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ENFOQUES SOCIAL

TEORIAS AO TERICOS AUTORES ETAPAS MOTRICIDAD LENGUAJE JUEGO


ZACIN

- Para Ivn, el
lenguaje es
Para Pavlov la una conducta Pavlov considera Funciona de
Siglo No planteaba etapas ya que motricidad es la ms que que el juego es un manera
Aprendizaje XX Condicionamient Ivn Petrvich es un enfoque reflexolgico reaccin automtica existe gracias estmulo mecnica.
o Pavlov porque la unidad de anlisis frente a un estmulo. a una serie de condicionado que
A partir clsico propuesta para la fisiologa estmulos que tendr una respuesta La
del 1902 era el reflejo formando un contribuyen a condicionada. socializac
sistema de estmulo- Condicionamiento la aparicin, n se explic
respuesta. permite crear nuevos mantenimiento Prez, A; Cruz, J en trminos
reflejos que y desarrollo de 2003 contigidad
enriquecen la la misma. transferenci
actividad nerviosa de reaccion
superior y as, - Pavlov, reflejas de
evocar diferentes piensa que el estmulos co
reacciones motoras ser humano el mundo
frente a estmulos puede externo.
externos. reaccionar
ante estmulos Prez, A;
Prez, A; Cruz, J que l mismo Cruz, J 200
2003 va generando
y que puede
transmitir.
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SOCIALI
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ZACIN

Las posibilidades El lenguaje En Skinner el juego El ser


Siglo No plantea etapas, su motrices del no es innato, puede ser humano
XX Condicionamient Burrhus modelo se basa en varan con la edad. se aprende considerado como constanteme
Aprendizaje o Operante Frederic estmulos, respuestas y Las respuestas por un refuerzo tanto n te se
A partir Skinner refuerzos positivos o positivo como
motrices no son refuerzos. encuentra
del negativos. negativo para poder
aprendidas. operando
1902 condicionar a un
sujeto. sobre el
ambiente y
sus
interaccione
con otras
personas.
(irrumpe)

Prez, A;
Cruz, J 2003

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SOCIALI
TEORIAS AO TERICOS AUTORES ETAPAS MOTRICIDAD LENGUAJE JUEGO
ZACIN
Similar a
Pavlov, El
Solo es parte de la Watson Mecanismo de organismo
No planteaba etapas ya que conducta que puede tambin condicionamiento es algo
Aprendizaje Siglo Condicionamient John Broadus es un enfoque basado en la ser observada. considera al para poder predecir merament
XX o Watson conducta manifiesta. lenguaje como y controlar la reactivo
clsico Es la respuesta haca una conducta conducta. que se
un estmulo. que aparece y encuentra
se modifica condiciona
por el do por los
condicionamie sucesos
nto. que
ocurren a
Prez, A; su
Cruz, J 2003 alrededor
est fuera
de su
control.

Prez, A;
Cruz, J 2003
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ZACIN

Similar a
Pavlov, Es lo
No plantea etapas sino
Habilidad que se Watson El juego tiene el fundamen
sistemas que se encuentra en el tambin objetivo de al de esta
Despus Urie superponen: ontosistema que considera al mejorar el teora pue
Contextual de la II Teora ecolgica Bronfenbren Microsistemas hace referencia a lenguaje como desarrollo la conducta
guerra ner Mesosistemas las caractersticas una conducta intelectual, del individuo
mundial Exosistemas propias de cada que aparece y emocional, se ve
. individuo y puede se modifica social, moral de afectado
Macrosistema
Aprox. influir en los dems por el las personas. por las
Cronosistema
Ao sistemas. condicionamie relaciones
Globosistema
1945 Ontosistema nto. que se
establecen
entre
distintos
entornos, y
por los
contextos
ms
grandes en
los que
estn
incluidos
los
entornos.
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La figura de Bowlby
1. Pre-apego (0-2 apego regula cre un
aos) La intensidad de un modo El juego involucra modelo a
Preferencia de del vnculo inconciente e una figura de apego partir de
Evolutiva/so 1950 Teora del apego John Bowlby estmulos sociale afectivo est intuitivo una accesible que las
cio/ muy serie de mediante el mismo relaciones
biolgica relacionada con actividades demuestre con las
2. Apego en
la interaccin fisiolgicas y sentimiento de figuras de
formacin (2-6/8)
que haya emocionales seguridad, y la apego y va
Disfrutan de del segundo. alimenta a valorar y
realizado el a servir al
compaa humana beb con su continuar la relacin sujeto para
3. El apego crea
madre y con el percibir e
Apego claro (6- entorno, y con una Es decir, sirve para interpretar
8/18-24) el tiempo que importante fomentar la relacin las
Protesta ante la se haya tardado conexin entre entre el nio y la acciones e
separacin en comenzar a el cuidador y figura de apego. intencione
desarrollar el beb de los
4. Relacin recproca capacidades potenciando dems y
(24 y ms) motoras. sus para dirigi
Comienzan a aprendizajes, su
uno de ellos es conducta.
comprender la el lenguaje.
separacin. El modelo
representa
cional va a
tener una
profunda
influencia
sobre las
relaciones
sociales de
sujeto.

Bibliografa:

Prez, Andrs M.; Cruz, Julio Eduardo. Conceptos de condicionamiento clsico en los campos bsicos y aplicados Interdisciplinaria, vol.
20, nm. 2, 2003, pp. 205-227. Centro Interamericano de Investigaciones Psicolgicas y Ciencias Afines Buenos Aires, Argentina.
Monreal, M., & Guitart, M. (2012). CONSIDERACIONES EDUCATIVAS DE LA PERSPECTIVA ECOLGICA DE URIE
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Becerril, E., & lvarez, L. (2012). LA TEORA DEL APEGO EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA (1st ed.). Cantabria.
Retrieved from http://file:///C:/Users/user/Downloads/apego_unlocked.pdf

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