Planteamiento del problema: Repercusiones psicosociales y de salud
en los jvenes universitarios a causa del estrs.
La problemtica que abordaremos es acerca de las repercusiones psicosociales y de salud en los jvenes universitarios a causa del estrs. La investigacin pretende ofrecer informacin veraz, confiable y completa, donde se pretende mostrar algunos de los efectos en la salud y en la vida social de los adultos jvenes que se encuentran cursando la educacin media superior. El tema estar basado de academic journals y artculos de investigaciones previas que se han realizado con respecto a esta temtica, donde se muestran datos, estadsticas e informacin valiosa, con el objetivo de informar y crear conciencia en los miembros de la comunidad sobre un problema muy presente y comn en la vida de los estudiantes que puede llegar a tener repercusiones severas en el desempeo y desarrollo de los adultos jvenes, as como tambin proporcionar medidas que ayuden reducir esta problemtica. El estudiante cuando recin empieza su vida universitaria se enfrenta a muchos cambios, transiciones y dificultades, las cuales nunca haba enfrentado en su vida, y generalmente, no sabe si afrontarlos como el adolescente que era y est dejando de ser o el adulto que an no es. Estos enfrentamientos los atraviesa toda su vida; no solo en lo acadmico sino tambin en lo emocional, familiar, vincular y social. En este estudio tambin se tiene como objetivo determinar si el perfil de afrontamiento de los estudiantes universitarios de carreras diferentes vara de acuerdo a la carrera que cursan, por un lado y segn el sexo por otro. Preguntas de investigacin A qu se le denomina estrs? Qu factores generan el estrs en los universitarios? El estrs en los universitarios vara dependiendo de la carrera que se estudie? El estrs en los jvenes universitarios es diferente dependiendo el sexo? Qu repercusiones psicosociales y de salud tienen los jvenes universitarios a causa del estrs? Qu mtodos se pueden aplicar para reducir el nivel de estrs en los universitarios? Qu beneficios trae el que los jvenes universitarios carecen de estrs? Esta investigacin nos ayudar a informar con detalle el trmino de estrs y cmo este se refleja de manera alarmante en los jvenes universitarios, con alguna de sus repercusiones, adems de las consecuencias que conlleva el padecer estrs a una temprana edad. Esta investigacin ayudar proporcionando a su vez propuestas para reducir los casos de estrs. Toda la comunidad universitaria se ve beneficiada con esta informacin ya que al comprender lo que causa el estrs y sus repercusiones, ayudar a elaborar metodologas que beneficien a la salud de los jvenes y su calidad de vida, trayendo grandes beneficios que se vern reflejados en su rendimiento y capacidad de retencin, ayudando considerablemente su nivel acadmico. Sin duda, resuelve un problema prctico, muy comn en nuestros tiempos, ayudar a mejorar el rendimiento acadmico los cuales sern la clave del xito acadmico y futuramente en la vida profesional, adems de aspectos sociales como el bienestar de la persona. Muy probablemente, con esta investigacin lleguemos a educar a la comunidad sobre este tema y podamos elaborar estrategias altamente efectivas que ayuden a erradicar este padecimiento para a su vez mejorar el rendimiento acadmico de todos los estudiantes, adems de proporcionarles un mejor comportamiento y estado de nimo en los jvenes que padecen o pudieran llegar a padecer de este fenmeno denominado estrs. Esta investigacin adems de ser viable, por la gran cantidad de informacin encontrada con respecto a este tema en investigaciones previas puede a su vez realizarse una investigacin de campo dentro de La Universidad de Las Amricas Puebla. Tomara algunas semanas recolectar toda la informacin y estructurar est en el orden correspondiente. Consecuencias de investigacin Al trmino de la investigacin los estudiantes, as como los docentes y dems miembros de la comunidad universitaria o miembros del sistema educativo, valorarn lo que causa estrs en los jvenes estudiantes, la dimensin de este padecimiento, as como sus repercusiones. Con esto se crear una conciencia del tema, abriendo oportunidad para la creacin de estrategias que ayuden a la prevencin de este fenmeno, beneficiando al rendimiento acadmico de estudiantes, as como tambin mejorando la calidad de vida de los adultos jvenes que se encuentran estudiando a nivel superior, trayendo grandes beneficios a corto y largo plazo. Referencias Tarabal, L. S., & Prez, R. G. (2010). ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO AL ESTRS EN UNA MUESTRA DE JVENES UNIVERSITARIOS URUGUAYOS. Ciencias Psicolgicas, 4(2), 165-175. Estrs y Afrontamiento en Estudiantes Universitarios. (2002). Psykhe, 11(1), 57- 68. Peer, J. W., Hillman, S. B., & Van Hoet, E. (2015). 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