Antropologa y ruralidad: presente, transformaciones y
perspectivas
Sentidos acerca de experiencias formativas de educadores en contextos
interculturales en Chaco.
GT6. LA EDUCACIN EN CONTEXTOS RURALES: RELACIONES
SOCIALES, PROCESOS PRODUCTIVOS Y CONOCIMIENTOS EN ESPACIOS SOCIALES EN TRANSFORMACIN. Coordinan: Elisa Cragnolino (CI.FFyH, UNC); elisacragnolino@gmail.com Ana Padawer (CONICET-ICA/ FFyL-UBA); apadawer@filo.uba.ar Roberto Dacua (IISE, FACSO, UNSJ); radacuna@yahoo.com.ar
ALIATA, Soledad/ Facultad de Filosofa y Letras, UBA
soledadaliata@hotmail.com
Resumen
La ponencia presenta algunas discusiones acerca de la figura del
docente y algunas experiencias educativas en espacios interculturales, considerando las perspectivas de quienes forman parte del proceso educativo de una localidad de la provincia de Chaco. Se trata de la continuacin de un trabajo que viene analizando ciertos procesos de apropiacin, estigmatizacin y negociacin de sentidos que atraviesan a las relaciones sociales y educativas que se encuentran en contextos interculturales y caracterizados por una marcada desigualdad socioeducativa. De esta manera, esperamos avanzar en algunas reflexiones en torno a las experiencias formativas de quienes actualmente ejercen como educadores.