Ttulo de

GUA N5:
EDAD Losla campaa
Escritos
MODERNA

Ttulo de la campaa Contenidos:

Humanistas
Las expresiones culturales del
humanismo renacentista.
Indagacin sobre temas del nivel,
seleccionando fuentes pertinentes
para ello y justificndolas.
Comparacin de distintos textos
histricos referidos a los contenidos
8 Ao Bsico del nivel en funcin de la seleccin
de hechos y personajes.

Objetivos Fundamentales:
Comprender que los perodos de la historia se definen segn rasgos que
les dan unidad y que el paso de un perodo a otro est marcado por
cambios profundos que afectan mltiples dimensiones histricas.
Comprender que todo relato histrico supone una seleccin de hechos y
personajes.
Comprender que la sociedad contempornea tiene sus races en las
principales transformaciones de la Europa Moderna.
Objetivos Fundamentales Transversales:
Inters por conocer la realidad y utilizar el conocimiento
Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, la
flexibilidad y la originalidad.
Reconocer la importancia de respetar las creencias e ideas distintas a las
propias.
Mapas de Progreso:
Perspectiva Histrica: Conoces el nombre de los personajes que
Comprende que los periodos de la historia se definen segn rasgos que aparecen en el recuadro?
les dan unidad.
v
Comprende que el paso de un periodo a otro est marcado por cambios
Por qu crees t, que estos personajes son
profundos que afectan mltiples dimensiones histricas.
precursores del Humanismo?
Identifica fuentes de informacin adecuadas para desarrollar temas
histricos y distingue la informacin que le pueden aportar distintos
tipos de fuentes. Formar grupos de 4 integrantes, comentar las
Comprende que para describir acontecimientos histricos es necesario preguntar y luego exponerlas al grupo-curso.
seleccionar hechos y personajes.
Democracia y desarrollo:
Reconoce consecuencias sociales, culturales y ambientales del desarrollo.

Autores: Patricia Gmez Vctor Salazar

1
 ACTIVIDAD N 1 Comprendiendo los escritos Humanistas

Objetivo Analizar un texto humanista fundamental y caracterstico para comprender el

pensamiento Humanista.

Instrucciones A continuacin, te encontrars con 3 personajes caractersticos del Humanismo.

Primero debes completar el cuadrito con los datos que faltan y despus elegir uno
de estos personajes, buscar escritos u obras del mismo, y escoger la que ms te
haya llamado la atencin. Del escrito escogido debers seleccionar un extracto
donde se pueda interpretar bajo tu punto de vista el pensamiento Humanista. Para
finalizar tu fuente escogida deber ser analizada bajo el procedimiento de anlisis
de fuentes para la asignatura de Historia.

Nombre: Nombre: Nombre:

Fecha: Fecha: Fecha:

Pas: Pas: Pas:

Autor Elegido: Obra Elegida:

2
 Copia o pega en este recuadro el extracto del texto escogido que
ser analizado a continuacin.

Anlisis de Texto
Introduccin:
Identificar el texto: Autor, de que trata el texto, lugar y fecha, naturaleza del texto
(poltico, pblico, etc.), tipo de fuente (primaria o secundaria).
Relacionar las ideas principales del texto con el contexto histrico.
Desarrollo:
Explicar lo que el autor quiere comunicar.
Interpretar el texto, teniendo en cuenta las circunstancias histricas en que se
escribe (sociales, culturales, polticas), expresando causas y consecuencias.
Relacionar el texto con los acontecimientos del periodo histrico (relacionar con
la materia vista en clases)
Conclusin:
Expresar una valoracin histrica del texto.
Realizar una interpretacin personal del texto.

3
REALIZA AQU TU ANALISIS DE TEXTO

4
 ACTIVIDAD N 2 Recreando el arte Humanista

Objetivo Comprender y Analizar el arte en el humanismo, junto con el cambio de mentalidad en el

hombre.

Instrucciones A continuacin, tendrs la oportunidad de elegir una obra de dos Humanistas

Connotados de la poca. La actividad que debes desarrollar es: primero tendrs
una obra a elegir por cada personaje (abajo se indicarn), segundo debers buscar
la obra elegida y elegir un extracto en un caso o bien un poema en el otro. Luego la
pegars o copiars en el espacio que se te indique. Despus escribirs una
pequea justificacin de tu eleccin. Y para finalizar tendrs que leer y explicar
frente al grupo-curso tu trabajo.

Nombre: Nombre:

Fecha: Fecha:

Pas: Pas:

Obra Obra

El discurso sobre la El Cancionero

dignidad del Hombre (Canzoniere)

5
Copia o pega en este recuadro el extracto del texto escogido que
ser analizado a continuacin.

DESARROLLA AQU LA JUSTIFICACIN DE TU ELECCIN

RECUERDA QUE HORA DEBES PRESENTARLA

FRENTE AL GRUPO
6 CURSO.
 ACTIVIDAD DE CIERRE

TEATRALIZANDO OBRAS HUMANISTAS

Instrucciones:
- Formar grupos de 3 y 6 estudiantes.
- Cada grupo deber representar un parte de los escritos que a continuacin se mencionarn:

Erasmo de Rotterdam y su texto Julio II expulsado del Reino de los Cielos:

En este caso se armarn 2 a 3 grupos de 6 personas, quienes tendrn la labor

de teatralizar el escrito mencionado. Cada grupo se dividirn en 2 sub grupos de 3
alumnos cada uno, as solo tendrn que representar la mitad del texto cada sub-grupo.

Dante Alighieri y su obra La divina Comedia:

En este caso se amarn grupos de 3 integrantes, quienes tendrn la labor de

teatralizar el escrito mencionado. Cada grupo deber escoger un canto de una de las tres
temticas (Infierno-Purgatorio-Paraso).

A continuacin encontrars la pauta de evaluacin que tendr la actividad.

PAUTA DE EVALUACIN

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N INDICADORES Por lograr Logrado Muy bien
logrado
(0 a 3.9) (4 a 5.5)
(5.6 A 7)

1 Caracterizacin del personaje

2 Uso adecuado del lenguaje y

la voz

3 Expresin corporal

4 Fidelidad con el texto

presentado ( memorizacin)

5 Utilizacin de elementos de
utilera

6 Disciplina y organizacin en la
presentacin

INDICADORES NOTA

POR LOGRAR

LOGRADO

MUY BIEN LOGRADO

NOTA FINAL