Mtodo Analtico: Este mtodo implica el anlisis (del griego anlisis, que significa
descomposicin), esto es la separacin de un tono en sus partes o en sus elementos
constitutivos. Se apoya en que para conocer un fenmeno es necesario descomponerlo en
sus partes.
Mtodo Sinttico: Implica la sntesis (del griego synthesis, que significa reunin), esto es,
unin de elementos para formar un todo.
El juicio analtico implica la descomposicin del fenmeno, en sus partes constitutivas. Es una
operacin mental por la que se divide la representacin totalizadora de un fenmeno en sus
partes.
El mtodo sinttico es el utilizado en todas las ciencias experimentales ya que mediante sta
se extraen las leyes generalizadoras, y lo analtico es el proceso derivado del conocimiento a
partir de las leyes. La sntesis genera un saber superior al aadir un nuevo conocimiento que
no estaba en los conceptos anteriores, pero el juicio sinttico es algo difcil de adquirir al estar
basado en la intuicin reflexiva y en el sentido comn, componentes de la personalidad y que
no permiten gran cambio temporal.
Todas las ciencias naturales operan con la sntesis, que surge despus de efectuar una
hiptesis que intenta predecir a priori y todos los fenmenos del mismo orden pueden
deducirse a de ella como resultantes.
2 Suelen decir algunos que para descubrir e investigar la verdad debe hacerse uso del
mtodo analtico, al paso que para ensearla a otros conviene usar el sinttico: as es que
ste suele denominarse mtodo de enseanza, y el primero mtodo de invencin. Para
nosotros semejante opinin es inexacta y errnea, si se toma en sentido exclusivo; porque la
verdad es que tanto para el descubrimiento como para la enseanza de la ciencia, conviene
hacer uso simultneamente de las dos especies de mtodo, y por consiguiente deberamos
decir que el mtodo de evolucin cientfica es mixto de analtico y sinttico. Sin embargo,
puede concederse que el mtodo sinttico debe predominar generalmente en la enseanza de
la verdad, y el analtico cuando se trata de su descubrimiento.
3 Fcil es reconocer, por lo aqu expuesto, que uno y otro mtodo, como procedimientos o
instrumentos cientficos, se hallan sujetos a ciertas leyes o reglas comunes, sin perjuicio de
las especiales o propias a cada uno. Las principales son:
1 Conviene presentar con precisin y claridad la cuestin y objeto que se trata de dilucidar, y
declarar o definir las palabras oscuras. De esta manera se facilita y prepara el camino para
llegar al conocimiento racional del objeto o controversia, y sobre todo se evitan las cuestiones
de nombre.
4 Los medios e instrumentos para llegar al conocimiento de una verdad, deben estar en
relacin con la naturaleza y condiciones del objeto que se trata de conocer. Esta es acaso la
regla ms importante en esta materia: los medios y caminos para llegar a la verdad son
diferentes, como lo son tambin las clases de objetos y verdades. Si se trata, por ejemplo, de
hechos o fenmenos singulares, deberemos echar mano de la observacin, de la experiencia
y de la induccin. Si se trata de verdades ms o menos generales, el raciocinio y la deduccin
constituyen el camino ordinario para llegar a ellas. Si se trata de objetos y verdades relativas a
las bellas artes, deberemos tomar en cuenta las funciones de la imaginacin. Si se trata, por el
contrario, de objetos puramente espirituales e inteligibles, ser conveniente prescindir de las
representaciones de la imaginacin, y atender a las concepciones de la razn pura.
Mtodo analtico
Qu significa Analizar?
El todo puede ser tambin racional, por ejemplo, los productos de la mente: las
hiptesis, leyes y teoras. Descomponemos una teora segn las leyes que la
integran; una ley o hiptesis, segn las variables o fenmenos que vinculan y el
tipo de relaciones que establecen, por lo tanto, puede hablarse de anlisis
emprico y anlisis racional. El primer tipo de anlisis conduce necesariamente a la
utilizacin del segundo tipo; por ello se le considera como un
procedimiento auxiliar del anlisis racional.
Mtodo Sinttico