Grado: 1.o a 5.

o de secundaria
rea: Ingls

UNIDAD DIDCTICA

TTULO DE LA UNIDAD

MDULO 5

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes amplan sus conocimientos en idioma ingls utilizando expresiones para comunicarse en
situaciones cotidianas relacionadas a acciones vinculadas al futuro inmediato o acciones que han sido
planeadas o preparadas con anticipacin. Adems, brindan informacin sobre la apariencia fsica, las
caractersticas de personalidad, las partes de una casa, sus muebles y su ubicacin en el espacio.
Qu estrategias debo usar para optimizar mi aprendizaje en idioma ingls?
Cmo utilizo lo aprendido en ingls para acceder a la informacin y construir conocimiento?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Identifica la intencin del Reconoce la intencin del emisor del texto
interlocutor. oral.

Infiere el significado de los Deduce el mensaje de diferentes textos

textos orales. orales.
Comprende textos
orales Discrimina informacin Completa informacin especfica, segn lo
relevante. comprendido.

Interpreta el contenido del Responde preguntas sobre la informacin

mensaje escuchado. recibida.

Expresa con claridad ideas, Se hace entender con expresiones breves.

sentimientos y hechos.

Interacta y muestra inters en Intercambia informacin oportuna con su

Se expresa su interlocutor. interlocutor.
oralmente
Utiliza estratgicamente Hace uso de una correcta pronunciacin.
variados recursos expresivos.

Identifica la intencin del autor. Reconoce la intencin del autor.

Comprende textos
Infiere el significado de los Deduce el mensaje de diferentes textos
escritos
textos escritos. escritos.

Elabora textos escritos Utiliza diversas estructuras gramaticales y

Produce textos utilizando la teora gramatical y lexicales, segn la situacin comunicativa.
escritos el lxico apropiado.
CAMPOS TEMTICOS
Mdulo 5

FUNCTION GRAMMAR VOCABULARY

Describing appearance. Simple present tense in Peoples appearance:

Describing peoples
personality
Talking about future events
Describing a house
Talking about furniture
Talking about abilities
affirmative form, negative
form, interrogative form
Article a/an
Opposite adjectives:
Appearance and
personality
Future: Going to
affirmative, negative,
interrogative form
Prepositions of place
Can
Adjectives of height, build,
hair, eyes, type of hair,
complexion
Peoples personality:
Positive and negative
adjectives.
Time markers: e.g. this
afternoon, tomorrow, at 5,
next month/year.
Action verbs: e.g. study, get
married, live, call, rent,
wash, clean, study, attend,
travel
Parts of the house
Furniture
Jobs and professions

PRODUCTOS MS IMPORTANTES
Interaccin oral
Fichas de trabajo
Redaccin de textos
Comprensin de textos orales y escritos

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 48: How does she look like? Sesin 49: I am optimistic about the future
1 hora 1 hora
Indicador: Indicador:
Completa informacin especfica sobre la Completa informacin especfica sobre
apariencia fsica. personalidad.
Intercambia informacin oportuna con su Intercambia informacin sobre
interlocutor sobre apariencia fsica. caractersticas de la personalidad con su
Utiliza adjetivos y expresiones lexicales para interlocutor.
describir la apariencia fsica. Utiliza adjetivos y el lxico adecuado para
describir caractersticas de la
Campo temtico: personalidad.
Simple present: Affirmative and negative
form Campo temtico:
Adjectives of personality + simple present
Vocabulary of appearance: Height, build, tense: Affirmative form, negative form,
hair, eyes, type of hair, face interrogative form
Article a/an
Actividad:
Ejercicios de comprensin auditiva Actividad:
Interaccin oral Ejercicios de comprensin auditiva
Redaccin de texto Interaccin oral
Redaccin de oraciones y prrafos
Sesin 50: I'm going to play volleyball Sesin 51: What are you going to do?
1 hora 1 hora
Indicador: Indicador:
Reconoce la intencin del emisor del texto Responde preguntas sobre decisiones
oral sobre eventos futuros. relativas al futuro.
Intercambia informacin sobre eventos Intercambia informacin con su interlocutor
futuros. sobre decisiones relativas al futuro.
Utiliza la estructura going to y el lxico Utiliza estructuras gramaticales y lexicales
adecuado para describir eventos futuros para describir actividades referidas al
futuro.
Campo temtico:
Future going to: Affirmative and Campo temtico:
interrogative form with what Future going to
Infinitive verbs Short answers
Infinitive verbs
Actividad:
Interaccin oral Actividad:
Redaccin de texto Interaccin oral
Aplicacin de ficha de trabajo

Sesin 52: Review and consolidation Sesin 53: That is my house!

1 hora 1 hora
Indicador: Indicador:
Responde preguntas sobre la apariencia Intercambia informacin con su interlocutor
fsica de las personas. sobre las partes de una casa.
Intercambia informacin con su interlocutor Identifica la idea principal y secundaria de
sobre apariencia fsica y personalidad. un texto escrito sobre las partes de una
Utiliza estructuras gramaticales y lexicales
casa
para escribir prrafos describiendo
apariencia fsica y la personalidad. Describe las partes de una casa utilizando
las estructuras gramaticales y lexicales
Campo temtico: practicadas
Review and consolidation
Campo temtico:
Actividad: Simple present
Redaccin de texto There is/are
Interaccin oral Nouns: Parts of the house
Aplicacin de ficha de trabajo
Actividad:
Interaccin oral
Comprensin lectora
Aplicacin de ficha de trabajo

Sesin 54: Describing my house Sesin 55: My abilities

1 hora
Indicador:
Intercambia informacin oportuna con su
interlocutor sobre la casa.
Identifica la idea principal y secundaria de
un texto escrito sobre las partes de una
1 hora
Indicador:
Intercambia informacin oportuna con su
interlocutor sobre sus habilidades.
Identifica la idea principal y secundaria de
un texto escrito sobre habilidades.
 casa Redacta un dilogo sobre las habilidades
Utiliza diversas estructuras gramaticales y necesarias para un empleo determinado.
lexicales para describir una casa .
Campo temtico:
Campo temtico: Can (affirmative, negative and interrogative
Simple present: There is/are (affirmative, form)
negative and interrogative form) Action verbs
Nouns: Parts of the house/furniture
Preposition of place: In/on/under/next Actividad:
to/behind/between Interaccin oral
Ficha de trabajo
Actividad:
Interaccin oral
Ejercicios de comprensin de lectura
Ficha de trabajo

Sesin 56: What can you do?
1 hora
Indicador:
Participa en una conversacin sobre las
habilidades necesarias para las diversas las
ocupaciones o profesiones.
Identifica la idea principal y secundaria de
un texto escrito sobre habilidades
Redacta un correo describiendo sus
habilidades.
Sesin 57: Review and consolidation
1 hora
Indicador:
Completa informacin especfica sobre la
casa.
Intercambia informacin oportuna con su
interlocutor sobre la casa.
Deduce el mensaje de diferentes textos
escritos sobre habilidades.

Campo temtico: Campo temtico:

Can (affirmative, negative and interrogative Review and consolidation
form)
Action verbs Actividad:
Jobs and professions Interaccin oral
Question words Ficha de trabajo.

Actividad:
Interaccin oral
Ficha de trabajo
EVALUACIN
SITUACIN DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
48 Comprende textos Discrimina Completa informacin
Ejercicios de orales informacin especfica sobre la
comprensin Se expresa relevante. apariencia fsica.
auditiva oralmente Interacta y muestra Intercambia
Interaccin oral Produce textos inters en su informacin oportuna
Redaccin de texto escritos interlocutor. con su interlocutor
Elabora textos sobre apariencia
escritos utilizando la fsica.
teora gramatical y el Utiliza adjetivos y
lxico apropiado. expresiones lexicales
para describir la
apariencia fsica
49 Comprende textos Discrimina Completa
Ejercicios de orales informacin informacin
comprensin Se expresa relevante. especfica sobre
auditiva oralmente Interacta mostrando personalidad.
Interaccin oral Produce textos inters en su Intercambia
Redaccin de escritos interlocutor. informacin sobre
oraciones y prrafos Elabora textos caractersticas de la
escritos utilizando la personalidad con su
teora gramatical y el interlocutor.
lxico apropiado. Utiliza adjetivos y el
lxico adecuado
para describir
caractersticas de la
personalidad.

50 Comprende textos Identifica la intencin Reconoce la

Interaccin oral orales del interlocutor. intencin del emisor
Redaccin de texto Se expresa Interacta mostrando del texto oral sobre
oralmente inters en su eventos futuros.
Produce textos interlocutor. Intercambia
escritos Elabora textos informacin sobre
escritos utilizando la eventos futuros.
teora gramatical y el Utiliza la estructura
lxico apropiado. going to y el lxico
adecuado para
describir eventos
futuros

51 Comprende textos Interpreta el Responde preguntas

Interaccin oral orales contenido del sobre decisiones
Aplicacin de ficha Se expresa mensaje escuchado. relativas al futuro.
de trabajo oralmente Interacta mostrando Intercambia
Produce textos inters en su informacin con su
escritos interlocutor. interlocutor sobre
Elabora textos decisiones relativas
escritos utilizando la al futuro.
teora gramatical y el Utiliza estructuras
lxico apropiado. gramaticales y
lexicales para
describir actividades
referidas al futuro.
52 Comprende textos Interpreta el Responde preguntas
Redaccin de texto orales contenido del sobre la apariencia
Interaccin oral Se expresa mensaje escuchado. fsica de las
Aplicacin de ficha oralmente Interacta mostrando personas.
de trabajo Produce textos inters en su Intercambia
escritos interlocutor. informacin con su
Elabora textos interlocutor sobre
escritos utilizando la apariencia fsica y
teora gramatical y el personalidad.
lxico apropiado. Utiliza estructuras
gramaticales y
lexicales para
escribir prrafos
describiendo la
apariencia fsica y la
personalidad
53 Se expresa
Interaccin oral oralmente Interacta mostrando Intercambia
Comprensin lectora Comprende textos inters en su informacin con su
Aplicacin de ficha escritos interlocutor. interlocutor sobre las
de trabajo Produce textos Discrimina partes de una casa.
escritos informacin relevante Identifica la idea
en un texto escrito principal y
Elabora textos secundaria de un
escritos utilizando la texto escrito sobre
teora gramatical y el las partes de una
lxico apropiado. casa
Describe las partes
de una casa
utilizando las
estructuras
gramaticales y
lexicales
practicadas.

54 Se expresa Interacta mostrando Intercambia

Interaccin oral oralmente inters en su informacin oportuna
Ejercicios de Comprende textos interlocutor. con su interlocutor
comprensin de escritos Discrimina sobre la casa.
lectura Produce textos informacin relevante Identifica la idea
Ficha de trabajo escritos en un texto escrito principal y
Elabora textos secundaria de un
escritos utilizando la texto escrito sobre las
teora gramatical y el partes de una casa
lxico apropiado. Utiliza diversas
estructuras
gramaticales y
lexicales para
describir una casa
55 Se expresa Interacta mostrando Intercambia
Interaccin oral oralmente inters en su informacin oportuna
Ficha de trabajo Comprende textos interlocutor. con su interlocutor
escritos Discrimina sobre sus
Produce textos informacin relevante habilidades.
 escritos en un texto escrito Identifica la idea
Elabora textos principal y
escritos utilizando la secundaria de un
teora gramatical y el texto escrito sobre
lxico apropiado. habilidades.
Redacta un dilogo
sobre las habilidades
necesarias para un
empleo determinado
56 Se expresa Interacta mostrando
Interaccin oral oralmente inters en su Participa en una
Ficha de trabajo Comprende textos interlocutor. conversacin sobre
escritos Discrimina las habilidades
Produce textos informacin relevante necesarias para las
escritos en un texto escrito distintas ocupaciones
Elabora textos o profesiones.
escritos utilizando la Identifica la idea
teora gramatical y el principal y secundaria
lxico apropiado. de un texto escrito
sobre habilidades.
Redacta un correo
describiendo sus
habilidades.
57 Se expresa Interacta mostrando Completa informacin
Interaccin oral oralmente inters en su especfica sobre la
Ficha de trabajo. Comprende textos interlocutor. casa.
escritos Discrimina Intercambia
Produce textos informacin relevante informacin oportuna
escritos en un texto escrito con su interlocutor
Elabora textos sobre la casa.
escritos utilizando la Deduce el mensaje
teora gramatical y el de diferentes textos
lxico apropiado. escritos sobre
habilidades.

MATERIALES BSICOS PARA SER UTILIZADOS EN LA UNIDAD

1. Fichas de trabajo
2. Papelotes
3. Flashcards
4. Juegos.