UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

UASD

ASIGNATURA:
Baloncesto II

SECCIN:
07

TEMA:
DIARIO ANECDOTICO

NOMBRE:
ANTRU RAFAEL CABRERA SNCHEZ

MATRICULA:
100241682

PROFESOR:
Dr. Luis Emilio Brito, Ph.D.

12 de mayo de 2017
Diario Anecdtico 1

Martes 14 de marzo, 2017

Qu aprend en la escuela?
Aprend que mediante las actividades, los estudiantes se esforzaran al
mximo para lograr un mejor rendimiento en la clase.

Profesor.
Todos os estudiantes se sintieron muy agradecidos al mirar como yo
imparta la clase.

Qu ense a los estudiantes?

Le ensee primeramente lo que fue la historia del Baloncesto.

Un poco de historia:
Historia del baloncesto

El baloncesto naci como una solucin a la necesidad de realizar alguna

actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA (Young
Men's Christian Association) de Springfield, Massachusetts. Fue James
Naismith, profesor de educacin fsica en la escuela, el encargado en 1891
de la misin de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los
inviernos en esa zona dificultaban la realizacin de algunas actividades al
aire libre. El profesor Naismith analiz las actividades deportivas que se
practicaban en la poca, cuya caracterstica predominante era la fuerza o el
contacto fsico, y pens en algo suficientemente activo, que requiriera ms
destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto fsico.
El canadiense record un antiguo juego de su infancia denominado Duck
On a Rock (El pato sobre una roca), que consista en intentar alcanzar un
objeto colocado sobre una roca lanzndole una piedra. Hay otras teoras
sobre como lo invent.
Diario Anecdtico 2

Jueves 16 de Marzo, 2017

Qu aprend en la escuela?
Aprend a no tener miedo y que hay que dejar escnico atrs y que debo
mejorar mi forma de jugar baloncesto.

Qu ense a los estudiantes?

Dribling y Tiro a canasta y como sujetar el baln.
Al realizar la prctica antes de picar el baln le mostr lo que es el dribling
el cual se efecta con cambios de ritmo y direccin. Por ltimo los pases
que cada estudiante lo practicaba con ayuda del profesor, picaba 3 o 4
veces dribleando con la pelota antes de realizar un tiro.
Diario Anecdtico 3

Lunes 20 de Marzo, 2017

Qu aprend en la escuela?
Aprend como lanzar el baln de forma correcta y luego hice que cada
estudiante efectuara un tiro al canasto. Me sent sumamente alegre con la
prctica.

Qu ense a los estudiantes?

Ense lo que es el pase, pase de pecho y pase picado.
Pases, pasar la pelota a un compaero con seguridad y precisin, para
poder continuar la jugada de ataque.

Pase de pecho: Le ense que este se utiliza en distancias cortas y media,

que pusieran los brazos flexionados a la altura del pecho.

Pase picado: Le ense que se ejecuta igual que el pase de pecho, pero los
brazos van en la misma direccin que el baln.
Diario Anecdtico 4

Lunes 29 de Marzo, 2017

Qu aprend en la escuela?
Aprend como cmo arbitrar un partido de baloncesto de los nios/as y la
forma de cmo se inicia un partido de baloncesto.

Qu ense a los estudiantes?

En este da le ense a mis alumnos como iniciar un partido de baloncesto.

Le expliqu que cada jugador se colocaba en un crculo central donde un

rbitro lanza el baln al aire entre los dos jugadores para ver quien se queda
con la pelota.
Diario Anecdtico 5

Mircoles 12 de abril, 2017

Qu aprend en la escuela?
Aprend que al ir tantas veces a la escuela fui botando ese temor que le
tena a los alumnos y siento que estoy desenvolvindome ms a la hora de
una presentacin.

Qu ense a los estudiantes?

Le ense lo que es el hombre baln. Que el tiene el baln para tratar de
anotar puntos al equipo contrario y el que la enceste ms puntos suma.

Nota: Al final de cada prctica se ponen a realizar un partido.

Diario Anecdtico 6

Viernes 14 de abril, 2017

Qu aprend en la escuela?
Aprend que el profesor debe planificar antes de ir a un aula a impartir una
clase y debe estar conciente de cuales son sus metas para lograr que los
alumnos puedan desarrollarse mejor.

Qu ense a los estudiantes?

Hoy ense lo que son las diferentes zonas como son: 2-1-2, 3-2, 1-2-2.

Nota: Al final de cada prctica se ponen a realizar un partido.