INGENIERIA ELECTRONICA Y

AUTOMATIZACION
LABORATORIO DE MECANICA
MECANICA NEWTONIANA
NEWTONIANA GRUPO 1

TEMA: Esquema Espacio-Tiempo de un mvil que se desplaza con Movimiento Rectilneo

Uniformemente Variado
PRCTICA N FECHA INTEGRANTES FIRMA
Paul Aguaiza- paguaizam@est.ups.edu.ec
Marco Deleg- mdelegv@est.ups.edu.ec
1 29/04/2017 Julio Jaramillo- jjaramillot@est.ups.edu.ec
Jonnathan Lucero- jlucerop2@est.ups.edu.ec
Pablo Quichimbo- pquichimbo@est.ups.edu.ec

TIEMPO: 2hr RESPONSABLE: Ing. Fernando Guerrero

1. RESUMEN

2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo General:

Analizar las variaciones de aceleracin y velocidad en funcin del tiempo, para demostrar la
proporcionalidad y relacin que tienen estas variables en el Movimiento Rectilneo
Uniformemente Variado (MRUV).

2.2. Objetivos Especficos:

Realizar Mediciones del tiempo que tarda en recorrer un mvil en funcin a la distancia,
peso de atraccin y la friccin.
Interpretar las caractersticas que posee un MRUV aplicado.
Representar grficamente el espacio, la velocidad, aceleracin/8 con respecto al tiempo que
representa el comportamiento de un cuerpo en movimiento.

3. INTRODUCCION

En el presente informe se pretende dar a conocer el desplazamiento de un objeto con respecto a un tiempo
determinado, mediante el movimiento rectilneo uniformemente variado, con la finalidad de encontrar
clculos exactos en la trayectoria realizada, con una aceleracin constante que es la gravedad ya que
cumple un papel fundamental en las prcticas, experimentos y en el diario vivir.

El movimiento rectilneo uniformemente variado o tambin conocido como (MRUV), tiene como funcin
analizar y diferenciar el aumento o disminucin de tiempo, velocidad y distancia (t, V, S). Ya que vara
mucho al diferenciar la una con la otra.

4. FUNDAMENTO TEORICO

4.1. Elementos del espacio de trabajo en el laboratorio

Riel con un tope al final:

Este riel de metal, tiene como funcin el soporte del mvil, ya que sobre l se va a deslizar. Y el tope al
final sirve para detener su trayectoria. En el riel tambin se encuentra pequeos orificios, por los cuales
sale aire. Que es expulsado del comprensor.

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Fig. 1. Riel con un tope al final

Comprensor:
El comprensor de aire, transporta el aire de una forma suave y progresiva, utiliza energa elctrica, tiene
bajas pulsaciones, y posee una excelente estabilidad de presin y flujo.

Este subministra el aire al riel mediante una manguera, para el rozamiento y desplazamiento del mvil.

Fig. 2. Compresor

Manguera:
Objeto o instrumento de caucho por el cual se desplaza o enva lquido y/o gas, de un lugar a otro.

Por la manguera se enva el aire desde el comprensor, hasta el riel.

Fig. 3. manguera

Mvil:
Un auto modelo escala, que se desplaza por el riel.

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Fig. 4. Movil

Cuerda:
Tambin conocido en algunos casos como hilo, es liguero y sirve para atar algunos objetos, la longitud de
la cuerda es de 1.5 metros, y es aquella que sujeta el mvil y la porta masa.

Fig. 5. Cuerda

Porta masa y masa.

El porta masa (12gr.) es aquel que con la ayuda de la cuerda, gravedad y masa (10gr.), hala el mvil,
desde una distancia y produce una velocidad.

Fig. 6. Porta masa y masa

Polea:
Este nos ayuda a movilizar cosas pesadas, que consta de una rueda, en el extremo de la rueda tiene un
canal, en el cual se coloca la cuerda.

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Fig. 7. Polea

Flexmetro:
Instrumento para medir la distancia en metros, por el cual se va a desplazar el mvil.

Con este vamos a determinas varias distancias, para realizar la prctica.

Fig. 8. Flexometro

Cronometro
Instrumento para medir el tiempo que tarda el mvil en desplazar de un lugar a otro.

Fig. 9. Cronometro

5. DESARROLLO DE LA PRACTICA

5.1. Esquemas

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Fig.10 Esquema de trayectoria y variables que intervienen en el movimiento de

un mvil

5.2 Procedimientos y materiales

Comenzamos a desarrollar el experimento, y para eso necesitamos de los siguientes materiales:

Riel con un tope al final
Compresor y manguera
Mvil
Cuerda de 1.5 metros
Porta masas de 12gr.
1 masa de 10gr
Polea
Flexmetro
Cronometro
2 Taburetes

Una vez que obtengamos todos los materiales, procedemos a montar el experimento de acuerdo al
esquema antes visto:

1 Debemos colocar los taburetes sobre una superficie elevada (en este caso sobre una mesa), que
servir de soporte para el riel, ya que necesitamos una buena altura para que el peso descienda y
el mvil pueda recorrer la distancia requerida sobre el riel.
2 Ubicamos el riel sobre los taburetes, el cual nos ayudara a mantenerlo estable y a una buena
altura, tambin nos servir de va para el mvil.
3 Colocamos la polea en el soporte del riel, en este caso ya vena colocado sobre l. Esta polea le
ser de ayuda al cronometro para que determine el tiempo que recorre el mvil.
4 Conectamos el cronometro a la polea que nos ayudara como sensor para dar inicio al
cronometraje cuando el mvil se ponga en marcha.
5 Acoplamos la manguera al compresor y al riel, ya que el aire que produce el compresor debe
pasar por la manguera para llegar al riel, y as eliminar la friccin del mvil cuando recorra sobre
el riel.
6 Procedemos a ubicar el mvil sobre el riel el cual ira conectado a la cuerda de 1.5 metros. La
cuerda halara el mvil para que recorra sobre el riel, el cual ira sobre la polea para que as se
pueda activar el cronometro.

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5.3 Resultados

Distancias Tiempo Tiempo promedio

(cm) (s)
50 810.9ms. 871.1ms. 861.4ms. 847.8ms.
55 942.4ms. 840.2ms. 823.1ms. 868.6ms.
60 890.1ms. 950.0ms. 830.9ms. 890.3ms.

65 885.7ms. 920.1ms. 941.4ms. 915.8ms.

70 988.2ms. 1.043ms. 904.2ms. 978.6ms.
75 936.1ms. 996.9ms. 1042.ms. 991.7ms.
80 967.5ms. 988.2ms. 1101ms. 1081.9m
s.
Tabla 1.Resultados de las mediciones.

5.4 Graficas

diagrama espacio-tiempo en un MRUV

1

0.8

0.6
distsncia ( m)
0.4

0.2

0
0.800000 0.900000 1.000000 1.100000

tiempo (s)

Fig 11.. Diagrama espacio tiempo en un MRUV

La ecuacin que describe esta trayectoria se expresa de la siguiente manera S= 1,6072t - 0, 8452,
donde t esta en segundos y s en metros, y as demostramos que la distancia es directamente
proporcional al tiempo, donde la distancia se expresa en metros y el tiempo en segundos

En este caso la velocidad es constante

ds
V= = 1, 6072
dt

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La aceleracin es igual a 0

dv
a= = 0
dt

5.5 Material suplementario

Fig. 32. Riel con un tope al final

Fig. 13. Compresor y manguera.

Fig.14. Mvil y Cuerda de 1.5 metros.

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Fig.15. Porta masas de 12gr y masa de 10gr.

Fig.16. Polea.

Fig.17. Flexmetro.

Fig. 18. Cronmetro.

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Fig. 19. Dos Taburetes que sirven de soporte para el riel.

Fig. 20. Manguera acoplada al compresor y al riel

Fig.22 La polea est siendo conectada al multmetro.

Fig.23. Mvil colocado sobre el riel.

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Fig.24. Conexin del multmetro y el compresor a la toma de corriente para su

funcionamiento.

Fig.25. Experimento armado para el desarrollo de la prctica.

Fig.26. Procedimiento de mediciones

6. CONCLUSIONES

7. BIOGRAFIAS

Paul Aguaiza, naci en Cuenca el 23 de Febrero de 1999. Realiz sus estudios primarios en la
Escuela Ivn Salgado Espinoza, obtuvo su ttulo de Bachiller en Electromecnica Automotriz en el
Colegio Misioneros Oblatos, actualmente se encuentra estudiando en la Carrera de Ingeniera
Electrnica y Automatizacin en la Universidad Politcnica Salesiana y a futuro planea realizar estudios
de posgrado en Biomedicina.

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Marco Vinicio Deleg Villa, naci en Cuenca el 30 de noviembre de 1998. Realiz sus
estudios primarios en la Escuela Gabriel Arsenio Ullauri, obtuvo su ttulo de Bachiller en Ciencias
Bsicas, en el Colegio Octavio Cordero Palacios , actualmente se encuentra estudiando en la Carrera de
Ingeniera Electrnica y Automatizacin en la Universidad Politcnica Salesiana y a futuro planea realizar
estudios de posgrado en el rea de Robtica y con el tiempo fundar una empresa.

Julio Jaramillo, naci en Machala el 01 de agosto de 1996. Realiz sus estudios primarios en
la Escuela Rotari Club Machala Moderno, obtuvo su ttulo de Bachiller en Tcnico Industrial
Electrnica de Consumo en el Colegio Instituto Superior Tecnolgico El Oro , actualmente se
encuentra estudiando en la Carrera de Ingeniera Electrnica y Automatizacin en la Universidad
Politcnica Salesiana y a futuro planea realizar estudios de posgrado en el rea de Robtica.

Jonnathan Jacinto Lucero Portoviejo, naci en Gualaceo el 30 de septiembre de 1998. Sus

estudios primarios los realizo en la Escuela Brasil Se gradu en Ciencias Generales en el Colegio
Militar Abdn Caldern. Actualmente estudia en la Universidad Politcnica Salesiana, la carrera de Ing.
Electrnica y Automatizacin. En sus planes esta estudiar un posgrado en una Universidad del extranjero.

Pablo Andrs Quichimbo Plaza, naci en Cuenca el 24 de noviembre de 1998. Realiz sus
estudios primarios en la Escuela Padre Juan Bautista, obtuvo su ttulo de Bachiller en Ciencias Bsicas
en el Colegio Militar Abdn Caldern , actualmente se encuentra estudiando en la Carrera de Ingeniera
Electrnica y Automatizacin en la Universidad Politcnica Salesiana y a futuro planea realizar estudios
de posgrado en el rea de Inteligencia Artificial.

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