Juegoy

J yApren
ndo

Maatem
mticassco
onpenttaminos
60ffichassparaajuga
arcon
nlosp
padre
es

M
MaraAlonsoGarcca
JossMdeeCuencadelaCrruz

2014
2
Matemti
M casconpe
entamino
os

In
ntroduccin
Tras
T la buen
na aceptacin de Mate emticas conn regletas, el primer nmero
n de eesta colecci
n, nos hem
mos
decididoapr
d rofundizaren nelaprendizajedelasmmatemticasspormediodeljuego.U Unelementomuyasequiible
son los penttominos, con los que pueden
p d inteligenccia espacial adems dee la
desaarrollarse caapacidades de
comprensin
c deconceptosdegeome etra.Lautiliizacineste tipodeherrramientastieeneporobjeetofacilitarq
que
elniodisfru
e uteconlasaactividadesmmentales,divversinque escondicin nimprescinddibleparaqu ueunaperso ona
desarrolleel
d gustoporellaprendizaje
e.Aldesarroollarestaaficcinaedadeestempranasssemejoraelesfuerzoq que
conelquese
c ercapazdeeaplicarseenelfuturo, yportanto quepueda onoalcanzaarsumxim mopotencialde
desarrolloint
d telectual.

L actividades de este nmero

Las n se basan
b en el uso de los
pentominos,
p por lo que tendrem mos que cconstruir o
hacernoscon
h nunjuegopaarapoderreaalizarlosejeercicios.

Los
L pentominos se encu uentran a medio
m caminoo entre un
ju
uguete y u un instrume ento de tra abajo. Las 12 figuras
representan todas las formas possibles de coombinar 5

cuadrados
c igguales unidos al meno os por unaa arista, y
constituyen
c un rompeccabezas de dos dimennsiones. El

primerpuzle
p conestasfiigurasfuecrreadoporHeenryErnest
Dudeney
D en
n 1907. Su uso en la l enseanzza de las
matemticas
m ssepopularizapartird delosaos550graciasa
Salomon
S W. Golomb a travs del Harvard M Mathematics
Club;
C Martin Gardner con un artculo en laa revista Scie
y de M entific American; y finalm l aparicin del
mente con la
viedeojuego
v Tetrisen ladcada deelos80.Acttualmenteenel mercadohaydiverssosjuegosccomercialesccon
diferentesno
d ombresregistradosqueh hacenusodeeestasfiguraas.
juegoconlo
Atravsdelj
A ospentominoselnioppodrfamiliaarizarsecon lasformaspprimeroyluegoconloq que
e pueden realizarse (giroos y simetras), de manera
representan (superficies,, permetross) y las operraciones que
asequibleas
a suedad,perroadecuada paraquepoosteriormentesumente epuedallegaararealizar razonamien ntos
abstractosqu
a ndesarrollarhabilidadesparaellgebraolaprog
uelefaciliten gramacininnformtica.
Conlasfichas
C sdeestecuaadernoseprretendeinduuciraesejue ego.Sefacilitalacompreensinatravvsdeunn nico
cdigodeco
c loresparacaadaficha.Pa artiendode larealizacin ndepuzlespropuestosccondiferenttesfigurasy del
dibujo
d de lass soluciones, se lograr la familiarizaacin con los contornoss. Una vez suuperada estaa etapa, se van
v
proponiendo
p diversosprooblemascon ndificultadcrreciente,que eobligarnaalnioautiliizarsuinteligenciaespacial
paradescubr
p rirelusode isomorfismo os.Paraello porestecam minoseaproovechapara llamarsuatencinsobreeel
conceptode
c superficie,d
deescalayde eequivalencciaentrealgu unasdelasfiguraspropuuestas.
Comoencua
C adernosanteeriores,esim mportantenoodejarsolo alniofrentealasfichaas,sinoadoptarconlu una
actitud
a de ju
uego ante los problema as que se pplantean en el cuaderno o y aprovecchar el tiem
mpo dedicado o a
resolverlosparainquirirleesobrelosm motivosdessuformade actuar,anim mndoletom marelliderazzgoparaprobar
mtodos
m alteernativos a las solucione
es que se prroponen en cada ficha cuando la haaya completa ado con xitto
aunque
a con cuidado, alggunas representarn un reto incluso o para un adulto. En cuaalquier caso,, de esta forrma
tambin se le preparar para el fracaso, algo nnecesario para desarrolla ar otras cappacidades neecesarias en un
mundoquee
m evolucionarcadavezmsrpido,coomosonlarresilienciaylaperseveraancia.Ademsdefacilitaarle
el
e aprendizaje como un juego,
j con estos
e ejercic ios tambin podremos comprender
c r cmo operra la mente del
niomientra
n sdescubreyyseleccionarlasestrateggiasmsefecctivaspararesolverlosddiferentesproblemas.
Noobstante
N paraqueasociedisfrute
econaprenddizaje,esintteresantedejarconstancciaparaelniiodequeeesta
actividad,aun
a madeestudioo.Aelloayudarellenarccadaficha. comoenelccole.
nqueldica,esunaform
Sitegustlaainiciativa,p
porfavordaaconocerestaaspublicacion
nesparaquem msniospueedanbeneficiiarsedeellas

yenvanoside
easysugerencciasparamejoorar:@Jo
oseMa_deCueenca

EsttaobraestsujetaalaalicenciaReconocimien
ntoCompartirIgual4.0
0InternacionaldeCreaativeCommons.Paravverunacopiadeestalic
cencia,visitehttp://creeativecommons.org/liccenses/bysa/4.0/deed
d.es_ES

ii
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Sitienesunjuegodefiguras,compruebaqueestntodas.Debehaber12ycadaunadeellasestcompuesta
por5cuadrados.

Siloscoloresdetusfigurassondiferentes,puedescolorearlasenlasiguienteplantilla.

Sinotienesunjuegodefiguras,seteperdialgunaoquierestenermsjuegosparaotrosjugadores,tambin
puedesusarestapginapararecortarlas.

1
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Dibujalossiguientespentominosenlacuadrcula,anotandoelnmerodecuadradosocupajuntoacadafigura.

2
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Dibujalospentominosdelcolorpropuestoodelquetengatujuegodefiguras,peroconeldobledesutamao.

3
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Dibujacadaunoentodassusposiblesposiciones.

4
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Dibujalapiezasimtricarespectodelafilaroja,queescomoseveraalotroladodeunespejo.

5
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeelperrodelafigura:

Coloreaelperroconlasolucin:

6
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeelcangurodelafigura.Cuandolotengas,miralasiguienteficha.

7
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Dibujasobrelaplantillalasolucinalcanguroquehasconstrudoenlafichaanterior:

8
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeeldromedario.Cuandolotengas,miralasiguienteficha:

9
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Dibujasobrelaplantillalasolucinaldromedarioquehasconstrudoenlafichaanterior:

10
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeelpinguino.Cuandolotengas,miralasiguienteficha:

11
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Dibujasobrelaplantillalasolucinalpinguinoquehasconstrudoenlafichaanterior:

12
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeelreno.Cuandolotengas,miralasiguienteficha:

13
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Dibujasobrelaplantillalasolucinalrenoquehasconstrudoenlafichaanterior:

14
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeelgallo.Cuandolotengas,miralasiguienteficha:

15
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Dibujasobrelaplantillalasolucinalgalloquehasconstrudoenlafichaanterior:

16
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Dibujalossiguientespentominos,anotandoelnmerodecuadradosquerodeacadauno(supermetro):

17
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Formalafigurausandosolodospiezas:

Pista:

Ahoraencuentra,deotraformadiferentes,otrasdospiezasquecubranesamismarea.

Pista:usalasfiguras

Pista:

18
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Formalafigurausandosolodospiezas:

Pista:

Ahoraencuentra,deotraformadiferentes,otrasdospiezasquecubranesamismarea.

Pista:usalasfiguras:

Pista:

19
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Formalaescalerausandosolodospiezas:

Pista:puedesusarlasfichas:

Ahoraencuentra,deotraformadiferentes,otrasdospiezasqueformenesamismaescalera.

Pista:puedesusarlasfichas:

20
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeotrasdosfigurasdedosfichas,igualesalaprimera.Colorealassoluciones.

Pista:puedesusarlasfichas:

Construyeotrasdosfigurasdedosfichas,igualesalaprimera.Colorealassoluciones.

Pista:puedesusarlasfichas:

21
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyedetresformasdiferenteslafigura,utilizandodosfichasdelascuatrosiguientescadavez,y
coloreandolasolucinobtenida:

Podrasdibujarotrasdossolucionesdiferentes,siademsdelasfichasanterioresusastambinestasotras?

22
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Conlassiguientesfichas,construyeelrectnguloconlastrespiezas,siguiendolapista:

Formalaescalerausandosololastrespiezas,ydibujalasolucin:

Pista:puedesusarlasfichas:

23
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Conlastrespiezassiguientes,siguelapistaparaconstruirlafigurapropuesta,dibujandolasolucin

Conlastrespiezassiguientes,siguelapistaparaconstruirlafigurapropuesta,dibujandolasolucin

24
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Conlastrespiezassiguientes,siguelapistaparaconstruirlafigurapropuesta,dibujandolasolucin

Conlastrespiezassiguientes,siguelapistaparaconstruirlafigurapropuesta,dibujandolasolucin

25
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Conlastrespiezassiguientes,siguelapistaparaconstruirlafigurapropuesta,dibujandolasolucin

Conlastrespiezassiguientes,siguelapistaparaconstruirlafigurapropuesta,dibujandolasolucin

26
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Conlastrespiezassiguientes,siguelapistaparaconstruirlafigurapropuesta,dibujandolasolucin

Conlastrespiezassiguientes,siguelapistaparaconstruirlafigurapropuesta,dibujandolasolucin

27
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Teatrevesahoraahacerlasfigurasanterioressinpistas?Anotacuantoscuadradosdesuperficieocupacada
una

Superficie=________

Superficie=________ Superficie=________

Superficie=________

28
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Teatrevesahoraahacerlasfigurasanterioressinpistas?

Cuntoscuadradosdesuperficieocupacadauna?Sabesporqu?

29
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Conlassiguientesfichas,construyeelrectngulosiguiendolapista,ydibujalasolucin:

Conlassiguientesfichas,construyeelrectngulosiguiendolapista,ydibujalasolucin:

30
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Conlassiguientesfichas,construyelaescalerasiguiendolaspistas,ydibujalasolucin:

Conlassiguientesfichas,construyelacruzsiguiendolaspistas,ydibujalasolucin:

31
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construirlasfigurasconlossiguientesconjuntosdefichas,siguiendolaspistas

Conjunto1:

Cojunto2:

Conjunto3:

32
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Construirlasfigurasconlossiguientesconjuntosdefichas

Conjunto1:

Cojunto2:

Conjunto3:

33
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Construirlasfigurasconlossiguientesconjuntosdefichas,siguiendolaspistas

Conjunto1:

Cojunto2:

Conjunto3:

34
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Construirlasfigurasconlossiguientesconjuntosdefichas

Conjunto1:

Cojunto2:

Conjunto3:

35
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Construirlasfigurasconlossiguientesconjuntosdefichas,siguiendolaspistas

Conjunto1:

Cojunto2:

Conjunto3:

36
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Construirlasfigurasconlossiguientesconjuntosdefichas:

Conjunto1:

Cojunto2:

Conjunto3:

37
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Construirlasfigurasconlossiguientesconjuntosdefichas,siguiendolaspistas

Conjunto1:

Cojunto2:

Conjunto3:

38
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Construirlasfigurasconlossiguientesconjuntosdefichas,siguiendolaspistas

Conjunto1:

Cojunto2:

Conjunto3:

39
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Unpentominosepuedeconstruiraldobledesutamaoconcuatropiezas.Prubalousandolas4indicadas:

40
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Contruyeestospentominosaldobledesutamaousandocuatropiezascadavez:

41
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Construyededosmanerasdiferenteselpentominodecruzaltripledesutamao,siguiendolaspistasyusando
cadaveztodaslaspiezasmenoslastresdelaizquierda:

42
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Construyededosmanerasdiferenteselpentominodetealtripledesutamao,siguiendolaspistasyusando
cadaveztodaslaspiezasmenoslastresdelaizquierda:

43
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyealavezydedosmanerasdiferenteselpentominodeelealtripledesutamao,siguiendolaspistasy
usandotodaslaspiezasentrelasdosfiguras:

44
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeunrectngulocomoeldelafigura:

Conlaspiezasrestantes,construyeotrorectngulodeigualtamao,siguiendolaspistas:

45
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyelaescalerayhazotraigualconlaspiezassobrantes,siguiendolaspistas:

46
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeunrectngulocomoeldelafigura:

Conlaspiezasrestantes,construyeotrorectngulodeigualtamao:

47
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyelaprimerafiguradecadafila,dibujasusimtricaenlacuadrculacomosilaverticalfueseunespejo,y
constryelaconlaspiezasrestantes,siguiendolaspistas

48
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyecadarectngulocomoeldelasfiguras.Cuandoest,pidequetequitenconcuidadodeno
desarmarlo,3piezascualquiera,eintentareconstruirlocolocndolasensusitioysinmirarlafiguraconlaquelo
construiste.

49
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Superficies:componerloscuadrados

10x6

5x15

50
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeunrectngulocomoeldelafigura:

Ahora,pidequetequitenconcuidadodenodesarmarlo,3piezascualquieraeintentareconstruirlo
colocndolasensusitioysinmirarlafiguraanterior.

51
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Superficies:componerelcuadrado:

12x4

52
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeunrectngulocomoeldela figura:

Ahora,pidequetequitenconcuidadodenodesarmarlo,3piezascualquieraeintentareconstruirlo
colocndolasensusitioysinmirarlafiguraanterior.

53
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Superficies:componerelcuadrado:

3x20

54
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeelelefante.Sieslaprimeravezynotesale,miralapginasiguiente.

55
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Unasolucindelelefante:

56
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyeelpjaro.Sieslaprimeravezynotesale,miralapginasiguiente.

57
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Unasolucinparaelpjaro

58
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________

Construyelajirafa.Sieslaprimeravezynotesale,miralapginasiguiente.

59
Nombre:___________________________________________________Fecha:_________________________
Posiblesolucinalajirafa:

60