PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA IV

Grado: Tercero de Secundaria

rea: Historia, Geografa y Economa

TTULO DE LA UNIDAD
Reflexionamos sobre la economa y los problemas ambientales en los grandes espacios del mundo.

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Las actividades econmicas son indispensables pues posibilitan la generacin de bienes en favor de las
poblaciones, pero frente a esta necesidad se han descuidado algunos aspectos que han provocado efectos en la
calidad ambiental y calidad de vida. Entonces, es importante evaluar dichos problemas y proponer alternativas
para enfrentarlos. Seguramente en la localidad donde vives se desarrollan muchas actividades econmicas que
favorece la vida de la poblacin, el acceso a recursos para la alimentacin y oportunidades de empleo para
muchas familias, quiz para chicos y chicas de tu edad que se dedican a alguna de estas actividades
econmicas. Por tal motivo, nos planteamos las siguientes interrogantes:
Si las actividades econmicas son tan necesarias para la vida de las poblaciones por qu estn generando
problemas ambientales? Cmo se manifiestan los problemas ambientales en tu localidad? Cules son las
actividades econmicas de la localidad que ms estn afectando el ambiente? Qu acciones se pueden
proponer para que estas disminuyan o se controlen?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Acta Explica las relaciones entre los elementos Explica las transformaciones de un
responsablemente en naturales y sociales que intervienen en la territorio como resultado de la
el ambiente desde la construccin de los espacios geogrficos. intervencin de actores sociales.
perspectiva del Argumenta la eleccin de un lugar
desarrollo sostenible y para la localizacin de un
desde la comprensin asentamiento, una actividad o un
del espacio geogrfico servicio.
como construccin
social dinmica. Evala las problemticas ambientales y Evala problemticas ambientales y
territoriales desde mltiples perspectivas. territoriales integrando las diversas
perspectivas en el marco del
desarrollo sostenible.

Evala situaciones de riesgo y propone Evala las acciones u omisiones de

acciones para disminuir la vulnerabilidad los actores sociales frente a
frente a desastres. situaciones de riesgo de desastres
considerando diferentes escalas.

Maneja y elabora diversas fuentes de Selecciona informacin de diversas

informacin y herramientas digitales para fuentes para analizar aspectos
comprender el espacio geogrfico. ambientales y territoriales.

Acta Comprende las relaciones entre los Explica cmo el Estado, las
responsablemente elementos del sistema econmico y empresas y las personas toman
respecto a los recursos financiero. decisiones econmicas y financieras
econmicos. considerando indicadores
econmicos.

Toma conciencia de que es parte de un Explica cmo las decisiones y

 sistema econmico. acciones de las personas son
indispensables para el desarrollo
econmico del pas.
Gestiona los recursos de manera Propone alternativas para optimizar
responsable. la administracin de los recursos.
CAMPOS TEMTICOS
Los grandes espacios en el mundo: sus caractersticas y transformaciones gracias a la accin de las
sociedades
Desarrollo sostenible: las actividades econmicas
Problemticas ambientales y territoriales: cambio climtico. Participacin de los actores sociales en la
resolucin de los conflictos
Desarrollo econmico y sostenible: concepciones sobre el desarrollo, crecimiento econmico sostenible.

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Informe sobre las actividades econmicas en su localidad y su impacto ambiental

SECUENCIA DE LAS SESIONES

5 semanas (15 horas)
Sesin 1: Identificamos lo que nos ofrecen los grandes Sesin 2: Reconocemos los grandes espacios del
espacios del mundo.
(3 horas)
Indicadores:
Selecciona informacin de diversas fuentes
para analizar aspectos ambientales y
territoriales.
Campos temticos y conceptos clave:
Los grandes espacios en el mundo: sus
caractersticas y transformaciones gracias a la
accin de las sociedades
Actividad importante:
Leen mapas para identificar diferentes espacios
del mundo.
Elaboran murales sobre biomas.
Sesin 3: Reconocemos los problemas ambientales y
su impacto en la poblacin.
(3 horas)
Indicadores:
Evala problemticas ambientales y territoriales
integrando las diversas perspectivas en el
marco del desarrollo sostenible.
Evala las acciones u omisiones de los actores
sociales frente a situaciones de riesgo de
desastres considerando diferentes escalas.
Selecciona informacin de diversas fuentes
para analizar aspectos ambientales y
territoriales.
mundo y sus posibilidades econmicas.
(3 horas)
Indicadores:
Explica las transformaciones de un territorio como
resultado de la intervencin de actores sociales.
Selecciona informacin de diversas fuentes para
analizar aspectos ambientales y territoriales.
Explica cmo las decisiones y acciones de las
personas son indispensables para el desarrollo
econmico del pas.
Campos temticos y conceptos clave:
Desarrollo sostenible: las actividades econmicas
Actividad importante:
Participan en plenaria en la que expresan puntos
de vista sobre los recursos que ofrecen los
espacios del mundo y la accin de los actores
sociales.
Sesin 4: Analizamos indicadores econmicos
(3 horas)
Indicadores:
Selecciona informacin de diversas fuentes
para analizar aspectos ambientales y
territoriales.
Explica cmo el Estado, las empresas y las
personas toman decisiones econmicas y
financieras considerando indicadores
econmicos.
Campos temticos y conceptos clave:
Desarrollo econmico y sostenible:
 Campos temticos y conceptos clave: concepciones sobre el desarrollo, crecimiento
Problemticas ambientales y territoriales: econmico sostenible. Indicadores
cambio climtico. econmicos. Agentes econmicos.
Participacin de los actores sociales en la
resolucin de los conflictos Actividad importante:
Actividad importante: Analizan indicadores econmicos
Participan en el anlisis de casos sobre
problemticas ambientales y territoriales.
Sesin 5: Evaluamos el impacto ambiental de las
actividades econmicas en nuestra
localidad.
(3 horas)
Indicadores:
Argumenta la eleccin de un lugar para la
localizacin de un asentamiento, una actividad
o un servicio.
Propone alternativas para optimizar la
administracin de los recursos.

Campos temticos y conceptos clave:

Desarrollo econmico y sostenible:
concepciones sobre el desarrollo, crecimiento
econmico sostenible.

Actividad importante:
Elaboran un informe sobre el impacto
ambiental de las actividades econmicas en la
localidad.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

SITUACIN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Informe sobre el Acta Explica las relaciones Explica las transformaciones de un
impacto responsablement entre los elementos territorio como resultado de la
ambiental de e en el ambiente naturales y sociales que intervencin de actores sociales.
las actividades desde la intervienen en la Argumenta la eleccin de un lugar
econmicas en perspectiva del construccin de los para la localizacin de un
la localidad. desarrollo espacios geogrficos. asentamiento, una actividad o un
sostenible y servicio.
desde la
comprensin del Evala las problemticas Evala problemticas ambientales y
espacio ambientales y territoriales territoriales integrando las diversas
geogrfico como desde mltiples perspectivas en el marco del
construccin perspectivas. desarrollo sostenible.
social dinmica.
Evala situaciones de Evala las acciones u omisiones de
riesgo y propone acciones los actores sociales frente a
para disminuir la situaciones de riesgo de desastres
vulnerabilidad frente a considerando diferentes escalas.
desastres.
Maneja y elabora diversas Selecciona informacin de diversas
fuentes de informacin y fuentes para analizar aspectos
herramientas digitales para
 comprender el espacio ambientales y territoriales.
geogrfico.

Acta Comprende las relaciones Explica cmo el Estado, las empresas

responsablement entre los elementos del y las personas toman decisiones
e respecto a los sistema econmico y econmicas y financieras
recursos financiero. considerando indicadores
econmicos. econmicos.

Toma conciencia de que es Explica cmo las decisiones y

parte de un sistema
econmico.
Gestiona los recursos de
manera responsable.
acciones de las personas son
indispensables para el desarrollo
econmico del pas.
Propone alternativas para optimizar la
administracin de los recursos.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Texto escolar. Historia, Geografa y Economa 3.). Lima: ed. Santillana. (2012)
Rutas del Aprendizaje del ciclo VII para el rea de Historia, Geografa y Economa. Lima, Ministerio de
Educacin del Per. (2015)

INSTRUMENTO DE EVALUACIN

RBRICA PARA EVALUAR EL INFORME

Nombre del estudiante:

_______________________________________________________
INDICADOR Sobresalien Aceptable En Insuficie Puntaje
ES te 3 proceso nte
4 2 1
La actividad La actividad La actividad Presentan la
econmica se econmica se econmica no actividad
Evala vincula totalmente vincula con las se vincula con econmica de
problemtic con las que se que se las que se la localidad
as desarrollan en la desarrollan en la desarrollan en pero no
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argumentos que argumentos que argumento que argumento que
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