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Curso: La Literatura Infantil y Juvenil y la Animacin a la Lectura en Bibliotecas

ACTIVIDAD 1: Los cuentos y los valores educativos_ 2 PARTE

Tutora: amnunez@lehmbergconsultores.es
Dpto. Imparticin y tutoras - Grupo
Lehmberg
Telf.: 900 46 02 06- Fax: 952 038 153
www.lehmbergconsultores.es

ACTIVIDAD A REALIZAR: Consiste en analizar cada uno de los cuentos para


conocer qu valores educativos transmiten y para qu edades pueden ser
destinados.

OBJETIVOS:
Conocer cuentos cortos para todas las edades.
Educar en valores a travs de los cuentos
Saber seleccionar el cuento ms adecuado segn la edad.

ACTIVIDADES
A continuacin se presentan cuatro cuentos 1 en los que se educa en valores y que van
dirigidos a distintos niveles de edad.

4. CUENTO: El hada y la sombra


Hace mucho, mucho tiempo, antes de que los hombres y sus ciudades llenaran la
tierra, antes incluso de que muchas cosas tuvieran un nombre, exista un lugar misterioso
custodiado por el hada del lago. Justa y generosa, todos sus vasallos siempre estaban
dispuestos a servirle. Y cuando unos malvados seres amenazaron el lago y sus bosques,
muchos se unieron al hada cuando les pidi que la acompaaran en un peligroso viaje a
travs de ros, pantanos y desiertos en busca de la Piedra de Cristal, la nica salvacin
posible para todos.
El hada advirti de los peligros y dificultades, de lo difcil que sera aguantar todo
el viaje, pero ninguno se asust. Todos prometieron acompaarla hasta donde hiciera falta,
y aquel mismo da, el hada y sus 50 ms leales vasallos comenzaron el viaje. El camino fue
an ms terrible y duro que lo haba anunciado el hada. Se enfrentaron a bestias terribles,
caminaron da y noche y vagaron perdidos por el desierto sufriendo el hambre y la sed.
Ante tantas adversidades muchos se desanimaron y terminaron por abandonar el viaje a
medio camino, hasta que slo qued uno, llamado Sombra. No era el ms valiente, ni el mejor
luchador, ni siquiera el ms listo o divertido, pero continu junto al hada hasta el final.
Cuando sta le preguntaba que por qu no abandonaba como los dems, Sombra responda
siempre lo mismo "Os dije que os acompaara a pesar de las dificultades, y eso es lo que
hago. No voy a dar media vuelta slo porque haya sido verdad que iba a ser duro".

1
Autor.. Pedro Pablo Sacristn
URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/un-halloween-diferente
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ACTIVIDAD 1: Los cuentos y los valores educativos_ 2 PARTE

Gracias a su leal Sombra pudo el hada por fin encontrar la Piedra de Cristal, pero el
monstruoso Guardin de la piedra no estaba dispuesto a entregrsela. Entonces Sombra, en
un ltimo gesto de lealtad, se ofreci a cambio de la piedra quedndose al servicio del
Guardin por el resto de sus das...
La poderosa magia de la Piedra de Cristal permiti al hada regresar al lago y
expulsar a los seres malvados, pero cada noche lloraba la ausencia de su fiel Sombra, pues
de aquel firme y generoso compromiso surgi un amor ms fuerte que ningn otro. Y en su
recuerdo, queriendo mostrar a todos el valor de la lealtad y el compromiso, regal a cada
ser de la tierra su propia sombra durante el da; pero al llegar la noche, todas las sombras
acuden el lago, donde consuelan y acompaan a su triste hada.

5. CUENTO: Furmiga, el ftbol de las hormigas


Por aquellos das, el gran rbol hueco estaba rebosante de actividad. Se celebraba
el campeonato del mundo de furmiga, el ftbol de las hormigas, y haban llegado hormigas
de todos los tipos desde todos los rincones del mundo. All estaban los equipos de las
hormigas rojas, las negras, las hormigas aladas, las termitas... e incluso unas extraas y
variopintas hormigas locas; y a cada equipo le segua fielmente su aficin. Segn fueron
pasando los partidos, el campeonato gan en emocin, y las aficiones de los equipos se
fueron entregando ms y ms, hasta que pas lo que tena que pasar: en la grada, una
hormiga negra llam "enanas" a unas hormigas rojas, stas contestaron el insulto con
empujones, y en un momento, se arm una gran trifulca de antenas, patas y mandbulas, que
acab con miles de hormigas en la enfermera y el campeonato suspendido.
Aunque casi siempre haba algn problema entre unas hormigas y otras, aquella vez
las cosas haban llegado demasiado lejos, as que se organiz una reunin de hormigas
sabias. Estas debatieron durante das cmo resolver el problema de una vez para siempre,
hasta que finalmente hicieron un comunicado oficial: "Creemos que el que todas las
hormigas de un equipo sean iguales, hace que las dems acten como si se estuvieran
comparando los tipos de hormigas para ver cul es mejor. Y como sabemos que todas las
hormigas son excelentes y no deben compararse, a partir de ahora cada equipo de furmiga
estar formado por hormigas de distintos tipos"
Aquella decisin levant un revuelo formidable, pero rpidamente aparecieron
nuevos equipos de hormigas mezcladas, y cada hormiga pudo elegir libremente su equipo
favorito. Las tensiones, a pesar de lo emocionante, casi desaparecieron, y todas las
hormigas comprendieron que se poda disfrutar del deporte sin tensiones ni discusiones.

6. CUENTO: Las lenguas hechizadas


Hubo una vez un brujo malvado que una noche rob mil lenguas en una ciudad, y
despus de aplicarles un hechizo para que slo hablaran cosas malas de todo el mundo, se
las devolvi a sus dueos sin que estos se dieran cuenta. De este modo, en muy poco tiempo,
en aquella ciudad slo se hablaban cosas malas de todo el mundo: "que si este haba hecho
esto, que si aquel lo otro, que si este era un pesado y el otro un torpe", etc... y aquello slo
llevaba a que todos estuvieran enfadados con todos, para mayor alegra del brujo.
Al ver la situacin, el Gran Mago decidi intervenir con sus mismas armas, haciendo
un encantamiento sobre las orejas de todos. Las orejas cobraron vida, y cada vez que
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ACTIVIDAD 1: Los cuentos y los valores educativos_ 2 PARTE

alguna de las lenguas empezaba sus crticas, ellas se cerraban fuertemente, impidiendo que
la gente oyera. As empez la batalla terrible entre lenguas y orejas, unas criticando sin
parar, y las otras hacindose las sordas...
Quin gan la batalla? Pues con el paso del tiempo, las lenguas hechizadas
empezaron a sentirse intiles: para qu hablar si nadie les escuchaba?, y como eran
lenguas, y preferan que las escuchasen, empezaron a cambiar lo que decan. Y cuando
comprobaron que diciendo cosas buenas y bonitas de todo y de todos, volvan a escucharles,
se llenaron de alegra y olvidaron para siempre su hechizo.
Y an hoy el brujo malvado sigue hechizando lenguas por el mundo, pero gracias al
mago ya todos saben que lo nico que hay que hacer para acabar con las crticas y los
criticones, es cerrar las orejas, y no hacerles caso.

7. CUENTO: Los monos bubuanos


Haba una vez una extraa selva llena de monos bubuanos. Los bubuanos eran unos
monos de largos brazos y piernas cortitas, que dedicaban todo el tiempo a adornar sus
brazos de coloridas y brillantes pulseras. Cada cierto tiempo les visitaba el macaco Mambo,
con su carro lleno de pulseras y cachivaches. En una de sus visitas, apareci con unas
enormes y brillantsimas pulseras, las ms bonitas que haba llevado nunca. Y tambin las
ms caras, porque nunca antes haba pedido tanto por ellas.
Todos los bubuanos, menos Nico, corrieron por todas partes a conseguir pltanos
suficientes para pagar su pulsera. Siendo tan caras, tenan que ser las mejores. Pero Nico,
que guardaba pltanos por si alguna vez en el futuro hicieran falta, y que a menudo dudaba
de que todas aquellas pulseras sirvieran para algo, pens que eran demasiado caras. Pero
como no quera desaprovechar la visita de Mambo, rebusc entre sus cachivaches algo
interesante, hasta dar con una caja extraa llena de hierros torcidos. "No sirve para nada,
Nico", le dijo el vendedor, "puedes quedrtela por un par de pltanos".
As, Mambo se fue habiendo vendido sus pulseras, dejando a los bubuanos
encantados y sonrientes. Pero al poco tiempo comenzaron a darse cuenta de que aquellas
pulseras, tan anchas y alargadas, no dejaban mover bien los brazos, y eran un verdadero
problema para hacer lo ms importante en la vida de un bubuano: coger pltanos.
Trataron de quitrselas, pero no pudieron. Y entonces result que todos queran los
pltanos de Nico, que eran los nicos en toda la selva que no estaban en los rboles. As, de
la noche a la maana, Nico se convirti en el bubuano ms rico y respetado de la selva.
Pero no qued ah la cosa. Aquella caja de raros hierros torcidos que tan
interesante le haba parecido a Nico y tan poco le haba costado, result ser una caja de
herramientas, y cuando Nico descubri sus muchas utilidades, no slo pudo liberar a los
dems bubuanos de aquellas estpidas pulseras, sino que encontraron muchsimas formas de
utilizarlas para conseguir cosas increbles.
Y as fue como, gracias a la sensatez de Nico, los bubuanos comprendieron que el
precio de las cosas nada tiene que ver con su valor real, y que dejarse llevar por las modas y
dems mensajes de los vendedores es una forma segura de acabar teniendo problemas.
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ACTIVIDAD 1: Los cuentos y los valores educativos_ 2 PARTE

Ejercicio 1. : Descubre, analiza y comenta los valores educativos


que se trasmiten en ellos y la edad para la que pueden estar dirigido.

4. CUENTO: El hada y la sombra


Valor Educativo: El valor de la lealtad y la fidelidad para con los
dems
Idea y enseanza principal: La importancia de ser consecuente consigo
mismo a pesar de las dificultades que se puedan presentar
Edad: A partir de 13-14 aos

5. CUENTO: Furmiga, el ftbol de las hormigas


Valor Educativo: El valor de la inclusin y la convivencia de todas
las personas sin distincin de raza, sexo, nacionalidad o religin.
Idea y enseanza principal: Fijarnos en lo que nos diferencia, puede generar
serios conflictos, por el contrario centrarnos en lo comn disuelve
diferencias y une esfuerzos.
Edad: A partir de 6-7 aos

6. CUENTO: Las lenguas hechizadas


Valor Educativo: El valor de la honestidad y el respeto, frente a
las criticas mal intencionadas.
Idea y enseanza principal: Ante los comentarios negativos de los dems lo
mejor es no escucharlos, o no hacerles caso.
Edad: A partir de 4 5 aos

7. CUENTO: Los monos bubuanos


Valor Educativo: La capacidad de diferenciar lo fundamental de lo
superfluo.
Idea y enseanza principal: El valor de las cosas no est en las apariencias
ni en la influencia que otros nos quieran mostrar sino en la relevancia que
esas cosas tiene para el hombre de cara a satisfacer sus necesidades
bsicas.
Edad: A partir de 8-9 aos

Modos de envo:

Estos ejercicios y cualquier duda puede ser enviado a su tutor de las siguientes formas:
Mediante correo electrnico, a la direccin de la tutora
amnunez@lehmbergconsultores.es
Mediante la plataforma, en la Web www.lehmbergconsultores.es
Mediante FAX al nmero 952 03 81 53
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