1

Rayos Aranda, Alba

Procesos, 2 INF B4

TAREA 1. El lenguaje humano

1. Todos los seres humanos poseen la facultad del lenguaje?

Por lo que me ha enseado de momento esta asignatura y como se comenta en el

documental, todos nacemos con la facultad del lenguaje, otra cosa es que la
desarrollemos o no, eso depende de otros factores. Como bien dice en nuestros
apuntes, el lenguaje es una capacidad universal y uniforme en la especie humana. La
lengua materna se puede desarrollar durante un periodo crtico, ya que ms tarde nos
costar ms aprenderla y ya tendr que ser de otra manera.
Se pueden dar dos excepciones en la adquisicin de la lengua materna, como
son: debido a alguna patologa o el caso de aislamiento extremo como el de Genie.

2. Cul es la condicin indispensable para que todo beb sano (que nace, por
tanto, con la facultad del lenguaje) la desarrolle y acabe hablando una lengua?

La condicin indispensable es que la persona se relacione con su entorno, durante ese

periodo crtico, y tenga una estimulacin. Ya que aunque algunos aspectos del
lenguaje sean innatos estas dos condiciones son necesarias, eso s, las emisiones
lingsticas no tiene por qu estar sometidas a una instruccin y no tienen por qu ir
directamente dirigidas al sujeto.

3. Es la facultad del lenguaje dependiente o independiente de otras

capacidades mentales o de inteligencia general?

Como se puede leer en los apuntes del tema, el desarrollo del lenguaje no tiene por
qu ir relacionado con el cociente intelectual. Una persona puede tener menor
cociente intelectual y haber desarrollado satisfactoriamente la capacidad del lenguaje,
y viceversa. Por lo tanto es relativamente independiente.
En el caso de Genie se puede observar que no hay muchas cosas que
demuestren que sufre un retraso mental (y hay otras, como por ejemplo es la
capacidad de establecer relaciones emocionales duraderas, que nos indican que no
parece tener ningn tipo de retraso), simplemente no ha adquirido el lenguaje durante
 2

el periodo crtico y por lo tanto, al haber pasado ese tiempo, le cuesta ms desarrollar
esa capacidad y unir las palabras.

4. Asumiendo un contexto sin aislamiento ni patologas , la facultad del

lenguaje se desarrolla mediante instruccin especifica? (o, dicho de otro modo,
se ensea a hablar a los bebs/nios?)

El lenguaje se desarrolla de manera espontnea en los nios, por lo tanto no es que

se les ensee a hablar sino que ellos mismos lo van poco a poco construyendo a su
manera gracias al contacto con el entorno y su lengua materna.

5. Crees que un beb adquiere la lengua materna del mismo modo que un
adulto aprende una lengua extranjera? Qu nos dice esto sobre el modo en que
se desarrolla la facultad del lenguaje? Qu es el periodo crtico?

Para nada, un beb adquiere la lengua materna nicamente por la relacin con el
entorno y el contacto con su lengua materna; en cambio, los adultos aprendemos una
lengua extranjera gracias a que nos la ensean y recibimos algunas instrucciones.
Nos dice que la manera en la que desarrollamos la lengua materna es innata y
solo necesitamos tener contacto con ella y con nuestro entorno, en el periodo crtico,
para desarrollarla; en cambio, la manera de desarrollar una lengua extranjera es
mucho ms compleja y se puede desarrollar en cualquier momento de nuestra edad
adulta siempre y cuando alguien o de alguna forma nos enseen y nos instruyan.
El periodo crtico es el periodo vital en el que el nio debe tener contacto con el
entorno para poder desarrollar de manera positiva su capacidad del lenguaje y otras
capacidades/actividades. Se da desde el nacimiento hasta una edad considerable de
la pubertad, si no se establece relacin con el entorno en este tiempo (como en el
caso de Genie) la dificultad de que se desarrolle la capacidad del lenguaje y otros
comportamientos es mayor.

6. Cul es la relacin entre lenguaje y comunicacin?

Si entendemos por comunicacin a la manera de recibir o transmitir informacin a otra

persona no tienen relacin directa con el lenguaje, porque existen otras formas/signos
que nos ayudan a emitir/recibir un mensaje.