PRO FORMA KURSUS

Program Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian

(Sains Pendidikan Rendah)

Nama Kursus Pengurusan Makmal Sains dan Sumber

(Management of the Science Laboratory and Resources)
Kod Kursus SCE3112
Kredit 3 (3+0)
Jam Interaksi 45 jam
Bahasa Pengantar Bahasa Melayu
Prasyarat Kemasukan Tiada
Hasil pembelajaran 1. Menerangkan keperluan dan kepentingan makmal sains
dalam pengajaran dan pembelajaran sains.
2. Membincangkan cara untuk memudahkan keberkesanan
organisasi dan pengurusan makmal sains.
3. Mengenal pasti langkah-langkah keselamatan yang sesuai
untuk melaksanakan aktiviti sains.
4. Menunjukkan teknik asas makmal berkenaan kerja
kaca dan pengawetan spesimen biologi.
5. Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran dalam
penyelenggaraan bahan dan peralatan sains.
6. Meneroka bagaimana pengubahsuaian, penyediaan dan
pemilihan sumber yang sesuai dapat meningkatkan
pembelajaran sains sekolah rendah.

Sinopsis Kursus ini membincangkan pengurusan makmal

sains dan sumber-sumber, cara pengendalian selamat bahan
saintifik, cara pengendalian selamat bahan kimia, peraturan dan
keselamatan dalam makmal, teknik asas makmal, pengawetan
spesimen biologi, sumber pengajaran dan pembelajaran sains,
penyediaan dan pengubahsuaian sumber terpilih dan
persembahannya.

This course discusses the management of the science laboratory

and resources, safe handling of scientific materials, handling of
chemicals, rules and safety in the laboratory, basic laboratory
techniques, preservation of biological specimens, science
teaching and learning resources, preparation and improvisation of
selected resources and presentation.

Berkuatkuasa mulai Januari 2007

Kemaskini 15 Disember 2009
 Topik Kandungan Jam
Pengurusan Makmal Sains
Struktur organisasi ahli
jawatankuasa pengurusan makmal sains
Peranan dan tanggung jawab
kakitangan makmal sains
1 Belanjawan, pesanan dan 3
pembayaran
Penyimpanan stok
Prosedur pelupusan
Perancangan dan reka bentuk
makmal sains
Pengendalian Selamat Bahan Saintifik dan
Bahan Kimia
Teknik menuang bahan kimia
Pengendalian bahan radioaktif
2 Pengendalian bahan biologi 3
Penyimpanan bahan kimia
Pengendalian peralatan elektrik
Penyimpanan peralatan sains
Peraturan dan Keselamatan Makmal
Peraturan dan undang-undang
makmal
Jenis-jenis kecederaan dan prosedur
pertolongan cemas
3 3
Pencegahan kecederaan dan
kemalangan
Jenis-jenis kebakaran
Pengunaan pelbagai jenis alat
pemadam kebakaran
Teknik Asas Makmal I
Kerja kaca dan pemotongan kaca
4 3
Penyediaan larutan kimia
Pencairan asid pekat
Teknik Asas Makmal II
Kerja kaca dan pemotongan kaca
5 3
Penyediaan larutan kimia
Pencairan asid pekat
Pengawetan Spesimen Biologi I
6 Pengawetan kering 3
Pengawetan basah
Pengawetan Spesimen Biologi II
7 Pengawetan kering 3
Pengawetan basah
Sumber Pengajaran dan Pembelajaran
Sains I
Pengubahsuaian, penyediaan,
8 3
pengulasan dan pemilihan bahan bantu
mengajar seperti model, carta,
transparensi dan nota edaran
9 Sumber Pengajaran dan Pembelajaran 3
Sains II
Berkuatkuasa mulai Januari 2007
Kemaskini 15 Disember 2009
 Topik Kandungan Jam
Pengubahsuaian, penyediaan,
pengulasan dan pemilihan bahan bantu
mengajar seperti slaid, video, perisian
kursus dan bahan multimedia
Sumber Pengajaran dan Pembelajaran
Sains II
Pengubahsuaian, penyediaan,
10 3
pengulasan dan pemilihan bahan bantu
mengajar seperti slaid, video, perisian
kursus dan bahan multimedia
Sumber Pengajaran dan Pembelajaran
Sains III
Pengubahsuaian, penyediaan,
11 3
pengulasan dan pemilihan peralatan
sains seperti kanta, corong turas, kanta
pembesar dan bikar
Sumber Pengajaran dan Pembelajaran
Sains III
Pengubahsuaian, penyediaan,
12 3
pengulasan dan pemilihan peralatan
sains seperti kanta, corong turas, kanta
pembesar dan bikar
Sumber Pengajaran dan Pembelajaran
Sains IV
13 Penggunaan persekitaran luar bilik 3
darjah untuk sains seperti taman sains,
zoo mini, kolam dan pusat sains
Penyediaan dan pengubahsuaian sumber
14 3
terpilih dan pembentangan
Penyediaan dan pengubahsuaian sumber
15 3
terpilih dan pembentangan
Jumlah 45
Pentaksiran Kerja kursus 50%
Peperiksaan 50%
Rujukan Utama Joshi, S.R. (2005). Teaching of science. New Delhi: A.P.H.
Publishing Corporation.

Tan, S.C. & Wong F.L. (2003). Teaching and learning with
technology: An Asia Pacific perspective. Singapore:
Prentice Hall.

Martin, R., Sexton, C. & Gerlovich, J. (2002). Teaching science

for all children-Methods for constructing understanding.
Boston: Allyn and Bacon.

Rujukan Tambahan Martin, D.J. (2006). Elementary science methods: A

constructivist approach. Belmont: Thomson Wadsworth.

SEAMEO RECSAM. (1978). Laboratory management and

techniques for schools and colleges. Kuala Lumpur:
Anthonian Store Sdn. Bhd.

Berkuatkuasa mulai Januari 2007

Kemaskini 15 Disember 2009
 Topik Kandungan Jam
Newton L. D. & Newton D.P. (1998). Coordinating science
across the primary science. London: Falmer Press.

Berkuatkuasa mulai Januari 2007

Kemaskini 15 Disember 2009