UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN

PR-REITORIA DE GESTO DE PESSOAS

Edital 340/2016 - PROGEPE
Prova Objetiva 12/02/2017

INSCRIO TURMA NOME DO CANDIDATO

ASSINO DECLARANDO QUE LI E COMPREENDI AS INSTRUES ABAIXO:

ORDEM

109 Tcnico em Assuntos Educacionais

INSTRUES

1. Confira, acima, o seu nmero de inscrio, turma e nome. Assine no local indicado.
2. Aguarde autorizao para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resoluo das questes,
confira a numerao de todas as pginas.
3. A prova composta de 40 questes objetivas. Lngua
4. Nesta prova, as questes objetivas so de mltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, Portuguesa
sempre na sequncia a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada.
5. A interpretao das questes parte do processo de avaliao, no sendo permitidas
perguntas aos aplicadores de prova.
6. Ao receber o carto-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele corresponde ao
seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de prova.
7. O carto-resposta dever ser preenchido com caneta esferogrfica preta, tendo-se o cuidado
de no ultrapassar o limite do espao para cada marcao. Legislao
8. A durao da prova de 4 horas. Esse tempo inclui a resoluo das questes e a transcrio
das respostas para o carto-resposta.
9. No sero permitidos emprstimos, consultas e comunicao entre os candidatos, tampouco o
uso de livros e apontamentos e o porte e/ou o uso de aparelhos sonoros, fonogrficos, de
comunicao ou de registro, eletrnicos ou no, tais como agendas, relgios com calculadoras,
relgios digitais, telefones celulares, tablets e microcomputadores portteis ou similares, devendo
ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plstico. So vedados tambm o
porte e/ou uso de armas, culos ou de quaisquer acessrios de chapelaria, tais como bon, Conhecimentos
chapu, gorro ou protetores auriculares. Caso alguma dessas exigncias seja descumprida, o
candidato ser excludo do concurso. Especficos
10. Ao concluir a prova, permanea em seu lugar e comunique ao aplicador de prova. Aguarde
autorizao para entregar o caderno de prova e o carto-resposta.
11. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o consigo.

DURAO DESTA PROVA: 4 horas.

RESPOSTAS
01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -
02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -
03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -
04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -
05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -

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LNGUA PORTUGUESA

O texto abaixo referncia para as questes 01 a 04.

O que a vitria de Donald Trump pode ensinar esquerda global

Aps as eleies municipais, velhos clichs voltaram tona, como que o povo brasileiro no sabe votar porque ignorante e
manipulado. A coisa fica mais complexa quando vemos que essa frmula, em tese, no se aplicaria para o eleitorado do pas mais rico
do mundo que votou em Donald Trump, nem para a classe trabalhadora britnica, que virou pr-Brexit.
Tal como no incio do sculo XX, a onda conservadora uma reao global s diversas insurgncias de massas por mudanas
radicais que caracterizaram o sculo XXI.
O quadro piora quando pensamos que as esquerdas e o campo progressista de um modo geral esto muito mais fragmentados
hoje, em comparao com a onda fascista do sculo passado.
O cenrio do sculo XXI, portanto, no uma cpia do sculo XX. Da China ao Brasil, passando pelas potncias do norte global,
o neoliberalismo atual se caracteriza justamente pelo esvaziamento da vontade poltica e democrtica em meio ao pleno desmonte da
classe trabalhadora.
O capitalismo se transformou e atua agora de forma muito mais molecular e inteligente do que no passado. O resultado disso
que a subjetividade poltica substituda pelo niilismo poltico e a averso poltica institucional.
Essa revoluo subjetiva, em curso no mundo todo, o que precisamos entender, pois ela esvazia o senso de coletivo e aniquila
a identidade de classe trabalhadora. []
(<http://www.cartacapital.com.br/internacional/o-que-a-vitoria-de-donald-trump-pode-ensinar-a-esquerda-global>. Acessado em 10/01/2017.)

01 - No texto, o autor afirma que:

a) o brasileiro no sabe votar, mas os americanos e os ingleses, sim.
b) a esquerda e o campo progressista esto cada vez mais slidos na poltica atual.
c) aps uma onda fascista sempre vem uma onda conservadora.
d) os resultados das trs votaes citadas esto relacionados s insurgncias de massas por mudanas radicais, caractersticas
do sculo XXI.
e) o sculo XXI tem conseguido fortalecer a classe trabalhadora mais que no passado.

02 - Com base no texto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Os votos mais conservadores, em diversas partes do mundo, podem ser considerados uma reao global s diversas
mudanas polticas, sociais e econmicas que caracterizam o sculo XXI.
( ) O cenrio atual conservador similar ao do incio do sculo XX, com a esquerda e o campo progressista mitigando
essa reao, como o fascismo no sculo passado.
( ) A fragmentao da esquerda e do campo progressista leva a essa reao conservadora, segundo o autor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta, de cima para baixo.
a) F F V.
b) V F V.
c) F V F.
d) F V V.
e) V F F.

03 - No trecho uma reao global s diversas insurgncias de massas por mudanas radicais, o vocbulo insurgncias
poderia ser substitudo por:
a) revoltas.
b) surgimentos.
c) aglomeraes.
d) reunies.
e) exigncias.

04 - Sobre o gnero textual, correto afirmar que se trata de um texto:

a) argumentativo, o que se evidencia pela presena da opinio autoral e pelo uso da primeira pessoa do plural.
b) dissertativo, por apresentar diversas opinies sobre o assunto em um amplo panorama.
c) informativo, caracterizado apenas por informaes dadas pelo autor, sem nenhum posicionamento a respeito do tema.
d) narrativo, marcado pela presena de um protagonista e de um narrador que conta a sua histria.
e) descritivo, marcado pela descrio das caractersticas dos efeitos da eleio de Trump.

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05 - O texto a seguir, adaptado da Folha de S. Paulo, relata a mudana ocorrida na vinheta da Globeleza veiculada pela TV
Globo. Numere os pargrafos de forma a organiz-los numa progresso textual coerente e lgica.
( ) Outra novidade da vinheta foi a insero de outros personagens, homens e mulheres, que tambm danam e tocam
instrumentos.
( ) Aps anos de polmica em torno da objetificao da mulher e reforo de esteretipos de gnero e raa, a Globo
resolveu vestir a Globeleza. Na vinheta do Carnaval de 2017, lanada nesta segunda-feira (9), rika Moura aparece
com vrios looks tpicos da festa nas diferentes regies brasileiras.
( ) Com essas novidades, a mudana tem sido elogiada nas redes sociais. Grupos de ativistas dos direitos negros e
feministas esto comemorando o avano.
( ) Acompanhada de um mestre-sala, ela roda o vestido de porta-bandeira, em outro momento dana ax a bordo de
um top colorido e se arrisca at no frevo e no bumba-meu-boi.
Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta, de cima para baixo.
a) 1 3 4 2.
b) 3 1 2 4.
c) 1 4 2 3.
d) 2 3 1 4.
e) 3 1 4 2.

06 - Considere as seguintes sentenas, retiradas do fragmento de texto da questo 05:

Com essas novidades, a mudana tem sido elogiada nas redes sociais.
Grupos de ativistas dos direitos negros e feministas esto comemorando o avano.
Se elas fossem reescritas numa sentena s, seriam unidas por:
a) que
b) mas
c) e
d) conforme
e) ainda que

O texto a seguir referncia para as questes 07 a 10.

Pavoroso, sim! Acidente, no!

Vanessa Grazziotin
1 Lamento profundamente escrever sobre meu querido Amazonas tratando de algo to doloroso.
2 No do acidente, mas do massacre brbaro, pavoroso, que sucedeu a festa de Rveillon e que j vitimou quase 70 detentos em
3 Manaus (AM). Fato agravado com a chacina de outros 33 em Boa Vista (RR), ocorrida no dia de Reis.
4 A chacina ocorreu por absoluto descaso do governo com o sistema prisional e de sua inteira responsabilidade, a qual no pode
5 ser terceirizada ou privatizada.
6 Se h o controle das penitencirias pelas faces criminosas porque h promiscuidade do governo e certa licenciosidade do
7 conjunto das autoridades, o que explica as celas de luxo, festas, entrada de armas, drogas e fugas.
8 No Amazonas, h ineficincia da empresa privada que opera os presdios. H sobrepreo do contrato (triplo da mdia nacional),
9 que j consumiu, de 2010 a 2016, R$ 1,1 bilho do dinheiro pblico, parte dos quais irrigaram campanhas do governador e seus aliados.
10 Gravaes no processo eleitoral de 2014 revelaram que o major da PM Carliomar Brando, ento subsecretrio de Justia e
11 Direitos Humanos, celebrou um acordo com Z Roberto (chefe da FDN). Houve compromisso com regalias para a faco em troca de
12 100 mil votos reeleio do governador Jos Melo (PROS). O processo tramita no TSE, at hoje sem julgamento.
13 A soluo complexa e exige a superao de problemas objetivos e subjetivos. Exige dilogo e aes permanentes dos Poderes.
14 Criar mecanismos de penas alternativas e fazer os detentos trabalharem para evitar a superlotao dos presdios e gerar recursos para
15 fazer frente s despesas.
16 Nesse caso, o congelamento dos gastos pblicos por 20 anos certamente no ajudar na soluo. necessrio combater a
17 corrupo permanentemente.
18 Subjetivamente preciso superar a cultura da banalizao do massacre contra pobres e da simplificao vulgar dessa selvageria,
19 expressas nas desastrosas declaraes do governador Melo e do presidente Temer (PMDB), bem como na escalada crescente de
20 desumanizao e intolerncia da sociedade, cuja sntese a apologia de que bandido bom bandido morto.
21 De fato, difcil para as pessoas aceitarem que se gaste tanto dinheiro para manter um sistema prisional catico quando h
22 carncia de recursos para tantas outras reas.
23 A constatao de que esse problema persiste por tantos anos sem uma soluo vista explica o apoio popular a propostas
24 equivocadas, como a reduo da maioridade penal e at a pena de morte.
25 De fato, a situao grave, explosiva e precisa ser enfrentada nas suas reais causas, e no com medidas paliativas.
(Folha de S. Paulo, 10 jan. 2017.)

07 - Assinale a alternativa em que a parfrase apresenta o mesmo teor do ttulo do texto.

a) Foi pavoroso porque no foi acidente.
b) Foi pavoroso, j que no foi acidente.
c) Foi pavoroso, medida que no foi acidente.
d) Foi pavoroso, portanto no foi acidente.
e) Foi pavoroso, contudo no foi acidente.

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08 - Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Por se tratar de um texto informativo, a autora apresenta claramente sua opinio de que as mortes ocorridas no incio
de 2017 nos presdios do AM e de RR foram massacres pavorosos e no simples acidentes.
2. Para a autora, os problemas do sistema prisional brasileiro no so de hoje e s existem porque h conivncia dos
governantes, que tm seus prprios interesses como prioridade, especialmente no Amazonas.
3. Como argumento principal para sua posio, a autora utiliza um processo, ainda em andamento, no TSE sobre troca
de favores a faces por votos em Roraima.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 1 verdadeira.
b) Somente a afirmativa 2 verdadeira.
c) Somente a afirmativa 3 verdadeira.
d) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.

09 - Assinale a alternativa em que a relao entre a expresso destacada do texto e o elemento a que ela se refere est
INCORRETA.
a) Fato agravado (linha 03) = massacre brbaro que sucedeu festa de Rveillon.
b) de sua inteira responsabilidade (linha 04) = governo.
c) subsecretrio de Justia e Direitos Humanos (linhas 10-11) = Carliomar Brando.
d) dessa selvageria (linha 18) = congelamento dos gastos pblicos.
e) esse problema (linha 23) = sistema prisional catico.

10 - Assinale a alternativa em que a parfrase do segundo pargrafo foi redigida de acordo com as normas do portugus
escrito.
a) Aps a festa de Rveillon, houveram quase 70 mortes em um massacre brbaro, horrvel, em Manaus, seguido, da chacina
de outras 33 em RR nos dias seguintes. No foi acidente, no.
b) O massacre de quase 70 presos, em Manaus e 33, em RR, entre o Rveillon e o dia de Reis, no foram acidentes.
c) Em Manaus e em Boa Vista, houve diversas mortes de detentos 70 no AM e 33 em RR em massacres horrveis ocorridos
entre o Rveillon e o dia de Reis, fato que no pode ser considerado um simples acidente.
d) Quase 70 mortes em Manaus e mais 33 em Boa Vista, eis o fato agravado do massacre e no acidente ocorrido no incio de
2017.
e) No pode ser considerado mais que um simples acidente, as mortes de detentos em Manaus e Boa Vista. Foram massacres
pavorosos que aconteceram entre Rveillon e o dia de Reis.

LEGISLAO
11 - Numere a coluna da direita, relacionando as modalidades de licitao com as respectivas caractersticas.
1. a modalidade de licitao entre quaisquer interessados que, na fase inicial de ( ) Leilo.
habilitao preliminar, comprovem possuir os requisitos mnimos de qualificao ( ) Concorrncia.
exigidos no edital para execuo de seu objeto. ( ) Tomada de preos.
2. a modalidade de licitao entre quaisquer interessados para a venda de bens ( ) Concurso.
mveis inservveis para a administrao ou de produtos legalmente apreendidos ( ) Convite.
ou penhorados, ou para a alienao de bens imveis prevista no art. 19, a quem
oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliao.
3. a modalidade de licitao entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto,
cadastrados ou no, escolhidos e convidados em nmero mnimo de 3 (trs) pela
unidade administrativa, a qual afixar, em local apropriado, cpia do instrumento
convocatrio e o estender aos demais cadastrados na correspondente
especialidade que manifestarem seu interesse com antecedncia de at 24 (vinte
e quatro) horas da apresentao das propostas.
4. a modalidade de licitao entre interessados devidamente cadastrados ou que
atenderem a todas as condies exigidas para cadastramento at o terceiro dia
anterior data do recebimento das propostas, observada a necessria
qualificao.
5. a modalidade de licitao entre quaisquer interessados para escolha de
trabalho tcnico, cientfico ou artstico, mediante a instituio de prmios ou
remunerao aos vencedores, conforme critrios constantes de edital publicado
na imprensa oficial com antecedncia mnima de 45 (quarenta e cinco) dias.
Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta da coluna da direita, de cima para baixo.
a) 2 1 3 5 4.
b) 5 2 3 1 4.
c) 5 4 2 1 3.
d) 2 1 4 5 3.
e) 1 2 4 3 5.

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12 - De acordo com a Lei 8.112/90, o exerccio efetivo no cargo pblico dar-se-:

a) obrigatoriamente no ato de assinatura do termo de posse.
b) no mximo at 5 (cinco) dias contados da data da posse.
c) no mximo at 15 (quinze) dias contados da data da posse.
d) no mximo at 30 (trinta) dias contados da data da posse.
e) no mximo at 45 (quarenta de cinco) dias contados da data da posse.

13 - Sobre o processo administrativo no mbito da Administrao Pblica, assinale a alternativa correta.

a) O processo administrativo ser sempre iniciado mediante provocao do interessado.
b) No cabe recurso do indeferimento da alegao de suspeio.
c) O reconhecimento de firma exigido apenas quando houver dvida de autenticidade, podendo haver previso legal diversa.
d) So inadmissveis no processo administrativo as provas obtidas por meios ilcitos, salvo quando produzidas sob comprovada
boa-f.
e) A Administrao Pblica pode motivadamente adotar providncias acauteladoras em caso de risco iminente, garantido o
direito de prvia manifestao do interessado.

14 - Sobre as pessoas jurdicas no Cdigo Civil brasileiro, assinale a alternativa correta.

a) A qualidade de associado intransmissvel, no podendo o estatuto dispor o contrrio.
b) As associaes so constitudas para fins no econmicos, havendo, entre os associados, direitos e obrigaes recprocos.
c) Havendo defeito no ato constitutivo de pessoa jurdica de direito privado, o direito de anular a constituio da pessoa jurdica
decai em cinco anos, contado o prazo da publicao de sua inscrio no registro.
d) Nas associaes, os direitos so iguais, no podendo o estatuto dispor sobre categorias com vantagens especiais.
e) A existncia legal das pessoas jurdicas de direito privado comea com a inscrio do ato constitutivo no respectivo registro.

15 - Sobre os remdios constitucionais previstos pela Constituio, assinale a alternativa correta.

a) Quando o cidado deseja retificar dados ou assegurar acesso a informaes constantes de bancos de dados de entidades
pblicas ou governamentais, o instrumento correto o habeas data.
b) O habeas corpus cabvel para a tutela da liberdade de locomoo quando no for possvel o uso de habeas data ou da
reviso criminal.
c) A ao popular pode ser ajuizada por qualquer cidado, brasileiro ou estrangeiro, residente no pas.
d) O mandado de segurana pode ser impetrado para assegurar direito lquido e certo, facultando-se a impetrao concomitante
de habeas corpus e de habeas data.
e) O mandado de segurana e o habeas corpus existem somente na forma individual.

16 - Sobre os direitos e garantias fundamentais e a incorporao de tratados internacionais relativos a direitos humanos,
assinale a alternativa correta.
a) O rol de direitos e garantias fundamentais previsto pela Constituio taxativo.
b) Os direitos e garantias fundamentais no podem ser ampliados pelos Estados, em suas Constituies estaduais.
c) Os direitos e garantias fundamentais previstos pela Constituio podem ser objeto de emenda constitucional que implique sua
reduo ou cancelamento.
d) Os direitos e garantias fundamentais previstos pela Constituio tm aplicao mediata, devendo ser regulamentados por lei
ordinria.
e) Os tratados e convenes internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados em cada Casa do Congresso Nacional,
em dois turnos, sero equivalentes s emendas constitucionais.

17 - Sobre o tema da responsabilidade civil, assinale a alternativa INCORRETA.

a) A responsabilidade civil independente da criminal, no se podendo questionar mais sobre a existncia do fato, ou sobre
quem seja o seu autor, quando essas questes se acharem decididas no juzo criminal.
b) subjetiva a responsabilidade do tutor ou curador por atos de seu pupilo ou curatelado que estiverem sob sua autoridade e
em sua companhia.
c) Aquele que ressarcir o dano causado por outrem pode reaver o que houver pago daquele por quem pagou, salvo se o causador
do dano for descendente seu, absoluta ou relativamente incapaz.
d) A indenizao medida pela extenso do dano, mas se houver excessiva desproporo entre a gravidade da culpa e o dano,
poder o juiz reduzir a indenizao.
e) O direito de exigir reparao e a obrigao de prest-la transmitem-se com a herana.

18 - Em relao aos crimes contra a Administrao Pblica, assinale a alternativa que indica somente crimes prprios quanto
ao sujeito ativo.
a) Peculato, corrupo passiva e trfico de influncia.
b) Corrupo ativa, corrupo passiva e trfico de influncia.
c) Corrupo ativa, advocacia administrativa e prevaricao.
d) Peculato, corrupo passiva e concusso.
e) Corrupo passiva, prevaricao e trfico de influncia.

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19 - Considere que o Sr. Fulano de Tal, servidor pblico, que se encontra em frias, pega emprestado o veculo de sua
repartio para utilizar durante as frias com sua famlia. Qual o crime contra a Administrao Pblica por ele, em tese,
cometido?
a) Peculato.
b) Prevaricao.
c) Corrupo ativa.
d) Condescendncia criminosa.
e) Trfico de influncia.

20 - Sobre os crimes contra a Administrao Pblica e o conceito de funcionrio pblico para fins penais, assinale a alternativa
INCORRETA.
a) Equipara-se a funcionrio pblico para efeitos penais quem exerce cargo, emprego ou funo em entidade paraestatal.
b) Equipara-se a funcionrio pblico para efeitos penais quem exerce cargo, emprego ou funo em partido poltico.
c) Crime funcional imprprio aquele cuja tipificao alterada conforme tenha ou no o autor a qualidade de funcionrio
pblico, mantendo-se a natureza ilcita da conduta.
d) H crime de advocacia administrativa quando o funcionrio utiliza o cargo para patrocinar interesse privado perante a
administrao, inclusive quando o interesse defendido legtimo.
e) A pena aumentada em um tero se o autor do crime contra a Administrao Pblica for ocupante de cargo em comisso.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

21 - Quanto pesquisa, o ensino e a extenso, de acordo com Severino (2009), correto afirmar que:
a) o ncleo magntico da universidade, ou seja, seu ncleo forte, a pesquisa, elemento presente no ensino de graduao e
ps-graduao.
b) a extenso o elo da pesquisa com o ensino: o professor universitrio precisa da prtica da extenso para ensinar
eficazmente, enquanto o aluno precisa dela para aprender eficaz e significativamente.
c) cabe instituio de ensino superior optar por quais eixos ensino e/ou pesquisa e/ou extenso constituiro o seu projeto
pedaggico.
d) na Universidade, ensino, pesquisa e extenso se articulam, mas a partir da pesquisa, ou seja, s se aprende, s se ensina,
pesquisando, construindo conhecimento.
e) o ensino tem a formao profissional como foco, exigindo que a instruo tenha prioridade no trabalho com o conhecimento.

22 - De acordo com Luna (2002), a pesquisa entendida como:

a) a busca pela veracidade das constataes do pesquisador, que no processo de levantamento de dados e produo do
conhecimento deve dar provas da fidedignidade do que produz.
b) a utilizao de mtodos e tcnicas que permitam construir um caminho e resultados comprovveis.
c) a produo de um conhecimento no generalizvel, tendo em vista que todo conhecimento produzido de acordo com
condies objetivas.
d) o preenchimento de alguns requisitos que sempre variam, a depender do referencial terico ou da metodologia utilizada.
e) a produo de um conhecimento novo, relevante terica e socialmente e fidedigno.

23 - A respeito de pesquisas, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A existncia ou no de um problema na pesquisa depender da sua natureza ou molaridade.
( ) O objetivo de um trabalho do tipo estado da arte descrever a produo atual de uma dada rea de pesquisa.
( ) Quando a realidade pode ser apreendida diretamente, algumas pesquisas prescindem de procedimentos de coleta de
dados.
( ) As informaes utilizadas na pesquisa podem ser factuais (que dependem de pouca ou nenhuma interpretao) ou
opinativas (envolvem crenas, suposies, valores etc.).
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta, de cima para baixo.
a) V V V F.
b) F V V V.
c) F V F V.
d) V F F V.
e) V F V F.

24 - So os pilares-mestres do projeto poltico-pedaggico:

a) fundamentos tericos, fundamentos metodolgicos e fundamentos pedaggicos/relaes.
b) fundamentos ticos, fundamentos polticos e fundamentos estticos.
c) fundamentos conceituais, fundamentos metodolgicos e fundamentos relacionais.
d) fundamentos tico-polticos, fundamentos epistemolgicos e fundamentos didtico-pedaggicos/relaes.
e) fundamentos tericos, fundamentos procedimentais e fundamentos atitudinais.

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25 - Quanto concepo de projeto poltico-pedaggico, correto afirmar:

a) O projeto poltico-pedaggico estabelece os princpios norteadores da prtica educativa atravs da definio de suas
finalidades, de sua estrutura organizacional e de sua concepo de currculo.
b) Trata-se de um documento que define os princpios e metas da instituio educacional, estruturado pelo administrador e posto
em prtica por toda a comunidade escolar.
c) o documento que busca estabelecer identidade comum s instituies vinculadas ao mesmo ente, seja ele municipal,
estadual ou federal.
d) Vincula-se s exigncias burocrticas institucionais, mediante as quais toda instituio precisa definir o que pretende atingir
em um dado perodo de tempo e em uma dada gesto.
e) A essncia do projeto poltico-pedaggico depende do gestor, que dar o tom das escolhas para planejar, executar e avaliar
as aes.

26 - Sobre a concepo de currculo de acordo com a perspectiva crtico-emancipatria, assinale a alternativa correta.
a) Toma como base terica de sustentao a concepo de educao bancria, elaborada e difundida por Paulo Freire.
b) So eixos norteadores na construo de propostas curriculares o conhecimento, a conscincia crtica da realidade e a prtica
dialgica.
c) um conjunto de informaes que deve ser oferecido aos estudantes, contido em programas organizados por gestores(as)
e/ou professores(as).
d) Considera a cultura erudita como central, tendo em vista que ela permite a elaborao de uma conscincia crtica sobre a
realidade.
e) Os temas geradores, elementos centrais nessa perspectiva, partem da poltica curricular definida pelo Estado e devem basear-
se nos contedos programticos dos currculos.

27 - De acordo com a concepo de educao de Paulo Freire, considere as seguintes afirmativas:

1. O compromisso profissional no um ato passvel; ele prxis, ao-reflexo sobre a realidade.
2. O primeiro estado da conscincia o intransitivo, no qual h uma espcie de quase compromisso com a realidade.
3. A conscincia ingnua impermevel investigao e satisfaz-se com as experincias.
4. A conscincia crtica tem forte contedo passional e pode cair no fanatismo ou sectarismo.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 3 verdadeira.
b) Somente as afirmativas 1 e 4 so verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

28 - Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educao (9.394/96), correto afirmar:

a) O Substitutivo Lacerda mudou os rumos do projeto original, que tinha como eixo a organizao de um sistema nacional de
educao e a descentralizao.
b) Essa lei teve como marca a organizao dos catlicos em defesa do ensino privado e dos liberais em defesa do ensino pblico.
c) O Substitutivo Cid Saboia foi sancionado e aprovado, constituindo-se na a LDB 9.394/96, pelo presidente da Repblica em
20/12/1996.
d) O Frum Nacional de Educao, integrado por representantes de educadores da sociedade civil, teve a atribuio de propor
polticas educacionais classe poltica, sendo sua proposta sancionada na aprovao da lei.
e) No perodo de tramitao dessa lei, surgiu uma nova fora hegemnica no campo educacional, com ntida tendncia de
conceber as instituies educacionais como empresas de ensino.

29 - Sobre os desdobramentos da LDB 9.394/96, correto afirmar:

a) Em 1996 foi criado o sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), voltado para o desenvolvimento da modalidade educao
a distncia.
b) A Lei n 10.861, de 14/04/2004, criou o Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES) e estabeleceu o
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE).
c) O Programa Universidade para Todos (Prouni) foi institudo pelo decreto n 5.773, de 09/05/2006, com vistas a assegurar o
direito de acesso universidade pblica a todos que o desejassem.
d) O Programa de Apoio aos Planos de Reestruturao e Expanso das Universidades Federais (Reuni) disps sobre a
regulao, superviso e avaliao de instituies de educao superior e cursos superiores.
e) O FUNDEF, fundo de financiamento da educao, foi criado em 2006 e abrange todas as etapas educacionais.

30 - Sobre a educao escolar, correto afirmar:

a) A Educao Bsica e Superior so os nveis que compem a educao escolar.
b) A Educao Bsica composta pela Educao Infantil e pelo Ensino Fundamental.
c) O Ensino Superior uma modalidade da educao escolar.
d) O Ensino Fundamental a primeira etapa da educao escolar.
e) A educao escolar composta pela educao obrigatria, de 4 a 17 anos.

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31 - Quanto educao superior, correto afirmar:

a) O ano letivo deve ter no mnimo 150 dias de trabalho acadmico efetivo, excludo o tempo reservado aos exames finais.
b) A frequncia dos estudantes pode ser definida por cada instituio de ensino superior; j a dos professores obrigatria, salvo
nos programas de educao a distncia.
c) Os currculos dos cursos e programas das instituies de ensino superior sero definidos pelo Ministrio de Educao a partir
de uma Base Nacional Comum.
d) A autorizao e reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituies de educao superior, tero prazos
ilimitados, sendo avaliados uma nica vez.
e) As universidades pblicas podero propor o seu quadro de pessoal docente, tcnico e administrativo, assim como plano de
cargos e salrios.

32 - Sobre as Diretrizes Operacionais para a Educao Bsica nas escolas do campo, correto afirmar:
a) Definem as normas a serem observadas nos projetos das escolas do campo vinculadas ao sistema federal de ensino.
b) Delimitam os contedos que compem a matriz curricular para as diferentes etapas e modalidades.
c) Determinam que o financiamento da educao nas escolas do campo ser assegurado mediante cumprimento da legislao
a respeito do financiamento da educao escolar no Brasil.
d) Determinam que cabe ao MEC regulamentar as estratgias especficas de atendimento escolar do campo e a flexibilizao
da organizao do calendrio escolar.
e) Definem que as atividades pedaggicas devero ser organizadas e desenvolvidas em espaos pedaggicos prprios, como
centros de educao infantil e escolas.

33 - NO corresponde a um dos princpios da educao do campo:

a) Respeito diversidade do campo em seus aspectos sociais, culturais, ambientais, polticos, econmicos, de gnero,
geracional e de raa e etnia.
b) Implementao de um projeto de formao que siga os contedos curriculares e metodologias previstas para a educao
escolar do campo.
c) Incentivo formulao de projetos poltico-pedaggicos especficos para as escolas do campo.
d) Desenvolvimento de polticas de formao de profissionais da educao para o atendimento da especificidade das escolas
do campo.
e) Controle social da qualidade da educao escolar, mediante a efetiva participao da comunidade e dos movimentos sociais
do campo.

34 - Quanto ao Programa Nacional de Educao na Reforma Agrria (PRONERA), correto afirmar:

a) Visa proporcionar melhorias no desenvolvimento dos assentamentos rurais por meio da qualificao do pblico do Plano
Nacional de Reforma Agrria e dos profissionais que desenvolvem atividades educacionais e tcnicas nos assentamentos.
b) Tem como um dos grupos de beneficirios crianas, jovens e adultos participantes dos projetos de assentamentos criados ou
reconhecidos pelo INCRA e do Programa Nacional de Crdito Fundirio (PNCF).
c) Apoia projetos na rea da educao infantil, buscando suprir a demanda por vaga em creche e pr-escola no campo.
d) Sua gesto cabe ao Ministrio da Educao, que deve coordenar e supervisionar os projetos desenvolvidos no mbito do
programa.
e) Compreende todas as etapas da Educao Bsica e suas respectivas modalidades, prevendo cursos em carter de forma
inicial e continuada.

35 - Quanto ao Plano Nacional de Educao, correto afirmar:

a) Trata-se de lei que define metas e estratgias para o desenvolvimento da educao nacional, com vigncia de 20 anos.
b) A cada cinco anos, ao longo do perodo de vigncia do plano, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Ansio Teixeira
publicar estudos para aferir a evoluo no cumprimento das metas estabelecidas.
c) Institui o Sistema Nacional de Educao, responsvel pela articulao entre os sistemas de ensino.
d) Os Estados, o Distrito Federal e os Municpios devem elaborar seus correspondentes planos de educao ou adequar os j
existentes, em consonncia com as diretrizes, metas e estratgias previstas no PNE, no prazo de at quatro anos da
publicao da lei.
e) A meta progressiva do investimento pblico em educao ser avaliada no quarto ano de vigncia do PNE e poder ser
ampliada por meio de lei para atender s necessidades financeiras do cumprimento das demais metas.

36 - A meta 12 do Plano Nacional de Educao prev elevar a taxa bruta de matrcula do Ensino Superior para 50% e a taxa
bruta para 33% da populao de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade de oferta e expanso para, pelo menos, 40% das
novas matrculas, no segmento pblico. Assinale a alternativa que corresponde a uma estratgia definida para essa meta.
a) Reduzir o tempo de durao dos cursos de graduao para otimizar as vagas e diminuir os custos da formao inicial, sendo
possvel complementao da formao por meio de cursos lato sensu e stricto sensu.
b) Ampliar para 50% a oferta de vagas nos cursos noturnos, buscando atender as demandas das classes trabalhadoras que no
tm acesso s instituies de ensino superior pblicas.
c) Instituir convnios com instituies de ensino superior privadas, para atendimento da demanda reprimida de estudantes entre
18 e 24 anos.
d) Fomentar a oferta de educao superior pblica e gratuita prioritariamente para a formao de professores e professoras para
a educao bsica, sobretudo nas reas de cincias e matemtica, bem como atender o dficit de profissionais em reas
especficas.
e) Ampliar a oferta de vagas em centros universitrios e faculdades, pblicas e privadas, investindo na expanso da estrutura
fsica e humana das instituies j existentes.

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37 - O financiamento da educao abordado na meta 20 do Plano Nacional de Educao. Essa meta visa ampliar o
investimento pblico em educao de forma a atingir, no mnimo, o patamar de:
a) 5% do Produto Interno Bruto (PIB) do pas no quinto ano de vigncia da lei e, no mnimo, o equivalente a 8% do PIB ao final
do decnio.
b) 5% do Produto Interno Bruto (PIB) do pas no quinto ano de vigncia da lei e, no mnimo, o equivalente a 10% do PIB ao final
do decnio.
c) 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do pas no quinto ano de vigncia da lei e, no mnimo, o equivalente a 10% do PIB ao final
do decnio.
d) 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do pas no quinto ano de vigncia da lei e, no mnimo, o equivalente a 12% do PIB ao final
do decnio.
e) 9% do Produto Interno Bruto (PIB) do pas no quinto ano de vigncia da lei e, no mnimo, o equivalente a 12% do PIB ao final
do decnio.

38 - A respeito das metas do PNE e suas estratgias, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondncia com a
coluna da esquerda.
1. Expandir a oferta de cursos de ps-graduao stricto sensu, utilizando inclusive ( ) Meta 13.
metodologias, recursos e tecnologias de educao a distncia. ( ) Meta 14.
2. Ampliar a oferta de bolsas de estudo para ps-graduao dos professores e das ( ) Meta 15.
professoras e demais profissionais da educao bsica. ( ) Meta 16.
3. Ampliar programa permanente de iniciao docncia a estudantes matriculados em
cursos de licenciatura, a fim de aprimorar a formao profissional para atuar no
magistrio da educao bsica.
4. Elevar o padro de qualidade das universidades, direcionando a sua atividade, de modo
que realizem, efetivamente, pesquisa institucionalizada, articulada a programas de ps-
graduao stricto sensu.
Assinale a alternativa que apresenta a numerao correta da coluna da direita, de cima para baixo.
a) 2 4 1 3.
b) 2 3 1 4.
c) 4 1 3 2.
d) 1 4 3 2.
e) 4 1 2 3.

39 - Assinale a alternativa que corresponde a mudanas que a Lei 10.639/2003 trouxe LDB 9.394/96.
a) Torna obrigatrio, no ensino fundamental e mdio, da rede pblica e privada, o ensino da histria e da cultura afro-brasileira
e institui o dia nacional da conscincia negra.
b) Torna obrigatria a matrcula das crianas com 6 anos de idade no ensino fundamental e amplia o ensino fundamental para
nove anos.
c) Torna obrigatria a educao de 4 a 17 anos e estipula que a alfabetizao das crianas deve ocorrer at o terceiro ano no
ensino fundamental.
d) Inclui a educao infantil na educao bsica e reconhece que o profissional que atua nessa etapa professor.
e) Institui a modalidade educao especial e torna obrigatrio o atendimento especializado na escola regular para atender s
peculiaridades da clientela de educao especial.

40 - De acordo com a LDB 9.394/96, correto afirmar:

a) Os percentuais mnimos de gastos da receita de impostos com a educao para cada ente federado so: Unio 18%; Estados
e Distrito Federal 20% e municpios 25%.
b) As instituies de educao superior constitudas como universidade integrar-se-o, tambm, na sua condio de instituies
de pesquisa, ao Sistema Nacional de Cincia e Tecnologia, nos termos da legislao especfica.
c) dever do estado ofertar educao obrigatria e gratuita dos 0 aos 17 anos.
d) Uma das finalidades do ensino mdio a preparao para a entrada no ensino superior, com foco nos exames de seleo
utilizados pelas universidades.
e) 50% do corpo docente deve ter, pelo menos, mestrado ou doutorado e trabalhar em regime de tempo integral.

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