KELAS : III MATA PELAJARAN : SBK JUMLAH SOAL :25 butir BENTUK SOAL : Pilihan Ganda, Isian, Essay NOMOR SOAL N KOMPETENSI KOMPETENSI YAANG DI UJIKAN INDIKATOR SOAL PG ISIA ESSA O DASAR N Y 1 11 Menyebutkan contoh karya seni dua Siswa dapat Menyebutkan 1 Menjelaskan dimensi contoh karya seni dua dimensi simbol dalam Menyebutkan makna simbol rupa Siswa dapat Menyebutkan karya seni dalam karya seni modern makna simbol rupa dalam karya 2 rupa dua seni modern dimensi Menyebutkan kesan warna gelap Siswa dapat Menyebutkan kesan pada karya seni rupa warna gelap pada karya seni 3 rupa Menyebutkan perasaan seorang Siswa dapat Menyebutkan pelukis menciptakan karya seni rupa perasaan seorang pelukis 4 menciptakan karya seni rupa Menyebutkan unsur gambar yang Siswa dapat Menyebutkan unsur memiliki panjang ,lebar dan gambar yang memiliki panjang 5 ketebalan ,lebar dan ketebalan Menyebutkan warna yang di Siswa dapat Menyebutkan warna kelompokkan menjadi tiga yang di kelompokkan menjadi 4 tiga Menyebutkan karya seni yang Siswa dapat Menyebutkan karya 6 berbentuk bidang datar dengan seni yang berbentuk bidang ukuran panjang dan lebar datar dengan ukuran panjang dan lebar Menyebutkan menggambar motif- Siswa dapat Menyebutkan motif hiasan dengan tujuan untuk menggambar motif-motif hiasan menutupi atau menghias permukaan dengan tujuan untuk menutupi 10 barang atau menghias permukaan barang Menyebutkan tiga warna positif Siswa dapat Menyebutkan tiga 4 warna positif Menyebutkan dua unsur tekstur Siswa dapat Menyebutkan dua 5 unsur tekstur 1.1Menunjukk Menyebutkan kain parang kusuma Siswa dapat Menyebutkan kain an sikap banyak di pakai oleh kaum parang kusuma banyak di pakai 6 apresiatif oleh kaum terhadap Menyebutkan kain batik yang biasa Siswa dapat Menyebutkan kain symbol di kenakan oleh sepasang pengantin batik yang biasa di kenakan oleh 3 dalam sepasang pengantin karya seni Menyebutkan simbol gambar Siswa dapat Menyebutkan rupa dua seorang ibu membelai anaknya simbol gambar seorang ibu 9 dimensi membelai anaknya 2.1 Menybutkan gambar yang bersifat Siswa dapat Menybutkan 2 Mengekspresi khayalan gambar yang bersifat khayalan kan diri Menyebutkan dengan kolase Siswa dapat Menyebutkan melalui dengan kolase gambar 3 imajinatif mengenai diri sendiri 3.3 Menyebutkan arti tanda dinamik Siswa dapat Menyebutkan arti 8 Menghubungk tanda dinamik an antara Menyebutkan tanda birama Siswa dapat Menyebutkan tanda 9 symbol nada birama dengan Menyebutkan arti tanda dinamik Siswa dapat Menyebutkan arti tempo dalam mp (mezzopiano ) tanda dinamik mp (mezzopiano 8 lagu ) 4.1 Menyebutkan cara memainkan gitar Siswa dapat Menyebutkan cara 10 Memainkan memainkan gitar alat musik Menyebutkan contoh alat music Siswa dapat Menyebutkan 1 ritmis dan ritmis contoh alat music ritmis melodis Menyebutkan yang dimaksud Siswa dapat Menyebutkan yang sederhana dengan alat musik ritmis dimaksud dengan alat musik 11 ritmis Menyebutkan contoh alat music 12 tradisional 4.2 Menyebutkan pencipta lagu Siswa dapat Menyebutkan 7 Menyanyikan Indonesia Raya pencipta lagu Indonesia Raya lagu waajib, Menyebutkan pencipta lagu Satu Siswa dapat Menyebutkan lagu daerah nusa satu bangsa pencipta lagu Satu nusa satu 5 dan lagu bangsa anak-anak Menyebutkan asal daerah lag O Ina Siswa dapat Menyebutkan asal 7 dengan atau Ni Keke daerah lag O Ina Ni Keke tanpa iringan Menyebutkan tugas seorang dirijen Siswa dapat Menyebutkan tugas 2 sederhana seorang dirijen Menyebutkan tangga nada 14 15
![[2] Pemetaan Sk & Kd Sbk](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/118647830/149x198/c0e9a1ee0b/1602566153?v=1)
![[SD] KISI-KISI SBK PRAKTIK (1)](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/334771387/149x198/d372fe530c/1482320670?v=1)
