PROTOCOLO DEL TEST DE MELGAR

EXAMEN DE ARTICULACION DE SONIDOS

Nombre:
Apellidos:
Fecha de nacimiento: Aos: Meses:
Fecha actual:
Curso escolar:

EDAD FONEMA LISTA DE PALABRAS IMAGEN NOMBRADA IMITACION

PRESENTAR IMGENES P. INI. P. MED. P. FIN PALABRA SONIDO
3 /m/ Mesa Cama
3 /n/ Nariz mano botn
3 // piata
3 /p/ Pelota mariposa
3 /k/ Casa boca
3 /f/ foco elefante
3 /y/ llave payaso
3 /l/ Luna pelota sol
3 /t/ telfono patn
3 /ch/ Chupn cuchara
4 /b/ baln beb
4 /g/ Gato tortuga
4 /r/ Arete collar
6 /rr/ Ratn perro
6 /s/ Silla vaso lpiz
6 /j/ Jabn ojo reloj
/d/ Dedo candado red

4 /bl/ Blusa
4 /pl/ Plato
5 /fl/ Flor
5 /kl/ Clavo
5 /br/ Libro
5 /kr/ Cruz
5 /gr/ tigre
6 /gl/ Globo
6 /fr/ Fresa
6 /pr/ Prncipe
6 /tr/ Tren
6 /dr/ cocodrilo
3 /ua/ guantes
3 /ue/ huevo
4 /ie/ pie
5 /au/ Jaula
5 /ei/ Peine
6 /eo/ Len
INFORME DEL TEST DE ARTICULACIN DE SONIDOS
DE MELGAR

I. DATOS DE FILIACIN

NOMBRES Y APELLIDOS :
FECHA DE NACIMIENTO:
EDAD :
I.E. :
FECHA DE EVALUACIN:
EXAMINADOR :

II. TCNICAS APLICADAS O PROCEDIMIENTO

- Observacin clnica
- Entrevista

III.MOTIVO DE CONSULTA

(Solicitud del padre. Lo que dice el padre textualmente)

IV. OBSERVACIN DE LA CONDUCTA

- Estado de conciencia (despierto, somnoliento, estuporoso

o en coma)
- Nivel de actividad (normoactivo, hipoactivo, sobreactivo o
hiperactivo)
- Nivel de atencin (conservada o dispersa)
- Estado emocional (alegre, triste)
- Motivacin (aptico, ablico, desinteresado, inseguro,
colaborador)

V. INSTRUMENTOS O PRUEBAS APLICADAS

Test de Articulacin de Sonidos de Melgar. Cuyos objetivos

son:
a. Identificar las caractersticas de articulacin de los
sonidos del castellano en el lenguaje dirigido.
b. Identificar errores fonticos del lenguaje.

a. RESULTADOS

El nio logra un buen desempeo general con un porcentaje

de acierto de _____ %. Alcanza su mejor ejecucin (100%) en
la articulacin de diptongos, llegando a ser estimada para
nios de 6 aos.
 Es capaz de articular un 93% de los sonidos individuales,
fallando tan slo en la pronunciacin de la /r/ por sustitucin
(pelo por perro).
El nio utiliza mezclas en un 73% y maneja sonidos con
/bl/, /fl/, /fr/, /pr/ con correccin, aunque muestra dificultad
para pronunciar los fonemas /br/, /gl/, /tr/ en los que emplea
la sustitucin (liblo por libro) y la omisin (lobo por globo, ten
por tren, cocodilo por cocodrilo).

b. RESUMEN Y PRESUNCIN DIAGNSTICA

Nio de 4 aos, 12 das; no posee errores significativos en la

articulacin del lenguaje. Presenta sin embargo, sustitucin
y/u omisin del fonema /r/ y mezclas con /r/.
PRESUNCIN DIAGNSTICA: Dislalia simple.

c. RECOMENDACIONES Y PLAN DE TRATAMIENTO

- Realizar actividades para mejorar la articulacin de

sonidos.
- Trabajar con el fonema /r/ y mezclas que incluyan a la /r/,
elaborando un cuaderno.

d. SUGERENCIAS

- Apoyo psicolgico en modificacin de conducta.

- Apoyo del padre para lograr el xito del tratamiento,
tres veces a la semana, motivndolo y reforzando sus
aciertos.
- Afianzamiento valores y hbitos.

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NOMBRE Y FIRMA DEL EXAMINADOR