TCNICA Es la accin

Departamento tcnico ftbol-tactico

tcnico tctica Objetivos

colectiva ofensiva que se pretenden lograr con
las paredes:
que consiste en
Desbordar adversarios.
el pase efectuado
por un jugador Superar las lneas
adversarias.
(iniciador de la
Conseguir una progresin
pared) sobre en el juego.

un compaero Ofrecer velocidad al juego

(receptor de (accin tcnico- tctica

realizada a un solo toque).
la pared) y la
Conservar la posesin del
devolucin de dicho baln.

pase mediante Desorientar a los

un solo toque, contrarios.

bien sobre el Lograr buenas posiciones

de tiro.
jugador pasador,
o bien, sobre otro Combatir a una defensa

LA PARED
zonal.
compaero; todo
Medio para progresar y
ello, con el objetivo finalizar los ataques.

principal de Combatir al adversario

Departamento Tcnico Ftbol-Tactico desbordar a uno o cuando desarrolle maniobra
tctica defensiva del fuera de
varios adversarios y, juego.

con ello, superar las Crear superioridad

lneas adversarias. numrica en la zona del

baln.

FUTBOL-TCTICO EDICIN 117 / 129

 TCNICA
La pared

Clases de
paredes 2. Paredes Falsas. Pared Falsa
Son aquellas
Las paredes se pueden paredes en las
clasificar desde distintos cuales el jugador
aspectos, as nos que inicia la
encontramos: pared no recibe
la devolucin del
EN FUNCIN DE SU baln, dado que
COMPOSICIN: el receptor de la
pared realiza pase
Simples que son aquellas sobre el desmarque
que estn formadas por una de otro compaero.
sola pared.

Dobles que son aquellas

que estn compuestas
por dos o ms paredes de
cualquier tipo.
3.Paredes Simuladas.
Son aquellas paredes
Pared Simulada en las cuales el
EN FUNCIN DE iniciador de la
SU REALIZACIN pared no recibe
la devolucin del
1. Paredes clsicas. baln, si no que
Son aquellas el beneficiario es
paredes en las el receptor, el cual
cuales el pasador, se aprovecha del
iniciador de la movimiento que
pared, resulta realiza el pasador para
beneficiario de engaar al contrario
la misma. Esta y salir jugando el
clase de paredes baln por el lugar ms
son las nicas conveniente. sta es la
que el pasador nica clase de pared
(iniciador) es el en el que no existe un
beneficiario de la segundo pase.
pared.

130 / EDICIN 117 FUTBOL-TCTICO FUTBOL-TCTICO EDICIN 117 / 131

 TCNICA
La pared
Pared iniciada con finta
4.Paredes Iniciadas con Finta.
Son aquellas que son
efectuadas por tres jugadores:
un jugador pasador que no
tiene intencin de realizar
pared, sino simplemente un
pase, el jugador receptor del
pase que realiza una finta
dejando pasar el baln hacia
el receptor de la pared, el cual
devolver a un solo toque
sobre el jugador que haba
realizado la finta.
132 / EDICIN 117 FUTBOL-TCTICO
Doble pared clsica
5. DOBLES PAREDES.
5.1 Doble pared clsica.
Son aquellas que estn
formadas por la unin
de dos paredes clsicas.
Doble pared mixta
5.2 Doble pared mixta.
Son aquellas que estn
formadas por la unin de
dos paredes de distinta
clase. En el grfico se
puede observar que la
primera es clsica y la
segunda falsa.
Doble pared falsa
5.3 Doble pared falsa.
Son aquellas que estn
formadas por la unin
de dos paredes falsas.
FUTBOL-TCTICO EDICIN 117 / 133
 TCNICA
La pared
En funcin de su ejecucin
se distinguen tres tipos de
paredes.
Para la definicin de estos tres
tipos de paredes tomaremos
siempre como referencia la
posicin del receptor de la
pared.
1.Paredes frontales.
Son aquellas en las que el baln
al ser devuelto por el receptor
de la pared no sobrepasa la
altura del mismo.
2. Paredes laterales.
Son aquellas en las que
el baln es devuelto,
aproximadamente, a la
misma altura del receptor
de la pared.
3. Paredes dorsales o
profundas.
Son aquellas en las que el
baln sobrepasa la altura
del receptor de la pared.
134 / EDICIN 117 FUTBOL-TCTICO
EXIGENCIAS DE LOS JUGADORES
PARTICIPANTES EN LAS PAREDES
Pared Frontal
Entre los jugadores ejecutores de la pared,
iniciador, receptor y finalizador se debe
establecer una gran comunicacin entre ellos;
para lo cual se deben tener en cuenta una
serie de consideraciones:
Jugador iniciador:
Es el que determina la ejecucin de la pared.
Deber imprimir la potencia adecuada al
baln.
Deber indicar con su movimiento en qu
Pared Lateral lugar desea recibir la devolucin del baln.
Deber cambiar el ritmo para hacer eficaz el
desmarque.
Por regla general, el iniciador de la pared
debe pasar el baln al lado contrario al
desplazamiento a realizar.
Jugador receptor:
Deber crear una lnea de pase eficaz
para el poseedor del baln; para todo ello,
estar obligado a salir fuera del ngulo de
intervencin del contrario, con el fin de que
ste no pueda interceptar el baln.
Pared Profunda
Deber tener en cuenta la potencia que le
imprimi al baln el jugador iniciador de la
pared.
La devolucin del baln se efectuar
mediante un golpeo al baln semiactivo.
Deber orientar de forma correcta la
superficie de contacto para obtener una
adecuada direccin del baln.
Deber de tener en cuenta el movimiento
del jugador iniciador, o bien, de otro jugador
si es que se trata de una pared falsa.
FUTBOL-TCTICO EDICIN 117 / 135

TCNICA
La pared
TAREAS SIN FINALIZACIN PARA LA MEJORAR LA EFICACIA DE LAS PAREDES.
1 TAREA
DISPOSICIN:
En un espacio de juego de 25 x 25 mts, se forman
dos grupos de seis jugadores.
CONCEPTOS TCTICOS OFENSIVOS:
Mejora en la eficacia de la realizacin de las
paredes clsicas de cualquier clase.
Mejora de la eficacia de la posesin del baln.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del
espacio de juego.
Buscar una correcta orientacin postural para
recibir y ejecutar los pases.
Mejora de la velocidad y precisin en el juego.
Mejora del ritmo en el juego.
Material: Conos para marcar el espacio de juego y
tres balones por grupo.
136 / EDICIN 117 FUTBOL-TCTICO
NMERO MXIMO DE TOQUES:
Dos por jugador.
DESARROLLO:
La tarea se desarrolla mediante evoluciones
tcnicas ofensivas sin finalizacin. Cada grupo
dispondr de tres balones. La tarea se desarrolla
con una oposicin semiactiva como consecuencia
de estar jugando dos grupos en el mismo espacio
de juego. Los jugadores de ambos grupos no
podrn interceptar los balones del otro grupo.
Ambos grupos intentarn mantener el mximo
tiempo la posesin de los tres balones de los que
disponen y mantendrn un ritmo en el juego
continuo; para todo ello, realizarn control, pared
clsica y pase corto. El grupo ganador ser el que
consiga mantener en juego el ltimo baln; todo
ello, cumpliendo con los condicionantes expuestos
para la tarea.
2 TAREA
DISPOSICIN:
En un espacio de juego de 30 x 30 ms en el que
se establecen cuatro pasillos laterales de 3 ms. Se
forman tres grupos de cuatro jugadores que se
colocarn tal y como se ve en el grfico.
CONCEPTOS TCTICOS OFENSIVOS:
Mejora de la eficacia en la realizacin de las
paredes clsicas de cualquier clase (frontales,
laterales dorsales).
Mejora de la eficacia de la posesin del baln.
Mejora de la amplitud ofensiva fija mediante
ocupacin fija de los pasillos laterales.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del
espacio de juego.
Mejora de los apoyos y desmarques de apoyo
para crear lneas de pase al poseedor del baln.
Mejora de las ayudas permanentes manifestando
una gran movilidad entorno al poseedor del baln.
Mejora de la velocidad en el juego adaptada a la
precisin en el mismo.
Mejora del ritmo en el juego.
NMERO MXIMO DE TOQUES:
Los cuatro jugadores que juegan en los pasillos
laterales tendrn un mximo de dos toques,
mientras que los que juegan en el interior del
espacio lo harn libre de toques.
MATERIAL:
Conos para marcar el espacio de juego y cuatro
pasillos laterales, balones suficientes y petos para
diferenciarse los tres grupos.
DESARROLLO:
La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas
con continuidad y sin finalizacin. La tarea se
desarrollar en superioridad numrica de 8 contra
4 (cuatro atacantes en los pasillos laterales y otros
cuatro en zona interior). Los grupos atacantes
mantendrn el mayor tiempo posible la posesin
del baln y, al mismo tiempo, intentar lograr el
mayor nmero de paredes clsicas de cualquier
clase. Estos grupos por cada tres paredes clsicas
obtendrn un punto. El grupo defensor no podr
ocupar los pasillos laterales, neutralizar las
acciones ofensivas del rival e intentar recuperar
el baln a la mnima oportunidad, alternando, de
esta forma, las funciones en el juego con el grupo
al que se le arrebat el baln. El grupo ganador
ser el que en el tiempo total haya sumado ms
puntos.
FUTBOL-TCTICO EDICIN 117 / 137
 TCNICA
La pared
3 TAREA
DISPOSICIN:
En un espacio de juego de 30 x 30 m en el que se
establecen cuatro pasillos laterales de 3 ms. Se forman
tres grupos de cuatro jugadores que se colocarn tal y
como se ve en el grfico.
CONCEPTOS TCTICOS OFENSIVOS:
Mejora en la eficacia de la realizacin de las paredes
clsicas y falsas de cualquier clase.
Mejora en la eficacia en el mantenimiento de la
posesin del baln.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del
espacio de juego.
Buscar una correcta orientacin postural para recibir
y ejecutar los pases.
Mejora de los apoyos al poseedor del baln (creacin
de lneas de pase).
Manifestar una gran movilidad en forma de ayudas
permanentes.
Mejora de la velocidad y precisin en el juego.
Manifestar un ritmo en el juego.
MATERIAL:
Conos para marcar el espacio de juego, petos para
138 / EDICIN 117 FUTBOL-TCTICO
diferenciarse los grupos y tres balones por grupo.
NMERO MXIMO DE TOQUES:
Dos por jugador.
DESARROLLO: La tarea se desarrolla mediante
evoluciones tcnicas ofensivas sin finalizacin. Cada
grupo dispondr de tres balones. La tarea se desarrolla
con una oposicin semiactiva como consecuencia de
estar jugando dos grupos en el mismo espacio de juego.
Los jugadores de ambos grupos no podrn interceptar
los balones del otro grupo. Ambos grupos intentarn,
apoyados en su superioridad numrica con la ayuda de
los comodines, mantener el mximo tiempo la posesin
de los tres balones de los que disponen y mantendrn
un ritmo en el juego continuo; para todo ello, realizarn
control, pared clsica o falsa y pase corto o medio. Cada
grupo por la realizacin de una pared clsica obtendr
un punto y si se trata de una pared falsa dos puntos. El
grupo ganador ser el que consiga mayor nmero de
puntos con la posesin de los tres balones, todo ello,
cumpliendo con la adecuada realizacin de las paredes
y con los condicionantes expuestos para la tarea.
DISPOSICIN:
En un espacio total de juego de 50 x 25 mts se divide
en dos zonas exactamente iguales. Dentro del espacio
de juego se establecen cuatro pasillos laterales de 3 mts,
como se puede apreciar en el grfico. Se forman tres
grupos de cuatro jugadores (dos grupos ofensivos contra
uno defensivo).
CONCEPTOS TCTICOS DEFENSIVOS:
Mejora de la eficacia en la realizacin de las paredes
clsicas y falsas de cualquier clase.
Mejora de la eficacia en la posesin del baln.
Mejora de la amplitud ofensiva mediante una ocupacin
fija de los carriles laterales.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del espacio
de juego.
Mejora de los apoyos (grupo colocado en los pasillos
laterales) y de los desmarques de apoyo (grupo que juega
en el interior del espacio).
Mejora de las ayudas permanentes (movilidad entorno
al poseedor del baln).
Mejora de los cambios de orientacin.
Mejora del ritmo en el juego.
4 TAREA
MATERIAL:
Conos para limitar el espacio total del juego y los pasillos
laterales, balones suficientes y petos para diferenciarse los
tres grupos.
NMERO MXIMO DE TOQUES:
Todos los jugadores tendrn un mximo de tres toques
por jugador.
DESARROLLO:
La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas
con continuidad y sin finalizacin. En ambas zonas los
atacantes juegan en superioridad numrica de siete
contra cuatro, stos intentarn mantener la posesin del
baln y lograr en la zona A dos paredes clsicas y en
la zona B dos paredes falsas. Por cada dos paredes en
cada zona los dos grupos atacantes lograrn un punto.
Los grupos atacantes cambiarn la orientacin del juego
hacia la otra zona en el momento que estimen oportuno
pero si no suman las dos paredes no se anotarn el punto.
El juego lo ganar el equipo que sume ms puntos en el
tiempo total del juego. El grupo defensivo neutralizar las
acciones ofensivas de los atacantes e intentar recuperar la
posesin del baln a la menor oportunidad. Cada cierto
tiempo los grupos ofensivos alternarn sus funciones.
FUTBOL-TCTICO EDICIN 117 / 139
 TCNICA
La pared
5 TAREA
DISPOSICIN:
En un espacio de juego de 35 x 30 ms, se enfrentan
dos grupos de 6 jugadores.
CONCEPTOS TCTICOS OFENSIVOS:
Mejora de la realizacin de paredes simples y
dobles paredes de cualquier clase.
Mejora del mantenimiento de la posesin del baln.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del
espacio de juego.
Mejora de los desmarques de apoyo al poseedor del
baln para creacin de lneas de pase.
Mejora de las ayudas permanentes al poseedor del
baln manifestando una gran movilidad.
Mejora de la velocidad en el juego adaptada a la
precisin en el mismo.
Mejora del ritmo en el juego.
NMERO MXIMO DE TOQUES:
No habr limitaciones del nmero de toques pero se
intentar dar al juego la mayor velocidad posible.
140 / EDICIN 117 FUTBOL-TCTICO
MATERIAL:
Conos para marcar el espacio de juego, balones
suficientes y petos para diferenciarse ambos grupos.
DESARROLLO:
La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas
con continuidad y sin finalizacin. La tarea se
realiza en igualdad numrica de 6 contra 6. El grupo
atacante intentar mantener en su poder el mayor
tiempo posible la posesin del baln y, al mismo
tiempo, intentarn lograr paredes simples y dobles
paredes clsicas de cualquier clase. El grupo atacante
por cada tres paredes simples obtendr un punto
y por cada doble pared obtendr dos puntos. Los
defensores tratarn de neutralizar las acciones de
los atacantes y recuperar la posesin del baln en el
menor tiempo posible. La tarea la ganar el grupo
que mayor nmero de puntos haya logrado en el
tiempo total del juego.
6 TAREA
DISPOSICIN: Se utiliza un terreno de juego de
60 x 40 mts. Se enfrentan tres equipos de cuatro
jugadores ms dos porteros.
CONCEPTOS TCTICOS OFENSIVOS:
Mejora de la realizacin de paredes clsicas, falsas
y dobles paredes de cualquier clase.
Mejora de los desmarques de apoyo y de ruptura.
Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la
posesin del baln.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del
espacio de juego.
Mejora de la amplitud ofensiva mediante una
ocupacin fija de los pasillos laterales.
Manifestar una gran movilidad alrededor del
poseedor del baln en base a ayudas permanentes.
Mejora de la velocidad en el juego.
Mejora del ritmo en el juego.
Mejora de la progresin en el juego.
Mejora del equilibrio ofensivo.
NMERO DE TOQUES: Libre pero imprimiendo
la mayor velocidad al juego posible.
MATERIAL: Conos que marquen el espacio de
juego, los carriles laterales y la mitad del terreno de
juego. Balones suficientes. Petos para diferenciarse
los tres equipos. Dos porteras de F - 11.
DESARROLLO: El equipo defensor marcar al
hombre o mixto. El equipo ofensivo realizar
ataques combinativos estando obligado a realizar
un mnimo de dos paredes antes de poder intentar
el gol. Se deber ofrecer una gran movilidad basada
en constantes desmarques de apoyo y de ruptura.
Los comodines (tercer equipo) colocados en los
carriles laterales y por detrs de los defensores no
podrn abandonar sus posiciones, ni finalizar los
ataques (actuarn como receptores de las paredes),
ni dar ms de un toque al baln. El gol, que se
marque precedido de una pared de cualquier
tipo, valdr doble. Cada cierto tiempo los grupos
alternarn sus funciones. Se exigir mantener
un adecuado equilibrio ofensivo durante todo el
ataque. El grupo ganador ser el que consiga el
mayor nmero de puntos en el tiempo total de la
tarea.
FUTBOL-TCTICO EDICIN 117 / 141
 TCNICA
La pared
7 TAREA
DISPOSICIN:
En un espacio de juego de 50 x 40 ms, se enfrentan
dos grupos de seis jugadores en un sistema de juego de
4 - 2.
CONCEPTOS TCTICOS OFENSIVOS:
Mejora de la realizacin de paredes clsicas, falsas y
paredes iniciadas con finta de cualquier clase.
Mejora de los desmarques de apoyo y de ruptura.
Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la
posesin del baln.
Mejora de la ocupacin y aprovechamiento del
espacio de juego.
Poseer una gran movilidad en base a ayudas
permanentes.
Mejora de los cambios de orientacin.
Mejora de la velocidad en el juego.
Mejora del ritmo en el juego.
Mejora de la progresin en el juego.
Mejora del equilibrio ofensivo.
142 / EDICIN 117 FUTBOL-TCTICO
DISPOSICIN: En un espacio de juego de 60 x 40 juego y los posicionamientos defensivos. Balones
ms, se enfrentan dos grupos de seis jugadores ms un suficientes. Petos para diferenciarse los equipos.
portero, en un sistema de juego de 3 - 3. Porteras de F 11.
CONCEPTOS TCTICOS OFENSIVOS: DESARROLLO: La tarea se desarrolla en base a
Mejora en la eficacia de la progresin en el juego acciones conjuntas con continuidad y finalizacin.
mediante la realizacin de paredes simples de Se enfrentan dos grupos de seis contra seis, en
cualquier clase y dobles paredes en las zonas de un sistema de juego de 3 - 3. El grupo defensivo
banda. se posicionar en repliegue o en intermedio y
Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la establecer una organizacin defensiva zonal. El
posesin del baln. grupo ofensivo realizar ataques combinativos e
Mejora de los desmarques de apoyo y de ruptura. intentar progresar y finalizar el ataque mediante
Mejora de la amplitud ofensiva las paredes simples y por la realizacin de dobles
Mejora de los cambios de orientacin. paredes de cualquier clase (ver clase de dobles
Mejora de los desdoblamientos. paredes). La progresin y la finalizacin del ataque
Mejora de la velocidad y precisin en el juego. se podr desarrollar por cualquier zona pero, en el
Mejora del equilibrio ofensivo. caso de venir precedido de una pared de las tratadas,
valdr doble y, en el caso, de conseguirse mediante
NMERO DE TOQUES: NMERO DE TOQUES: Libre pero imprimiendo la una doble pared, valdr triple. Se exigir mantener
Libre pero imprimiendo la mayor velocidad al juego mayor velocidad al juego posible. un adecuado equilibrio ofensivo. La tarea la ganar
posible. el grupo que ms puntos haya sumado en el tiempo
MATERIAL: Conos que marquen el espacio de total del juego.
MATERIAL:
Conos que marquen el espacio de juego, los
8 TAREA
posicionamientos y el medio campo. Balones
suficientes. Petos para diferenciarse los equipos.
DESARROLLO:
La tarea se desarrolla en base a acciones conjuntas con
continuidad y finalizacin. Juegan seis contra seis en
un sistema de juego de 4-2. El entrenador indicar al
equipo defensivo el posicionamiento y establecer una
defensa zonal. El equipo ofensivo realizar ataques
combinativos e intentar progresar y finalizar el
ataque mediante las paredes ya citadas en el apartado
de los conceptos tcticos. El gol ser vlido si el
jugador en posesin del baln entra en conduccin
en la lnea de fondo y, si viene precedido de una
pared, valdr doble. Se exigir mantener un adecuado
equilibrio ofensivo. El grupo ganador ser el que ms
puntos haya logrado en el tiempo total de la tarea.
FUTBOL-TCTICO EDICIN 117 / 143
HYPERVENOM 3
STRIKE NIGHT
Aubameyang