o de secundaria
rea: Ingls
UNIDAD DIDCTICA
TTULO DE LA UNIDAD
MDULO 6
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes amplan sus conocimientos en idioma ingls utilizando expresiones para comunicarse en
situaciones cotidianas, relacionadas a acciones vinculadas a actividades de su preferencia. Adems, brindan
informacin acerca del lugar y fecha de su nacimiento y el de otras personas.
Qu estrategias debo usar para optimizar mi aprendizaje en idioma ingls?
Cmo utilizo lo aprendido en ingls en situaciones cotidianas?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Identifica la intencin del Reconoce la intencin del emisor del texto
interlocutor. oral.
Talking about things Simple present (affirmative and negative Verbs: love, hate,
and activities they sentences): love, hate, like, not like + nous/v- like, not like
love and hate doing. ing Verbs in-ing
Talking about when Years
Simple past: Was & were When were you
and where people Preposition: in
were born. born?
I was born in Review of illnesses
Giving advice. Common medication
When was he/she born?
words: pills, aspirin,
He/She was born in
eye drops, cough
Where were you born? syrup, muscle
I was born in cream, antacid
Where was he/she born? Verbs: take, rest,
He/She was born in drink, sleep, do,
Imperatives (affirmative and negative) exercise, use, try
Whats the matter?/Whats wrong? Action verbs
I have a terrible headache.
I have an idea. Take some pills. Are you OK?
No. I have a terrible stomachache.
I have an idea. Go to the doctor.
Should & shouldnt
I need to lose weight.
You should(nt)
She cant see very well.She should(nt)
PRODUCTOS MS IMPORTANTES
Interaccin oral
Fichas de trabajo
Redaccin de textos
Comprensin de textos orales y escritos
Sesin 62: Review and consolidation Sesin 63: Whats the matter?
1 hora 1 hora
Indicador: Indicador:
Completa informacin especfica referente Se hace entender con expresiones breves
a sus preferencias y fechas de nacimiento. cuando da recomendaciones.
Intercambia informacin oportuna con su Deduce el mensaje de diferentes textos
interlocutor sobre sus preferencias y escritos.
fechas de nacimiento. Utiliza estructuras gramaticales y lexicales
Utiliza diversas estructuras gramaticales y para dar recomendaciones.
lexicales para expresar sus preferencias y
fechas de nacimiento. Campo temtico:
Imperatives (affirmative and negative)
Whats the matter?/Whats wrong?
Campo temtico: I have a terrible headache.
Review and consolidation I have an idea. Take some pills.
Review of illnesses
Common medication words: pills, aspirin, eye
drops, cough syrup, muscle cream, antacid
Verbs: take, rest, drink, sleep, do, exercise,
Actividad: use, try
Interaccin oral
Actividad:
Aplicacin de ficha de trabajo Interaccin oral
Comprensin lectora
Aplicacin de ficha de trabajo
Sesin 64: Are you OK? Sesin 65: You should eat more fruit.
1 hora 1 hora
Indicador: Indicador:
Deduce el mensaje de diferentes textos Deduce el mensaje de diferentes textos
escritos. escritos.
Utiliza diversas estructuras gramaticales y Utiliza diversas estructuras gramaticales y
lexicales para dar recomendaciones. lexicales para dar recomendaciones.
EVALUACIN
SITUACIN DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
58 Comprende textos Interpreta el Pregunta y responde
Interaccin oral orales contenido del acerca de sus
Aplicacin de ficha Se expresa mensaje escuchado. preferencias.
de trabajo oralmente Interacta y muestra Intercambia
Produce textos inters en su informacin con su
escritos interlocutor. interlocutor sobre
Elabora textos sus preferencias.
escritos utilizando la Utiliza estructuras
teora gramatical y el gramaticales y
lxico apropiado. lexicales que le
permiten describir
sus preferencias.