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El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico / Implicit Discourse:

Contributions to a Sociological Analysis


Author(s): Jorge Ruiz Ruiz
Source: Reis: Revista Espaola de Investigaciones Sociolgicas, No. 146 (Abril-Junio 2014),
pp. 171-190
Published by: Centro de Investigaciones Sociologicas
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/24364482
Accessed: 08-05-2017 17:49 UTC

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do:10.5477/cs/res.146.171

El discurso implcito: aportaciones para un


anlisis sociolgico
Implicit Discourse: Contributions to a Sociological Analysis

Jorge Ruiz Ruiz

Palabras clave Resumen


Anlisis del discurso En este artculo se aborda la diversidad de tipos o dimensiones dei
Anlisis sociolgico discurso implcito. En concreto, se plantea una caracterizacin
Discurso implcito tipolgica del mismo basada en las intenciones del productor del
Discurso latente discurso, distinguindose cuatro dimensiones bsicas: el discurso
Discurso oculto insinuado, el discurso ocultado, el discurso fallido y el discurso
Metodologa subyacente. Despus de ofrecer ejemplos de cada uno de ellos, se
cualitativa sostiene la utilidad de la tipologa propuesta para el anlisis
sociolgico del discurso implcito, esto es, para su deteccin y su
interpretacin.

Key words Abstract


Discourse Analysis This article discusses the variety of types or dimensions of implicit
Sociological Analysis discourse. Specifically, a typological characterisation is proposed,
Implicit Discourse based on the intentions of the producer of the discourse, including a
Latent Discourse distinction between four basic dimensions: insinuated discourse,
Hidden Discourse hidden discourse, 'failed' discourse and underlying discourse. Some
Qualitative examples are provided of each dimension, and then it is held that the
Methodology proposed typology is useful for the sociological analysis of implicit
discourse, that is, for its detection and interpretation.

Cmo citar
Ruiz Ruiz, Jorge (2014). El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico. Revista
Espaola de Investigaciones Sociolgicas, 146:171 -190.
(http://dx.doi.org/10.5477/cis/reis.146.171)

La versin en ingls de este artculo puede consultarse en http://reis.cis.es y http://reis.metapress.com

Jorge Ruiz Ruiz: Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC) I jruiz@iesa.csic.es

Reis. Rev.Esp.Investig.Sociol. ISSN-L: 0210-5233. N 146, Abril - Junio 2014, pp. 171-190

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172 El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico

Aspectos explcitos plcitos que los interlocutores infieren en los


e implcitos del discurso intercambios comunicativos cotidianos a par
tir de un principio de cooperacin. Este prin
La necesidad de atender en el anlisis socio
cipio de cooperacin formulado por Grice
lgico del discurso a sus aspectos implcitos
(1975) establece que los interlocutores deben
puede parecer una obviedad. En efecto, po
ajustarse en sus intervenciones a cuatro
demos constatar sin dificultad que todos los
mximas o normas que ataen a la cantidad,
discursos presentan contenidos implcitos,a la calidad, a la pertinencia y a la manera de
desde las formas ms elementales, como lo que se comunica. Ya sea por la observancia
pueden ser las ironas o las metforas, hasta
de estas normas (implicaturas generalizadas)
formas ms complejas y sutiles. As, aunque
o por su transgresin (implicaturas anmalas),
en teora podamos plantear la existencia de
cada interlocutor puede inferir los significados
un discurso transparente o que no contenga implcitos en lo dicho por los dems interlocu
elementos implcitos, de manera que su sentores en las conversaciones cotidianas. Ade
tido coincida de manera exacta con su con ms, la pragmtica tambin se ha ocupado
tenido explcito, en la prctica esto no delocu
anlisis de otros implcitos no conversa
rre. Por el contrario, en la prctica todoscionales,
los ya sean convencionales (las presu
discursos sociales incluyen, en mayorposiciones)
o me o no convencionales (los sobren
nor medida, aspectos o contenidos implci tendidos), llegando Ducrot (1977) a formular
tos que es preciso analizar tanto para una teora de lo implcito2.
deter
minar su sentido como para aprovechar Estas
el aportaciones de la pragmtica son
potencial de los mismos como va de acceso
muy relevantes para el anlisis sociolgico del
al conocimiento de la realidad social. discurso, al menos por dos razones. Por un
Sin embargo, esta aparente evidencialado,
de revelan la existencia de multitud de sig
nificados
la importancia sociolgica del discurso impl implcitos en las comunicaciones,
cito contrasta con la escasa formalizacin de orientando nuestra atencin hacia esta di
mensin oculta o no explcita del discurso.
los procedimientos con los que los socilo
Por otro lado, porque proporcionan un instru
gos, entre otros, abordamos su anlisis. Mien
mento muy til para el anlisis contextual, es
tras que para el anlisis del discurso explcito
decir, para la comprensin del sentido local
se han desarrollado diversos y sofisticados
del discurso3. Sin embargo, la perspectiva
procedimientos, el anlisis del discurso impl
pragmtica resulta insuficiente para un anli
cito adolece de una escasa formalizacin y un
sis sociolgico del discurso implcito, en l
insuficiente desarrollo metodolgico1. De he
medida en que solo contempla el sentido im
cho, el mayor desarrollo metodolgico y las
plcito como algo proyectado en la comunic
ms relevantes aportaciones al anlisis del
cin de manera intencional por el hablante y
discurso implcito no provienen de la sociolo
que es percibido e interpretado por el oyente
ga, sino de la lingstica, ms concretamente
Se deja as al margen del anlisis significados
de la pragmtica. El anlisis conversacional,
por ejemplo, ha centrado su atencin en las
implicaturas, esto es, en los significados im
2 Para una revisin de los distintos tipos de implcitos
considerados por la pragmtica puede consultarse
Gallardo (1996). Respecto de la lingstica pragmtica,
1 As, en los manuales de anlisis del discurso, las re en general, puede consultarse Levinson (1989) o
ferencias al anlisis de los aspectos implcitos o bien no Escandell (1999),
aparecen o bien se limitan a unos escasos y fragmen 3 Tanto el anlisis conversacional, lingstico, como el
tarios apuntes. Puede consultarse, por ejemplo, Titscher, anlisis de la conversacin, etnometodolgico, constituyen
Meyer, Wodak y Vetter (2000); Schiffrin, Tannen y Hamil dos instrumentos muy tiles en el anlisis contextual del
ton (eds.) (2001); Johnstone (2002) y Gee (2005). discurso. Vanse Tusn (2002) y Ruiz (2009).

Reis. Rev.Esp.Investig.Sociol. ISSN-L: 0210-5233. N 146, Abril - Junto 2014, pp. 171-190

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implcitos no intencionales o que incluso pa en el anlisis, extendiendo un halo de sospe


san desapercibidos para los interlocutores y cha sobre el productor del discurso, bien
que, como veremos a continuacin, tienen como ignorante o bien como ocultador de su
mucha importancia para el anlisis sociolgi propia realidad4.
co. Pero, sobre todo, la perspectiva pragm Pero junto a estos dos planteamientos
tica resulta insuficiente para los intereses del estriles encontramos en los anlisis concre
socilogo porque no incluye una interpreta
tos de socilogos de muy distintos enfoques
cin sociolgica del discurso implcito.
o escuelas una consideracin rigurosa y
El insuficiente desarrollo metodolgico fructfera de los aspectos implcitos del dis
del anlisis del discurso implcito ha llevado, curso. En este sentido, la llamada Escuela
desde algunos enfoques, a excluirlo del an Cualitativa de Madrid5 y el Anlisis Crtico del
lisis. Desde este punto de vista, solo el dis Discurso6 son los enfoques que mayor aten
curso explcito ofrecera garantas para un cin han prestado a los contenidos implcitos
anlisis objetivo, de manera que es el nico del discurso y, en consecuencia, son los auto
al que se le presta atencin. En nuestra opi res adscritos de manera ms o menos direc
nin, esta reduccin del anlisis del discurso
ta a estos enfoques los que en mayor medi
a sus aspectos explcitos, lejos de garantizar
da han incluido los aspectos implcitos en
una supuesta objetividad, lo que supondra sus anlisis del discurso. Si bien estos anli
sera un empobrecimiento del anlisis, cuan
sis no estn basados en una metodologa
do no una fuente importante de incompren
comn, comparten algunos principios y su
siones y malentendidos y, en definitiva, erro
puestos bsicos que pueden constituir un
res de interpretacin. En el extremo contrario,
punto de partida para este necesario desa
encontramos otras prcticas analticas que
rrollo metodolgico. Estos principios bsicos
consideran el discurso explcito como simple
apariencia, de manera que centran el anlisis compartidos por los anlisis rigurosos del
en los supuestos sentidos implcitos del dis discurso implcito desde una perspectiva so
curso, como un ejercicio de desvelamiento ciolgica son, al menos, seis:
del verdadero sujeto que se oculta tras el 1. Todos los discursos sociales contienen
discurso explcito. Esta irrelevancia atribuida
elementos implcitos, por lo que para
al discurso explcito como algo engaoso
llevara, con frecuencia, a buscar el sentido
del discurso fuera del discurso mismo, gene
4 Martn Criado establece un paralelismo entre esta
ralmente en los propios planteamientos y asuncin de opacidad del discurso explcito o manifiesto
supuestos tericos del investigador. y la lgica del psicoanlisis (1998: 69). Como apunta
este autor, una y otra suponen adscribir al analista y al
Nos encontramos as con dos plantea analizado una situacin asimtrica y concibe el anlisis
mientos antagnicos en la consideracin de como un mecanismo de desvelamiento de la verdad que
los aspectos implcitos del discurso, pero se esconde tras la apariencia del discurso explcito. Este
paralelismo resulta revelador en la medida en que
igualmente estriles de cara a la compren muchos de los anlisis del discurso que parten de
sin del discurso y de la realidad social en laplanteamientos psicoanalticos derivan en esta asuncin
que se ha producido y en la que funciona de opacidad y en la consiguiente desconfianza o
sospecha sobre el discurso explcito.
(Conde, 2009:52 y ss.): por un lado, la ilusin
s Entre los ms destacados autores de esta Escuela
de transparencia del discurso o la reduccin destacan tanto sus fundadores, Jess Ibez o Alfonso
del anlisis a los aspectos explcitos; por otro Ort entre otros, como sus continuadores, Luis Enrique
lado, la asuncin de opacidad, que conside Alonso, Fernando Conde, Enrique Martn Criado... Sobre
la Escuela Cualitativa de Madrid, vase Valls y Baer (2005).
ra el discurso explcito como una simple fa
e En este sentido, tanto Wodak (1995) como Van Dijk
chada que oculta al verdadero sujeto y que (2003) sitan lo implcito en el centro del Anlisis Crtico
lleva a desconsiderar este discurso explcitodel Discurso.

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174 El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico

que su anlisis sea completo debe un aten


desvelamiento de la verdad que se
oculta tras el discurso. As, en los casos
der por igual a los elementos explcitos
en los
y a los implcitos. En cualquier caso, uno que hay una contradiccin entre
de los objetivos del anlisis del discurso
el discurso explcito y el discurso impl
es poner de manifiesto sus contenidos
cito, esta misma contradiccin constitu
implcitos. ye un elemento ms de anlisis.
2. El discurso implcito est incluido en el 6. El discurso implcito adopta una diversi
discurso explcito. El discurso implcito dad de formas, de manera que la deter
se deriva directamente del discurso ex minacin del tipo o los tipos de discur
plcito, por lo que su anlisis puede apo sos que se encuentran implcitos en
yarse en otros indicios, como son el con cada caso constituye uno de los objeti
texto o los elementos no verbales (la vos del anlisis de los discursos concre
prosodia, las vocalizaciones, los gestos tos.

y ademanes o la posicin del cuerpo),


pero consiste en un trabajo sobre el dis Este artculo se centra en esta ltima

curso explcito7. Ahora bien, el mecanis cuestin, esto es, en la diversidad de tipos o
mo por el que se deriva el contenido dimensiones del discurso implcito, plan
implcito a partir del contenido explcito teando una caracterizacin tipolgica del
no es la decodificacin sino la inferencia mismo. Adems, se lustrarn los distintos
(Alonso, 1998: 210)8. tipos de discurso implcito definidos con
ejemplos extrados tanto de anlisis propios
3. Para la inferencia del discurso implcito
como de anlisis de otros autores. Con esta
es preciso atender a las condiciones
contextales de la enunciacin. tipologa se pretende contribuir al desarrollo
de una metodologa para el anlisis sociol
4. Los aspectos implcitos del discurso
gico del discurso implcito, por lo que en un
pueden contradecir el discurso explcito,
ltimo apartado se argumentar la utilidad de
pero ni tienen necesariamente que con
la tipologa propuesta para la deteccin y la
tradecirse ni, lo que es ms importante,
interpretacin del discurso implcito.
suelen hacerlo. Por el contrario, el dis
curso implcito generalmente enriquece
el discurso explcito, es decir, lo comple
menta y lo amplia. Las dimensiones del discurso
IMPLCITO
5. El discurso implcito no puede conside
rarse, en este sentido, como un discurso
Podemos considerar que el discurso implci
verdadero que se encuentra oculto tras
to es todo aquello no-dicho explcitamente
el discurso explcito, ni el anlisis como
pero contenido en el discurso. No obstante,
esta definicin es excesivamente amplia y
ambigua, ya que cuando se habla de discur
7 Como seala Conde (2009: 54): es a partir del trabajo
de lectura de la materialidad del texto en toda su so implcito, o de discurso latente, se alude
densidad, en su expresividad literal y en su profundidad a formas discursivas muy diversas. Nos en
como nicamente puede accederse a los planos
contramos as con distintos tipos, formas o
expresos y latentes del anlisis.
dimensiones del discurso implcito. Es preci
8 En este sentido, sostiene Reyes (1995: 55) que
entender un enunciado tiene dos aspectos: por un lado, so, por lo tanto, clarificar en qu consiste
se decodifican los signos lingsticos; por otro, se salta esta diversidad para definir de manera preci
el escaln que va entre lo dicho y lo implicado, y esto
no se hace mediante ms decodificacin, sino mediante sa el concepto de discurso implcito que ma
inferencias. nejamos.

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La forma ms habitual y, se puede decir,dice de manera implcita: un discurso impl


ms superficial del discurso implcito es cito que se filtra sin que lo quiera quien lo
aquella en la que iritencionalmente se dice produce (Ort, 1998). Podemos denominar
algo, pero no se hace de manera explcita, dimensin fallida a este tipo no intenciona
sino que se da a entender a los receptores. do del discurso implcito.
Se trata, por lo tanto, de una estrategia dis Pero es que adems habra otra forma o
cursiva que consiste en una forma de decir dimensin no intencionada de discurso im
indirecta: por alguna razn, se prefiere no plcito. As, no es lo mismo decir implcita
decir explcitamente algo que, sin embargo, mente lo que no se quiere decir que decir
forma parte de lo que se quiere decir. Llama implcitamente algo que ni se quiere, ni no se
remos a este tipo de discurso implcito di quiere decir, porque no se ha reparado en
mensin insinuada, ya que el productor del ello. En ocasiones, decimos cosas que no
discurso espera que los receptores reciban e sabemos que las decimos, pero que reflejan
interpreten estos mensajes implcitos. Inclu aspectos importantes del discurso. Llamare
so se suelen ofrecer pistas o indicios que mos dimensin subyacente a esta forma
facilitan esta recepcin e interpretacin, de discurso implcito.
como pueden ser elementos no-lingsticos.
La consideracin de estas cuatro dimen
Una segunda dimensin del discurso im siones del discurso implcito supone, sin
plcito surge cuando consideramos lo no duda, un elemento de dificultad y de comple
dicho ni explcita ni implcitamente como un
jidad en el abordaje terico y prctico de la
posible mensaje implcito en el discurso. As,
cuestin. Pero no se trata de una compleji
lo no-dicho puede formar parte del discurso
dad gratuita sino que estos conceptos cons
implcito siempre que se den dos condicio
tituyen instrumentos muy tiles de cara al
nes: 1) que se pueda imputar al productor del
anlisis del discurso implcito, esto es, para
discurso una intencin de ocultacin de lo
su deteccin y su interpretacin. En cual
no-dicho; y 2) que esta ocultacin produzca
quier caso, los ejemplos prcticos de anlisis
un efecto de sentido intencionalmente bus
que se presentan en los siguientes apartados
cada. Sin duda, esta dimensin del discurso
pueden contribuir a explicar y visualizar de
presenta dificultades para su deteccin, en manera ms clara las diferencias entre las
la medida en que se trata de una omisin.
distintas dimensiones del discurso implcito
Tambin implica riesgos interpretativos, en la
que se han definido.
medida en que supone atribuir al productor
una intencionalidad de ocultacin. Pero tan
En el cuadro 1 situamos las cuatro di
mensiones del discurso implcito que hemos
to las dificultades como los riesgos estn
justificados por la importancia discursiva de en un eje de coordenadas. Este cua
definido
las ocultaciones como una dimensin del dro presenta una estructura similar al cua
discurso implcito a la que podemos drado denomi semitico de Greimas (Greimas y
nar discurso ocultado o silenciado. Courts, 1979). No obstante, no se utiliza
aqu como un instrumento de anlisis semi
Una tercera dimensin del discurso impl
tico, sino solo como un medio para explorar
cito la encontramos si tenemos en cuenta
las posibilidades lgicas del discurso impl
que no todo el discurso implcito es intencio
cito teniendo en cuenta su intencionalidad y
nado, sino que tambin de manera implcita su contenido.
se pueden decir cosas que no se quieren
decir. Al igual que hay un discurso explcitoLa dimensin insinuada del discurso
fallido o no intencionado, encontramos una
dimensin fallida del discurso implcito, esto El discurso implcito insinuado es el ms f
es, aquello que no se quiere decir pero se cilmente detectable, porque el emisor suele

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176 El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico

CUADRO 1. Dimensiones del discurso implcito

Querer No querer
Dimensin intencionada Dimensin no intencionada o involuntaria

Querer decir No querer decir

Dimensin insinuada Dimensin fallida (lapsus implcito)


Decir Lo que se dice de manera implcita porque
Lo que no se quiere decir pero se dice de mane
se quiere decir de esta manera ra implcita
Discurso disimulado; discurso evocado;
discurso condensado (metforas)

Querer no decir
No querer no decir
Dimensin ocultada o silenciada
No decir Dimensin subyacente
Lo que no se dice ni de manera explcita ni
Lo que se dice implcitamente y no se quiere de
implcita, pero genera un efecto de sentido
cir, pero tampoco se quiere no decir
implcito

Fuente: Elaboracin propia.

dejar huellas o indicios que facilitan la infe la el discurso dirija el discurso implcito a unas
rencia a partir del discurso explcito. Pode personas determinadas para las que, por lo
mos decir que el discurso implcito insinuado que conoce de ellas, sera ms fcil inferir los
se infiere de manera ms directa del discurso significados implcitos comunicados, mien
explcito que las otras dimensiones del distras que para el resto este sentido implcito
curso implcito. As, en este tipo de discurso puede pasar desapercibido. Esta diferente
implcito, lo explcito conduce o invita a infemodulacin de la facilidad de inferencia de lo
rir lo implcito. No obstante, la mayor facili implcito del discurso en funcin del auditorio
dad de inferencia del discurso insinuado es (decir implcitamente algo para que lo entien
dan algunos, pero no otros) supone en cierta
relativa. La inferencia del discurso insinuado
puede depender de mltiples factores relati medida contemplar una categora intermedia
vos al emisor (estratgicos, de habilidadentreco el discurso implcito insinuado y el ocul
tado. Dicho de otro modo, algunos discursos
municativa, etctera), del receptor (por ejem
plo, la capacidad de procesamiento de la implcitos pueden ser a la vez insinuados (se
informacin, la sensibilidad o la atencin dan a entender intencionadamente a algunos)
prestada a la comunicacin, etctera) o in y ocultados (se ocultan para otros).
cluso del contexto en el que se ha producido Un ejemplo de discurso insinuado nos lo
el discurso. As, un discurso que se ha pro ofrece el anlisis que realiza Van Dijk (2005)
ducido en un determinado contexto en el del artculo editorial del columnista Charles
que adquieren sentido alusiones implcitas,
Krauthammer, publicado en The Washington
puede perderlas en otros contextos. Post el 12 de septiembre de 2001, el da si
Entre los factores estratgicos que guiente
pue a los atentados contra el World Trade
den facilitar o dificultar la inferencia del discur Center de Nueva York y contra el Pentgono.
so implcito intencionado, uno que reviste El anlisis muestra cmo dando por presu
especial importancia es la orientacin de este puestos determinados contenidos, este co
mensaje implcito del discurso a un auditorio lumnista consigue hacer pasar por conoci
determinado. As, puede ser que quien formu miento socialmente compartido lo que solo

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Jorge Ruiz Ruiz 177

son sus propias convicciones o posiciones je publicitario es relativamente frecuente la


ideolgicas. En este caso, el discurso insi utilizacin de discursos implcitos para
nuado sirve como estrategia para dotar de aumentar la capacidad persuasiva de los
mayor fuerza a sus argumentos a favor de las mensajes. Corrales (2000) nos ofrece algu
acciones de guerra como respuesta a estos nos ejemplos de este uso publicitario del
atentados. Se trata, por lo tanto, de una for discurso implcito, y sostiene que la eficacia
ma de disimular las propias convicciones comunicativa que proporcionan estos conte
ideolgicas hacindolas pasar por cuestio nidos implcitos en la publicidad se debe a
nes conocidas y reconocidas por todos o al que producen una mayor implicacin cogni
menos por la mayora (conocimiento). tiva del receptor y, con ella, una mayor iden
Otro ejemplo de discurso disimulado lo tificacin personal con los mensajes.
encontramos en el anlisis que realiza Wo Pero no solo se insinan los discursos
dak (2007) del discurso implcitamente xen para disimularlos o para aumentar la eficacia
fobo y antisemita del Partido de la Libertad persuasiva de los mensajes. Tambin nos en
de Austria (FP) y de su entonces lder Jrg contramos con discursos que se insinan
Haider. En este caso, la utilizacin de men como una estrategia para condensar o sinte
sajes xenfobos y racistas de manera impltizar significados. Un ejemplo de este tipo de
cita constituye una estrategia discursiva para discurso condensado nos lo ofrece el eslogan
evitar la sancin social que recae sobre este del movimiento 15-M9: No somos mercanca
tipo de discursos. La utilizacin de un discuren manos de polticos y banqueros. Si aten
so insinuado respondera, por lo tanto, a una demos a su significado explcito, este eslogan
intencin de disimular contenidos o mensa
se refiere a una declaracin negativa de iden
jes que si se expresaran de manera explcita tidad. Pero si atendemos al contenido implci
podran ser objeto de reprobacin socialto, o,surgen una multitud de mensajes que se
incluso, condena penal. Es ms, como se derivan directa o indirectamente del discurso
ala Wodak en su anlisis, al derivar en c
explcito, aunque alguno de ellos pueda inclu
digos particulares el discurso implcito quiz so contradecirlo. Algunos de estos conteni
no llegue a todos los potenciales destinata dos implcitos son los siguientes: el actual
rios, pero se propicia una mayor identifica sistema social y poltico reduce a los ciudada
cin personal con los mensajes recibidos nos a una condicin de mercanca; los ciuda
entre quienes los reciben de manera efectiva.
danos no aceptamos el trato que se nos da en
As, podemos constatar que los mensajes
el actual sistema poltico y econmico10; de
implcitos con frecuencia tienen una mayor
mandamos una reforma del sistema poltico y
capacidad persuasiva que los discursos ex
econmico de manera que los ciudadanos no
plcitos, de manera que la censura social de
seamos tratados como mercancas; hay una
determinados mensajes o contenidos puede
connivencia entre los sistemas polticos y
llegar a tener un efecto contraproducente.
Nos encontramos as ante un segundo
tipo de discurso insinuado, al que podemos 9 El movimiento 15-M, tambin conocido como el
denominar discurso evocado, en el que la movimiento de los indignados, es un movimiento de
intencin es aumentar la capacidad persua protesta que surge en Espaa contra las medidas
adoptadas por los gobiernos para afrontar la crisis
siva de los mensajes dotndoles de una for econmica provocada por la quiebra del sistema
ma implcita. El lenguaje publicitario nos pro financiero.

porciona numerosos ejemplos de discursos 10 Luego, implcitamente, se afirma lo contrario a lo que


evocados, al ser un tipo de lenguaje particu se dice de manera explcita: implcitamente lo que se
sostiene es que en el sistema actual las personas somos
larmente denso en este tipo de mensajes tratadas como mercanca en manos de polticos y
implcitos. Dicho de otro modo, en el lengua banqueros, pero no queremos ser tratados as.

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178 El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico

econmicos para reducir a los ciudadanos


plcitos. Pero
a ms que la equiparacin impl
la condicin de mercanca; el sistema econ cita de dos realidades distintas, las metfo
mico (la mercantilizacin de las relaciones) ras implican todo un sistema conceptual
prevalece sobre el sistema poltico (los dere (Nubiola, 2000: 75). Esto es, mediante las
chos ciudadanos) y nos oponemos a esta pre metforas condensamos implcitamente un
valencia; las medidas para afrontar la crisis conjunto de significados que se atribuyen de
econmica no tienen en cuenta la opinin deesta manera a otra realidad distinta.
la ciudadana y hacen recaer los costes sobre La distincin entre metforas convencio
la misma, etctera. nales y metforas nuevas o creativas resulta
Este eslogan sirve as como una versin especialmente pertinente para el anlisis del
sinttica de todo un discurso de protesta, me discurso insinuado, ya que estas ltimas tie
diante la insinuacin condensada de los men nen una particular capacidad heurstica para
sajes. Sin duda, muchos de estos mensajes condensar significados implcitos y represen
implcitos no se derivan directamente del dis tar una realidad nueva a travs de otra ya
conocida.
curso explcito, sino que solo son inferidos a Las metforas convencionales,
por el contrario, estaran ms enraizadas cul
partir del conocimiento que tienen los recep
turalmente, por lo que pasaran ms desaper
tores acerca del contexto en el que se formu
la este discurso y de otros conocimientos cibidas y actuaran, por as decirlo, de un
compartidos. Esto hace que los mensajes modo ms inconsciente. Por esta razn,

implcitos as condensados puedan ser perci como veremos ms adelante, las metforas
bidos e interpretados de manera desigual por convencionales generan en mayor medida
distintos receptores, en funcin de sus dife discursos implcitos subyacentes"!2.
rentes conocimientos de las circunstancias en Un ejemplo de discurso metafricamente
las que se ha producido el eslogan y de condensado,
sus extrado de una investigacin
suposiciones acerca de las intenciones comu aplicada, lo encontramos en los discursos de
nicativas de quienes lo han producido11. los espaoles autctonos sobre la inmigra
cin, producidos en un contexto de grupo de
Un tipo de discurso condensado que pre
discusin. El estudio de los que forman parte
senta un especial inters es el que se cons
estos grupos tena como principal objetivo
tituye mediante el recurso a las metforas. En
este sentido, las metforas no seran solo undetectar y analizar la islamofobia ordinaria o
cotidiana en la sociedad espaola, esto es, las
recurso retrico o estilstico, sino que tam
opiniones y actitudes negativas referidas al
bin tendran un valor cognitivo, en la medida
islam y a los musulmanes, alimentadas por
en que mantienen un doble vnculo con nues
prejuicios y discriminaciones que afectan a la
tra experiencia del mundo: surgen de ella y,
convivencia13. A los grupos de discusin se
a la vez, la estructuran, esto es, estructuran
les propuso como tema inicial sobre el que
la manera en que percibimos, pensamos y
debatir la inmigracin, con objeto de con
actuamos (Lakoff y Johnson, 1986: 40). Las
metforas, mediante la comparacin entre
dos cosas distintas, proyectan sentidos im
12 Esta distincin entre metforas convencionales y
metforas nuevas o creativas es anloga a la que
establece Ricoeur (1976) entre metforas muertas y
metforas vivas, si bien este autor centra su atencin en
11 Pea (2001: 92) seala esta doble funcin sinttica y
persuasiva de los contenidos implcitos en el eslogan las metforas vivas, ya que sostiene que son las nicas
con capacidad de generar nuevos sentidos.
publicitario. As, siguiendo a Reboul (1978), sostiene que
el eslogan publicitario no tiene solo la funcin de hacer 13 Este estudio fue realizado por el Instituto de Estudios
ms asequible, o ms fcil de asimilar, los contenidos aSociales Avanzados (IESA-CSIC) por encargo de la
los receptores, sino tambin la de sustraer a la crtica Secretara de Estado de Inmigracin y Emigracin, entre
racional los contenidos implcitos. los meses de diciembre de 2007 y julio de 2008.

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Jorge Ruiz Ruiz 179

CUADRO 2. Fragmentos de grupos de discusin en los que aparece la metfora del inmigrante como
invitado desagradecido

H3: Pero... es como si yo voy a otro pas y quiero implantarme... no...


H5: No, ahora t vienes a mi casa y me dices: mira, la televisin ah no me gusta, pona en
aquella esquina. T quin eres?
H3: No, no, t quin eres? Ests en mi casa, y si no, pues pilla y te vas.
(Hombres, mayores de 60 aos, jubilados que comparten habitualmente espacios pblicos
con inmigrantes. Granada)

M4: Es como si t en tu casa, t quieres entrar en mi casa, para que yo te deje entrar en mi casa
t tendrs que respetar mis costumbres de mi casa, porque no vas a venir t a mi casa con las
leyes que t quieras.
(Mujeres, de 45 a 60 arios, amas de casa o trabajos eventuales, con nivel de estudios
obligatorios, residentes en barrios con alta presencia de inmigrantes. Madrid)

H2: Escucha, t tienes tres habitaciones en tu casa, y estn tus tres hijos, y ahora voy yo esta
noche a dormir, y ahora t le quitas la habitacin a tu hijo y me la das a m. Pero una noche, si me
quiero quedar toda la vida me vas a decir, oye, que en mi casa no hay lugar. Porque Onteniente
es mi casa, no hay ms. Sabes lo que te quiero decir o no?
(Hombres, entre 45 y 60 aflos, empresarios que tienen o han tenido empleados inmigrantes,
nivel de estudios de segundo grado como mximo. Alcoy)

M3: Yo no me voy a adaptar a ti porque t seas as, t tengas esa religin. Adptate t a m, que
t ests aqu.
M6: Que t ests en mi casa.
(Mujeres, de 25 a 40 aflos, trabajadoras de cooperativas agrarias con compaeras
musulmanas, con estudios medios como mximo. Puebla de Vcar)

textualizar las opiniones especficas referidas El mantenimiento por los inmigrantes de


a los musulmanes y propiciar, en la medida de sus propias costumbres se interpreta as
lo posible, un discurso espontneo sobre los como una descortesa hacia los espaoles
mismos. As, los discursos de los grupos es autctonos, en la medida en que supondra
tuvieron centrados en su primera parte en la una imposicin de la diferencia. Segn esta
inmigracin en general, con mayores o meno opinin, los inmigrantes deberan integrarse
res referencias a los inmigrantes de origen en la sociedad espaola, entendiendo esta
musulmn segn los casos. En este discurso integracin como un abandono de sus pro
general sobre la inmigracin se formula en pias costumbres y la consiguiente adopcin
distintos grupos una metfora para justificar de las costumbres espaolas. Este sera, a
el rechazo hacia los inmigrantes, que los equi grandes rasgos, el discurso explcito plan
para con un invitado desagradecido o ingrato. teado con la metfora, pero junto a l encon
En el cuadro 2 se reproducen fragmentos de tramos tambin varios mensajes implcitos:
las transcripciones de varios de los grupos de la equiparacin de los inmigrantes con un
discusin en los que aparece esta metfora, invitado supone atribuirles una ciudadana
con el objetivo de lustrar la recurrencia de la degradada, en la medida en que en su con
misma en los discursos. dicin de invitados tendran menos derechos

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180 El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico

que los propietarios, que los autctonos; discurso, de una omisin intencionada por
la actitud de la poblacin autctona es aco
parte del productor del discurso, el discurso
gedora en la medida en que se le asigna ocultadoel suele pasar desapercibido, tanto en
papel de anfitrin; el rechazo de los inmi
la vida cotidiana como para un anlisis espe
grantes no sera causado por una cializado actitud como el que aqu se propone. Pero
racista o xenfoba de la poblacin tambin autctose trata de un tipo de discurso im
na, sino que sera una reaccin lgicaplcito en el que los ejemplos son especial
de defen
sa ante el abuso que, por parte de mente los inmi
necesarios para lustrar su naturaleza
grantes, supondra el mantenimiento y su de sus
funcionamiento, ya que puede resultar
propias costumbres, etctera. De esta ma
hasta cierto punto contraintuitivo que algo no
nera, la metfora no solo responde a la
dicho ni ne
explcita ni implcitamente pueda
cesidad heurstica de representarformar una reali
parte del discurso implcito.
dad nueva, la inmigracin, mediante su El discurso ocultado es una forma de dis
comparacin con otra ya conocida, la situa curso implcito intencional por lo que suele
cin y los deberes de un invitado; adems, formar parte de estrategias argumentativas
implcitamente se justifica el rechazo hacia ms o menos cercanas a la manipulacin
los inmigrantes y se invierten los trminos de ideolgica. As, lo encontramos con cierta
la relacin entre el agresor y la vctima que frecuencia en los discursos de los represen
conlleva la xenofobia. Por lo tanto, esta me
tantes polticos con objeto de reforzar sus
tfora no solo sirve a los participantes en los
propias posiciones discursivas. Ejemplos de
grupos para condensar implcitamente signidiscurso ocultado son, en este sentido, la
ficados, sino que tambin les sirve para ha
referencia a una organizacin terrorista como
cer ms presentable y justificable su rechazo una banda de asesinos, ocultando o silen
hacia los inmigrantes.
ciando la intencionalidad poltica de sus
Esto nos lleva a considerar que los distinatentados, o como grupo revolucionario,
tos tipos de discursos insinuados no son in ocultando la vertiente criminal de sus actua
compatibles entre s sino que, por el contraciones; o la ausencia de referencias a las
rio, con frecuencia los encontramos de manera consecuencias negativas de una interven
simultnea o combinada. As, la metfora cin militar, como una estrategia argumenta
que nos sirve de ejemplo responde a una intiva para evitar su rechazo (Van Dijk, 2006)14.
tencin de condensar significados, pero Tambin puede ser una ocultacin implcita
tambin a una intencin de disimular o hacer la ausencia de determinados contenidos en
ms presentable la xenofobia y aun de me los mensajes o noticias de los medios de
jorar la capacidad persuasiva del propio dis
curso evocando una situacin ms conocida
y con mltiples significados implcitos que
14 Seala Van Dijk (2006: 62), en este sentido, que un
favorecen la identificacin personal. ejemplo bien conocido de esta ltima estrategia fue la
afirmacin con la que el gobierno de Estados Unidos y
sus aliados legitimaron el ataque a Irak en 2003: "co
La dimensin ocultada o silenciada nocimiento" acerca de armas de destruccin masiva,
del discurso conocimiento que luego result falso. Se oculta informa
cin que puede llevar a conocimientos que se podran
La importancia de lo intencionalmente usar para resistir la manipulacin, por ejemplo, acerca de
ocul
los costos reales de la guerra, el nmero de muertos, la
tado para el anlisis del discurso fue naturaleza
ya se del "dao colateral" (civiles muertos en bom
alada tanto por Jess Ibez (1985) como
bardeos masivos y otras acciones militares), etc. Carac
tersticamente
por Alfonso Ort (1998). No obstante, no re es ocultado, limitado o de alguna manera
hecho aparecer menos riesgoso y, por ello, discursiva
sulta fcil encontrar ejemplos de discursos
mente desenfatizado, mediante eufemismos, expresiones
ocultados o silenciados: al tratarse de un no vagas, implcitos, etc.

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Jorge Ruiz Ruiz 181

comunicacin. En este sentido, Herzog utili Adems, rio todas las ocultaciones tienen
za el concepto de exclusin discursiva para que referirse a la intencin de producir un
referirse a este efecto de la desaparicin o efecto discursivo especfico. En ocasiones,
infrarrepresentacin de determinados conte las ocultaciones estn vinculadas a otras es
nidos en los medios de comunicacin, apli trategias discursivas a las que responden.
cndolo por ejemplo a la ausencia o escasez As, en el ejemplo expuesto antes del discur
de referencias positivas respecto de la inmi so implcitamente condensado, la metfora
gracin y de los inmigrantes y, ms concre del inmigrante como invitado ingrato solo se
tamente, en la ausencia del punto de vista de sostiene en una ocultacin. En concreto, lo
los inmigrantes en los discursos y relatos que se oculta es que los inmigrantes en su
mayora trabajan en Espaa y contribuyen
sobre la inmigracin transmitidos a travs de
los medios de comunicacin de masas (Her con sus impuestos y cotizaciones. Sin esta
zog, 2011: 620-621). ocultacin la metfora no se sostiene, ya que
Ahora bien, los discursos ocultados no un invitado a nuestra casa no trabaja, ni con
tienen siempre una intencionalidad de mani tribuye a los gastos de la misma. Es ms, si
pulacin ideolgica. En otros casos, los dislo hiciera cambiara de manera inmediata su
cursos ocultados responden a estrategias situacin y su condicin, esto es, adquirira
discursivas de cortesa o estrategias de pruderechos. Vemos as cmo distintas dimen
dencia (Martn Criado, 1991: 203-204). Este siones del discurso implcito, el discurso in
tipo de intencionalidad es la que encontra sinuado y el discurso ocultado, pueden com
mos, por ejemplo, cuando se evitan determi binarse en una misma estrategia discursiva.
nados temas o contenidos delicados en fun Otro tipo de discurso ocultado lo encon
cin del contexto en el que se formula el tramos en oposicin a lo que Scott (1990)
discurso. As, si una Denominacin de Ori denomina discurso pblico. Seala Scott
gen te invita a dar una conferencia sobre, porque los discursos de las clases subordinadas
ejemplo, los aspectos sociales del vino, se pueden presentar una conformidad o aquies
guramente evitaremos hablar del alcoholis cencia con el discurso dominante, esto es,
mo o haremos una referencia muy velada al con el discurso de las clases dominantes,
mismo, por mucho que las consecuencias que podra interpretarse como una ausencia
personales y familiares del mismo sean indu de resistencia a la dominacin. Sin embargo,
dablemente uno de los aspectos sociales esta conformidad sera ficticia, en la medida
ms relevantes. en que es producto de una estrategia de
Por otro lado, la ocultacin tendra unaocultamiento de las prcticas de resistencia.
intencin discursiva similar a una negacin, Los dominados evitaran exponer discursiva
ya que en ambos casos se trata de negar mente su resistencia ante quienes detentan
una determinada realidad que resulta inc el poder tanto para evitar las posibles repre
moda o contradice los propios argumentos. salias de estos como para mejorar los resul
Pero la ocultacin tiene una mayor eficacia tados de sus propias prcticas de resisten
argumentativa que la negacin, ya que nor cia. Nos encontramos as con un discurso
malmente lo ocultado pasa desapercibido, oculto de las clases dominadas, compuesto
de manera que se evita la necesidad de ar por verbalizaciones y por otras prcticas de
gumentar en contra de lo que se oculta y el resistencia a la dominacin, que permanece
riesgo de que se puedan argumentar razo ra estratgicamente fuera de la mirada de
nes o hechos que reivindiquen lo negado. los poderosos. El verdadero discurso de las
As, la ocultacin puede tener un contenido clases dominadas estara, de este modo,
similar a la negacin, pero tiene un efecto ocultado o, al menos, velado por un discurso
discursivo diferente. pblico fingidamente conformista.

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182 El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico

Sin duda, la ocultacin en el discurso de entre discurso oculto y discurso ocultado es


rivada de la distribucin asimtrica del poder muy sutil y no siempre es fcil de establecer.
en la sociedad es una cuestin muy impor
tante para la investigacin sociolgica15. La dimensin fallida del discurso
Pero este tipo de discurso oculto no puede
Podra pensarse que los actos fallidos en el
considerarse un discurso implcito, al menos
discurso, lo que se dice sin querer, tienen un
desde el punto de vista que aqu se adopta,
escaso inters para el socilogo, en la medi
ya que no puede inferirse del discurso expl
da en que seran productos ms individuales
cito. Como mucho, del discurso explcito se
que sociales. Esto nos llevara a un anlisis
puede inferir una sospecha de que la confor
ms psicolgico que sociolgico y, de he
midad con el discurso dominante es fingidacho, los actos fallidos son uno de los snto
y que tras ella se oculta otro discurso que semas a los que mayor atencin concede el
mantiene estratgicamente silenciado, pero psicoanlisis. Sin embargo, tambin puede
no hay ningn efecto de sentido que permita considerarse que los actos fallidos tienen un
inferir cul es este discurso oculto. El discur
significado social, si son contemplados
so oculto o bien est ausente o bien se hace
como un indicio de una estrategia intencional
explcito bajo determinadas condiciones16,
de ocultamiento. En este sentido, el acto fa
pero en ningn caso es un discurso implcito,
llido no pondra de manifiesto tanto una ca
porque no se oculta para producir un efecto
racterstica o una patologa personal o indi
de sentido, sino para que no sea detectadovidual como una ocultacin intencionada
por el poder. En cualquier caso, la distincin
que funciona socialmente. As, las dimensio
nes ocultada y fallida del discurso implcito
estn estrechamente relacionadas, ya que la
dimensin
15 Por un lado, es importante en la medida en que nos fallida surge precisamente
lleva a relativizar los discursos que muestran una
acusada conformidad o aquiescencia con los discursos
cuando una estrategia de ocultamiento fra
socialmente dominantes, ya que estos discursos pueden casa. Podemos definirla, por lo tanto, como
ser producto, al menos en parte, de una ocultacin aquella dimensin del discurso implcito que
estratgica. Por otro lado, es importante porque muestra
limitaciones de las tcnicas de investigacin basadas en consiste en decir implcitamente algo que se
la produccin discursiva para captar aquellos discursostiene la intencin de ocultar. En ocasiones
que se enfrentan o se separan de los socialmente nuestras propias palabras nos traicionan
o
dominantes. En este sentido, la consideracin de una
eventual ocultacin discursiva aconseja adoptar nos delatan y, aunque a veces pueden hacer
estrategias metodolgicas para garantizar unas lo de manera explcita, lo ms habitual es
condiciones que propicien la emergencia de los discursos
que lo hagan implcitamente.
ocultos. Por ejemplo, las tcnicas grupales que dejan
abierto el campo discursivo, permitiendo una dinmicaIbez quiz sea uno de los socilogos
discursiva autnoma y espontnea, seran ms eficaces
que ms atencin y mayor importancia ha
en este sentido que las tcnicas basadas en una
moderacin ms directiva. concedido al discurso fallido. Uno de los
16 Len Medina (2009) se refiere al discurso oculto deejemplos que ofrece de este tipo de discurso
los trabajadores de una multinacional automovilstica,resulta muy ilustrativo de la utilidad de su
pero como una dimensin de su discurso explcito
producido en dieciocho entrevistas personales, no como
anlisis. Seala Ibez que ante la pregunta
un discurso implcito. En estas entrevistas se generan cree usted que habra que matar a todos
unas condiciones que propician la emergencia del los judos y a todos los farmacuticos?, una
discurso oculto de los trabajadores, estableciendo un
distanciamiento simblico y prctico respecto de la respuesta del tipo y a los farmacuticos,
empresa y creando un clima de confianza entre el por qu? es una manifestacin implcita de
entrevistador y el entrevistado, de manera que se hace antisemitismo, en la medida en que asume
explcito un discurso que es ocultado en otras
condiciones, y ms concretamente en las relaciones como lgico plantear la posibilidad de matar
cotidianas de la empresa. a todos los judos, o al menos ms lgico

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Jorge Ruiz Ruiz 183

que la posibilidad de matar a todos los far La gracia del chiste est en la agudeza
macuticos (1975: 130). El anlisis del dis del judo, tanto al plantear la pregunta como
curso fallido pone as de manifiesto lo que se al interpretar las respuestas, para poner de
trata de ocultar discursivamente, aquellas manifiesto una amenaza que las autoridades
cuestiones que por estar mal vistas o sancio negaban sistemtica e intencionalmente.
nadas socialmente, o por cualquier otra ra Pero para que la inferencia de antisemitismo
zn, no se manifiestan de manera explcita. generalizado y de la amenaza subsiguiente
Ahora bien, Ibez deja abierta la cuestin sea verosmil, el chiste introduce dos elemen
de si este discurso fallido puede considerar tos: el contexto, esto es, la Alemania nazi y la
se un sntoma de una actitud generalizada recurrencia de la respuesta fallida, esto es,
socialmente o, por el contrario, es solo impu la realizacin de una encuesta en la que esta
table al individuo que lo formula17. respuesta se repite. Para inferir la amenaza
Una versin ms detallada de este mis generalizada, el judo atiende no solo al enun
ciado, sino tambin a las condiciones de la
mo ejemplo nos la ofrece Peinado (2002:
enunciacin. Lo que interesa resaltar aqu es
391), proporcionndonos algunas claves
que el anlisis sociolgico del discurso y, ms
para determinar en qu condiciones y en
en concreto el anlisis del discurso implcito,
qu medida un discurso fallido puede inter
opera segn una inferencia similar, en la que
pretarse como sntoma de una actitud so
las condiciones de la enunciacin son al me
cialmente generalizada. Seala Peinado
nos tan importantes como lo enunciado.
que Ibez toma este ejemplo de un chiste
que circulaba en crculos intelectuales de Pero, en contra de lo que plantea el chiste,
Alemania despus de la Segunda Guerra la encuesta no es un instrumento til para in
Mundial y que estaba referido a la etapa de ferir el carcter generalizado de un discurso
ascenso del nazismo. Un alemn de origen fallido: por un lado sera excesivamente
judo expresa a un amigo de origen ario su costoso recurrir a ella; adems, es muy difcil
intencin de abandonar el pas al sentirse que se produzca una respuesta recurrente de
amenazado, a lo que este responde que sus este tipo y, en cualquier caso, la encuesta no
temores no estn justificados porque en es una tcnica que permita el registro de este
Alemania nadie persegua a los judos. El tipo de respuestas atpicas o no esperadas.
judo le cuenta que ha realizado una en Pero, por el contrario, disponemos de crite
cuesta entre la poblacin preguntando si lesrios cualitativos para inferir esta generaliza
parece correcta la eliminacin de judos y cin. As, que un discurso fallido pase desa
farmacuticos. El amigo le pregunta enton percibido en un determinado contexto, puede
ces que por qu los farmacuticos, a lo queser interpretado como un sntoma de que est
le responde que eso mismo preguntaron los generalizado, en el sentido de que se le con
sidera normal, de que est normalizado en
encuestados y concluyendo que por eso
deba irse de Alemania. dicho contexto. As, ms revelador que la pro
pia recurrencia de la respuesta en la encuesta
es el hecho de que el propio amigo, al que no
se le supone una actitud antisemita, acepte
17 Incluso en algunas de sus reflexiones parece defender
una interpretacin psicolgica de estos actos fallidos,esta distincin entre los judos y los farmacu
como cuando afirma: as como el cdigo indica la ticos de cara a su exterminio.
sociedad (significando a los individuos), los actos fallidos
manifiestan a los individuos. Mediante ellos reivindican Un ejemplo extrado de una investigacin
aplicada
su verdad, contra la verosimilitud social (lbez,1986: nos puede ayudar a comprender
342). No obstante, la referencia a este tipo de discurso
cmo se puede llegar a interpretar los discur
implcito entre los ejemplos de anlisis sociolgico
muestra que le conceda una especial relevancia parasos
el fallidos a partir de las condiciones de
mismo.
la enunciacin. En un estudio sobre la per

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"184 El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico

CUADRO 3. Fragmentos de grupos de discusin del estudio en los que aparece un conocimiento por
suposicin de las bibliotecas pblicas de Andaluca

H: Seguramente habr.
H: S, yo creo que hay ms.
M: S?
H: Yo creo que seguramente en La Chana hay una...
M: En los barrios.

M: Pero la antigua biblioteca de Granada era la del ro y luego hicieron la de Andaluca, creo.
(Estudiantes universitarios en exclusiva, menores de 26 aos. Granada)

M: Pues hay alguna revista especializada de Literatura. Pero a lo mejor no est...


H: Ahora creo que tambin tiene videoteca.
M: Qu? Ah, videoteca.
M: Videoteca. Ya, ya...
(Ocupados/as y jubilados/as, entre 56 y 65 aos, Andjar)

cepcin y valoracin de las bibliotecas pbli


miento pero no lo consigue, sino que preci
cas en Andaluca, se realizaron ocho grupossamente al sostener una suposicin se est
de discusin con potenciales usuarios de lasreconocimiento implcitamente que se des
mismas18. Los discursos de estos grupos conoce aquello que se supone: si supongo
mostraron un conocimiento escaso e imprealgo es porque no tengo un conocimiento
ciso de las bibliotecas, que se correspondamejor o ms preciso sobre esa cuestin. El
con un uso de las mismas escaso o inexis intento de ocultar el propio desconocimiento
tente. As, los pocos conocimientos que sobre las bibliotecas supone, adems, que
mostraron los participantes en los grupos no se percibe que este desconocimiento est
eran con frecuencia por experiencia directamal visto socialmente. En este sentido, es
de las mismas, sino por referencias. Pero destacable que aunque aparezca en los dis
junto a estos dos tipos de conocimiento de cursos de casi todos los grupos, este tipo de
las bibliotecas, directo o por experiencia econocimiento por suposicin es ms fre
indirecto o por referencia, en algunos discuente en aquellos en los que los participan
cursos apareci un tercer tipo que denomites son estudiantes o tienen un nivel de es
namos por suposicin. En el cuadro 3 se tudios ms alto. Esta mayor frecuencia
reproducen algunas citas literales en los quepuede interpretarse que responde a un ma
aparece este tercer tipo de conocimiento. yor inters en ocultar el desconocimiento, ya
que ste es menos justificable socialmente
Este conocimiento por suposicin puede
para quienes tienen un nivel de estudios alto
considerarse un discurso fallido, en la me
o para quienes se dedican al estudio. El he
dida en que intenta ocultar el desconoc
cho de que la suposicin sea un argumento
que surge en un contexto grupal y que sea
admitido como tal por el grupo, nos permite
18 El estudio fue realizado por el IESA-CSIC por encargo
de la Consejera de Cultura de la Junta de Andaluca establecer, al menos como conjetura, el ca
durante el ao 2009. rcter generalizado de este tipo de discurso

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Jorge Ruiz Ruiz 185

fallido en los grupos en los que aparece de lo tanto, una lgica del don que conlleva que
manera habitual o recurrente. la contratacin establece un vnculo de gra
titud del empleado hacia el empleador, que
La dimensin subyacente del discurso va ms all de la estricta relacin laboral para
generar una relacin personal de deuda20.
Una cuarta dimensin del discurso implcito Sin duda, esta forma de concebir el acceso
est constituida por aquello que se dice im al empleo y la propia relacin laboral est
plcitamente sin que haya ninguna intencin estrechamente relacionada con un mercado
para ello por parte del productor del discurlaboral como el andaluz y, en un sentido.ms
so; es decir, aquello que se dice implcita amplio, el espaol, en el que la escasez de
mente pero ni se quiere decir, ni se quiere noempleo le confiere un especial valor.
decir, sino que pasa desapercibido para el
Otros ejemplos de discursos subyacentes
mismo. Adems, se trata de contenidos im
seran los denominados repertorios interpre
plcitos que normalmente pasan desaperci
tativos (Wetherell y Potter, 1996), las compa
bos tambin para sus interlocutores en los
raciones, en la medida en que comparar di
contextos cotidianos en los surgen y circu
versos objetos presupone postular un espacio
lan. Se puede decir, por tanto, que se trata
o campo semntico comn a los mismos
de la dimensin del discurso, si se permite la
(Conde, 2004), o el cdigo tico compartido
expresin, ms implcita, en la medida en
por los trabajadores de una multinacional
que es la que permanece ms al margen de
automovilstica (Len Medina, 2009). Estos
la conciencia de los sujetos implicados, por
lo que denominamos dimensin subyacente ejemplos presentan algunos elementos co
del discurso a estos contenidos implcitos. munes que nos pueden servir para caracteri
zar los discursos implcitos subyacentes. En
En las metforas suelen encontrarse con
efecto, la lgica del don, los repertorios inter
tenidos implcitos subyacentes, ms concre
pretativos, los campos semnticos y el cdi
tamente, como se seal antes, en las met
go tico de los trabajadores son conceptos o
foras convencionales. Un ejemplo de este
constructos tericos que el socilogo elabora
discurso metafricamente subyacente lo
en sus anlisis. Ahora bien, estos conceptos
encontramos en los discursos de los desem
tienen la peculiaridad de que se derivan de los
pleados andaluces producidos en ocho gru
textos sobre los que trabaja o, para ser ms
pos de discusin, realizados en el marco de
precisos, se infieren de los discursos explci
un estudio sobre los servicios pblicos de
tos que analiza, lo que les confiere un carcter
empleo en Andaluca19. En estos discursos
de discurso implcito subyacente.
abundan las expresiones que se refieren al
acceso al empleo como que te den em Podemos preguntarnos, entonces, cmo
pleo, o a su bsqueda como pedir em llega el analista del discurso a elaborar estos
pleo. En estas expresiones subyace una conceptos, es decir, qu tipo de inferencia le
concepcin del empleo como un bien valioso permite derivar estos discursos subyacentes
del que dispone el empresario y la contrata de los discursos explcitos. Pues bien, la ela
cin se concibe metafricamente como una boracin de los conceptos tericos que
concesin, o un favor, del empleador hacia el
empleado. Subyace a estas expresiones, por
20 Esta misma lgica del don ha sido sealada tambin
por Martn Criado (1997: 192 y ss.) en su anlisis del
discurso de jvenes trabajadores espaoles, constatan
19 El estudio se denomina Anlisis y Evaluacin de losdo que no se refiere exclusivamente al momento de la
servicios pblicos de empleo en Andaluca y fue contratacin, sino que se extiende a toda la relacin
realizado por el IESA-CSIC en 2003 por encargo de lalaboral transmutando simblicamente una relacin de
Consejera de Empleo de la Junta de Andaluca. dominacin en una relacin paternalista.

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186 El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico

constituyen el discurso subyacente supone


ded theory, aunque sta no tiene que estar
una inferencia hipottica o abductiva. referida
Una necesariamente a contenidos subya
abduccin es un tipo de razonamientocentes
en eldel discurso.
que la conclusin es una hiptesis o conje
tura. Ante un hecho en principio sorprenden
La deteccin
te o anmalo, la inferencia abductiva formula y la interpretacin
DEL
una hiptesis que, de ser cierta, explicara DISCURSO IMPLCITO
tal
hecho21. Es decir, ante un hecho sorpren
dente o anmalo detectado en el discurso El anlisis sociolgico del discurso implcito
se
explcito, el analista formula una conjetura, articula en dos operaciones sucesivas: la
de manera que esta conjetura subyace al deteccin y la interpretacin. Lo que se sos
discurso explcito. El carcter complejo y tiene en este punto es que la tipologa de
poco habitual de este tipo de inferencia ex discursos implcitos que se ha esbozado en
plicara a su vez que esta dimensin subya las pginas anteriores puede ser un instru
cente del discurso implcito pase desaperci mento til para estas dos operaciones. Se
bida para los interlocutores en la vida dedica este ltimo apartado a argumentar en
cotidiana, ya que se trata de un razonamienfavor de esta utilidad.

to muy alejado de los intereses prcticos y El anlisis sociolgico del discurso impl
las habilidades lgicas de los sujetos implicito persigue, ante todo, poner de manifiesto
cados en la misma.
lo que se dice sin decir, lo que los discursos
Una de las fuentes principales del discur contienen ms all de su contenido explci
so subyacente est en lo que se da por su to23. En este sentido, detectarlo es ya una
puesto por los interlocutores, esto es, lo que parte, si no la fundamental, del anlisis del
es considerado por estos como conocimien discurso implcito. Pero cmo se detecta el
to socialmente compartido (Van Dijk, 2005). discurso implcito? Segn se ha venido de
El anlisis sociolgico pone de manifiesto fendiendo, la deteccin del discurso implci
estos contenidos subyacentes cuestionando to solo puede realizarse infirindolo del dis
su presupuesto carcter evidente y explicn curso explcito. Por lo tanto, esta deteccin
dolos mediante construcciones tericas que requiere de un trabajo sobre los textos ana
dan cuenta de los esquemas mentales implica lizados, esto es, de una lectura atenta de los
dos22. Pero es importante insistir en que es textos. A su vez, esta lectura atenta puede
tas construcciones tericas no suplantan el ser definida en funcin de algunas caracte
discurso analizado, sino que hacen emerger rsticas bsicas que interesa resaltar. En pri
sus contenidos subyacentes, es decir, ponen mer lugar, es una lectura que respeta la inte
de manifiesto aspectos del discurso que pa
gridad de los textos. La diseccin o el
san desapercibidos cotidianamente. En este troceamiento de los textos, caracterstica de
sentido, el anlisis del discurso subyacente
otras prcticas analticas, supone un impedi
procede de una manera similar a la groun
mento para la deteccin del discurso impl
cito en la medida en que borra muchos de
ios indicios que permiten su inferencia. Por
21 Sobre el papel y la importancia de la abduccin en
el anlisis sociolgico del discurso y en la construccin
de teora vanse Kelle (2005) y Ruiz (2009).
22 En este sentido, Van Dijk (2005: 294) apunta que 23 En este sentido, el anlisis del discurso implcito
cada comunidad epistmica es tambin una comunidadsupone en cierta medida su desnaturalizacin, ya que
de discurso: lo que es conocido por la comunidad no con el anlisis los contenidos implcitos dejan de serlo,
necesita ser expresado explcitamente en el discurso de se explicitan. Pero hay que puntualizar que el anlisis
dicha comunidad, excepto en el discurso didctico, o no modifica el discurso, sino que solo contribuye a su
cuando el consenso sobre lo conocido se rompe. comprensin.

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Jorge Ruiz Ruiz 187

esta razn, es conveniente dejar esta disec caracterstico. La caracterizacin tipolgica


cin analtica para un segundo momento deldel discurso implcito esbozada tambin
anlisis y comenzar con una lectura de los puede ser til para la primera de estas cues
textos en su integridad. En segundo lugar, es tiones, es decir, para la determinacin de su
una lectura que, junto a los elementos tex intencionalidad24. En concreto, las dimensio
tuales, atiende a otros elementos no verba nes intencionadas del discurso implcito,
les, como pueden ser la prosodia, las voca esto es, el discurso insinuado y el discurso
lizaciones, los gestos y ademanes o la ocultado, nos remiten a una interpretacin
posicin del cuerpo. Por esta razn es imde los discursos basada en las estrategias
portante que sea una lectura de los textos discursivas de sus productores y en los efec
apoyada en la audicin o visionado de lostos de sentido que producen o persiguen; el
materiales de los que proceden, en su caso. discurso fallido y el discurso subyacente,
Por ltimo, la deteccin del discurso implci es decir, las dimensiones no-intencionadas
to requiere de una lectura comprensiva, esto del discurso implcito, nos remiten por el
es, que no se limite a dar cuenta de una ma contrario a una interpretacin del discurso
nera mecnica de lo que se dice, sino quecomo reflejo o sntoma de las actitudes y re
busque establecer el sentido de lo dicho. presentaciones sociales de sus productores.
En este ltimo aspecto de la lectura atenEn cualquier caso, esta distincin es muy
ta, la lectura comprensiva, es en el que la sutil
ti y, por supuesto, abierta a discusin.
pologa del discurso implcito planteada pue La interpretacin sociolgica del discurso
de resultar til. As, esta tipologa puede ser
implcito no difiere sustancialmente de la in
utilizada como una gua para la deteccin del
terpretacin del discurso explcito. En cierto
discurso implcito, preguntando al texto so
sentido, la interpretacin sociolgica de los
bre aquello que se dice implcitamente. La
discursos consiste en ofrecer una explica
deteccin del discurso implcito comenzar
cin sociolgica de los mismos, produciendo
por la sospecha de una carencia, de algo que
de esta manera conocimiento sobre la reali
se dice sin estar explcitamente en el texto.
dad social en la que han surgido y en la que
A partir de esta sospecha se le pregunta al
funcionan. En la medida en que esto es as,
texto qu se dice implcitamente porque se
que esta interpretacin se refiera no solo a
quiere decir de esta manera, esto es, qu se
los contenidos explcitos sino tambin a los
insina; qu no se dice produciendo implci
contenidos implcitos, supone aumentar de
tamente un efecto de sentido, esto es, qu
manera sustancial la capacidad del anlisis
se oculta; qu se dice implcitamente aunque
no se quiera decir, esto es, qu se dice de sociolgico de los discursos para producir
conocimiento sobre la realidad social.
manera fallida; y, por ltimo, qu se dice im
plcitamente sin que haya ninguna intencin
de decirlo o de no decirlo, esto es, qu sub
Conclusiones
yace al texto.
Pero el anlisis del discurso implcito no Los discursos sociales estn atravesados

se limita a su deteccin, a ponerlo de mani por contenidos implcitos intencionales, por


fiesto o explicitarlo, sino que requiere tam cuestiones que se dicen sin decir o que se
bin de interpretacin. Esta interpretacin se
refiere, al menos, a tres cuestiones: la inten
cionalidad, esto es, si es intencionado o no 24 Para la determinacin de los efectos de sentido y
para la determinacin de la extensin del discurso
y, en su caso, qu se pretende con l; los
implcito, la tipologa propuesta no es suficiente, ya que
efectos de sentido que produce; y su extense requiere tomar en consideracin el contexto y las
sin o generalizacin como tipo de discursocondiciones de enunciacin del mismo.

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188 El discurso implcito: aportaciones para un anlisis sociolgico

dicen indirectamente. Del mismo modo, los en el contenido explcito de los discursos, de
discursos son interpretados cotidianamente que se dice (o se quiere decir) algo ms de lo
bajo la premisa de una posible presencia de que explcitamente se refleja en el discurso;
estos contenidos implcitos intencionales, de tambin el socilogo formula conjeturas so
que lo que se dice explcitamente puede no bre estos contenidos implcitos y tambin se
corresponderse con lo que se quiere decir o, somete a prueba estas conjeturas. Pero hay
para ser ms precisos, con lo que se quiere dos importantes diferencias en el anlisis so
dar a entender. ciolgico respecto de las interpretaciones
En la vida cotidiana, los actores sociales cotidianas: 1) que mientras el inters de las
se enfrentan a los contenidos implcitos de personas en la vida cotidiana por los conte
los discursos de una manera natural, no nidos implcitos es eminentemente prctico,
el inters del socilogo es exclusivamente
problemtica. Ante una sospecha de que
terico; y 2) que las condiciones de compro
pueda haber contenidos implcitos en los
discursos que interpretamos, se formula una
bacin de sus conjeturas en las que se en
cuentra el socilogo son diferentes a las que
inferencia que suele ser abductiva, esto es,
se tienen en la vida cotidiana. Veamos estas
suele adoptar la forma de una conjetura.
dos diferencias por separado.
Cuando se tiene ocasin y oportunidad, es
tas conjeturas se ponen a prueba en la con El inters prctico que rige en la vida coti
versacin. En la mayora de las ocasiones diana hace que solo se contemplen o que
esta comprobacin consiste en que estruc solo interesen los contenidos implcitos inten
turamos nuestras respuestas bajo el supues cionales y positivos, es decir, cuando lo que
to de que estas conjeturas son ciertas y es se quiere decir no se corresponde con lo que
peramos el resultado de esta apuesta, la explcitamente se dice. El inters terico del
respuesta de nuestro interlocutor, como una socilogo le hace contemplar o interesarse
por otros contenidos implcitos, tanto los ms
comprobacin de esta conjetura. En las con
sutiles (los derivados de omisiones u oculta1
versaciones cotidianas se produce por tanto
ciones discursivas) como los no intenciona
un ajuste entre los contenidos, tanto explci
les, esto es, los que se dicen sin querer (falli
tos como implcitos, planteados por los dis
dos) o sin reparar en ellos (subyacentes). Los
tintos interlocutores implicados. En otras
contenidos implcitos intencionales son muy
ocasiones, cuando no tenemos capacidad
importantes porque funcionan socialmente,
de interlocucin con los productores de los
pero no son los nicos que interesan a los
discursos que interpretamos, nos tenemos
socilogos. La necesidad de atender a esta
que contentar con indicios contextales, de
multiplicidad de formas de los contenidos im
manera que carecemos de suficientes crite
plcitos en los discursos es una de las princi
rios para comprobar nuestras conjeturas.
pales conclusiones a la que nos remite la tipo
El anlisis conversacional funciona en base
loga de discursos implcitos propuesta.
a estos mismos supuestos e indaga en el de
Por otro lado, el socilogo rara vez tiene
sarrollo de la conversacin la presencia de
capacidad de interlocucin con los producto
contenidos implcitos, pero lo hace desde fue
res de los discursos que analiza, como un me
ra y una vez concluida la interaccin, esto es,
dio para comprobar las conjeturas que realiza
sin que haya implicacin en la conversacin ysobre los contenidos implcitos. Lo puede te
reconstruyendo retrospectivamente los ajustes ner en el momento de realizar entrevistas o
respectivos de los actores implicados. moderar grupos, pero no despus cuando
El socilogo, por su parte, procede en est realizando el anlisis. Adems, los conte
sus anlisis de una manera similar. Tambin nidos implcitos no intencionales o incluso los
se parte de una sospecha de que algo falta
derivados de omisiones discursivas no pue

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Jorge Ruiz Ruiz 189

den ser comprobados mediante la interlocu Bibliografa


cin. En estas condiciones, la prueba de los
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contenidos implcitos conjeturados por los
sociologa. Barcelona: Fundamento.
socilogos no puede ser ms que argumenta
tiva. Esta prueba argumentativa podra formu Conde, Fernando (2004). El papel de la compara
cin como dispositivo de paso de la dimensin
larse de la siguiente manera: podemos pensar
cualitativa a la cuantitativa en los discursos so
que los contenidos implcitos conjeturados
ciales. Empiria, Revista de Metodologa de Cien
estn presentes en los discursos analizados, cias Sociales, 7.
en la medida en que su consideracin nos pro
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mos, teniendo en cuenta las condiciones con
tro de Investigaciones Sociolgicas (CIS).
textales en las que el discurso ha sido
Corrales, Pedro (2000). El lugar comn en la cons
formulado25. Se puede decir que dado que los
truccin e interpretacin del texto publicitario.
socilogos tenemos una capacidad limitada Crculo de Lingstica Aplicada a la Comunica
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