Anda di halaman 1dari 10

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Sekolah : SMP Muhammadiyah Parepare


Kelas : VIII (Delapan)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester : 1(satu)
Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
(Al-Quran): PERANGKAT PEMBELAJARAN
1. Menerapkan hukum
bacaan qalqalah dan PROGRAM SEMESTER
ra
1.1 Menjelaskan hukum Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam
bacaan qalqalah dan ra.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII /1
1.2 Menerapkan hukum
bacaan Qalqalah dan Ra
dalam bacaan surat-surat
Nama: Rabiah Al Adawiyah
al-Quran dengan benar. Sekolah: SMP Muhammadiyah Parepare
Ulangan Harian ke 1
(Aqidah):
2. Meningkatkan
keimanan kepada KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
kitab-kitab Allah
2.1 Menjelaskan pengertian
beriman kepada kitab-
kitab Allah.

2.2 Menyebutkan nama-nama


kitab-kitab Allah yang
diturunkan kepada para
Rasul.
Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
2.3 Menampilkan sikap
mencintai al-Quran
sebagai Kitab Allah.

Ulangan Harian ke 2
(Akhlak):
3. Membiasakan perilaku
terpuji
3.1 Menjelaskan pengertian
zuhud dan tawakal.

3.2 Menampilkan contoh


perilaku zuhud dan tawakal.

3.3 Membiasakan perilaku


zuhud dan tawakal dalam
kehidupan sehari-hari.
Ulangan Harian ke 3
(Akhlak):
4. Menghindari perilaku
tercela
4.1 Menjelaskan pengertian
ananiah, ghadhab, hasad,
ghibah, dan namimah.

4.2 Menyebutkan contoh-


contoh perilaku ananiah,
ghadhab, hasad, ghibah, dan
namimah.

4.3 Menghindari perilaku


ananiah, ghadhab, hasad,
ghibah, dan namimah
Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
dalam kehidupan sehari-
hari.

Ulangan Harian ke 4
(Fiqih):
5. Mengenal tatacara
shalat sunnat
5.1 Menjelaskan ketentuan
shalat sunnat rawatib.

5.2 Mempraktikkan shalat


sunnat rawatib.

Ulangan Harian ke 5
(Fiqih):
6. Memahami macam-
macam sujud
6.1 Menjelaskan pengertian
sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah.

6.2 Menjelaskan tatacara


sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah.

6.3 Mempraktikkan sujud


syukur, sujud sahwi, dan
sujud tilawah.

Ulangan Harian ke 6
(Fiqih):
7. Memahami tatacara
puasa
Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
7.1 Menjelaskan ketentuan
puasa wajib.

7.2 Mempraktikkan puasa


wajib.

7.3 Menjelaskan ketentuan


puasa sunnah Senin-Kamis,
Syawal, dan Arafah.

7.4 Mempraktikkan puasa


sunnah Senin-Kamis,
Syawal, dan Arafah.
Ulangan Harian ke 7
(Fiqih):
8. Memahami zakat
8.1 Menjelaskan pengertian
zakat fitrah dan zakat mal.

8.2 Membedakan antara zakat


fitrah dan zakat mal.

8.3 Menjelaskan orang yang


berhak menerima zakat
fitrah dan zakat mal.

8.4 Mempraktikkan
pelaksanaan zakat fitrah dan
zakat mal
Ulangan Harian ke 8
(Tarikh dan Kebudayaan
Islam):
9. Memahami sejarah Nabi
Muhammad Saw
Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
9.1 Menceritakan sejarah Nabi
Muhammad Saw. dalam
membangun masyarakat
melalui kegiatan ekonomi
dan perdagangan.

9.2 Meneladani perjuangan


Nabi Muhammad Saw.
dan para sahabat di
Madinah.

Ulangan Harian ke 9
6Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Ren (%)
Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu % Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
NTM : Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
TK : Target Kurikulum
Jml JP TM per KD
TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Mengetahui, ............., ....., ............. 20....
Kepala ..........................., Guru Mapel PAI,

( ....................................... ) ( ............................................
.....)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Sekolah : ............................
Kelas : VIII (Delapan)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Semester : 2 (dua)
Alokasi TK Per
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
(Al-Quran):
10. Menerapkan hukum
bacaaan Mad dan Waqaf PERANGKAT PEMBELAJARAN
10.1 Menjelaskan hukum
bacaan Mad dan Waqaf. PROGRAM SEMESTER
10.2 Menunjukkan contoh Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam
hukum bacaan Mad dan Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Waqaf dalam bacaan surat- Kelas/Semester: VIII /2
surat al-Quran.
Nama Guru: .................................
10.3 Mempraktikkan bacaan Sekolah: .................................
Mad dan Waqaf dalam
bacaan surat-surat Al-Quran.

Ulangan Harian ke 10 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)


(Aqidah):
11. Meningkatkan
keimanan kepada
Rasul Allah
11.1 Menjelaskan pengertian
beriman kepada Rasul
Allah.
Alokasi TK Per
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
11.2 Menyebutkan nama dan
sifat-sifat Rasul Allah.

11.3 Meneladani sifat-sifat


Rasulullah Saw.

Ulangan Harian ke 11
(Akhlak):
12. Membiasakan
perilakuterpuji
12.1 Menjelaskan adab makan
dan minum.

12.2 Menampilkan contoh


adab makan dan minum.

12.3 Menampilkan contoh


adab makan dan minum.

Ulangan Harian ke 12
(Akhlak):
13. Menghindari perilaku
tercela
13.1 Menjelaskan pengertian
perilaku dendam dan
munafik.

13.2 Menjelaskan ciri-ciri


pendendam dan munafik.

13.3 Menghindari perilaku


pendendam dan munafik
Alokasi TK Per
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
dalam kehidupan sehari-
hari.

Ulangan Harian ke 13
(Fiqih):
14. Memahami hukum
Islam tentang hewan
sebagai sumber bahan
makanan
14.1 Menjelaskan jenis-jenis
hewan yang halal dan
haram dimakan.
14.2 Menghin-dari makanan
yang bersumber dari
binatang yang
diharamkan.

Ulangan Harian ke 14
(Taarikh dan Kebudayaan
Islam):
15. Memahami sejarah
dakwah Islam
15,1 Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam sampai
masa Abbasiyah.

15.2 Menyebutkan tokoh


ilmuwan Muslim dan
perannya sampai masa
daulah Abbasiyah.

Ulangan Harian ke 15
Remidial
Alokasi TK Per
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Ren (%)
Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu % Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Jml JP per KD
Keterangan : RUMUS : TK per KD x 100 %
TM : Tatap Muka Jml JPTKdalam Smtr
NTM : Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan

Jml JP TM per KD
TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Mengetahui, ............., ....., ............. 20....


Kepala ..........................., Guru Mapel PAI,

( ....................................... ) ( ............................................
.....)