RPT Bahasa Melayu 2
RPT Bahasa Melayu 2
RPT Bahasa Melayu 2
TAHUN 2 2017
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KANDUNGAN KURIKULUM
2.2 2.2.1
MEMBACA Membaca dan memahami Membaca dan memahami perkataan
perkataan, frasa dan ayat dalam ayat tunggal yang mengandungi
daripada pelbagai sumber dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
dengan sebutan yang betul. berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2
Membaca dan memahami frasa dalam
ayat yang mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.3
Membaca dan memahami ayat tunggal
daripada pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.
2.3 2.3.1
Membaca kuat pelbagai Membaca kuat ayat penyata dengan
bahan bacaan dengan lancar, lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
sebutan yang jelas dan betul dan berjeda.
intonasi yang betul
2.3.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.6 2.6.2
Membaca pelbagai bahan Membaca dan memahami pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera bacaan berbentuk didik hibur untuk
yang sesuai bagi memupuk menambahkan ilmu dan kosa kata.
minat membaca.
3.2 3.2.4
MENULIS Menulis secara mekanis Menulis frasa yang mengandungi
berdasarkan bahan yang perkataan dua atau tiga suku kata,
diberi dengan betul dan diftong, vokal berganding, digraf dan
kemas. konsonan bergabung dengan betul dan
tulisan yang kemas.
3.2.5
Menulis ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan cara yang
betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6
Menulis ayat majmuk dengan betul dan
kemas.
3.3 3.3.1
Membina dan menulis Membina dan menulis perkataan dan
perkataan, frasa, dan ayat frasa dengan cara betul dan kemas.
dengan betul.
3.3.2
Membina dan menulis ayat yang
mengandungi perkataan dua atau lebih
suku kata,diftong,vokal berganding,digraf
dan konsonan bergabung dengan betul.
3.3.3
Membina dan menulis jawapan dalam
bentuk ayat mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
4.2 4.2.1
SENI BAHASA Mengujarkan bahasa yang Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
indah dan menggunakan betul dan jelas tentang sesuatu perkara
bahasa badan secara kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
semasa bercerita secara didik
hibur. 4.2.2
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul,
TEMA / KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
MINGGU
TEMA 1.4
1.3 1.4.4
1.3.3
1.3.1 ILMU :
TEMA 6:
:5
:4 MENDENGAR ILMU:
MARI BERNIAGA MENDENGAR && Mendengar,
Bertutur, berbual
memahami
dan dan Mendengar,
Bertutur dan memahami
menyatakandan permi 1.Sains
PETANI
SENI DANMODEN
BUDAYA & BERTUTUR memberi respons
menyatakan permintaan
terhadap memberikan
ntaan denganrespons
intonasiyang
secara
yangsesuai
betul
lisan dan 1. Pendidikan Jasmani dan
BERTUTUR 1.
2.P.
Kemahiran
KesihatanHidup
sesuatu sesuatu
tentang arahan, perkara
soalan dan gerak laku
secara
tentang lisan
sesuatu
berdasarkan
atauperkara
gerak laku
pesanan
dalamterhadap
situasi Kesihatan
pesanan yang
daripada pelbagai
didengar
sumberdengan mengikut
arahan
tidak formal
berdasarkan
urutan
secara
dengan
bertatasusila.
ayatbetul.
perintah jenis 2. Sains
2. Pendidikan Moral
TAJUK : betul. situasi formal dan tidak
dalam silaan dan ayat perintah jenis larangan 3. Pendidikan
3. Muzik Muzik
TAJUK
TAJUK :: formal secara bertatasusila. dengan betul. 4.
NILAI
Matematik
:
Hasil Jualan 1.5 1.5.1 Kajian Tempatan
Kebun Sekolahku 5.
1. Moral
Menjaga
Sekolahku
Kraf Tangan Bercerita dan menceritakan Bercerita tentang sesuatu perkara
1.3.2 6. Pendidikan
Kemahiran
Minggu
Minggu 18:
24: 6. KebersihanHidup
Kesihatan
13 & 14: sesuatu perkara semula
1.5 dengan tepat,
Mendengar,
1.5.1 memahami
sebutan yangdan jelas dan
08
03 07
01 12 Apr
Mei 2017
2017
Julai 2017& 2. Kerajinan
dengan tepat
Bercerita dan menggunakan
menceritakan intonasi yang
memberikan
Bercerita tentang
respons
betulsesuatu
menggunakan
denganperkara
betulayat NILAI :
10 14 Apr 2017 3. Bekerjasama
(PPT - sebutan perkara
sesuatu yang jelassemula
dan intonasi majmuk.lisan
secara
dengan tepat,terhadap
sebutanpelbagai
yang jelas soalan
dan 1. Kebersihan
yang betul.
dengan tepat menggunakan bercapah.
intonasi yang betul menggunakan ayat 2. Kasih sayang
Kedai sebutan yang jelas dan intonasi majmuk. NILAI :
3. Berdikari
Permainan
Cenderamata 1.6 betul.
yang 1.6.1
1.3.3 1.
4. Kerjasama
Hemah tinggi
Minggu
Minggu1925:
:
Tradisional Berbicara untuk menyampaikan Mendengar,
Berbicara untukmemahami
mendapatkan
dan 5.
2.
KBT:Kebersihan fizikal dan
Tolong-menolong
1510
19 Mei
14 Julai2017
Minggu 15 : 2017 maklumat tentang sesuatu
1.6 maklumat yang
memberikan
1.6.1 respons
tepat tentang
secara lisan
sesuatu
dan mental
3.
1.Menghubungkait
Berdikari
17 21 Apr 2017 perkara daripada
Berbicara untuk menyampaikan
pelbagai perkara
gerak
Berbicara
lakudaripada
untuk
berdasarkan
mendapatkan
pelbagaipesanan
sumber 6.
Dusun
Minggu Pak
26 Long
: 2. Kerajinan
4. Berusaha
Menjana idea
Minggu 20: sumber dengan
maklumat tentangtepat
sesuatu
secara secara bertatasusila.
mengikut
maklumat urutan
yang tepat
dengantentang
betul.sesuatu 7. Kerjasama
17 21 Julai
Makanan 2017
Tradisional 5.
3.Membanding
Rajin dan
22 26 Mei 2017 bertatasusila.
perkara daripada pelbagai perkara daripada pelbagai sumber 8.Semangat bermasyarakat
Minggu 16: 1.4
sumber dengan tepat secara 1.6.2 bertatasusila.
1.4.1
secara 6. membeza
Kasih sayang
24 Apr 28 Apr Bertutur, berbual dan
bertatasusila. Berbicara
Berbual tentang
untuk menyampaikan
sesuatu perkara 4. Kecerdasan Pelbagai
KBT:
Nasihat Pak Long
2017 menyatakan permintaan maklumat
dengan
1.6.2 menggunakan
tentang sesuatuayatperkara
tunggal dan
CUTI PERTENGAHAN
( 28Minggu 27: Isra
Apr 2017 tentang sesuatu perkara daripada
ayat
Berbicara
majmukpelbagai
untuk
yangmenyampaikan
sumber
betul dalam
dengan situasi
tepat 1.Kemahiran Berfikir
TAHUN24
Mikraj ) 28 Julai 2017 daripada pelbagai sumber dan jelas
tidak
maklumat
formal secara
tentang
secara
bertatasusila.
sesuatu
bertatasusila.
perkara a)Membuat
( 27 Mei 11 Jun dalam situasi formal dan tidak daripada pelbagai sumber dengan tepat inferens/kesimpulan
KBT:
SISTEM BAHASA :
2017)
Warisan Kita formal secara bertatasusila. 1.6.3jelas secara bertatasusila.
dan b) membanding
1. KataMengumpul
nama am
dan
dan
Minggu 17: Berbicara untuk menyampaikan membeza
Minggu 21: maklumat dengan tepat tentang mengelaskan
2. Imbuhan
c) mengumpul dan
Dunia
02 05Perniagaan
Mei 2017
Dusun Pak Long 2.2 sesuatu perkara daripada pelbagai
2.2.3 2. awalan
mengelas Membanding
dan dan
Minggu 28:
12 1604Jun 2017 Membaca dan memahami sumber dengan
Membaca menggunakan
dan memahami ayat ayat
majmuk membezakan
akhiran
d) menyelesaikan masalah
( 0131Mei Ogos
2017 2017
Hari MEMBACA
perkataan, frasa dan yang mengandungi
daripada rangkai
pelbagai bahan kata yang
bacaan 3. Mengitlak
Sinonim
Pekerja )
ayat daripada pelbagai sumber sesuai secara
dengan sebutan bertatasusila.
yang betul. 2. Kecerdasan idea
4. Menjanakan pelbagai
dengan sebutan a) Linguistik
5. Membuat urutan
yang betul. b) Logik Matematik
Ternakan 6.
c) Menaakul
Muzik
Minggu 22: 1.7
2.3 1.7.1
2.3.1 7. Menghubungkaitkan
d) Kinestetik
19 23 Jun 2017 Berbincangkuat
Membaca danpelbagai bahan Berbincangkuat
Membaca danayat
mengemukakan
penyata dengan MEDIA:
e) Visual ruang
mengemukakan
bacaan dengan pendapat pandangan
lancar, tentang
sebutan yangsesuatu perkara
jelas, intonasi f) Interpersonal
1.Kad Imbasan
tentangsebutan
lancar, sesuatuyang
perkara
jelas dan daripada
yang betulpelbagai sumber secara
dan berjeda. g) Intrapersonal
2. Carta lagu
daripadayang
intonasi pelbagai
betul.sumber bertatasusila. h)
3. Naturalis
KECERDASAN
Radio / CD PELBAGAI
Hasil Laut secara bertatasusila 2.3.2 i) Konstruktivisme
1. Logik Matematik
Minggu 23: 1.7.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat
Berbincang
dengan dansebutan
lancar, mengemukakan
yang jelas dan EMK 2.: Verbal
3. Belajar Cara Linguistik
Belajar
26Jun 30 Jun 1. Kreativiti
3. Kontekstual
dan Inovatif
pendapat tentang
intonasi yang betulsesuatu
mengikutperkara
tanda
2017 daripada pelbagai sumber secara 2. Mereka
4. Keusahawanan
mengaplikasi
cipta
baca.
bertatasusila. 4. Interpersonal
( 26 & 27 Jun 2017 2.4 2.4.1 5. Kajian masa depan
5. Muzik
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KANDUNGAN KURIKULUM
TEMA 8:
7: 1.3
1.4 1.3.1
1.4.3 ILMU:
SAYA ANAK
REKA CIPTA MENDENGAR & Bertutur, berbual
Mendengar, memahami
dan dan Berbual tentang
Mendengar, memahami
sesuatudanperkara 1.Sains
MALAYSIA BERTUTUR menyatakan
memberi respons
permintaan
terhadap menggunakan
memberikan respons
kata ganti
yang nama
sesuai
diri 2.P. Kesihatan
TAJUK : tentang sesuatu
sesuatu arahan, perkara
soalan dan ketiga dengan
secara lisan atau
betul
gerak
dalam
lakusituasi
terhadap
tidak
TAJUK
Kelab :
Reka Cipta daripada yang
pesanan pelbagai
didengar
sumber
dengan formal secara
arahan berdasarkan
bertatasusila.
ayat perintah jenis NILAI :
Minggu
Jalur Gemilang
34: dalam situasi formal dan tidak
betul. silaan dan ayat perintah jenis larangan 1. Menjaga
Minggu
18 22 Sept
29: 2017 formal secara bertatasusila. 1.4.4 betul.
dengan Kebersihan
07 11 Ogos 2017 Bertutur dan menyatakan permintaan 2. Kerajinan
dengan intonasi yang betul tentang 3. Bekerjasama
Minggu 35: 1.5 sesuatu perkara dalam situasi tidak
1.5.1
25 29 Sept 2017 Bercerita dan menceritakan formal secara
Bercerita tentang
bertatasusila.
sesuatu perkara KBT:
Bahasa Kita sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas dan 1.Menghubungkait
Minggu 30: 1.5
dengan tepat menggunakan 1.5.1
intonasi yang betul menggunakan ayat 2. Menjana idea
Sains
14 18dan Reka
Ogos 2017 Berceritajelas
sebutan dan dan
menceritakan
intonasi yang Bercerita tentang sesuatu perkara
majmuk. 3.Membanding dan
Cipta sesuatu perkara semula
betul. dengan tepat, sebutan yang jelas dan membeza
Minggu 36: dengan tepat menggunakan intonasi yang betul menggunakan ayat 4. Kecerdasan Pelbagai
02 06
Negara Okt 2017
Kita sebutan yang jelas dan intonasi
1.6 majmuk.
1.6.2
Minggu 31: yang betul.untuk menyampaikan
Berbicara Berbicara untuk menyampaikan SISTEM BAHASA :
Pertandingan
21 26 Ogos Reka
2017 maklumat tentang sesuatu 1.5.2
maklumat tentang sesuatu perkara 1. Kata nama am
Cipta perkara daripada pelbagai Menceritakan
daripada pelbagai
sesuatu
sumber
perkara
dengan
yangtepat 2. Imbuhan
Minggu 37: sumber dengan tepat secara didengar
dan jelas dengan
secara bertatasusila.
tepat, sebutan yang awalan dan
09 13 Okt 2017 bertatasusila jelas dan intonasi yang betul akhiran
menggunakan ayat majmuk.
1.6.3 3. Sinonim
CUTI Berbicara untuk menyampaikan
Minggu 38:
PERTENGAHAN 1.6 1.6.3
maklumat dengan tepat tentang sesuatu MEDIA:
16 20 Okt 2017
PENGGAL KEDUA Berbicara untuk menyampaikan Berbicara
perkara daripada
untuk menyampaikan
pelbagai sumber 1.Kad Imbasan
(26 Ogos 03 Sept maklumat tentang sesuatu maklumat
dengan menggunakan
dengan tepatayat
tentang
yangsesuatu 2. Carta lagu
(PAT
2017 ) perkara daripada pelbagai perkara daripada
mengandungi rangkai
pelbagai
kata sumber
yang sesuai 3. Radio / CD
sumber dengan tepat secara denganbertatasusila.
secara menggunakan ayat yang
bertatasusila mengandungi rangkai kata yang sesuai EMK :
Minggu 39:
secara bertatasusila. 1. Kreativiti dan Inovatif
23 27 Okt 2017 2. Keusahawanan
Minggu 40:
30 Okt 03 Nov
2017
Minggu 32:
04 08 Sept 2017 1.7 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
dan mengemukakan
Berbincang dan pendapat Berbincang tentang
pandangan dan mengemukakan
sesuatu perkara
Minggu 41: tentang sesuatu perkara
mengemukakan pendapat pandangan
daripada pelbagai
tentangsumber
sesuatu
secara
perkara
06 11 Nov 2017 daripadasesuatu
tentang pelbagai
perkara
sumber daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
Lambang Negara secara bertatasusila
daripada pelbagai sumber bertatasusila.
Minggu 33: secara bertatasusila
11 15 Sept 2017 1.7.2
Minggu 42 :
13 17 Nov 2017 Berbincang dan mengemukakan
2.3 pendapat
2.3.1 tentang sesuatu perkara ILMU:
MEMBACA Membaca kuat pelbagai bahan daripada pelbagai
Membaca kuat ayatsumber secara
penyata dengan
Minggu 43 : bacaan dengan lancar, sebutan bertatasusila.
lancar, sebutan yang jelas, intonasi 1. Sains
20 24 Nov 2017 yang jelas dan intonasi yang yang betul dan berjeda. 2.Kajian Tempatan