". Ediciones
Lumiere, Bs. As., 2003. ANEXO: Tipologa de los diseos de investigacin
Bibliografa Complementaria
Perez Serrano, G: Investigacin Cualitativa. Ed Fundacin Hernandarias. Bs
As, 1994.Cap 1
Samaja, J: " Epistemologa y metodologa". Eudeba. Bs As 2006.

Unidad N 3: El proceso de investigacin cuantitativa

Contenidos: El planteamiento y definicin del problema de
investigacin. Delimitacin del problema de investigacin.
Elementos constitutivos del problema de investigacin.
Criterios de justificacin de la investigacin. Criterios de
viabilidad.

Bibliografa Obligatoria
Sierra Bravo, R.: "Tcnicas de investigacin social". Editorial Paraninfo.
Madrid, 1999. Seccin 2, Operaciones bsicas
preliminares. 4. Determinacin del problema de investigacin.
Bibliografia Complementaria
Manganaro Rozas D: Pasos para un tesis doctoral " Ed Plus Ultra. Bs As
1994. Cap 2.
Samaja, J: " Epistemologa y metodologa". Eudeba. Bs As 2006.

Unidad IV: Elaboracin del Marco Terico.

Contenidos: Funciones del Marco Terico. Revisin de la
literatura. Revisin de documentos. Extraccin y
recopilacin de la literatura. Construccin del Marco Terico.
Utilidad de la teora.

Bibliografa Obligatoria
Hernandez Sampieri, R y Otros: "Metodologa de la investigacin". Mc Graw
Hill. Colombia, 1995. Captulo 3.
Bibliografa complementaria
Sierra Bravo R: " Tcnicas de Investigacin Social" Ed Paraninfo. Espaa
1998
Saut, R. Op. Cit. Captulo 2

Unidad V: Tipos de investigacin

Contenidos: Alcance de la investigacin.
Exploratoria,descriptiva, correlacional, explicativa.
Definicin y obstculos de cada estudio. La relacin con el
planteamiento del problema y con los objetivos de la
investigacin. Construccin de validez y confiabilidad. Las
unidades de anlisis.
Bibliografa Obligatoria
Hernandez Sampieri, R. y Otros: Op. cit. Captulo 4.
Bibliografa complementaria
Babbie, E.: Op. Cit. Captulo 4
Sierra Bravo R: " Tcnicas de Investigacin Social" Ed Paraninfo. Espaa
1998
Samaja, J: " Epistemologa y metodologa". Eudeba. Bs As 2006.
Blalock, H.: "Introduccin a la investigacin social". Amorrortu Editores. Bs.
As., 1989. Captulos 3 y 4

Unidad VI: Proposiciones e Hiptesis

Contenidos : Hiptesis. Distintos tipos de hiptesis. Relacin
con el problema y con los objetivos de investigacin.
Variables, tipos. Escalas de medicin de las variables.
Clasificacin de variables. La construccin del indicador. El
cartografiado de la realidad. La relacin entre conceptos y
hechos.

Bibliografa Obligatoria
Hernandez Sampieri, R. y Otros: Op. Cit. Captulo 5
Babbie, E.: Op. Cit. Captulo 5
Garca Ferrando, M.: "Socioestadstica. Introduccin a la estadstica en
sociologa". Alianza Universidad textos. Espaa,
1995. Captulo 1. Pginas 33 a 43.
Bibliografa complementaria
Sierra Bravo R: " Tcnicas de Investigacin Social" Ed Paraninfo. Espaa
1998
Samaja, J: " Epistemologa y metodologa". Eudeba. Bs As 2006.
Galtung, J: "Teora y mtodos de la investigacin social. Tomo I". EUDEBA,
Bs. As., 1978
Pardinas, F.: "Metodologa y tcnicas de investigacin en ciencias sociales".
Siglo XXI Editores. Bs. As., 1984. Captulo 6

Unidad VII: Los diseos de investigacin.

Contenidos: Diseos experimentales y no experimentales.
Requisitos de control del experimento. Dispositivos de
control y validez. Equivalencia inicial y durante el
experimento. Diseos longitudinales y transversales.

Bibliografa Obligatoria
Hernandez Sampieri, R. y Otros Op. Cit. Captulos 6 y 7
Bibliografa Complementaria
Sierra Bravo R: "Tcnicas de Investigacin Social" Ed Paraninfo. Espaa 1998
Unidad VIII: Seleccin de la muestra.
Contenidos : Poblacin infinita, finita y muestra. Tipos de muestra, tamao
ptimo de la muestra. Identificacin de la
muestra en relacin con la naturaleza del problema y los objetivos de la
investigacin.
Bibliografa Obligatoria
Hernandez Sampieri, R y Otros: Op. Cit. Captulo 8
Bibliografa Complementaria
Festinger, L. y Katz, D.: "Los mtodos de investigacin en las ciencias
sociales". Paidos Estudio bsica. Mxico, 1993.
Captulo 5

Unidad IX: Recoleccin y anlisis de datos

Contenidos: Procedimientos para la construccin de datos.
Construccin de los instrumentos de recoleccin de datos.
Observacin. Entrevistas: profunda, estructurada y
semiestructurada. Encuestas. Cuestionarios. Factores que
afectan la confiabilidad de los instrumentos. Principales
procedimientos para analizar cualitativa y
cuantitativamente los datos

Bibliografa Obligatoria
Babbie, E.: Op. Cit. Captulo 15
Valles, M.: "Tcnicas cualitativas de investigacin social. Reflexiones
metodolgicas y prctica profesional". Sntesis
Sociologa. Espaa, 1998. Parte tercera: Elementos de anlisis cualitativos.
Pginas 339 a 380.
Pardinas, F.: Op. Cit. Captulo 5
Bibliografa Complementaria
Sierra Bravo, R.: Op. Cit. Seccin 6. Anlisis
Taylor, S. J. y Bogdan, R.: "Introduccin a los mtodos cualitativos en
investigacin
Hernandez Sampieri, R y Otros: Op. Cit. Captulo 10
Festinger, L. y Katz, D.: Op cit. Cuarta parte. El anlisis de los datos
Blalock, H.: "Estadstica social". Fondo de Cultura Econmica. Mxico, 1966.
"Parte segunda. Estadstica descriptiva.
Captulos III a VI"
Galindo Cceres, J, Coordinador: En "Tcnicas de investigacin en sociedad,
cultura y comunicacin. Adison Weskwy
Longman. Mxico, 1998. "La historia oral y de vida: del recurso tcnico a la
experiencia en investigacin", por Aceves
Lozano, J. E.

Unidad X: Presentacin de los resultados

El informe final. Reporte de investigacin. Organizacin.
Presentacin de resultados

Bibliografa Obligatoria
Babbie, E.: Op. Cit. Apndice D.
Hernndez Sampieri y Otros: Op. Cit. Captulo 11.
Bibliografa Complementaria
Sierra Bravo, R.: Op. Cit. Seccin 6. Anlisis
Hernandez Sampieri, R y Otros: Op. Cit. Captulo 10
Schwartz, H. y Jacobs, J.: "Sociologa cualitativa. Mtodo para reconstruir la
realidad". Editorial Trillas. Mxico, 1995.
"Caso F: "Imitacin y competencia: un estudio de adultos retrasados"

IV) METODOLOGIA DE TRABAJO

El sistema de trabajo adoptado es el de dos encuentros semanales, de dos
horas de duracin cada uno, bajo la modalidad de encuentros terico-
prcticos. Durante ellos, se buscar alcanzar los objetivos propuestos tanto
generales cuanto particulares- a travs de una prctica orientada por los
docentes a cargo de la materia.
Para cada encuentro se adopt el sistema de presentacin y explicitacin de
contenidos a cargo de los docentes responsables, como tambin a despejar
dudas fruto del contacto del alumno con la bibliografa. Al finalizar la
intervencin del docente, se destinar el resto del encuentro a las
actividades prcticas, preferentemente grupales y orientadas a actividades
especficas, que contribuyan al anlisis, la sntesis y a la elaboracin de
juicios crticos sobre los contenidos. Esta prctica facilitar la comprensin e
internalizacin de los aspectos fundamentales que resultan ineludibles para
alcanzar un cabal conocimiento de los principios que rigen la metodologa
de la investigacin social y jurdica.

V) CRITERIOS DE ACREDITACION
Los criterios adoptados se relacionan directamente con los objetivos
propuestos. Vale decir que sern considerados aspectos tales como la
capacidad para aplicar los conocimientos obtenidos a la prctica profesional
o, especficamente, para identificar reas-problema cuya indagacin resulte
de importancia en el campo jurdico. Asimismo, se tendr en cuenta la
habilidad para plantear problemas de investigacin ajustados a los
principios metodolgicos y la consiguiente elaboracin de hiptesis de
trabajo. Para ello, resultar esencial el conocimiento de la bibliografa de la
materia, tanto como el uso del lenguaje apropiado y la articulacin de los
contenidos especficos de la materia con aquellos que, correspondientes a
otras que integran la currcula, ameriten su relacin.

VI) EVALUACION
Se adopt la normativa vigente implementada en esta unidad acadmica.
Durante el cuatrimestre se tomarn dos exmenes parciales y aquellos
alumnos que hayan alcanzado un promedio de seis puntos promocionarn la
materia, siempre que no hubiere resultado aplazado en el segundo parcial.
Aquellos que no hayan alcanzado los seis puntos de promedio, los que
hubieren resultado aplazados o ausentes en el primer Parcial o aquellos que
despus de obtener una calificacin superior a seis en el primer Parcial-
hubieren resultado aplazados o ausentes en el segundo, debern rendir un
examen Integrador. Para aprobar la materia, la calificacin en el examen
Integrador deber ser de seis puntos o superior
Quienes no hayan aprobado este examen Integrador, debern rendir un
examen Final. Para aprobar la materia, la calificacin en el examen Final
deber ser de seis puntos o superior.
Adems de los requisitos planteados en relacin a exmenes, se
considerarn otros dos aspectos, como son el presentismo cada alumno
deber reunir al menos un 75 % de presencias en clases- y la entrega de
trabajos prcticos, acorde a las consignas de los docentes encargados.