UNAD, UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE PSICOLOGA

Polticas Pblicas y Desarrollo Humano

Trabajo Individual _ Trabajo Colaborativo 1.

Estudiante:

John Jairo Meza Portillo 1.086.134.823

TUTORA:
Evangelina Prez Corzo

Pasto - Nario

Septiembre del 2015

1. Acorde con las preguntas orientadoras, me gustara comenzar aporte en la
definicin sobre Qu es lo pblico? Qu es la poltica?

Cuando hablamos de lo pblico, hablamos de lo establecido por el estado, para

cambiar la sociedad, es decir para obtener un bien, y saber quien, como, que, y
cuando lo obtiene. Lo pblico es aquello que nos permite participar a todos, de lo
cual tenemos y debemos tener conocimiento. Alfaro 2007, asegura que en lo
pblico son determinadas las estrategias para resolver los problemas de una
comunidad y en general el mtodo de trabajo que se utilizara en intervencin
social.

La poltica se exprese como una decisin gubernamental, tiene como fundamento

la construccin colectiva de principios y valores, ya que se funda en principios
sobre la sociedad que promueven para que se constituya mejor y en mayor
utilidad, como identidad. Por lo cual lo poltico, es el mecanismo que se utiliza para
poder dirigir una poltica ya establecida, por medio del cual se llega a ejercer este
principio. Montagut, considera la poltica social como una expresin centrada en
el desarrollo y direccin de los servicios especficos del estado y de las
autoridades locales, en aspectos tales como la salud, la educacin y el trabajo, la
vivienda, la asistencia y los servicios generales en total, cuya finalidad es
solucionar determinados problemas sociales o al menos buscar respuesta a tales
problemas, Cuya fuente principal de financiamiento es el estado, el sector pblico,
al que suelen sumarse recursos privados y cooperacin internacional.

2. Qu comprende por poltica pblica?

Para dar respuesta a este interrogante cabe decir que Segn: Noel Roth
Deubellas, Las polticas pblicas siempre son hiptesis para el cambio de
comportamiento y la transformacin social. Hoy, se considera que las polticas
pblicas participativas son ms exitosas o efectivas.

Pero quisiera que entendamos de lo que es: Las polticas pblicas de juventud,
las cuales pretenden incidir en las condiciones materiales, sociales, polticas y
culturales que producen lo juvenil, como parte del sistema estructural de la
sociedad al igual que explica la diversidad, heterogeneidad y complejidad del ser,
estar, actuar y producir de los jvenes.

Se puede observar una serie de Problemas en los jvenes, ya que entre estos se
encuentran los Clubes Juveniles, o pandillas que son grupos de 15 a 20 personas
con edades entre 14 y 25 aos, con alto riesgo de ingresar a la drogadiccin y/o
el alcoholismo. Algunos de estos jvenes son abandonados desde nios, y
retirados del bienestar Familiar, ya que aseguran que solo pueden permanecer
en ese lugar hasta los 18 aos de edad.

Muchos de ellos reconocen que el problema central de stos es la ausencia de

espacios de expresin y participacin, acompaada de falta de oportunidades de
acceso al mercado laboral y a la actividad econmica y social.

La ruptura y falta de preocupacin en el proceso de los jvenes como la falta de

programas carentes o de propuestas pedaggicas acordes con su edad y
condicin, les afectaba negativamente en la implementacin de su proyecto de
vida.

Lo anterior, nos lleva a que muchos de estos jvenes quieren reinsertase con la
vida civil adecuada sin ser desvinculados o desmovilizados, sino encontrando
oportunidades para su futuro de vida.

Por otra parte se observa a jvenes que pertenecieron a grupos armadados,

donde algunos de los jvenes, que ingresaron al Programa a la edad de 14, 15
o 16 aos llegan a los 18 aos de edad con sus CODA vencidos, negndoseles
por tanto, beneficios que supuestamente se garantizan, ya que en convenios con
el ICBF, instituto colombiano de Bienestar familiar, esta ayuda tiene sus falencias.

3. Porque hablar de derechos humanos en la poltica pblica, Plan de

Desarrollo Local que usted podr indagar en su municipio?

En la ciudad de pasto se adopta el plan de desarrollo municipal de 2012 2015

PASTO: TRANSFORMACIN PRODUCTIVA" En uso de sus atribuciones
constitucionales y legales, en especial de las que le confieren los artculos 339 y
345 de la Constitucin Poltica de Colombia, la Ley 152 de 1994 y el Decreto 111
de 1996.

Para Pasto y Nario, el plan de desarrollo es una oportunidad de reivindicar este

propsito que est encabezado por la Gobernacin del Departamento, Pastoral
Social de las Dicesis de Pasto e Ipiales y los movimientos y organizaciones de
vctimas del Conflicto, que suman a la Unidad para la Atencin y Reparacin de
las Vctimas del Conflicto.

El responsable de liderar la ejecucin, coordinacin interinstitucional, seguimiento,

monitoreo, evaluacin y las acciones necesarias para su implementacin ser la
Secretara de Bienestar Social Municipal.

Estas organizaciones definieron una programacin en la que se combinan las

propuestas ldicas con las acadmicas y las mediticas. Por supuesto la parte
espiritual no se ha dejado de lado y estn previstas tambin varias ceremonias y
actividades religiosas, En donde lo que se quiere es: Ofrecer alternativas de
formacin formal a jvenes en condiciones de vulnerabilidad y violencia.

El Estado debe garantizar el respeto y promocin de los derechos propios de los

jvenes que le permitan participar plenamente en el progreso de la Nacin.

Segn EL ARTICULO 2, Frente a este tema, Pasto puede resaltar como avance la
eleccin y conformacin del Consejo Municipal de Juventud, la aprobacin de la
Poltica Pblica de Adolescencia y Juventud, la creacin y fortalecimiento de la
Red de Voluntarios de Jvenes lo que quiere decir que en el tema de
participacin Juvenil se han creado espacios de participacin, hacindose
necesario la promocin de los mismos.

De igual manera, la juventud presenta problemas relacionados con la falta de

oportunidades de empleo y de ingreso a la universidad. Muchos de ellos se
encuentran afectados por ambientes con presencia de factores no protectores
relacionados con la violencia, pandillismo, consumo de SPA, entre otros,
hacindose necesario crear condiciones para que puedan emprender y concretar
sus proyectos de vida en condiciones de dignidad.

Segn El ARTCULO 45. Programa Pasto turstico, el objetivo es Planear,

implementar y evaluar las polticas, programas y proyectos para el fomento y
desarrollo turstico del Municipio, mejorando los procesos, productos y servicios
asociados a este sector, articulndose a los planes nacionales, departamentales y
sectoriales existentes en donde los Jvenes sean formados y organizados en
actividad turstica y trabajando en red.

ARTCULO 59. Programa Arteria juvenil, donde se Implementa la Poltica

Pblica de Adolescencia y Juventud consignada en el Plan Estratgico de forma
articulada con las diferentes dependencias de la administracin municipal y sus
aliados estratgicos, estos son espacios de expresiones culturales, artsticas y
deportivas generados para los adolescentes y jvenes.

. Espacios de participacin generados para la construccin y toma de decisiones

de adolescentes y jvenes

. Centro de atencin integral amigable para adolescentes y jvenes con ofertas

itinerantes implementado.

. Mesa municipal, red municipal de jvenes o dinmica organizativa municipal de

segundo nivel que participa en los espacios polticos, creada y fortalecida.
 Referencias Bibliogrficas

MONTERO, M. (2006). Teora y prctica de la Psicologa Comunitaria. La tensin

entre comunidad y sociedad. Buenos Aires: Paids. Pp.31-55.

Qu y para qu las polticas pblicas : presentacin.

ALFARO, J. (2007). Psicologa Comunitaria y polticas sociales Francia: Universitat

de Girona. Pp-37-120.

Anlisis y evaluacin:

- Poltica Pblica de Juventud en Cundinamarca. Derechos, Desarrollo y Poltica

Pblica: Garantas y oportunidades para los proyectos de vida individuales y
colectivos de las y los jvenes en Cundinamarca. Pp. 18-31.

Complementaria:

- VARAS, N. TORO, J. Polticas Pblicas relacionadas con el VIH/SIDA: Tensin

entre las necesidades individuales y colectivas. Una agenda de trabajo para la
Psicologa en AL. En: Revista Latinoamericana de Psicologa. Bogot: Fundacin
Universitaria Konrad Lorenz. Vol. 35. No. 002. Pp. 195-206.