INTRODUCCIN A LA PRCTICA DE

BIOLOGA HUMANA
Las actividades en el laboratorio de biologa humana
tiene por finalidad equiparar, equilibrar el desarrollo de
los conocimientos tericos con el trabajo experimental
ejecutado en el laboratorio.
Formacin del siendo la biologa una ciencia
experimental tiene como objetivo primordial el futuro
profesional mediante la observacin de los hechos y
fenmenos descubiertos en experimentos sencillos.
EL CONOCIMIENTO INTEGRAL DEL MTODO CIENTFICO
Mediante la realizacin de protenas en la presente
asignatura se logra superar. De la enseanza eminente
terica y por consiguiente lograr la excelencia en la
enseanza de la asignatura de biologa humana.

BIOSEGURIDAD PARA EL TRABAJO EN EL

LABORATORIO DE BIOLOGIA

LABORATORIO DE BIOLOGIA
En el ambiente especial y adecuado diseado con medidas de
seguridad bioseguridad completamente limpio y equipado.
Destinado para realizar estudios experimentales acadmicas o
de investigacin en la disciplina de la ciencia biolgica.

IMPORTANCIA
Importancia del laboratorio de biologa radica en la naturaleza
misma donde se desarrolla ensayos e investigacin sobre
fenmenos e ocurrencias de materia empleando el mtodo
cientfico en explicacin y demostracin de principios, leyes,
trminos de esta disciplina cientfica. Se debe a que la ciencia
para encaminar y conducir hacia la explicacin, comprobacin
y verificacin de conceptos, leyes, principios de los cambios
que ocurrencia en la sustancia.

REGLAS DE ORO EN EL TRABAJO DE

LABORATORIO DE BIOLOGIA HUMANA

1).- Preparacin para sustento terico requerido por

anticipado, sobre cada tema y por cada tema de estudios
experimental.
2).- El ingreso al ambiente para realizar actividades es con un
horario establecido por tanto material de limpieza personal.
3).- Para iniciar las actividades se realiza o verifica los
materiales., instrumentos, equipos y reactivos a emplearse
(su estado, preciso funcionamiento, escalas de medicin,
etc.), en el trabajo especfico.
4).-En la mesa de trabajo no est permitido colocar o poner:
Mochilas, bolos, objetos ajenos al trabajo, alimentos; as
mismo comer, beber; fumar y manipular alimentos sobre la
mesa de trabajo en el laboratorio.
5).- Concurrir al trabajo de laboratorio es obligatoriamente:
con guardapolvo o mandil blanco, cuaderno de apuntes,
realizar actividades en orden y limpieza, puntualidad y
presentacin de informes conforme al esquema.
6).- Durante el proceso de trabajo debe cumplirse para iniciar
limpiar la mesa de trabajo y lavarse las manos antes y
despus de cada requerido. Primero se lee las etiquetas y
smbolos del frasco de reactivos para utilizar cada equipo y
material utilizando, se devuelve limpios a su lugar. Las
sustancias no se manipulan ni se inhala sin autorizacin
expresa del responsable de prcticas.
7).- Seguridad de manipulacin.

Se arma el montaje de materiales, instrumento con

precisin con mucha precaucin para evitar accidentes
(no jugar).
 La toma directa de reactivos se hace usando materiales
adecuados y especficos para cada caso de actividad.
Contaminar con sustancias corrosivas, toxicas y nocivas
a la mesa de trabajo es contaminarse a s mismo y a la
familia con graves consecuencias.
Al despertar vapores, olores no se dirige directamente
hacia la nariz, ojos o la boca (siempre abanica para
percibir olores a una campana de tiro).
Reacciones qumicas con abundante desprendimiento de
vapores se realizan necesariamente con la campana
extractor.
Las llaves de los grifos de abastecimiento de gas, agua,
fluido elctrico, deben asegurarse cerrando
completamente al finalizar la actividad.
Materiales, instrumentos, equipos y reactivos se
trasladan desde el almacn a la mesa de trabajo con
bastante precaucin.
8) Culminacin de la actividad; se disuelve materiales,
instrumentos y equipos completamente limpios a su lugar.
 PRCTICA N1
TABLA DE SIMBOPLOS DE
RIESGOS Y PELIGROSIDAD PARA
BIOSEGURIDSAD
1).- EXPLOSIVO: Sustancia y preparaciones que
reaccionan exotrmicamente tambin sin oxgeno y se
denotan segn condiciones de ensayo fijado , pueden
explotar al calentarse bajo inclusin parcial , la precaucin
puede evitar el choque , formacin de chispas y friccin .
2).- COMBURENTE: Sustancia y preparados en contacto
con otras sustancias en especial con sustancias en especial
con sustancias inflamables , producen reaccin
fuertemente exotrmica , la precaucin puede ser evitar el
contacto con sustancias comestibles.
3).- EXTREMADAMENTE INFAMABLE: Lquidos con un
punto de inflamacin inferior a 0C y en punto de ebullicin
de mximo 35C, gases mesclas de gases que a presin
normal y a temperatura usual son inflamables en el aire, la
precaucin puede ser mantener lejos las llamas abiertas
chispas y fuentes de calor.
4).- FCILMENTE INFLAMABLE: Lquidos con un punto de
inflamacin inferior a 21C pero que no son altamente
inflamables, sustancias slidas y preparaciones que por
acciones breves de una fuente de inflamacin puede
inflamarse fcilmente.
5).- MUY TXICO: La inhalacin y la ingestin o absorcin
cutnea en muy pequea cantidad puede conducir daos
de considerable magnitud para la salud, posiblemente con
consecuencias mortales, la precaucin puede ser evitar
cualquier contacto con el cuerpo humano.
6).- TXICO: La inhalacin y la ingestin o absorcin
cutnea en pequea cantidad pueden conducir a daos
para la salud de magnitud considerable eventualmente con
consecuencias mortales, la precaucin puede ser evitar la
manipulacin de las sustancias.
7).- NOSCIVO: Estas sustancias son similares a las
sustancias txicas pero son menos txicas y peligrosos.
8).- IRRITANTE: Sin ser corrosivos pueden producir
inflamaciones en caso de contacto breve , prolongado o
repetido con la piel o en mucosa, peligro de sensibilizacin
en caso de contacto con la piel (R23); la precaucin puede
ser evitar el contacto con los ojos y la piel no inhalar
vapores .
9).- CORROSIVO: Sustancias y preparaciones que
reaccionan exotrmicamente, tambin sin oxgeno y que
denotan segn condiciones de ensayos fijados, pueden
explotar al calentar bajo la inclusin parcial, la precaucin
puede ser evitar el choque, friccin, formacin de chispas,
fuego y accin de calor.
10).- PRELIGROSO PARA EL MEDIO AMBIENTE: En el
caso de ser liberado en el medio ambiente acutico y no
acutico puede producirse un dao del ecosistema por
cambio del equilibrio natural inmediatamente o con
posterioridad, ciertas sustancias o su producto de
transformacin puede alterarse simultneamente diversos
compartimientos, la precaucin puede ser segn sea la
potencial de peligro no dejar que almacenen en la
canalizacin, en el suelo o medio ambiente, observar las
precisiones de eliminacin de residuos especiales.
 PRCTICA N2

MATERIALES COMUNES
UTILIZADOS EN EL LABORATORIO
DE BIOLOGA

MORTERO: Es un instrumento puede ser de porcelana,

vidrio metal u otro material, consta de un material cncavo
y un mango o mano de mortero conocido tambin con el
nombre de piln, se utiliza para triturar sustancias.
ESPTULAS: Son instrumentos de forma plana, alargada,
de metal y con bordes afilados,
Previsto de un mango de madera. Sirve para trasladar,
coger, transportar muestras slidas o reactivos qumicos
puros durante la operacin de pesada en balanza.
MATRAS ERLENMEYER: Es un recipiente de forma cnica,
hay de diferentes tamaos de acuerdo a su capacidad y
presenta un fondo plano con marca ubicada en la parte
lateral indicando su capacidad, puede tener pico o no, unos
son de boca estrecha. Su uso es variado pero se utiliza
como recipiente de medios de cultivos slidos o lquidos.
PLACA PETRI: Es un recipiente de forma circular
compuesta de dos partes una base y otra tapa de vidrio
tiene diversos usos generalmente se emplea para hacer
medios de cultivo en microbiologa, tiene diferentes
dimensiones de dimetro.
TRPODES: Es construido de metal de un anillo circular
apoyado en tres patas equidistantes que son varillas
delgadas, generalmente se utiliza para colocar sobre la
malla metlica con asbesto , en una operacin de
calentamiento de cualquier objeto y en la parte cntrica
debajo del anillo del mechero de bunsen .
GRADILLAS: Puede ser de metal o de madera, es una
especie de carilla porttil y sencilla sirve para portar los
tubos de prueba durante el trabajo. Se dispone de otro tipo,
rejillas tejidos de alambre que tambin facilita el trabajo de
laboratorio.
MATRAS AFORADO : Recipiente de vidrio de cuello muy
largo y angosto en el cual tiene una marca que seala un
volumen exacto a una determinada temperatura , que est
grabada en el mismo recipiente y generalmente a 20 se
emplea en operaciones de anlisis qumicos operativos ,
para preparar soluciones de concentraciones definidas.
TUBO DE ENSAYO: Tambin llamados tubos de prueba
propiamente dichos, son los comunes de diferentes
dimetros y longitudes, se utiliza para realizar la reaccin
cualitativa.
MECHERO DE BUNSEN: Es un instrumento que se utiliza
para calentamiento de muestras.
PROBETA: Es un instrumento cilindro graduado de vidrio se
usa para medir volmenes.
PIPETA: Es un instrumento ensanchado central de vidrio
sirve para medir volmenes.
VASO PRECIPITADO: Es un instrumento de vidrio que
sirve para realizar precipitaciones, ataques con cido o
base.
PINZAS:
A) PARA CRISOL: Es un material metlico tiene la forma de
una tijera sirve para sujetar al crisol en una operacin de
calentamiento, adems para manipular al crisol a la mufla
en una operacin de calcinacin.
B) PARA VASOS DE PRECIPITADO: Son pinzas destinadas
a manipular vasos, cuando estas se encuentran calientes,
tienen la forma de una tijera de estructura metlica.
C) PARA TUBOS DE PRUEBA: Es de metlica sirve para el
manejo de tubos de prueba o de ensayo cuando son
sometidos a la accin del calor.
D) DE PESAS: Son instrumentos a manera de tenecillos de
estructura metlica sirven para coger o sujetar las pesas
pequeas que se usan en una operacin de pesada y ser
colocados en el centro del platillo de la balanza.
E) DE MOHR: Llamada tambin de pinza de presin, es de
estructura metlica, sirve para controlar el flujo de un fluido
que circula a travs de un tubo de goma a una buretra, es
menos precisa que la pinza de Hoffman.
F) DE HOFFMAN: Llamada tambin pinza de tornillo es de
naturaleza metlica, se utiliza en forma similar a la
anterior, con la diferencia que es ms precisa en el control
de flujo a razn de poseer un tornillo graduable.
 OBSERVACIN DE LA CLULA DE PAPA
INTRODUCCIN
En esta prctica miraremos las estructuras y organelos de la clula
eucariota las cuales identificaremos en nuestro material de
observacin como la papa, todo esto se observa con el microscopio
para identificar que organelos y estructuras tiene.
OBJETIVOS
Identificar y reconocer en diversos materiales las diferentes
estructuras y organelos de la clula eucariota tales como la pared
celular, membrana celular, ncleo, citoplasma, vacuolas y plastos
(cloroplastos, cromoplastos, anillo plastos).
MATERIALES
Microscopio
Portaobjetos
Cubreobjetos
PROCEDIMIENTO
 Para identificar la pared celular tomamos una pequea capa
delgada de papa.
Tomamos una pequea muestra dando un ligero corte y
cuidando de que no se enrollara.
La pusimos en el portaobjetos.
Finalmente le pusimos el cubreobjetos.
ESQUEMA

OBSERVACIN
Al observar la muestra de la papa en el microscopio pudimos observar
que esta contena como muchos puntos como entre el color morado,
sea que esto quiere decir que lo que observamos como puntos son los
amiloplastos de la papa los cuales almacenan almidn de reserva.

CONCLUSIN
En esta prctica vimos algunas estructuras y organelos de la clula
vegetal, como ya se vio identificamos a la pared celular en la muestra de
papa la cual entre sus funciones tiene la proteccin de la clula. Por
ltimo a los amiloplastos los encontramos en la muestra de la papa los
cuales son un tipo de leucoplastos que almacenan almidn y se
encuentran en partes de una planta que no est expuesta a la luz como
este caso la papa.
OBSERVACIN MICROSCPICA DE CLULAS DEL
EPITELIO BUCAL
INTRODUCCIN:
La cavidad bucal representa un ambiente del husped que tiene
caractersticas que favorecen la ubicacin y el crecimiento de una gran
variedad de microoorganismos.
En la cavidad bucal, las reas con diferentes ambientes fisicoquimicos y
nutricionales, como la mucosa del carrillo, la lengua, las hendiduras
gingivales y la superficie de los dientes, favorecen la adherencia y el
crecimiento de tipos selectos de microbios. Por ejemplo, la espiroqueta
treponema microdentiun para vivir depende de otros microorganismos y
de un ambiente anaerobio como el de las hendiduras de la enca.

OBJETIVOS:
Aprender a usar con xito un microscopio.
Poder ver como son las clulas de nuestra mucosa bucal.
Aprender las utilidades que tiene el azul de metileno.
Se conocer diferente bacteria alojadas en la cavidad bucal.
 Se manejar la tcnica de tincin de Gram para teir bacterias.

MATERIALES:
Microscopio
Portas y cubre objetos
Cubetas
Pocillo de montar
Soporte de tensiones
Mechero de alcohol
Cuentagotas
Azul de metileno
Aguja enmangadas
Mucosa oral

PROCEDIMIENTO:
Se raspa suavemente con palillo la mucosa interna de la boca.

La mucosa bucal que hemos sacado la ponemos en el portaobjetos

y la extendemos.
Colocamos la muestra en la platina y encendemos la lmpara del
microscopio.
Ajustamos el objeto para poder ver la muestra claramente.
Sacamos la muestra y le echamos por encima un tinte azul.
Lo dejamos 1 min ms o menos. Despacio, vamos echando agua
para quitar el tinte.
Luego secas con un trozo de papel la pared de la porta objetos.
Secamos la muestra y la volvemos a colocar en la platina.
Por ltimo, volvemos a ajustar el objetivo.

OBSERVACIONES MICROSCOPICA:
Empleando aumentos dbiles localizar el rea de la preparacin ms
idnea, deben desestimarse las zonas poco o muy teidas, los
apelotonamientos de clulas unas encimas de otras, etc. Enfocar las
clulas aisladas con mayor aumento.

La preparacin nos muestra una visin parecida a un mosaico formado

por clulas planas, poligonales, ms o menos irregulares; abundan las
clulas aisladas, en cuyas caras se perciben los trazos de insercin de
unas clulas con otras. Como el material observado procede de la capa
superficial, capa de descamacin, del epitelio pluriestratificado de la
mucosa bucal, son en su mayora clulas muertas o clulas que estn en
perodo de degeneracin.

El azul de metileno tie intensamente el ncleo y con menos color el

citoplasma; ste presenta un cierto aspecto de alteracin y suele ser
algo granuloso.

RESULTADOS
Se ven claramente las clulas de la mucosa bucal. Quitando una
clula que se ve muy grande, el resto cabe ms o menos en una
dieciseisava parte del cuadro de visin.
Los microorganismos que tenemos en la cavidad bucal, pueden ser
cultivados en medios artificiales para poder ser estudiados de
manera ms simple que tomando de paciente cada vez.

CONCLUSIONES
Se colocaron observando los diferentes tipos de microorganismos
que tenemos en la boca y su manera de agruparse.
Las clulas no solo forman todo nuestro cuerpo sino que adems
en algunas zonas las mucosas se encargan tambin e revestirlo
para protegerlo. Adems, por mucho que cuides tu higiene bucal,
se seguirn viendo las bacterias al microscopio.

GRAFICO:
 CATAFILO DE LA CEBOLLA
INTRODUCCION
La clula es la unidad mnima de un organismo capaz de actuar de
manera autnoma. Todos los organismos vivos estn formados por
clulas y en general se acepta que ningn organismo es un ser vivo si no
consta al menos de una clula.

OBJETIVOS
Porta objetos y cubre objetos
Guille
Catafilo de cebolla

PROCEDIMIENTO
 Extrae cuidadosamente un trozo de catafilo de cebolla (tela de
cebolla).
Colocar el trozo de tela de cebolla en el microscopio para
examinarlo.
Realizar observaciones al microscopio e identificar las partes.

OBSERVACIONES
Lo observado en laboratorio fue catafilo de la cebolla de forma ms bien
rgido, esto es por la pared celular de los vegetales, esta pared es ms
gruesa que la de los animales, por esto es que las distintas clulas
vegetales forman figuras ms bien geomtricas.

GRFICO

CONCLUSIONES
Despus de haber realizado de una materia ptima la prctica de
laboratorio aprendimos a reconocer y describir las clulas vegetales,
diferenciamos claramente el ncleo del citoplasma y brillo y color
intenso de la pared celular.