PERANCANGAN AKTIVITI ASAS

KELAB BOLA TAMPAR

BULAN TARIKH AKTIVITI
JANUARI 11 Latihan Merentas Desa
18 Latihan Merentas Desa
20 Kejohanan Merentas Desa Peringkat Sekolah
25 Mesyuarat Jawatankuasa
FEBRUARI 8 Asas Latihan Bola Tampar
15 Latihan Bola Tampar
22 Latihan Bola Tampar
MAC 1 Servis Bawah Tangan
8 Latihan Menyangga
15 Ujian Bulanan I
18-26 Cuti Penggal I
29 Kemahiran Mengumpan (Setting)
APRIL 5 Latihan Kemahiran Mengumpan Fasa I
12 Latihan Kemahiran Mengumpan Fasa II
19 Permainan Kecil
26 Latihan Sukan
27 Sukan Tahunan Sekolah
MEI 3 Kemahiran Menghadang
10 Cuti Hari Wesak
17 Latihan Kemahiran Menghadang Fasa I
24 Latihan Kemahiran Menghadang Fasa II
JULAI 5 Permainan Kecil
12 Kemahiran Merejam (Spiking)
26 Latihan Kemahiran Merejam (Spiking) Fasa I
OGOS 2 Latihan Kemahiran Merejam (Spiking) Fasa II
9 Permainan Kecil
16 Posisi Pemain
23 Latihan Dalaman Permainan Kecil
SEPTEMBER 6 Kepengadilan
13 Uji Diri Kemahiran Asas Bola Tampar
20 Perlawanan Dalaman I
27 Perlawanan Dalaman II
OKTOBER 4 Mengelolakan Pertandingan
11 Refleksi Kendiri
18 Cuti Hari Deepavali
25 Minggu Perkhemahan
NOVEMBER 1 Mesyuarat Akhir Tahun
25 Cuti Akhir Tahun Bermula
 JADUAL AKTIVITI TAHUNAN KELAB BOLA TAMPAR 2017
TOPIK/
PERJUMPAAN OBJEKTIF AKTIVITI ALAT/BAHAN/CATATAN SOFTSKILLS
PROGRAM

25 JAN Pendaftaran, Pada akhir perjumpaan, 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Bukur rekod kehadiran 1. Kemahiran
Suaikenal pelajar-pelajar dapat 2. Pendaftaran semula ahli lama. kokurikulum. Komunikasi
1. Mendaftarkan 3. Mengenali guru penasihat dan AJK 2. Perlembagaan kelab. 2. Bekerjasama
keahlian. kelab. 3. Aktiviti di jalankan di 3. Bertanggungjawab
2. Mengenali guru 4. Memaklumkan perlembagaan kelab kelas.
penasihat kepada pelajar-pelajar
3. Melantik AJK.

8 FEB Pengenalan Pada akhir perjumpaan, 1. Pelajar-pelajar diberi penerangan 1. Buku rekod kehadiran 1. Kemahiran
permainan pelajar-pelajar dapat tentang organisasi bola tampar dunia kokurikulum pelajar. Memimpin
bola tampar 1. Menghuraikan sejarah dan kebangsaan. 2. Buku rekod aktiviti 2. Kemahiran
sukan bola tampar. 2. Pelajar-pelajar juga diterangkan tentang kokurikulum. Komunikasi
2. Undang-undang dan undang-undang dan peraturan-peraturan 3. Aktiviti dijalankan di 3. Bekerjasama
peraturan permainan permainan bola tampar antarabangsa. dalam bilik darjah dan
bola tampar. 3. Pelajar-pelajar diberitahu tentang ukuran di gelanggang bola
3. Peralatan dan gelang- gelanggan serta gajet-gajet yang tampar.
gang bola tampar. diperlukan dalam permainan bola 4. Bola.
tampar.

1 MAC Servis Bawah Pada akhir perjumpaan, 1. Pelajar-pelajar diberi penerangan tentang 1. Buku rekod kehadiran 1. Menepati Masa
Tangan pelajar-pelajar dapat cara melakukan servis bawah tangan. kokurikulum pelajar. 2. Jujur
1. Membuat servis bawah 2. Buku rekod aktiviti 3. Bertanggung Jawab
2. Pelajar-pelajar melakukan servis
tangan kokurikulum. 4. Amanah
- dari dekat beransur jauh 3. Bola 5.Kemahiran
- pada zon-zon kiri dan kanan Komunikasi
6.Bekerja Sama
 TOPIK/
PERJUMPAAN OBJEKTIF AKTIVITI ALAT/BAHAN/CATATAN SOFTSKILLS
PROGRAM

8 MAC Latihan Pada akhir perjumpaan, 1. Pelajar-pelajar mengenali cara 1. Buku rekod kehadiran 1. Menepati Masa
Menyangga pelajar-pelajar dapat memegang tangan. kokurikulum pelajar. 2. Jujur
1. Menyangga bola 2. Buku rekod aktiviti 3. Bertanggung Jawab
2. Pelajar-pelajar menyangga sambil berdiri
tampar. kokurikulum. 4. Amanah
dan bergerak setempat. 3. Bola 5.Kemahiran
Komunikasi
6.Bekerja Sama

29 MAC Latihan Pada akhir perjumpaan, 1. Pelajar-pelajar diajar beberapa 1. Buku rekod kehadiran 1. Menepati Masa
Mengumpan pelajar-pelajar dapat kemahiran asas teknik mengumpan bola kokurikulum pelajar. 2. Jujur
1. Pelajar-pelajar dapat iaitu : 2. Buku rekod aktiviti 3. Bertanggung Jawab
melambung bola dan - Mengumpan depan kokurikulum. 4. Amanah
mengumpan. - Mengumpan bola ke dinding 3. Aktiviti dijalankan di 5.Kemahiran
- Mengumpan bola dalam bentuk segi gelanggang. Komunikasi
tiga 4. Bola secukupnya. 6.Bekerja Sama
2. Latihan dijalankan secara latih tubi.

3 MEI Teknik Pada akhir perjumpaan, 1. Memberi tunjuk ajar kepada pelajar- 1. Buku rekod kehadiran 1. Menepati Masa
Menghadang pelajar-pelajar dapat pelajar dalam menghadang pemain kokurikulum pelajar. 2. Jujur
1. Menghadang bola ke pasukan lawan. 2. Buku rekod aktiviti 3. Bertanggung Jawab
sasaran 2. Melatih pelajar-pelajar melakukan 2 kokurikulum. 4. Amanah
2. Menghadang bola perkara dalam satu masa iaitu membuat 3. Aktiviti dijalankan di 5.Kemahiran
secara berpasangan. serangan sambil menghalang pasukan gelanggang. Komunikasi
lawan daripada menjaringkan gol. 4. Bola secukupnya. 6.Bekerja Sama

1. Buku rekod kehadiran

12 JULAI Latihan Pada akhir perjumpaan, 1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar dalam kokurikulum pelajar. 1. Menepati Masa
Merejam pelajar-pelajar dapat menjaringkan gol 2. Aktiviti dijalankan di 2. Jujur
1. Melakukan jaringan - Mengguna teknik merejam gelanggang. 3. Bertanggung Jawab
gol dalam permainan. - secara statik 3. Bola secukupnya. 4. Bekerja Sama
 TOPIK/
PERJUMPAAN OBJEKTIF AKTIVITI ALAT/BAHAN/CATATAN SOFTSKILLS
PROGRAM

16 OGOS Posisi pemain Pada akhir perjumpaan, 1. Mendedahkan kepada pelajar-pelajar 1. Buku rekod kehadiran 1. Menepati Masa
pelajar-pelajar dapat tentang peranan pemain berdasarkan kokurikulum pelajar. 2. Jujur
1. Menghuraikan tentang posisi mereka iaitu:- 2. Buku rekod aktiviti 3. Bertanggung Jawab
posisi pemain dan a. Penyerang (tengah/tepi) kokurikulum. 4. Amanah
peranan mereka. b. Pertahanan (tengah/tepi) 3. Aktiviti dijalankan di 5.Kemahiran
2. Mengenalpasti gelanggang. Komunikasi
kebolehan pelajar 2. Mengadakan satu simulasi perlawanan 4. Bola secukupnya. 6.Bekerja Sama
untuk meletakkan dengan meletakkan pelajar-pelajar pada
mereka pada posisi posisi yang bersesuaian dengan
yang sesuai. mereka.

6 SEPT Kepengadilan Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar didedahkan dengan 1. Buku rekod kehadiran 1. Menepati Masa
pelajar-pelajar dapat situasi sebenar sesuatu perlawanan bola kokurikulum pelajar. 2. Jujur
1. Memahami keputusan tampar. 2. Buku rekod aktiviti 3. Bertanggung Jawab
yang diambil oleh 2. Mengaplikasikan semua perkara yang kokurikulum. 4. Amanah
pengadil. berkaitan dengan undang-undang dan 3. Aktiviti dijalankan di 5.Kemahiran
2. Menjadi pengadil jika peraturan-peraturan permainan bola gelanggang. Komunikasi
diperlukan. tampar. 4. Bola secukupnya. 6.Bekerja Sama
3. Pelajar-pelajar dilatih menjadi pengadil 5. Menjemput pakar bola
bagi satu perlawanan bola tampar. tampar dari luar.
4.

20 SEPT Perlawanan Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar diminta berlawan dalam 1. Buku rekod kehadiran 1. Menepati Masa
dalaman kelab, pelajar-pelajar dua kumpulan bagi melihat bakat dan kokurikulum pelajar. 2. Jujur
dapat kebolehan mereka. 2. Buku rekod aktiviti 3. Bertanggung Jawab
1. Menyediakan pasukan 2. Pelajar-pelajar diminta menggunakan koku. 4. Amanah
untuk pertandingan sepenuhnya kemahiran mereka. 3. Aktiviti dijalankan di 5.Kemahiran
peringkat daerah gelanggang. Komunikasi
tahun hadapan. 4. Bola secukupnya. 6.Bekerja Sama
 TOPIK/
PERJUMPAAN OBJEKTIF AKTIVITI ALAT/BAHAN/CATATAN SOFTSKILLS
PROGRAM

4 OKT Mengelolakan Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar diterangkan tentang 1. Diadakan satu simulasi 1. Menepati Masa
pertandingan. kelab, pelajar-pelajar - Bentuk pertandingan. pertandingan. 2. Jujur
dapat - Penyediaan borang penyertaan. 2. Dilaksanakan di dalam 3. Bertanggung Jawab
1. Mengelolakan satu - Menentukan yuran penyertaan. kelas. 4. Amanah
pertandingan sendiri. - Borang pemarkahan. 5.Kemahiran
2. Tahu untuk - Menyusun jadual pertandingan. Komunikasi
menguruskan sesuatu - Syarat & peraturan pertandingan. 6.Bekerja Sama
pertandingan.

11 NOV Refleksi diri Pada akhir aktiviti kokuri-
kulum, pelajar-pelajar
dapat
1. Menilai kembali aktiviti
yang dijalankan
sepanjang tahun ini.
1. Menilai dan membuat post mortem 1. Dijalankan di dalam 1. Menepati Masa
aktiviti-akviti yang dijalankan sepanjang kelas. 2. Jujur
tahun ini. 2. Guru membimbing 3. Bertanggung Jawab
pelajar-pelajar 4. Amanah
membuat refleksi diri 5.Kemahiran
dan megelolakan Komunikasi
mesyuarat. 6.Bekerja Sama