SESION 04: RECURSO AGUA: GENERALIDADES,

PROBLEMTICA AMBIENTAL: CAUSAS, CONSECUENCIAS Y

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

LAS CIUDADES

Las ciudades las conocemos ya que todos nosotros vivimos en alguna de ellas. Es un inicio, las ciudades
tenan poco que ofrecer a las generaciones ms inquietas. Hoy, en un mundo donde prima la bsqueda
de estmulos y sensaciones, las urbes le estn ganando partido a la naturaleza.

Actualmente existe todo un movimiento de reivindicacin del espacio urbano, que parte de esta realidad e
intenta sacarle el mximo partido ecolgico a las ciudades.

Las ciudades se han convertido en el hbitat tpico de la humanidad actual. Ms del 80% de la poblacin
de la Unin Europea vive en ncleos urbanos y el 60% de la poblacin mundial ser urbana en el ao
2015. Son cifras fras y completas que sirven para comprender la dimensin de un fenmeno complejo y
de trascendental importancia para el futuro del planeta.

Como en tantos otros temas, todos estn de acuerdo en la enfermedad, pero no en los remedios: para
caminar hacia una sociedad ecolgica es necesario cambiar los hbitos y las dinmicas urbanas. En un
planeta con ms de 5.000 millones de habitantes volver al campo no es solucin global. La respuesta
puede estar en la direccin contraria: convertir los ncleos urbanos en una nueva sntesis entre urbe y la
naturaleza, donde la arquitectura, el transporte, el uso del suelo degradados, las decisiones comunitarias
as como las costumbres sociales, la educacin y la cultura estn ntegramente relacionadas entre s.

El desafo al que ha de hacer frente los poderes pblicos durante los prximos decenios, especialmente
en las ciudades de mximo crecimiento de demogrfico de Tercer Mundo, parece inmenso. Sus
posibilidades de xito no slo dependern de las capacidades locales, sino tambin de la posibilidad de
transformar favorablemente el estado de las relaciones internacionales y sociales sobre dos cuestiones
clave: un sustantivo avance. en la convergencia real de las economas y oportunidades entre pases ricos
y pobres; y la asuncin de una nueva tica ambiental universal que, reconociendo la inviabilidad de los
actuales patrones de desarrollo, asuma la posibilidad de' alumbrar otros nuevos, que resulten viables y
generalizables al conjunto de la humanidad.

Para vivir en ciudades habitables

En 1850 haba en todo el mundo cuatro ciudades de ms de un milln de habitantes; en 1900 ya era 20
millones y en 1950 eran 140 millones de personas que viven en ciudades. Actualmente sobrepasa esa
cifra y el 50% de la poblacin de la tierra viven en las ciudades. Segn todos los pronsticos en el 2030
las reas urbanas acogern a las dos terceras parte de la poblacin mundial.

En las ciudades, durante largas pocas destacaron los centros de produccin, desarrollo social,
innovacin y creatividad, han devenido en los ltimos tiempos en espacios cada vez ms inhspitos en
los que se multiplicaban la pobreza, la violencia, la marginacin y la degradacin del entorno. El
desmesurado auge urbano de estas ltimas dcadas tan veloz como desequilibrado, ha desencadenado
una crisis ambiental sin procedentes con efectos preocupantes sobre la salud. Segn las Naciones
Unidas, el deterioro del medio ambiente urbano es el responsable para que ms de 600 millones de
habitantes vivan en las ciudades de todo el mundo principalmente en los pases en desarrollo viven en
condiciones que amenazan seriamente su alud y supervivencia, y que otros 1 300 millones se expongan
cotidianamente a unos niveles de contaminacin del aire que sobrepasan las recomendaciones de la
OMS.
Adems de los impactos internos, la huella "ecolgica de la ciudad traspasan las fronteras locales, para
afectar a toda la Biosfera. Fenmenos globales como la "Disminucin de la capa de ozono" " Lluvias
cidas" o el denominado " Efecto invernadero", tienen su origen en las emociones contaminantes de
xido de nitrgeno, anhdrido carbnico, monxido de carbono, dixido de azufre, etc., cuyo principal foco
emisor son las ciudades, sobre todo en los pases ms industrializados y desarrollados. Frente a este
inquietante panorama el reto de las ciudades cuando abordamos el cambio del milenio es plantear
modelos de desarrollo urbano sostenible, que permita conciliar la mejora de.las condiciones de vida de
los ciudadanos con la preservacin del patrimonio natural.

REDUCCIN DEL TRFICO:

En las ciudades, el trafico es la principal fuente de contaminacin atmosfrica; supone prcticamente al

100% de las, concentraciones de monxido de carbono y de plomo, el 60% de los xidos de nitrgeno-
que contribuyen a la formacin de las "Lluvias cidas" y el 50% de las partculas. As mismo, el sector de
transporte en la ciudad es uno de los mayores consumidores energticos y por consiguiente, de las
emisiones de dixido de carbono, gas responsable en un 50% del "Efecto invernadero".

El ruido, una de las formas de contaminacin ms genuinamente urbana, tambin tiene su origen en el
estruendo sonoro que la creciente motorizacin provoca. A estos impactos se aade la insistente
apropiacin de espacios engullido por la infraestructura, bailes en aumento, que en las grandes ciudades
Europeas ocupan ya en la actualidad entre el1 O y el 15% del suelo.

Todos estos datos negativos no hacen sino confirmar la Ineficiencia de los sistemas de transporte
urbano, basado en el dominio casi absoluto del vehculo privado, en muchas ciudades Europeas el carro
representa ya el 80% del transporte motorizado. En este contexto en el que cada vez es ms cuestionada
la presencia abusiva y hegemnica del carro, se viene defendiendo de unos anos para ac y desde
diversos mbitos ciudadanos un cambio de los sistemas de transporte urbano, apostando por un modelo
ms equilibrado en trminos ecolgicos, sociales y econmicos. Un modelo cuyo objetivo principal deber
ser la mejora de la accesibilidad y no la mera movilidad. La clave de este nuevo enfoque est en reducir
las necesidades de desplazamiento y no en acortar los tiempos de los viajes.

Un planteamiento de esta naturaleza exige como requisito fundamental la Integracin de las polticas de
transporte y planificacin urbana. Como sugiere el libro Verde del Medio Ambiente Urbano, los
esfuerzos en esta direccin deberan encaminarse a frenar en lo posible el desarrollo urbano disperso y a
promover, por el contrario, la mezcla de usos y actividades y junto a estos aspectos claves de
planificacin de los usos del suelo, debern ponerse en marcha otra serie de medidas que posibiliten un
reparto ms equitativo del espacio vial, limitando el uso del carro en la ciudad y potenciando los medios
ecolgicos, como el transporte colectivo, el peatonal y a la bicicleta.

GESTIN ECOLGICA DE LOS RESIDUOS

La elevada densidad demogrfica y la hiperactividad econmica desarrollada en las ciudades provoca

tambin una cantidad de residuos de muy diversa ndole: domsticos, industriales, etc cuya eliminacin
es uno de los mayores problemas .con los que se enfrentan los gestores de las ciudades.

Hasta ahora, el incomodo asunto se ha resuelto con la construccin de vertederos, pero esta solucin,
cmoda y sencilla en principio, se est convirtiendo en otro foco de conflicto para las ciudades, debido a
la escasez de suelo disponible, sin olvidar las protestas de los residentes en las zonas adyacentes.

La Incineracin es otra opcin, pero tambin tiene sus propios problemas. Las emisiones pueden ser
txicas sino se cumplen normas estrictas y no se encuentran con facilidad emplazamientos adecuados
para estas instalaciones.

En los ltimos aos, la norma de las tres "ERRES" (reduccin, reutilizacin y reciclaje) puede
considerarse como una alternativa importante y ms ecolgica a los otros sistemas de eliminacin.
Reducir la produccin y consumo de envases o ensamblajes excesivos y superfluos, de usar y tirar, es la
parte de la solucin que va directamente a detener el aumento actual de los residuos slidos urbanos.
Reutilizar, reparar y remendar cualquier objeto cuya vida til pueda alargarse significa empezar a valorar
como es debido el trabajo. El reciclaje permite recuperar las materias primas para producir otros nuevos.
Para lograr las tres Rs, las basuras deben seleccionarse en origen en varias fracciones y depositarias en
contenedores apropiadas. An as, a pesar de los avances en esta tcnica, seguirn producindose
importantes cantidades de residuos que debern tratarse en las mejoras condiciones medioambientales.

DISEAR VIVIENDAS MS EFICIENTES Y SALUDABLES

En este contexto generalizado de crisis ambiental, nadie duda de que el manejo ambiental se convertir
en un quehacer prioritario de las ciudades del siglo XXI, influyendo el ordenamiento urbano que tendr su
reflejo en las tendencias arquitectnicas y las tcnicas de construccin... la clave est en ahorrar energa.

El objetivo ser lograr unas casas ms eficientes desde el punto de vista energtico y del consumo de
recursos y por consiguiente, ms respetuosas con el entorno. La energa solar, hasta ahora escasamente
utilizada, tendra mucho que decir en. el futuro amenazado por los cambios climticos. Su empleo para
proporcionar calefaccin, agua caliente, etc., unido a la mejora de los sistemas de aislamiento, supondr
una reduccin substancial de la factura energtica convencional.

Un objetivo al que tambin contribuirn sern unos sistemas de iluminacin que favorezcan la luz natural;
mediante un cuidado diseo arquitectnico y el empleo generalizado de bombillas fluorescentes de ltima
generacin, que gozan de un consumo muy reducido y larga vida.

Tambin el consumo de agua que llega los pases industrializados a 300 litros al da por habitante, deber
hacerse mediante instalaciones ms eficientes, como grifos con pulsador de cierre automatizados, redes
propias y separadas para las aguas residuales negras y grises; y utilizacin de flujos reguladores en
cisternas.

1. DESARROLLO URBANO

El desarrollo de .reas urbanas es similar en todo el mundo. En la antigedad, las ciudades eran
pequeos poblados rodeados por tierras para la agricultura. El diagrama de la siguiente figura, nos
muestra la relacin entre reas agrcolas y un poblado.

Nutrientes
El alimento y otros productos de tierras vecinas son llevado' a la ciudad y esta abastece de herramientas
y bienes manufacturados para las granjas. Antiguamente las ciudades eran pequeas y dependan de las
tierras agrcolas de los alrededores para abastecerse de alimentos.

La trayectoria de los residuos era reciclados de las ciudades a los campos de cultivos. En muchas
culturas, en todo el mundo.. los agricultores recogan los residuos de las ciudades durante la noche. Este
procedimiento era muy importante en el pasado, antes de la disponibilidad de fertilizantes. Operando de
esa forma, granjas y ciudades, y componan un ciclo cerrado y los nutrientes eran reciclados para
mantener la productividad de las tierras. Con la llegada de los fertilizantes esta prctica ha sido
abandonada.

2. ESTRUCTURA DE LOS ECOSISTEMAS URBANOS

Las ciudades modernas son el logro ms importante de una sucesin de civilizaciones; son una sntesis
espacial de un nmero de diferentes funciones sociales que de algn modo deben ser integradas
completamente. Las ciudades constituyen un ambiente creado enteramente para la forma humana; pero
a pesar de la naturaleza sinttica de su ambiente, se caracterizan por tener funciones paralelas a las
ecolgicas encontradas en los ecosistemas naturales.

Cmo se da el paralelismo entre las funciones ecolgicas y los sistemas dinmicos urbanos?. Por
ejemplo: la ciudad es tan dependiente de la energa exterior como lo es cualquier poblacin natural de su
alimento; en este sentido, el concepto "ruta alimenticia" podra aplicarse a las vas por las cuales la
ciudad recibe sus suministro de energa.

Las poblaciones humanas crecen y los recursos- especialmente la energa- se hacen ms limitados, cada
vez se har ms difcil mantener el ritmo de una gran dispersin de la poblacin y una elevacin de la
calidad de vida. . Debemos entender cmo estructurar las ciudades para lograr el balance ms adecuado
entre el confort personal, la calidad de vida, la eficiencia energtica, la calidad ambiental y el impacto
sobre al agricultura.

Las ciudades pueden ser vistas como un ecosistema que tiene una estructura y adems evoluciona o se
desarrolla, y funciona de manera determinantes. En pocas pasadas, las ciudades fueron centros de la
civilizacin y de actividades humanas, originndose donde era natural sostener un conglomerado de
personas; por ejemplo, en la confluencia de algunos ros importantes donde era posible establecer
grandes rutas de transporte y comercio.

Las ciudades son ensamblajes dinmicos, formados por condiciones cambiantes; por ejemplo, en
tiempos recientes, San Francisco, California en Estados Unidos, han comenzado a ser ms importantes
como centros de entretenimiento y de comercio que como puerto marino de transacciones comerciales.

Las ciudades son capaces de adaptarse a condiciones cambiantes y por esto pueden visualizarse como
"sper organismos" que integran varias funciones tanto como sistemas de rganos se integran el cuerpo
humano. Es posible ver a las ciudades como creaciones que deben combinar un nmero de funciones,
de tal manera que logren atraer a la poblacin y promover la actividad econmica.

Las funciones que una ciudad debe poseer pueden ordenarse en seis categoras:

Considera los requerimientos biolgicos del refugio que significa "Ia necesidad de la casa" y esta
debe ser satisfecha en cuanto a cantidad, localizacin, tipo y costo.

Contempla la obtencin del ingreso para vivir y un sistema de evaluacin de trabajo y de los
bienes; de este modo la ciudad debe una "base manufacturera - industrial".
 Un adecuado "sistema comercial" para producir bienes de mercado y servicios necesario para una
sociedad interdependiente.
.
Una "red de transporte-comunicaci6n", representada por la distribucin dentro y entre las ciudades
y ligada a otras actividades.

El "sistema Gubernamental" necesario para deslindar las responsabilidades cvicas, proveer

servicios pblicos, de proteccin y bienestar.

La "recreacin y entretenimiento" incluye la provisin de espacios abiertos, parques, eventos

culturales y deportivos y otras actividades.

Estas seis funciones describen una trama social altamente evolucionada y regulada que permite localizar
los materiales y la energa, movindolos de un lugar a otro que provee los servicios esenciales a los
miembros de la poblacin.

3. PROBLEMAS URBANOS

3.1 CONTAMINACIN

Contaminar es introducir al ambiente sustancias extraas y nocivas para la vida, como consecuencia de
la actividad humana. La contaminacin es un proceso gradual de deterioro ambiental a travs del cual se
modifica la calidad de los ecosistemas y se deteriora la salud ambiental.

Los contaminantes determinan cambios en las comunidades que viven en las aguas naturales y en el
suelo. La contaminacin altera el medio ambiente, deteriorndolo y hacindolo inadecuado para la salud
del hombre y para el normal desarrollo de los animales y plantas.

3.2 CLASIFICACION DE LOS CONTAMINANTES

Los contaminantes pueden clasificarse de diversas maneras:

3.2.1 DE ACUERDO A SU ORIGEN: '

3.2.1.1 Naturales: Aquellos que resultan por ejemplo de la erupcin de los volcanes, donde el hombre no
tiene influencia.
3.2.1.2 "Antropognlcos: Los que se 'disponen a causa de las actividades humanas. Estos a su vez
pueden ser:

a. Primarios: Aquellas sustancias que en el ambiente no han sufrido transformacin, sino que
permanecen tal como se han producido. Son ejemplo de stos, el anhdrido carbnico, las
partculas slidas.
b. Secundarios: Aquellos que se producen cuando un contaminante primario interacta con un
factor ambiental formando un nuevo contaminante, tal es el caso de los cidos que caen como
lluvias cidas, que se producen por ejemplo, por la oxidacin del dixido de azufre en el aire,
seguida de una hidratacin debido a la humedad del ambiente, de acuerdo a los siguientes
cambios.

S02 + 1/2 O2 S03

S03 + H20 H2S04

3.2.2 POR SU ESTADO FSICO:

3.2.2.1 Slidos: Basura, partculas de polvo, metales, etc.

3.2.2.2 .Lquidos: Como los efluentes. de las etapas de pelambre y curtido de las curtiembres, los
derrames de petrleo en las fuentes de agua.
3.2.2.3 Gaseosos: Como los gases de combustin: anhdrido carbnico, monxido de carbono.

3.2.3 POR SU PERMANENCIA EN EL ECOSISTEMA

3.2.3.1 Duros o no degradables: Aquellos que permanecen mucho tiempo en el ecosistema sin
descomponerse, no hay proceso natural que lo transforme y si lo hacen muy lentamente y finalmente no
slo se acumulan en los ecosistemas. sino que son magnificados biolgicamente, es decir se van
acumulando a medida que pasan a travs de la cadena alimenticia, un caso de estos es el DDT.

El DDT, se introduce en la cadena alimenticia a travs del consumo de detritus y a medida que avanza
en la cadena alimenticia se sigue concentrando, se acumula en el tejido adiposo de los seres vivos e
interviene perturbando la asimilacin del calcio, en el caso de las aves hace que los huevos sean ms
frgiles y que se rompan antes que las cras puedan madurar. afectando finalmente la poblacin.

Estos contaminantes con frecuencia se combinan con otras sustancias del medio, para producir
sustancias complementarias.

Cul sera la solucin entonces?

3.2.3.2. Biodegradables: Aquellos que se descomponen en corto tiempo por medios naturales o en
plantas de tratamiento, como sucede con las aguas negras. Estas aguas pueden utilizarse nuevamente.
Se puede considerar en este tipo; el calor. que se dispersa en la bisfera. Estos contaminantes causan
problemas cuando la cantidad que excede la capacidad de descomposicin o dispersin. Estos desechos
pueden ser tratados por medios naturales, tratamientos mecnicos y biolgicos.

4. CALIDAD Y SALUD AMBIENTAL EN LOS ECOSISTEMAS URBANOS

La Calidad ambiental, es un concepto relativo, es decir, no existe una calidad absoluta. Las calidades
ambientales son estimaciones en funcin de conceptos econmicos, cientficos, morales y polticos, entre
otros, dependiendo al final de los acuerdos sociales que cada sociedad adopte. En trminos generales, la
calidad ambiental de un componente dado del medio ambiente se evala en relacin a un estndar o
norma de referencia.

ESTANDARES DE CALIDAD:

Son Normas, directrices, prcticas. procesos e instrumentos establecidos por la autoridad competente
con el propsito de promover polticas de prevencin, reciclaje, reutilizacin y control de contaminacin
en la industria, destinados a proteger la salud humana y la calidad del ambiente, incluyendo los lmites
mximos permisibles y otras normas tcnicas a juicio de la autoridad ambiental competente

Las emisiones que producen, las actividades humanas generan cambios en los niveles de la calidad
ambiental, la cual a su vez, genera daos en los ecosistemas.

EDUCACION AMBIENTAL

El desarrollo sostenible slo ser posible si cambiamos nuestro comportamiento y nuestra manera de
pensar tanto en forma individual como colectiva y esto a su vez depende de los conocimientos que
tengamos sobre las causas y consecuencias de la alteracin de los espacios de vida o ecosistemas, as!
como las ventajas de conservar estos espacios.

Se entiende como Educacin Ambiental al proceso dinmico que incluye a todas las acciones educativas
que ayudan a las personas de toda edad ya sea como individuos o grupos organizados a comprender y
valorar su interaccin con la naturaleza y a desarrollar actitudes y patrones de conducta que mejoren esta
interaccin sobre la base del respeto a la naturaleza asegurando la sostenibilidad del desarrollo a escala
humana y la calidad de vida de los pueblos.

La meta de la educacin ambiental es cambiar la mentalidad de la poblacin, es formar una sociedad

preocupada por el medio y los problemas relativos a l, una predisposicin, motivacin y el sentido de
compromiso, para trabajar individual y colectivamente en la solucin de problemas presentes y prevenir
problemas futuros. Es decir una poblacin con tica eco/gica y con conciencia ambiental con valores y
actitudes positivas hacia la gestin y manejo racionales de sus recursos tendientes a garantizar una
mejor calidad de vida para todos

A travs de la Educacin Ambiental se busca:

. Formar y despertar conciencia ambiental

. Generar conocimientos y actitudes en las personas y grupos sociales
. Estimular la participacin activa de la colectividad en la solucin de sus problemas.
. Tener una visin integral y holstica del ambiente.

La educacin ambiental es aplicable a todas las etapas de la vida, desde el hogar, la educacin inicial, la
universidad y en todas las actividades que realicemos. La educacin Ambiental no solo se desarrolla
entre las aulas sino en cualquier momento y lugar donde estemos. Todas las personas incluyendo los
responsables de formular la Poltica Ambiental del estado de tal manera que en sus decisiones pueda
-
incluirse medidas que puedan ser posibles de ejecutar desde~ el punto de vista tcnico econmico y
que al mismo tiempo no deterioren el equilibrio de los ecosistemas.
En virtud a esta educacin ambiental es que la poblacin est adoptando modelos de vida diferentes
para mantener armona con su entorno, se estn buscando nuevas fuentes de energa, se est
reciclando desechos slidos, se est tratando de generar Economas autosuficientes, entre otras.

1- ACCIONES DE PROYECCIN A LA COMUNIDAD

Es importante conocer y comprender las formas de interaccin de la naturaleza y la sociedad, sus causas
y consecuencias; pero no se debe quedar solamente en el conocer, el entender y el poder explicar
despus el fenmeno o situacin. El conocimiento y comprensin debe convertirse en accin, porque es la nica
forma de cmo realmente, se puede lograr el desarrollo sostenible a escala humana.

Numerosos eventos como seminarios, talleres, publicaciones, campaas de limpieza, concursos ecolgicos,
contribuyen a educar a la poblacin en defensa del medio ambiente y en la necesidad de encontrar voluntades para
superar los problemas de contaminacin.

2- PLAN Y AGENDA AMBIENTAL REGIONAL

Luego de haber identificado los problemas ambientales de nuestra localidad, surge la CAR (Comisin
Ambiental Regional) La Libertad, como un espacio par~ el consenso, una instancia en las cual las
instituciones puedan llegar a acuerdos, buscando las oportunidades donde exista un problema y logrando
que los problemas ambientales difusos se conviertan en problemas ambientales priorizados a resolver.
Es una oportunidad de entendimiento y de estmulo de accin.

Teniendo en cuenta la heterogeneidad de los problemas ambientales avizorados, la conformacin de la

CAR deber garantizar la presencia de una representacin multisectorial pblica y privada capaz de
enfocar la problemtica ambiental de manera integral y con suficiente capacidad para proponer y
concertar medidas de accin orientadas a resolver los problemas con la participacin de todos los actores
involucrados.
La CAR opera a travs de distintos mecanismos e instrumentos. El ms importante es el Plan de Accin
Ambiental cuya expresin de corto plazo (dos aos) se denomina Agenda Ambiental. El plan y la
Agenda Ambiental han sido concebidos con la idea de identificar los temas ms significativos y de
relevancia dentro de un panorama ambiental de La Libertad, teniendo 3 enfoques:

. Frente Verde: Utilizacin Sostenible de los Recursos Naturales

Frente Marrn:.. Fomento y control de la Calidad Ambiental
Frente Azul: Educacin, Conciencia y Cultura Ambiental.

ACTIVIDADES

Analiza la lectura Las ciudades en forma individual, luego en equipo de 5 alumnos responda las
siguientes preguntas:

1.- Que cambios se han efectuado en los ecosistemas naturales hasta formar las CINTHY
ciudades? A
2.- Es la Ciudad de Tarapoto un ecosistema? Si es as a travs de un diagrama,
muestra como funciona
la ciudad con respecto al flujo de la energa y materiales. Considerar:
Elementos que integran los ecosistemas urbanos JAVIER
Elementos de entrada
Elementos de salida
Los problemas que generan

3.- Efectu una caminata por la ciudad de Tarapoto (Morales, Tarapoto, Banda de
Shilcayo) y realiza la
siguiente investigacin:
a. Cul es la poblacin?
b. Cul es el estado de las reas verdes? (Seale algunas)
c. Clasifique los tipos de negocios de la zona de visita CRISHO
d. Cuantos centros educativos existen?
e. Como gestionan sus desechos slidos para no contaminar el agua
f. Que problemas ambientales pudo observar en el agua con el desarrollo de la
ciudad?

4.- Con ayuda de un plano de la Ciudad de Tarapoto selecciona los puntos crticos de
las fuentes generadoras de los problemas para el agua y proponga alternativas de GATO
solucin para contribuir a fomentar ciudades sostenibles sin contaminar el agua