1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

2 BACHARELADO EM LETRAS PORTUGUS/LITERATURAS

3 PRODUO TEXTUAL ESCRITA DE FICO
4 GUILHERME PINTO RAVAZI
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1 De acordo com a sabedoria no-escrita, em uma sala de aula possvel
2determinar a personalidade dos alunos observando a posio de sua mesa na sala. A
3classificao bastante complexa, mas os no-escritores concordam que alguns fatores
4so determinantes. Por exemplo, o ngulo em relao ao quadro, a proximidade de uma
5janela ou da porta, a distncia da lixeira, etc. Porm, para uma anlise mais geral basta
6observar trs posies bsicas: a) as duas primeiras fileiras; b) as fileiras do meio e c) as
7fileiras do fundo. Assim, o grau de interesse do aluno pelas aulas e/ou pela instituio
8decresce conforme ele se aproxima de c.
9 Na primeira aula de segunda-feira do professor Antnio h dois alunos sentados
10no fundo da sala. No por enquadrarem-se tipagem posicional da sala estabelecida
11pela no-escritura, mas por no possurem um tipo definido. O que certo que um
12estava ali por causa do outro.
13 Pss! Andr cutuca Daniel enquanto o professor faz uma digresso sobre seu
14cotidiano relacionada com qualquer coisa que est ensinando.
15 O que foi? Sussurra Daniel levantando os olhos de uma anotao que
16ultrapassava a margem do caderno.
17 Voc percebe o quanto isto estranho?
18 O qu?
19 Esta aula.... Quero dizer, no esta em especial, mas todas as aulas. Sabe? A
20disposio das mesas e o fato de algum falar ininterruptamente durante trs horas
21enquanto vinte pessoas escutam tambm por trs horas. No estranho?
22 Bom. Nem todos escutam.
23 Andr assentiu com a cabea desistindo de continuar a reflexo. No entanto, a
24questo continuou a debater-se em sua mente junto de outras tantas. Por que as coisas
25mais banais estavam se tornando as mais misteriosas?